下面是范文網(wǎng)小編分享的精品高一作文5篇，以供參考。
精品高一作文1
最后今天晚上的話(huà)不是一直在趕那個(gè)作業(yè)嗎，就其實(shí)也沒(méi)有一直在啦，就是今天晚上占用的時(shí)間也并不多，差不多就只用了這30分鐘，其實(shí)也不是30分鐘40多分鐘這樣子的時(shí)間，然后自己就覺(jué)得其實(shí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)做這一件事情也并不是特別的難，但是自己就是一度再度，然后就會(huì)讓自己覺(jué)得很恐懼這一件事情就拖著拖著就讓自己產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得這件事情很難完成，所以這些才一拖再拖，沒(méi)有去完成的，但實(shí)際上那就是因?yàn)樽约旱耐涎影Y又犯了，所以自己才一直沒(méi)有去完成，所以的一切都是自己的錯(cuò)覺(jué)而已，只是沒(méi)有想到自己還是位，就是遇到這一些事情的時(shí)候還是會(huì)去托，雖然說(shuō)自己在完成這件事情的時(shí)候，自己就會(huì)覺(jué)得下一次就千萬(wàn)不要再去拖作業(yè)了，就一定要按時(shí)的去完成，那樣子才不會(huì)說(shuō)給自己太多的負(fù)罪感，也不會(huì)讓自己在網(wǎng)上的時(shí)候總是沒(méi)有辦法去放松下來(lái)，全身心的去投入玩耍中。
所以今天其實(shí)也就用了大概50分鐘這樣子的時(shí)間吧，畢竟寫(xiě)到一篇作文的時(shí)候就是20多分鐘出現(xiàn)，就是有邊和同學(xué)他們聊天，然后編寫(xiě)自己的這個(gè)時(shí)間就是有被自己接受這個(gè)，然后其實(shí)就是自己靈感來(lái)的嘛，所以就會(huì)一直閑下去一直閑下去，再像上次在那個(gè)這個(gè)頁(yè)面上去寫(xiě)的，因?yàn)樽约壕拖Ｍf(shuō)把這一個(gè)文章給留下來(lái)，自己也不想說(shuō)去面對(duì)簡(jiǎn)單一些word文檔去寫(xiě)，因?yàn)槊棵看蚊鎸?duì)著那一些的時(shí)候，自己都會(huì)有那種莫名的緊張感，然后就會(huì)覺(jué)得這篇文章的那些詞，所以自己一定要去精雕細(xì)琢，要不然這就無(wú)法通過(guò)，又或者說(shuō)自己就沒(méi)有辦法去寫(xiě)下來(lái)，就每一次面對(duì)不同的頁(yè)面，這些都會(huì)有不同的感覺(jué)，然后呢面對(duì)著一個(gè)空白的`頁(yè)面的時(shí)候，自己就會(huì)覺(jué)得格外的輕松，只想要去傾訴一下，所以自己的表達(dá)基本上也是比較流暢的，雖然說(shuō)自己的用詞就沒(méi)有那么的驚艷和前妻的辭藻就沒(méi)有那么的華麗，但是自己就覺(jué)得其實(shí)總會(huì)有人他就喜歡你這種樸素直白的這種語(yǔ)言的吧。
然后這一寫(xiě)完之后就交給了那一個(gè)組長(zhǎng)了，就我們小組的組長(zhǎng)注冊(cè)了的話(huà)，就發(fā)現(xiàn)那一個(gè)小組的組長(zhǎng)就只剩下4個(gè)人，現(xiàn)在還在堅(jiān)持著了，就發(fā)現(xiàn)其他人雖然說(shuō)也還在那里面，但是就好像都一直沒(méi)有交作業(yè)，沒(méi)有去參與接龍什么的，就總覺(jué)得他們是已經(jīng)退出來(lái)了，所以一開(kāi)始就覺(jué)得他們應(yīng)該是退出了，但是后來(lái)就發(fā)現(xiàn)那一個(gè)已經(jīng)退出了告訴了自己這一個(gè)結(jié)果的那一個(gè)男孩子，他又沒(méi)有在那個(gè)群里面，所以自己也是很疑惑，不知道究竟是怎樣的一種情況，其實(shí)這一周也希望說(shuō)有一些人去退出啊，畢竟到時(shí)候留下來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力也就小了一些，自己的計(jì)劃意義也就大大了一些，其實(shí)認(rèn)真想一想自己想想還是蠻想要去留下來(lái)的，就自己的創(chuàng)業(yè)證不要去放開(kāi)的話(huà)，自己其實(shí)在做作業(yè)的時(shí)候，自己去聽(tīng)這些培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候，就覺(jué)得還是很喜歡這個(gè)部門(mén)想要去留下來(lái)的。
