下面是范文網(wǎng)小編整理的機器人作文12篇，供大家閱讀。
機器人作文1
在我小的時候的一次，我想買一個機器人玩具，于是我就對爸爸說：“爸爸，您能給我買一個機器人玩具嗎？”爸爸聽了我的話，說：“程旭陽，我們家的玩具不夠你玩兒嗎？不要再亂花錢了，要不你自己做一個機器人玩兒吧，既能省錢，又能夠廢物利用，一舉兩得?！蔽宜斓拇饝?。
我先去尋找一些易拉罐來做機器人的四肢和頭，我看見爸爸正在和菠蘿啤，我就等他喝完了之后，就把那個易拉罐收了起來，然后又找了三個跟這個易拉罐一樣的易拉罐，來做機器人的四肢，又找了一個易拉罐，把它切成一個形狀像正方體的形狀，做機器人的`頭。我還要拿一個盒子做身體，于是，我在嬸嬸的房間里長了一個小小的，沒有用的盒子。
等材料照完了之后，我就開始把它們都組裝起來，于是我找出了雙面膠，在盒子的四個部位貼上，然后再在盒子的頂端貼上，把表皮撕開，然后就開始組裝了。
組裝好了之后，我欣賞著機器人，但是總覺得少了點兒什么，原來眼睛和嘴沒有做好，于是，我又用剪刀在機器人的頭部建好了嘴和眼睛，然后就開始玩兒了。
這次組裝機器人的事，讓我的手更加靈巧了，還讓我的想象力變得更豐富了。
機器人作文2
我想發(fā)明一個超級機器人，它是轉為環(huán)保設計的，會使大自然變得更加美麗。
這個機器人的腦袋是正方形的，上面安裝了一個高性能太陽能吸收板，來吸收太陽光作能量，如遇到陰天，它就自動啟用備用電池，因為備用電池在晴天充滿了電，所以不必擔心沒電。
這一天我發(fā)明的`機器人自己走出了家門，它來到本市的鬧市區(qū)，發(fā)現(xiàn)這里地上的“廢品”成千上萬，它便用腳上的吸塵器把大街吸了一遍，然后又在邊上安裝了幾個垃圾箱，人們看到垃圾箱就把沒用的東西向這里面扔了。
它來到大森林，發(fā)現(xiàn)幾個人在砍樹，機器人就去阻止他們，砍樹的人說：“你是干啥的，俺家蓋房子，你管得著嗎？”于是機器人給他們講了一些環(huán)保知識，又告訴他們山莊路102號賣磚，一分錢一個，你的錢足夠蓋房子。
它又來到了一個沙灘，發(fā)現(xiàn)一只幼龜嘲鶇叼著，機器人用無線電告訴幼龜，外邊很危險并把嘲鶇趕走，讓“偵察兵”返回“營地”。
這個機器人會做很多環(huán)保的事情，但是只有它一個人這樣也沒用，更重要的是讓我們大家都行動起來，才能使我們的家園更加美好、更加美麗。
機器人作文3
我想象的未來機器人，是一個很貼心的機器人。
今天，我來介紹一下我的貼心機器人。它頭上有一個小燈泡，圓圓的腦袋上有一個表情包，很討人喜愛，衣服上有一個標志，表示它對人的忠貞，但有一個機靈的小手，什么事情都能干，它有一雙神奇的翅膀，可以帶我們游遍全世界。
貼心機器人有許多功能，比如：它頭上有小燈泡，只要家里一停電，它頭上的小燈泡就會閃閃發(fā)亮，把整個房間照亮；還可以幫媽媽做家務，炒飯等等……
有一次，我正在做作業(yè)，貼心機器人正要把面包送到我房間來，剛一進門，不小心把我最喜愛的花瓶給打破了。我聽到有“砰”的一聲就回頭一看，原來是我最愛的`寶貝花瓶。我生氣的走到機器人面前，機器人馬上變出了一副害怕的表情，用磁性的聲音對我說：“對不起啊，主人，請不要打我呀！”我說：“那你說怎么辦吧？還我花瓶?！睓C器人想了想，靈機一動，從神奇口袋里又拿出了跟我一模一樣的花瓶?！巴?！”我叫了一聲，抱起機器人就說：“不愧是我的機器人，真厲害！”話音剛落，房間里就一片漆黑?！鞍。@怎么回事？停電了嗎？”我問。“主人，讓我來照亮吧?！睓C器人說。慢慢的，機器人頭上發(fā)出了一點點光，接著，就把我和機器人照亮了，最后，把整個房間都照亮了。
哈哈，我想象的未來機器人可真神奇啊！
機器人作文4
各種機器人在各行各業(yè)已經(jīng)有了巨大的貢獻，但有些領域機器人依然還在制造和改進中。
