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合集感恩老師作文12篇

時(shí)間:2024-12-28 18:08:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的合集感恩老師作文12篇,以供借鑒。

合集感恩老師作文12篇

合集感恩老師作文1

  容老師,祝您生日快樂(lè)!雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候,但今天一定是你的節(jié)日!轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)就要到了,我正要告別母校,但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,年輕而又感人的徐老師。

  趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后,他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的.想法,這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上,趙老師還不時(shí)幽默,批評(píng)也是必不可少的,正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任,也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí),你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué),并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

  我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面,我非常焦慮,眼淚都掉了下來(lái),我抱怨我的母親。這時(shí),徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎?我遲疑地回答:是的

  然后,老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室,給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里,雖然我不像以前那樣害怕了,但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié),我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次,我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后,親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口,他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎?

  站起來(lái)試著走路,你感覺(jué)怎么樣,還疼嗎?徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上,她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細(xì)致。今天,我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師,您辛苦了,我愛(ài)您!謝謝你!

合集感恩老師作文2

  鮮花感謝雨水,因?yàn)橛晁屗`放;小鳥(niǎo)感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;小魚(yú)感謝河水,因?yàn)楹铀屗粑?;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋熥屛叶迷S多知識(shí),進(jìn)入知識(shí)的海洋。

  當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,從來(lái)都不敢舉起手回答問(wèn)題,我就是知道問(wèn)題的答案,也害怕舉手回答問(wèn)題。有一次老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有舉手,老師看了看我,好像在對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō):“別害怕,勇敢點(diǎn),舉起手來(lái)?!蔽夜钠鹆擞職?,舉起了手,老師看我舉起了手來(lái),便叫我回答了問(wèn)題。雖然我說(shuō)的不是那么好,但是老師表?yè)P(yáng)了我,我信心百倍了。

  當(dāng)我遇到難題向老師請(qǐng)教的時(shí)候。老師總是耐心地給我講題目,理解題意,不厭其煩,直到我弄明白為止。

  記得我第一次做錯(cuò)事的時(shí)候,有點(diǎn)害怕,不敢進(jìn)教室。老師看我站在外面,說(shuō):“你怎么不進(jìn)教室?”我說(shuō):“我做錯(cuò)了事,不敢進(jìn)教室。”老師微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)就改,就是好孩子?!蔽倚睦锵胫何艺娓屑だ蠋煱?,幫我解決了困難!

  我在期末考試中得到了好成績(jī)。老師在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌,讓我學(xué)習(xí)的信心更進(jìn)一步,明確了奮斗的目標(biāo)。

  當(dāng)我第一次講小話的時(shí)候,老師看了看我,沒(méi)有批評(píng)我。當(dāng)我又開(kāi)始講小話的.時(shí)候,老師還是看了看我,沒(méi)有當(dāng)眾出來(lái)批評(píng)我。當(dāng)我又一次開(kāi)始講小話的時(shí)候,老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,我立刻明白了老師的意思,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課。

  當(dāng)我……

  三年了,在這三年里,我收獲得太多太多了。無(wú)論我遇到什么,老師都和我一起面對(duì)。老師我想對(duì)您說(shuō):“感謝您為我做的一切!”

合集感恩老師作文3

  我們常在宿舍里閑聊,聊著聊著便聊到了語(yǔ)文課,聊到了語(yǔ)文老師,我問(wèn):“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲:“幽默!上次語(yǔ)文課,他……”

  的確,田老師很幽默,這在我們班上已是共識(shí)。

  有一次上蒲松齡的《狼》,田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問(wèn):“‘股’是什么意思啊?”有人說(shuō)是“屁股”,有人說(shuō)是“大腿”……田老師確認(rèn)道:“‘股’是大腿。”邊說(shuō)邊在大腿上拍了拍?!昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂 !币贿呎f(shuō)又一邊在自己屁股上拍了拍,這一系列滑稽動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)然,這個(gè)“股”和“尻”也就不再輕易會(huì)搞錯(cuò)了。