精品高一作文2
時(shí)間被某種情緒所敲碎，均勻的撒在身體里，轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)節(jié)，調(diào)整方向，都會(huì)有碎片拗進(jìn)肌肉、血管。
對(duì)每一秒時(shí)間碎片的捕捉，鏡頭下發(fā)黃的過(guò)去和銳利的未來(lái)，懷抱著倒計(jì)時(shí)一樣的心態(tài)慢慢前行。記憶里濕漉漉的早晨，所有蒸發(fā)著喜悅和汗水的青春，都在快門(mén)里凝固成點(diǎn)，低壓壓的云層或者輕薄的藍(lán)天。時(shí)間凝固成句點(diǎn)，然后拉長(zhǎng)成線，連接一年與一年之間渺小的間隙。
冬季的某個(gè)晚自習(xí)，被老師叫道辦公室談話(huà)，中心圍繞者：“你最近是不是有什么問(wèn)題？”然后“什么都可以給老師說(shuō)。”耗時(shí)一個(gè)晚自習(xí)的長(zhǎng)談，其中成語(yǔ)句式繁多的`程度，讓我驚訝的他竟是一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
最后老師一揮手，你回去吧。
我立刻開(kāi)門(mén)出去。以我練就的臉皮厚度來(lái)講，這種程度的對(duì)話(huà)，只能在走出辦公室后促成一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，然后抱緊胳膊走進(jìn)教室拉幫結(jié)伙地回家。
回家的路上，風(fēng)肆意地掛著，讓水泥汀路更添凄涼，行人都不帶絲毫表情的奔走于街頭。似乎只有這樣才會(huì)保持住身上的熱量，但還是不能讓臉上泛起的蒼白消失掉。
后來(lái)想到，在被家長(zhǎng)或者老師批評(píng)時(shí)，我說(shuō)得最多的就是“我就這樣”。
但到底是怎樣？
書(shū)包里藏著上課寫(xiě)著撒亂字句的本子，心下決定?！皼Q不能再…”與“一定要…”。確實(shí)有些心酸，但只是對(duì)那時(shí)的自己而言。
我那時(shí)要做的到底是什么，堅(jiān)持什么，不滿(mǎn)什么，心酸什么。
時(shí)間正義他超凡的力量改變著世間的一切。
那時(shí)的成績(jī)還算不錯(cuò)，如果一直維持那個(gè)水平，考上重點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題?？墒橇钊说蒲坨R的是成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我握著電話(huà)，一遍一遍的聽(tīng)著那個(gè)別扭的聲音播著自己的成績(jī)重點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題?？墒橇钊说蒲坨R的是成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我握著電話(huà)，一遍一遍的聽(tīng)著那個(gè)別扭的聲音播著自己的成績(jī)…
最后終于還是忍不住，眼淚啪嗒啪嗒的滴下來(lái)，砸在電話(huà)的按鍵上。
然而后來(lái)，我再也沒(méi)有和那時(shí)的自己遇見(jiàn)。
我終于相信，數(shù)次的摔倒，不敢，難過(guò)，困惑。經(jīng)歷一些我看來(lái)艱難的事情背后的善良用意。
現(xiàn)在的一分一秒都將成為過(guò)去，我從那樣的自己平緩泰然的過(guò)渡到了現(xiàn)在。