我夢想希望造一個打籃球機器人。打籃球機器人，身穿一件35號籃球衣，帶著籃球帽，帽子斜戴著。手臂上有許多關節(jié)，這些關節(jié)可以靈活的轉動和彎曲，像人的手臂一樣，手上每個手指都有非常敏感的感應細胞，能感受到球在自己手上。頭上的兩只眼睛其實是兩個探頭，探頭把看到的.東西直接輸入腦部，連接到一塊瓷片上，由瓷片讓機器人知道周圍的情況，再分析出打球的戰(zhàn)術和打法。
但你會想機器人沒電沒法去打籃球啊，下面就給你一一揭秘。
打籃球機器人的肚子里裝著幾塊電池，機器人只要一直不停的跳或者走或者跑，體內就會把這些動力轉變成電。當然體內也存著一塊備用電池啦，防止緊急情況沒有電，使自己無法動彈，就不能打球了。
人類的科技在進步的，相信很快就能造出各種各樣的機器人。
我想象著:一天晚上，我接到一個電話，讓機器人去參加NBA籃球賽。我的機器人在籃球場上大顯身手，真是扔一個球準一個，所有隊員都敗在了他手上，真是太了不起了。
機器人作文5
如果我是科學家，我就會發(fā)明一臺教師機器人。
這臺教師機器人專為老師設計的。它的身形真像個老師。它的身體是一塊小黑板，也是一塊可以變大變小的屏幕。教師機器人可以隨時寫黑板或顯示我們需要的知識。你別看它個子小，可是內存可豐富了。它的腦袋里裝著有幼兒園、小學、中學、大學的課程知識，還有豐富的課外知識：作文、科普博覽、自然知識、動漫畫。
教師機器人可以幫助老師改作業(yè)，因為它有一雙靈活的手和聰明的`大腦，拿起筆來一點也不比人差；它還可以幫助老師監(jiān)考，因為它里面有一個攝像頭，可以監(jiān)視學生考試過程中的一舉一動。誰想生病了，機器人就會報告老師。
這臺教師機器人可以教語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、體育、物理、化學等科目，它可以說是一位全能的“教師”。它說話的聲音可以隨著任何人的年齡增長而變化。我們讀幼兒園、小學時，它的聲音又親切又溫柔，像媽媽一樣；我們讀中學時，它的聲音會變得父親的一樣和藹；我們讀大學時，它的聲音就和朋友一樣。反正它的聲音都是我們所喜愛的，就像磁鐵吸引我們。
也許你會問我為什么會發(fā)明這臺機器人，我告訴你吧。因為我?？匆娎蠋煘槲覀內找共賱?，白天不是上課，就是改作業(yè)。晚上也會備課或為我們明天的課程上網(wǎng)找資料至深夜。甚至老師有病了還要上班。有了教師機器人，一間學校只需要十幾個甚至幾個老師就行了，這樣既可省下人力資源，又可以提高教學效益。老師就更輕松、健康。
機器人作文6
我家有一個掃地機器人，它是姑姑送的。它的到來為我家又增添了一份方便。掃地機器人的形狀是扁圓的，直徑大約40厘米左右，跟電動車的輪子差不多大小。它的前端裝有兩個感應器，碰到東西就會自動后退。只要在距離掃地機器人10米之內的任何物體，感應器都能準確地判斷出它的位置，從而就能做到暢通無阻地打掃。掃地機器人的打掃工具真多。它的底部有六個掃帚，數(shù)量跟馬路清洗車都有的一拼。掃地機器人還裝有灑水器和自動拖把，把地面拖得干干凈凈，比人工清掃的質量還要高得多。
同時，它還有3個吸口和一個粉塵盒，將那些隱藏在深處的`灰塵統(tǒng)統(tǒng)給吸到粉塵盒中，就像把灰塵吃進了肚子里。掃地機器人還有記憶功能。第一次掃地時，它就在“邊打掃邊記憶”。掃地機器人會把所有障礙物的位置都“記”下來，然后在休息過程中將記憶存檔在“核心大腦”中播放出來，從而模擬出整個空間的平面圖，下次打掃就能知道最佳的清掃路線，使效率提升了一大步。當它“惱火罷工”時，就是沒有電了。掃地機器人會依靠自己最后的一點電回到充電口自主充電。掃地機器人充電的時間很短，充滿電只需用15分鐘?！熬Τ渑妗敝螅瑨叩貦C器人就又能來充當我們家的“小幫手”啦！掃地機器人真是我們家不可或缺的一員，我們全家都很喜歡它。
機器人作文7