  文言文翻譯環(huán)節(jié),一般是讓同學(xué)們一句一句來(lái)翻譯。田老師不會(huì)固定在某幾個(gè)人身上,翻譯提問(wèn)模式開(kāi)啟,誰(shuí)都有可能中招。翻譯進(jìn)行時(shí),他掃視了全班一眼,最后將目標(biāo)鎖定在“VIP”座位上,田老師笑呵呵地走過(guò)去,遞給他話筒:“小宣宣,來(lái)一個(gè)?!毙⌒π叩卣酒饋?lái):“老師,不會(huì)?!边@又引得全班大笑,有人甚至學(xué)著田老師的`口吻:“小宣宣,小宣宣”。

  《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》,“雕像”這個(gè)詞語(yǔ)需要聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān),不少同學(xué)把“雕”寫(xiě)錯(cuò)。田老師有點(diǎn)生氣:“同學(xué)們!惱火呀!這個(gè)字居然有很多人不會(huì)寫(xiě),左邊是個(gè)‘周’,右邊是個(gè)‘隹’,本義是體型較大的一種鳥(niǎo)。跟你們天天說(shuō)的那個(gè)‘沙雕’一個(gè)樣啊!”一聽(tīng)到“沙雕”這個(gè)詞,我們興奮莫名:“哎喲!老師都知道這個(gè)哦!”田老師抿了抿嘴,不失禮地笑了……

  上語(yǔ)文課很有意思,哈哈!誰(shuí)叫我們遇到一個(gè)童心未泯的田老師呢?!

合集感恩老師作文4

  “老師”,多么美麗的一個(gè)詞?。∮腥苏f(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說(shuō)老師是園丁哺育著祖國(guó)的花朵;還有人說(shuō)老師是人生的指路航標(biāo)指引我們找到正確的路線。要我說(shuō),這些人說(shuō)得都對(duì),不過(guò)在我眼中,老師不僅是嚴(yán)師,還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血,讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我的老師姓x,是一位幽默、風(fēng)趣的`老師,同時(shí)也是我們的好朋友。

  我要感謝x老師,他不僅時(shí)常鼓勵(lì)我、鞭策我,令我在成績(jī)面前不放松,在失敗面前不氣妥。在腦海里,點(diǎn)滴師恩已匯成江海。請(qǐng)讓我舀起一瓢,仔細(xì)回味:記得那是一件使我對(duì)自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽,我和我班的兩個(gè)好友興致勃勃的準(zhǔn)備比賽,經(jīng)過(guò)x老師的指導(dǎo),我們?cè)诎嗉?jí)里表現(xiàn)得十分出色,由于我們過(guò)于重視比賽,直到比賽的前一節(jié)課的下課還在練習(xí),這時(shí)老師怕我們太緊張,對(duì)我們說(shuō)了一句話:“你們不要太緊張了,這樣你們會(huì)發(fā)揮失常的。放松心情,不要緊張,就把這當(dāng)做一次訓(xùn)練好了,能不能取得好成績(jī)不是很重要,重在參與嘛!”可到了我們比賽的時(shí)候,我們把老師說(shuō)的話統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后,結(jié)果只有我獲得了獎(jiǎng),但只是三等獎(jiǎng)。我已經(jīng)對(duì)自己失去信心了,因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了最大的努力,又跌倒了太多次了??刹痪煤螅峙e行了一次講故事比賽,我原本不想?yún)⒓颖荣???蓮埨蠋煿膭?lì)了我,讓我重拾了信心,我經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,信心滿滿的又去參加了比賽,結(jié)果我捧回一個(gè)xx市比賽的銅獎(jiǎng)!這多虧了老師的悉心指導(dǎo)。我真的想謝謝我的老師,是老師讓我重拾了信心,才取得了好成績(jī)!

  老師,感謝您對(duì)我的培養(yǎng),我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  感謝您,我敬愛(ài)的老師!