我偶然向他投去目光，然后直視前方。一切都會(huì)過(guò)去，如果你扛不住，你也會(huì)成為過(guò)去。
堅(jiān)持什么，不滿(mǎn)什么，心酸什么，到底要做什么，現(xiàn)在全明白了。
錯(cuò)失的東西無(wú)法挽回，但是還能從現(xiàn)在開(kāi)始。
對(duì)任何事物都不再失去信心，對(duì)自己的信心再堅(jiān)定點(diǎn)，即使失敗了也可以重來(lái)，不輕易放棄，不輕易失望，跌倒了在爬起來(lái)；不再膽怯，不在憧憬別人，而是自己努力。努力去爭(zhēng)取駕馭時(shí)間的能力。
以光速飛行，追上時(shí)間的腳步。
人生才剛剛開(kāi)始，一切都來(lái)得及。
精品高一作文3
天空烏云密布，誰(shuí)都知道，大雨快要來(lái)了。在家的婦女早早的把晾在外面的衣服收進(jìn)屋里，在外面打牌的酒鬼也都大搖大擺地回到了家。小約翰仍然在街道上游蕩，沒(méi)有人知道他的目的，也就對(duì)他置之不理了。
他是一個(gè)流浪漢，城里年齡最小的流浪漢。他喜歡戴一個(gè)純白的帽子，披上一件英格蘭風(fēng)的夾克?？瓷先ィ推渌暮⒆記](méi)有什么大區(qū)別，只有真正了解他的人才能曉得他的經(jīng)歷。
“先生，您能給我一些錢(qián)嗎？”小約翰看準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)一位衣著得體的先生說(shuō)，“我很久沒(méi)有吃飯了……”
“孩子，快回家里去吧，瞧瞧天空，快下雨了，你的爸爸媽媽呢？??？”先生看到小約翰衣著不像流浪漢，甚至還看到他胸前別著的金胸針，就覺(jué)得他肯定是在鬧著玩兒了。先生走了，只留下小約翰站立在街道中央。
下雨了。細(xì)細(xì)的雨絲不留情面地落到大地上，打在還未歸家的人的臉上。小約翰很氣憤，一連幾天都是這樣，別人都以為他是富家子弟，就不給他錢(qián)。他氣得直跺腳，他覺(jué)得這不公平，他覺(jué)得應(yīng)該為自己換身行頭。
小約翰沒(méi)有家。他的姐姐是一位有名的教育家，卻不肯管自己年幼的弟弟。他還有一位做商人的舅舅，可舅舅一天到晚都要跑來(lái)跑去，小約翰自己拒絕了舅舅的盛情邀請(qǐng)。
小約翰很郁悶。他走過(guò)街道，來(lái)到了一條古路。路邊的'燈都保留著復(fù)古的歐洲樣式，燈的旁邊有一堵大墻，墻的另一邊是全國(guó)最富裕的地方，從這里望去還能看到燈光閃爍的摩天輪，小約翰時(shí)常盼望著能去那兒坐上一次摩天輪。小約翰今天沒(méi)有心情去想其它的事，他覺(jué)得自己的流浪生活太失敗了，至今為止，他只要到了一小袋錢(qián)，加上自己的積蓄，勉強(qiáng)還能度日。“小姐！您能給我一些錢(qián)嗎？”“走開(kāi)小鬼！討人厭！”小約翰知道，要向那些富家小姐要錢(qián)是一件很困難的事兒，以前甚至還被小姐們的保鏢打到眼睛腫了的程度?！坝H愛(ài)的奶奶，您忍心看到一個(gè)孤苦伶仃的孩子，餓死街頭嗎？”老奶奶若無(wú)其事的離開(kāi)了，小約翰只聽(tīng)到拐杖敲擊著地面的聲音。小約翰認(rèn)為沒(méi)有希望了，連老奶奶都不愿意幫助自己。他早已看透世間的人情冷暖，突然又覺(jué)得無(wú)所謂了。
小約翰很累了。他很喜歡這堵墻，因?yàn)樗茉趬ι闲岬綃寢尩奈兜?，可惜媽媽不在了。小約翰覺(jué)得沒(méi)媽媽的孩子，很可憐，他的流浪漢朋友保羅，雖然日子過(guò)得很艱難，可他有媽媽疼愛(ài)。
小約翰不知不覺(jué)走到了古路中央，迎面騎來(lái)一輛自行車(chē)。“天哪！停下！——”
小約翰躺在地上，覺(jué)得自己快沒(méi)呼吸了，自行車(chē)主淡然地走開(kāi)了，好像什么事都沒(méi)發(fā)生。
小約翰覺(jué)得自己的流浪生活要結(jié)束了，他在生命的最后時(shí)光幻想著天堂的模樣，他想著，在那里，自己能過(guò)上幸福的生活……
精品高一作文4