Hi，大家好！我叫環(huán)保機器人，是一個環(huán)保小衛(wèi)士。我長得非?？蓯郏荷泶┲旒t色的襯衫，手上戴著一雙翠綠色的手套，腳上穿的是湛藍的鞋子。
我的功能很強大，垃圾、廢氣等等污染物都能吃：十米之內有垃圾，我的'身體便會把它們吸入襯衫里的盒子里；二十米之內的空中有煙霧，我就會自動將廢氣煙霧盡收翠綠色的手套里；一旦發(fā)現(xiàn)江河的水被污染了，便會用湛藍色的鞋子試探下，然后自動計算出水的污染程度有多高，根據(jù)數(shù)據(jù)處理，環(huán)保鞋底就會投放出相應數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會變得清澈見底啦。
我吃了這么多垃圾、廢氣，會不會消化不良呢？不用擔心，我的身體所吸收的垃圾、廢氣，很快就會自動轉換成氧氣和能量。這樣一來，我也不用擔心沒能量！這種神奇的轉換靠的是什么呢？全靠我大腦所安裝的 “超級環(huán)保芯片”！
怎么樣，我是不是很神奇呢？
評語：生活中的垃圾隨處可見，小作者由此而想到設計這樣一款環(huán)保機器人，想象豐富。對環(huán)保機器人怎樣處理垃圾、廢氣、污水的細節(jié)描寫得相當具體，讓人對其功能有一個詳細的了解。你不凡的觀察力以及想象力，值得大家學習。
機器人作文8
我的航模興趣班里有個新的制作任務，要做一個會拉車的機器人，聽說這活兒有難度，有挑戰(zhàn)性，使得我一下子興奮起來。盡管以前也做過一個機器狗，但畢竟簡單多了，這次的機器人不但得會走，還要拉得動車。
這個機器人的組件主要是一些木頭，還有些小木條、小螺絲，把這些木料切割成機器人的.樣子，連接，加固，機器人的軀殼算是完成了。光是一個木殼的機器人還不行，得有“機器”驅動。所以，我還得動手制作一個動力系統(tǒng)，由電池盒、電池、變速箱以及馬達組合而成，老師說這個統(tǒng)稱為馬達驅動，把這個驅動系統(tǒng)安裝到木殼機器人身上，主件算是做成了，后面的拉車就小菜一碟了，只要把軸和輪子穿進去就行了。最后，把機器人和拉車之間的軸穿連起來，也就大功告成了。
不過，制作也沒那么簡單，看上去是完工了，但機器人還走得不對路，走著走著會突然倒下去，走著走著會突然歪掉了，這說明其中肯定有不夠完美的地方。我又仔細地研究了一下，不懂又去問了老師，終于發(fā)現(xiàn)了機器人突然倒下的原因，并很快修改好了。
學做機器人，看上去是一件動手的活，其實最重要的還是要動腦，想透了，搞懂了，知道原理了，才能真正把它做好。
機器人作文9
環(huán)保機器人的設計非常新穎。它的頭是圓的，身體是橢圓形的。當它不打開時，它的整個身體看起來像一個大球。它的頭上有一個小顯示屏，顯示屏旁邊有紅色、綠色和紫色的按鈕。它的腳是兩排輪子，可以一起行走或同時轉動。它的身體有一些白色波浪條紋。當機器人移動時，這些條紋也會移動，但它不會跟著機器人，而是像波浪一樣像條紋一樣起伏。
我的環(huán)保機器人在掃地時有強大的`功能。按下紅色按鈕，機器人會自動清理。機器人在清潔時有幾只手，它自己的兩只手可以伸展一米，這可以很容易地在平時不能清潔的地方進行清潔。如果機器人清理一個有很多灰塵的地方，它會吸入灰塵，然后把灰塵變成風從出風口排出，這樣的風不會對人體造成傷害。綠色按鈕用于空氣凈化。如果一些空氣被污染，機器人將吸入所有的污染源，凈化空氣，然后釋放凈化的空氣，這樣就不用擔心家里空氣的新鮮度。紫色按鈕非常神奇。它可以變廢為寶。吃完干凈的垃圾后，按下它可以把垃圾變成實用的學習用品，如彩紙、文具盒、鋼筆、尺子等。把這些文具送給偏遠山區(qū)的孩子們也反映了我們的愛。
順便說一句，我忘了告訴你，機器人不需要充電或放電池。他們只能通過吃垃圾和不按鍵來將垃圾轉化為能量。關于什么？我的機器人非常環(huán)保和酷嗎？你想要一個嗎？老實說，隨著科學技術的快速發(fā)展，將來會創(chuàng)造出更多有趣和強大的機器人。我必須努力學習，將來設計我自己的機器人。