合集感恩老師作文5

  身處在這紛繁的世界,我們仿佛早已在不經(jīng)意間習(xí)慣了他的冷漠,但是我們也都有自己的情感。你會(huì)發(fā)現(xiàn),穿梭在擁擠的人群中,總有一絲感動(dòng)吸引著你的目光,總有一縷溫暖牽動(dòng)著你的心房;當(dāng)我們?cè)诟袆?dòng)之余,不要忘了身邊那些關(guān)愛(ài)你的人,請(qǐng)懷著一顆感恩的心,發(fā)現(xiàn)你身邊的感動(dòng)…...

  我的身邊也有許多讓我感動(dòng)的事情,但記憶最深刻的.就是我的初中語(yǔ)文老師和我的一次談話。中學(xué)時(shí)代的我們,恣意張揚(yáng),狂放不羈,隨心所欲,打著“不能虛度青春”的口號(hào)大筆的揮霍著無(wú)價(jià)的青春。接著后果隨之而來(lái),成績(jī)本來(lái)就差的我更是一下子落到了谷底。我的心情自然是五味雜陳,陰云密布,不過(guò),唯一讓我有心理安慰的就是語(yǔ)文了,論單科成績(jī),他絕對(duì)是班級(jí)的驕傲,我曾想這可能是愛(ài)好看小說(shuō)帶來(lái)的副作用。面對(duì)這糟糕的局面,我一度想要放棄,誰(shuí)都明白,在一個(gè)重成績(jī)的班集體中,這樣不起眼的角色肯定無(wú)人問(wèn)津。

  當(dāng)我以為自己已經(jīng)完全被忽視時(shí),語(yǔ)文老師找了我,于是我有了第一次難忘的談話,她對(duì)我說(shuō),不要放棄自己,要善于找到自己的優(yōu)點(diǎn)并且放大他,以此來(lái)不斷地給自己信心,還讓我努力學(xué)習(xí)。就是這樣普通的一番話給了我很大的鼓勵(lì),讓我覺(jué)得還有人在關(guān)注自己。就當(dāng)時(shí)而言,注重升學(xué)率的老師哪個(gè)人不是去找好學(xué)生談話呢?但老師卻給了我一次這樣的機(jī)會(huì),我很感動(dòng)。

  于是,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我都要認(rèn)真地做好每一件事情,不給自己留下遺憾,我明白自己現(xiàn)在并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但我不會(huì)放棄的。在通向成功的道路上,我懷揣著曾經(jīng)的感動(dòng),將他化作不竭的動(dòng)力,一步一步,就這樣一直走下去!

合集感恩老師作文6

  有人說(shuō),老師教會(huì)了我們知識(shí);有人說(shuō),老師教會(huì)了我們生活;還有人說(shuō),老師教會(huì)了我們擔(dān)當(dāng),而您——孫老師,教會(huì)了我們太多太多……

  那是我第一次走進(jìn)校園,內(nèi)心忐忑,久久難安,害羞使我說(shuō)不出一句話……默默地回到座位,唯有喜愛(ài)的書(shū)籍——《小超人》陪著我,我終日里沉浸在閱讀中,悄悄地,靜靜地,默默地,享受著只有書(shū)和我的空寂日子,卻不知,有一雙眼睛時(shí)常悄悄地,靜靜地,默默地注視著我……

  那種關(guān)注一直堅(jiān)持到我上了二年級(jí),一日,您叫我到辦公室,表?yè)P(yáng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,鼓勵(lì)我大膽與同學(xué)交往,且教給我讀書(shū)的方法,我在您的建議下買(mǎi)了讀書(shū)筆記本,從此以后,讀書(shū)的興趣更加濃厚了,還養(yǎng)成了積累好詞好句,隨手批注閱讀體會(huì)的好習(xí)慣。

  自此,您對(duì)我的關(guān)注從來(lái)都沒(méi)有停止,每次課后,您總會(huì)找我談?wù)摃?shū)籍,時(shí)不時(shí)推薦給我一些好書(shū)。我在您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,越來(lái)越愛(ài)讀書(shū),也越發(fā)敬重您,愛(ài)戴您,您的點(diǎn)滴的行為,卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣,不僅豐富了我的知識(shí),擴(kuò)大了我的見(jiàn)聞,培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度、多方面思考問(wèn)題的能力,同時(shí)也讓我愈發(fā)熱愛(ài)您!

