下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)假文盲的啟示作文最新3篇(假文盲的啟示作文五年級(jí)作文吧)，供大家參閱。

五年級(jí)假文盲的啟示作文最新1

　　在車站里，會(huì)有一些特殊的通道，是用來給老弱病殘的人專用的，可是，有一些人卻不遵守規(guī)則，對(duì)那些弱小的人熟視無睹，這還要從一則漫畫說起。

　　這一幅漫畫叫《假文盲》，是中國(guó)漫畫家華君武在一九八四年所畫的。畫上畫了在大雪紛飛、寒風(fēng)凜列的冬天，車站里，一條通道旁立了一塊子，上有寫著“母子上車處”五個(gè)醒目的大字?？墒?，這條通道里站著的，并不是弱小的母子，而是四個(gè)身材魁梧、膀大腰粗的大男人。而旁邊一對(duì)衣著單薄的母子卻沒能排上隊(duì)，只能呆呆地站在一旁望著。那四個(gè)人還好像在說：“我是文盲，不關(guān)我的事。”怎么看，四個(gè)人都像是個(gè)有文化的人。第一個(gè)人像個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，第二個(gè)像軍人，第三個(gè)像知識(shí)分子，第四位像大夫。但是四個(gè)人都有一個(gè)共同的本現(xiàn)：就是無視那塊牌子，更是對(duì)那對(duì)母子視而不見!這樣的人真是可恥，為了自己的利益而不遵守規(guī)則，不顧他人的利益。

　　在生活中，也存在還樣的“假文盲”，他們?yōu)榱俗约?，給別人帶來麻煩。在公交車上，有些座位是專門給老弱病殘入座的，有的年輕人為自己的方便，霸占座位;景區(qū)里不準(zhǔn)扔垃圾，可有的人隨處丟垃圾，破壞環(huán)境;人行道上，有些小攤把整個(gè)人行道都占;有些盲道，有的正常人走著玩……

　　文盲不可怕，可怕的是這些自私的假文盲，在侵犯他人利益的同時(shí)，還給社會(huì)制造麻煩。我們要做有知識(shí)、講文明的人，不做文盲，更不做假文盲，讓這些不文明得現(xiàn)象不復(fù)存在。

五年級(jí)假文盲的啟示作文最新2

　　漫畫猶如一面鏡子反映出了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象，對(duì)于不好的行為進(jìn)行了尖刻的諷刺?！都傥拿ぁ愤@幅漫畫就體現(xiàn)出了當(dāng)代的“文盲”那些不好的行為，現(xiàn)在真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。

　　在一個(gè)寒冷的早晨，盡管北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，但金色的陽光卻依舊照在大地上。一個(gè)車站里，許多人都在排隊(duì)等車。車站旁有一個(gè)牌子，上面清清楚楚地寫著五個(gè)大字——“母子上車處”?？?，站在母子上車處的卻是四個(gè)健壯的男子，一個(gè)人身穿大風(fēng)衣，說手插在口袋中，烏黑的皮鞋穿在腳上，額頭上冒出了點(diǎn)滴虛汗……他們站在“母子上車處”，目不斜視，“閉目養(yǎng)神”，完全無視了站在一旁，穿得十分單薄，顯得那么無助、可憐的一對(duì)母子，那位母親的臉上充滿了無奈。母親注視著那四位男子，眼神中充滿了哀怨，她嘆了口氣，心想：哎現(xiàn)在的人啊，都為了自己的利益，剝奪了別人的權(quán)利。

　　這時(shí)，母親懷中的嬰兒忽然哇哇大哭起來?？蘼曇齺砹酥車S多人的關(guān)注，圍觀的人都對(duì)那四個(gè)男子指指點(diǎn)點(diǎn)，可那四個(gè)男子卻還是閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，但其中三人的臉上爬上了兩朵小紅云。

　　看到這幅漫畫后，我心想：在我們身邊，又何嘗沒有“假文盲”呢?草坪上有一個(gè)寫著“請(qǐng)不要踐踏草坪”的警告牌，可依然有人會(huì)走進(jìn)草坪玩耍，無視警告牌。

　　記得俄 國(guó)的屠格涅夫說過，“人需要有一顆犧牲自己的心。”，的確，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得奉獻(xiàn)，才永遠(yuǎn)不會(huì)做華君武筆下的“假文盲”。

五年級(jí)假文盲的啟示作文最新3

　　在語文書上，我看過這樣一幅漫畫：空中飄著鵝毛大雪，雪就像撒糖霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。天氣冷極了!車站里來了一對(duì)母子，年輕的母親抱著孩子，顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地?cái)D到“母子上車處”，還沒站穩(wěn)，身體就被一個(gè)男子人從后面撞開，緊接著幾個(gè)男子一擁而上，擠到了“母子上車處”隊(duì)伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質(zhì)彬彬的男人，輕聲說：“這……這是……母子上車處……”“什么上車處?”男子不耐煩的反問道。估計(jì)是天太冷，女人懷里的孩子哇哇大哭，女人著急地叫到：“這是母子上車處，你們男人怎么能如此插隊(duì)呢?請(qǐng)讓讓!”那個(gè)男子絲毫沒有讓開的意思，反而更加嬉笑起來，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我們是文盲，看不懂文字!那這您說這怎么辦呢?”說完，哈哈大笑起來。第二、三個(gè)男人把頭轉(zhuǎn)到一邊，一副若無其事的樣子，這位年輕的母親見狀，只能默默地退到了一邊去，抬頭看了看“母子上車處”的牌子，又低頭拍拍已經(jīng)沒有力氣哭號(hào)，正哽咽著的孩子，無奈地嘆了口氣。

　　看完后，我不禁陷入了沉思：他們?yōu)榱艘粫r(shí)之便而假裝文盲，我們也可以叫他們“假文盲”。但是，我們身邊乃至自己，不都不經(jīng)意間當(dāng)過“假文盲”嗎?有的人因不想上洗手間時(shí)排隊(duì)，所以便去了殘疾人的洗手間;有些人因?yàn)樾^(qū)的花兒芬芳美麗，便辣手摧花占為己有;有些人為了感受青草的芳香，邊踏進(jìn)農(nóng)民辛苦耕作的秧苗里，踩上一腳拍照做“留念”;在公交的保護(hù)孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做著二十多歲的青年，老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝枚舉。

　　都說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可是，現(xiàn)在的我們都做到了么?

　　在我們的生活中，每個(gè)人都要從小事做起，遵循社會(huì)公德，講文明，樹新風(fēng)，制造良好的社會(huì)風(fēng)氣，只有人人都嚴(yán)格要求自己，對(duì)“假文盲”堅(jiān)決抵制，才能讓“假文盲”無所遁形!讓我們的社會(huì)更加文明美麗!

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