機器人作文10
有一天，小咪坐著飛船要找一份工作?？墒怯钪嫣罅耍∵浜芗m結，要先到哪個星球去呢？就在這時，飛船出故障了，小咪一不小心就掉到了地球上。
小咪是來自T星球的機器人，因為小咪覺得T星球的工作不適合她，這不，她開始踏上了尋找工作之旅。小咪突然覺得口好渴啊，就走到了冷飲店，她在椅子上坐定，對服務員說:“請給我來一杯冷飲，謝謝！”可是服務員各忙各的，沒人搭理小咪。小咪有點生氣，但她又想：應該是服務員太忙，沒有聽到吧！“你好，請給我來一杯冷飲，謝謝！”她又有禮貌地重復了一遍，可是服務員還是沒有反應。小咪很失望：這樣的服務態(tài)度怎么能讓人開開心心喝冷飲呢?小咪開始打著自己的小算盤：他們這樣的服務態(tài)度肯定不能讓顧客滿意的，但是我可以讓他們滿意呀！我的'服務從來都是一流的呢！小咪對老板說:“你好，我是來自T星球的小咪，我想跟您說一件事情，關系到您這家店的生意……”小咪向老板解釋了這件事的前因后果，老板滿意地點點頭，同意讓小咪在這里試用一天。如果試用期滿考核通過的話，就可以成為正式員工，在這里工作?？墒切∵涫菣C器人，該怎么收錢呢？有了，在前面貼個二維碼不就行了？顧客要付錢的時候，只要拿起手機“嘀”一下就ok了。
小咪很聰明，一下午就通過了。偷偷地告訴你們，小咪通過考核的秘訣是：顧客進出的時候，先送給他們一個甜甜的微笑，然后說“歡迎光臨”、“歡迎下次光臨”。
從此，這家店的生意越來越好。
機器人作文11
現(xiàn)在地球上的環(huán)境越來越差，因為人們亂丟垃圾造成的。能不能讓地球上的垃圾慢慢的減去呢？這樣既減少了清潔工的汗水，也保護了環(huán)境。
你想啊，可以讓機器人來幫忙呀。我想發(fā)明一種機器人，在馬路上撿垃圾就行了呀！但機器人需要電，而且馬路上的人和車很多，一個機器人走來走去影響了交通。我想發(fā)明一種機器人讓它飛在空中，尋找垃圾，如果找到了，它就會伸出彈簧手抓住垃圾放入肚子里變廢為寶，轉化為玩具，送給旁邊的.小朋友。如果能量不夠了，就會把垃圾變成一種球體，化為電池，吸收能量。
但地上的垃圾少了，可飛在空中的灰塵、細菌仍然在猖狂作惡，那也不可以。你會想，可以噴一些殺菌液呀，那要是殺菌液灑到馬路上的人身上呢？那怎么辦？如果在機器人的頭上裝一個按鈕，在按鈕旁邊組裝一個跟風扇似的零件。假如細菌、灰塵、和廢氣超量了就會把“小風扇”打開，那些細菌門都“無處可逃”了。既減省了人力又節(jié)約了財力。
聰明需要學習，發(fā)明需要創(chuàng)造。我相信，只要我們努力，就能發(fā)明出來這種機器人，讓我們的地球更加綠色、健康、美麗。
機器人作文12
第一次聽說機器人是我小學一年級的時候。那是，一無所知的我只知道機器人是科技產(chǎn)品。我是不可能親眼所見的。之后，機器人這一詞匯頻頻出現(xiàn)在我耳朵里。但我卻無緣接觸到它。
我第一次接觸機器人是在五年級的時候。當時，學校要組織一個機器人團隊。五年級每個班由信息技術老師和班主任推薦。我有幸成為其中的一員。
那時的機器人小組對機器人領域的了解還是一片茫然。一群毛小孩哪能成為這方面的高手啊。老師一步步把我們引進機器人的世界。第一步學的'是編程。C語言,LOGO語言，樂高程序等復雜的編程語言把人都搞暈了。初學的我們只能學LOGO語言。FD，RD，LD，BK等在我們腦海里翻騰。最終我們熟記語言編程，攻破了難關。步入機器人世界，我們開始學習LOGO語言了。那次，我看到真正的機器人。積木機器人廣受我們小組的歡迎。一箱的小零件讓我們看到了機器人的復雜。手巧的我們組裝起了第一部機器人。現(xiàn)在學有所成的我們即將參加“全國機器人比賽”。我逐漸成為這一方面的高手。
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