  至今珍藏的那本厚厚的讀書(shū)筆記,就是這一切最好的見(jiàn)證者。

  到了高年級(jí),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,家庭作業(yè)的變多,我從看書(shū)改成了聽(tīng)書(shū),但那樣的效果非常一般。我在愁苦和糾結(jié)的時(shí)候,又是您教給我讀書(shū)的方法——“每天讀書(shū)法”,即每天“少量多次”地讀書(shū)。我學(xué)會(huì)了利用碎片化時(shí)間讀書(shū)。如此這般,我不僅閱讀了許多書(shū)籍,還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。

  現(xiàn)在,我讀過(guò)的`經(jīng)典名著已足有100本。

  您教給我讀書(shū)的方法,給予我讀書(shū)的興趣,我的小學(xué)生活因您和書(shū)籍而不再寂寞。

  偉大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀使我快樂(lè),積累讓我提高。而正是您,才讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、有修養(yǎng)的人。敬愛(ài)的孫老師,你的教誨如春風(fēng),似潤(rùn)雨,永遠(yuǎn)銘記我心!

合集感恩老師作文7

尊敬的老師:

  您好!

  鳥(niǎo)兒感恩天空,是因?yàn)樘炜杖硒B(niǎo)兒飛翔;魚(yú)兒感恩大海,是因?yàn)榇蠛H昔~(yú)兒遨游;花兒感恩大地,是因?yàn)榇蟮厝位▋鹤杂砷_(kāi)放;而我要感恩您,那是因?yàn)槟盐規(guī)胫R(shí)的殿堂!

  您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國(guó)的花朵;您就是蠟燭——用自己的一生來(lái)照亮我們;您就是春蠶——用生命在為我們默默地奉獻(xiàn)。

  三年的時(shí)光我們共度。您正直為人,心地善良,您像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著我們。您的良好的品行,每分每秒都在深深的影響著我。您對(duì)我們細(xì)心地教誨和真摯的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

  記得去年夏天一次放學(xué)的時(shí)候,天正下著小雨,媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)有及時(shí)來(lái)接我,您就像我的媽媽一樣在雨中守護(hù)著我。您用我的小傘遮擋住我的全身而您的大半個(gè)身體卻淋在雨中。二十分鐘過(guò)去了,媽媽匆匆趕來(lái),您才回到學(xué)校。望著您那濕漉的`衣服和蹣跚的步履,我的嗓子哽咽了,我真想大聲的叫出來(lái):老師,您真好!

  您好幾天沒(méi)來(lái)給我們上課了,我很想您。代課的老師說(shuō)您病了,我的心里有說(shuō)不出的難受。是不是因?yàn)槲覀儾欢掳涯鷼獠×??您一定好好要好好養(yǎng)病,我多么希望您快點(diǎn)好起來(lái)。

  老師,我一定努力學(xué)習(xí),絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的辛勤培育。當(dāng)您回到我們身邊的時(shí)候,我要以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)迎接您!將來(lái)無(wú)論我能成為什么,參天大樹(shù)、野花、灌木還是小草,我都不會(huì)忘記您,我都要用生命的綠色——感恩您!

  祝您早日康復(fù)?。?!

  您的學(xué)生:

  20xx年9月1日

合集感恩老師作文8

  我們的語(yǔ)文老師——徐皓祥,他是一位精悍幽默,善解人意的老師!

