【導(dǎo)語】以下是網(wǎng)友“puhun”分享的個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，以供參閱。
每個(gè)人在畢業(yè)時(shí)對未來工作都有各自的期待，我也不例外。我曾幻想自己將從業(yè)怎樣的工作，是否能進(jìn)到我所熱愛的的人力資源管理行業(yè)。慶幸的是，我找到了一個(gè)人事專員的崗位，而公司愿意給了我這個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的大四學(xué)生成長的機(jī)會(huì)。剛?cè)肼殨r(shí)，我對一切都感到陌生，學(xué)校理論知識(shí)好像無法應(yīng)對具體工作，經(jīng)常感到沮喪和迷茫。不過，周圍的人給予了我大量鼓勵(lì)和支持，令我重拾信心。如今，與剛來時(shí)的無所適從相比，我對每日和每周的工作重心擁有清晰的認(rèn)知，做事也開始有了計(jì)劃。
在公司工作三周后，我對自己的工作做了如下總結(jié)：我首先了解了做為人事專員在日常、周、月、季度、半年和年度必須解決的問題，然后逐步學(xué)習(xí)每個(gè)階段的實(shí)際工作內(nèi)容。目前，我對公司的組織結(jié)構(gòu)、間接人才招聘、辭職調(diào)查及離職率分析、周月報(bào)歸納、試用期考核和組織架構(gòu)升級(jí)等方面都有了全面的認(rèn)識(shí)，并給我未來在公司的成長與發(fā)展制定了更長久的計(jì)劃。
接下來工作學(xué)習(xí)規(guī)劃包含：
1. 全面梳理如今把握的工作內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固與推進(jìn)。同時(shí)，對季度和年度并未實(shí)際操作的工作，多閱覽過去的材料和案例，或請教別人。紀(jì)錄工作里的異常情況并尋找解決方案，掌握異常發(fā)生的原因，并謙虛請教別人。
2. 提高面試間接人員的技巧，具體做法包含：A、了解需求崗位的職責(zé)和任職要求；B、主動(dòng)與要求部門溝通，向他們請教，學(xué)技術(shù)崗位單位的面試技巧；C、招人人才市場時(shí)，與同行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人員交流；D、平時(shí)多訪問專業(yè)招聘平臺(tái)獲得材料；E、針對某些管理工作，嘗試不同的面試方法，以幫助人力要求單位找到更匹配的人才。
3. 全面了解各個(gè)崗位的職責(zé)和任職要求，健全崗位說明書。方法是先在網(wǎng)上查找有關(guān)信息，再根據(jù)公司已有的崗位說明書，并向用人部門掌握具體情況。
4. 建立人才貯備。具體做法包含：A、在網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡歷庫，公布公司有關(guān)信息以吸引專業(yè)人才；B、建立內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制與培訓(xùn)體系，發(fā)掘并培養(yǎng)有前景的職工；C、在建立人才儲(chǔ)備庫后，進(jìn)行系統(tǒng)人員分類，建立互通的人才檢索系統(tǒng)；D、加強(qiáng)與業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的交流，關(guān)心人才動(dòng)態(tài)，健全人才引入體制；E、對關(guān)鍵崗位實(shí)施接班人計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)有前景的職工；F、重視整體性人才，根據(jù)輪崗提高應(yīng)對職位空缺能力。
5. 進(jìn)行辭職調(diào)研，減少公司流失率。方法包括：A、全面了解員工離職原因，并向各部門匯報(bào)，提出改善方案；B、定期開展?jié)M意度調(diào)查，滿足職工合理要求，增強(qiáng)員工對公司的認(rèn)同感；C、建立員工培訓(xùn)、升職及發(fā)展體系，讓優(yōu)秀職工在公司得到成長機(jī)會(huì)，推動(dòng)員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的同步。
6. 在全面了解工作后，結(jié)合自身的畢業(yè)論文對公司的招聘實(shí)效性展開分析，基于難題發(fā)覺、分析與解決的流程，以此提升公司招騁實(shí)效性，并為自己的論文撰寫給予幫助。
7. 持續(xù)提升個(gè)人能力，在掌握目前工作的基礎(chǔ)上，逐漸掌握績效考勤、培訓(xùn)、社保和勞務(wù)關(guān)系等其他崗位的內(nèi)容，謙遜請教同事，積極討論解決問題的辦法。
剛從院校走出，需在掌握理論知識(shí)的同時(shí)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在競爭激烈的社會(huì)上提高自己的競爭力。將來的日子里，我會(huì)持續(xù)鞭策自己，朝著目標(biāo)勤奮努力。
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