鐵杵磨成針，是小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)，是一個(gè)老太太專(zhuān)心致志的磨著一根鐵杵，被李白看到了。李白很是驚訝，磨這么一根鐵杵做什么呢？老太太對(duì)李白說(shuō)，做針啊。李白就問(wèn)，那要多久才能磨成針呢？老太太又對(duì)李白說(shuō)，只要工夫深，鐵杵總能磨成針。
據(jù)說(shuō)，在這之前，李白是不喜歡讀書(shū)的?？戳死咸ヨF杵，聽(tīng)了這句“只要工夫深，鐵杵也能磨成針”以后，才開(kāi)始用著工夫讀書(shū)，再后來(lái)，終于成了一代詩(shī)仙。
從小的時(shí)候，聽(tīng)著這個(gè)故事，我就很是納悶。一個(gè)那么聰明的李白，為什么就會(huì)覺(jué)得鐵杵是應(yīng)該被磨成了針的呢？
后來(lái)，我終于沒(méi)有成長(zhǎng)為人才，想來(lái)是悟性差了些。
想想看，資源本來(lái)是有限的。有限的資源是不應(yīng)該被浪費(fèi)的吧？那么大的鐵杵，倘若是用別的方法，用那種讓人看了不覺(jué)得驚訝的方法來(lái)做針，是可以做成多少根針的呀！
可是，那鐵杵就偏偏要被用來(lái)磨成了針。這個(gè)資源浪費(fèi)，可是算不算得嚴(yán)重呢？
再有，一個(gè)人的精力原本是有限的。有限的精力要用在無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去多好。如今用來(lái)將鐵杵磨成針，這個(gè)人畢生的精力恐怕也就都放在這么一件事情上，還有工夫做什么呢？
想想看，這么樣的一根鐵杵終于被磨成針以后，會(huì)不會(huì)和別的針有著不同呢？似乎也找不到大的.差別，小的上面計(jì)較，恐怕就是比不得別的針來(lái)得精制。一個(gè)和別的針一樣的針究竟在將來(lái)可以起到多少作用呢？
再有，這么一個(gè)人，在磨這么一根針的歲月里，總也是不能不食人間煙火的。那么，這個(gè)磨針的人，倒是需要用去多少人間煙火呢？思過(guò)來(lái)、想過(guò)去，用盡工夫磨成一根針，是無(wú)論如何不夠維持的。
那么，這個(gè)人為什么要堅(jiān)持不懈的、將鐵杵磨成針的？
要將那鐵杵磨成針，最首先當(dāng)然是要對(duì)鐵杵有著支配的權(quán)利。也就是說(shuō)，不論你是一根多么大的鐵杵，我若只要你做一根針，你就只好只做一根針，任憑還有天大的用處，也就只能在我的手里，被磨來(lái)磨去的消磨成一根針。
當(dāng)然，若是對(duì)鐵杵有著支配權(quán)利的人，是有本事用起來(lái)鐵杵的所有用途，或者是有本事為鐵杵創(chuàng)造出其他的用途，想來(lái)也是不會(huì)窮畢生之功力，來(lái)消磨鐵杵成一根針。這個(gè)磨鐵杵的，一定是用不著、或者沒(méi)有能耐使用鐵杵，但是，自己用不上的東西可也怎么著能便宜到別的人呢？于是，將它磨成一根針就不失為一個(gè)好主意。既可以讓別的人不再打鐵杵的主意，還可以顯擺顯擺自己的勤奮。
最后，還有一條，就是這個(gè)磨著鐵杵要成了針的人，一定要有著一個(gè)、甚至于幾個(gè)為其基本生活提供保障的后盾。這個(gè)想來(lái)是不難辦到的。有著支配權(quán)利的人，一定是有人在其身后，巴巴的等待著巴結(jié)的。
鐵杵，終于被磨了成針。
精品高一作文5
教學(xué)樓后是一所小學(xué)，站在教室的.窗旁就可以看到。傍晚放學(xué)后教室里總有幾個(gè)同學(xué)在那里憑窗遠(yuǎn)眺，看著小學(xué)生們愉快地喊“老師再見(jiàn)”，輕松地背著書(shū)包，排著隊(duì)走出來(lái)，手拉著手，還唱著歌，那歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，喚醒了記憶的某個(gè)沉睡的角落。曾幾何時(shí)，我們也這樣，想回到過(guò)去。
想回到過(guò)去，也許幼稚確實(shí)能掩飾住什么。
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