  徐老師經(jīng)常在教育報(bào)刊上發(fā)表一些文章。而且他經(jīng)常幫助我們班同學(xué)指導(dǎo)、修改作文,使我們班很多同學(xué)都有幸在學(xué)生報(bào)上發(fā)表作文。讓大家都很羨慕!而且徐老師的字也很漂亮,他很喜歡寫(xiě)字,剛勁有力。徐老師經(jīng)常說(shuō)見(jiàn)字如人,所以徐老師對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)要求非常嚴(yán)格。

  我們都很喜歡上徐老師的課。他上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,表情豐富自然,他的課具有磁鐵一樣的吸引力,總能把枯燥無(wú)味的課堂變成一場(chǎng)精彩幽默的故事會(huì)。老師總能把他的風(fēng)趣幽默,充分的運(yùn)用到課堂上,使同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,總能圍繞著老師的思路去轉(zhuǎn),積極回答問(wèn)題。但也總有幾個(gè)膽子很小的同學(xué),上課總也不敢舉手回答問(wèn)題。偶爾被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題也總是結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次,聲音像的小的像蚊子一樣嗡嗡叫,總?cè)堑耐瑢W(xué)們哈哈大笑。但是老師從來(lái)不笑,總是用溫柔鼓勵(lì)的目光看著同學(xué),使同學(xué)鼓起勇氣流暢平穩(wěn)的回答了老師的問(wèn)題。

  在生活上,老師也是無(wú)微不至的`照顧著我們。有一天半上午我感覺(jué)很不舒服,我病怏怏地趴在桌前,我的同桌看出來(lái)了就去告訴老師,當(dāng)老師風(fēng)風(fēng)火火跑來(lái)的時(shí)候,一些同學(xué)都笑我容易生病。老師很嚴(yán)肅的批評(píng)同學(xué),你們?cè)谛κ裁矗客瑢W(xué)生病了,你們不但不照顧她還嘲笑同學(xué)。以后不準(zhǔn)再這樣!老師打電話給我爸爸媽媽,可是打了好幾遍都沒(méi)有打通,緊急之下,老師騎著車帶我去醫(yī)院看病,拿藥,掛號(hào)。然后老師又幫我打上熱水,看著我吃完藥,接著又騎車把我送回家。這件事讓我很難忘,而且感動(dòng)不已。

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō)謝謝!您對(duì)我們付出的辛苦和愛(ài),是您讓我們懂得了寬容,懂得了愛(ài),謝謝您老師,您辛苦了!

合集感恩老師作文9

  世界上有一種無(wú)比平凡的職業(yè),那就是老師。提起這兩個(gè)字,大家都覺(jué)得并不陌生,但或許有的人會(huì)覺(jué)得老師只不過(guò)是一個(gè)教書(shū)匠、孩子王,一點(diǎn)也不比那些科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)高級(jí),甚至還覺(jué)得不值一提,那你們就錯(cuò)了,完完全全的錯(cuò)了!你們說(shuō)的很對(duì),老師的確不比那些職業(yè)神氣,但大家想過(guò)嗎?科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都是有知識(shí)的人,而他們的知識(shí)又是從哪來(lái)的呢?不就是小時(shí)候經(jīng)過(guò)老師的辛勤教導(dǎo)才有的嗎?

  當(dāng)我們步入校園時(shí),是老師用辛勤的汗水把知識(shí)傳授給了我們,而且還是那么不辭辛苦地為我們付出,這叫我們?cè)趺床桓袆?dòng)呢?從簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音、加減乘除和英語(yǔ)字母,直到學(xué)到更難的內(nèi)容。

  同學(xué)們,老師就好比一層層階梯,讓我們踩在上面,慢慢的往高處走去,而他們卻不計(jì)代價(jià),依然為我們?nèi)蝿谌卧埂M瑢W(xué)們,當(dāng)我們遇到難題想不通的時(shí)候,是誰(shuí)來(lái)解開(kāi)我們心中的迷題?是老師!當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候,是誰(shuí)嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤?還是老師!當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞厦允Х较虻臅r(shí)候是誰(shuí)引導(dǎo)我們走向成功?依然是老師!是她們用智慧的鑰匙,打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門(mén),把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。同學(xué)們,老師是什么?是默默燃燒的.蠟燭,還是不辭辛勞的園?。科鋵?shí)這些都是用來(lái)形容老師的偉大精神的。不管老師對(duì)我們嚴(yán)也好,愛(ài)也罷,她們都是為了我們,是想讓我們將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,將來(lái)可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  老師,小樹(shù)要感謝雨水的澆淋,花兒要感謝泥土的養(yǎng)育,草原要感謝陽(yáng)光的照射,而我要感謝您的教導(dǎo),您用一生教會(huì)我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己,您是我們心中最美的神話。老師謝謝您!

合集感恩老師作文10

  老師是每個(gè)人小時(shí)候都非常害怕的‘大人物’,雖然我的老師非常嚴(yán)厲,但我還 是非常感謝她。

  小時(shí)候,我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫(xiě)那么多作業(yè)。我們是因?yàn)橄朐琰c(diǎn)去玩,所以把作業(yè)的字寫(xiě)的非常潦草,可是到了學(xué)校,老師總會(huì)說(shuō),“你看看你們這一個(gè)個(gè)的字,都飛起來(lái)了,每個(gè)人再寫(xiě)十張!”那個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得老師不應(yīng)該這樣,如果她讓我們少些一點(diǎn)作業(yè),那我們的字體不就像現(xiàn)在一樣了嗎?我雖然是這樣想的,但就是不敢說(shuō)。

  漸漸的,我們隨著年齡的增長(zhǎng),慢慢的從一個(gè)無(wú)知的.小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)大孩子了,從原來(lái)的低年級(jí)變成現(xiàn)在的高年級(jí)。

  有一次,我去辦公室交作業(yè),看見(jiàn)老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人,64×4=256 天哪!老師要批改256張卷子,真是太多了,老師怎么做到的?頓時(shí),我明白了老師的用心良苦,小時(shí)候的那個(gè)疑問(wèn),我也在此時(shí)尋找到了答案,其實(shí)老師布置的越多,自己改的就越多,如此下來(lái),不知道老師要改多久。我真責(zé)怪我當(dāng)時(shí)幼稚的想法,想想真是慚愧。

  老師讓我們寫(xiě)的作業(yè)多,是想讓我們更出色,知識(shí)學(xué)得更扎實(shí),可我當(dāng)時(shí)卻那樣想,真是對(duì)不起老師。老師每天要改那么多作業(yè),那么辛苦,卻沒(méi)有絲毫抱怨,我們只用寫(xiě)一份作業(yè),老師卻要批改64份。現(xiàn)在的我真正的感受到了老師的辛苦。

  我想每個(gè)老師都是這樣的吧。每個(gè)同學(xué)也應(yīng)該都會(huì)像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧,如果你也像我以前一樣感同身受,那么你終有一天會(huì)明白老師的用心良苦。

  老師請(qǐng)您原諒我對(duì)您的不理解,您總是說(shuō)“讓老師原諒你的最好方法就是用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。”老師請(qǐng)您放心,我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去得到您的原諒。

  愿天下所有的老師身體健康,幸??鞓?lè)。

合集感恩老師作文11

  十二年來(lái),零碎記憶片段一一從我腦海中劃過(guò)。有不安,有羞愧,有憤怒,有高興。在有關(guān)老師的片斷中,有一段令我難以啟齒,羞愧的記憶。

  大概是二年級(jí)的時(shí)候吧。星期五的時(shí)候,老師布置了一張單元小報(bào)。當(dāng)時(shí)的我回到家后,便讓媽媽代筆,自己出去玩鬧了。回憶到這,我覺(jué)得無(wú)地自容。

  星期一下午第二節(jié)課時(shí),老師要檢查小報(bào)。我的心咯噔了一下,不會(huì)混不過(guò)去吧?我故作鎮(zhèn)定地安慰自己,不會(huì)有事的,不會(huì)有事的……

  第二個(gè)就檢查到我了。老師看報(bào)的時(shí)間并不長(zhǎng),而我卻感到一個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)。老師看后只說(shuō)了三個(gè)字:“站起來(lái)?!蔽业哪X子唰的`一片空白。怎么可能?不會(huì)吧,我只讓媽媽代筆了一次就被發(fā)現(xiàn)了嗎?前桌扭回頭問(wèn)我:“沒(méi)事吧?”我故作漫不經(jīng)心狀和她說(shuō)說(shuō)笑笑,實(shí)則內(nèi)心慌亂不已。

  僅僅是十幾分鐘的時(shí)間,在我看來(lái)卻跟坐牢一樣。我就像待死的囚犯一樣度日如年,茫然不知什么時(shí)候會(huì)宣判死刑。

  終于,老師巡視完了。老師對(duì)我說(shuō)了一句話,不,只有三個(gè)字,卻使我終生難忘。接下來(lái)就是一頓訓(xùn)話,我記不清了??赡苋祟悓?duì)自己不美好,灰暗,不和諧的記憶,會(huì)自動(dòng)排除出腦海吧。

  剛開(kāi)始我是有些怨恨的??涩F(xiàn)在細(xì)想,這也是老師的一種教導(dǎo),我應(yīng)該懂得感恩。老師扼殺了我剛萌芽的懶惰心理,為我樹(shù)立了一個(gè)正確的方向。從這件事后,我開(kāi)始自立。我訓(xùn)練自己一個(gè)人在家,一個(gè)人出門(mén),一個(gè)人做作業(yè),一個(gè)人吃飯……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越自立了。這一切,都來(lái)源于老師,來(lái)源于那三個(gè)字。我應(yīng)該感恩,雖然這只是一件對(duì)老師來(lái)說(shuō)的小事。

合集感恩老師作文12

  三尺講臺(tái)、三寸舌、三寸筆、三千桃李,十年樹(shù)木、十載風(fēng)、十載雨、十萬(wàn)棟梁———芊芊學(xué)子方能成功。永遠(yuǎn)都忘不了您————最偉大的人類靈魂師。

  老師啊,您的諄諄教誨后誰(shuí)都不敢輕易忘懷;老師啊,您的循循善誘下誰(shuí)都不會(huì)迷失方向;老師啊,您的無(wú)微不至。關(guān)懷中誰(shuí)都臉上溢笑容。老師啊,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們都看在眼里,放進(jìn)心里,默默地感恩。所以在這個(gè)屬于您的季節(jié)里我為您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福......

  曾記否,每次犯錯(cuò)后,我們都提著忐忑不安的心,任憑它七上八下。懺悔般垂下頭,本以為迎來(lái)的是暴風(fēng)雨般斥責(zé)的洗禮,誰(shuí)料想,您的一副天使般的面孔,清風(fēng)細(xì)雨般的對(duì)我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進(jìn),無(wú)論如何都迷失不了方向。

  曾記否,每當(dāng)我們有任何不滿時(shí),您都站在我們的角度,設(shè)身處地的為我們著想。讓我們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),高高興興送走無(wú)數(shù)春夏秋冬。不曾因流逝歲月而后悔,您的無(wú)微不至的關(guān)懷深深埋在我們心底。曾無(wú)數(shù)個(gè)日子里雪白的粉筆末落在您的發(fā)髻上,留下的是我們知識(shí)的海洋。任憑我們翱翔,任憑您白發(fā)蒼蒼。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換,您的年華全部用來(lái)灌溉了我們,迎來(lái)了我們的青春卻送走了您的年華。

  從不曾忘記您教導(dǎo)我們的每一句話,您告訴我:“展開(kāi)雙臂去擁抱澄碧的天宇,長(zhǎng)舒一口氣,又是一個(gè)新的開(kāi)始”。是啊,一個(gè)新的開(kāi)始,站在新的'起跑線上,該努力了,您的激勵(lì)就是我的動(dòng)力。胸懷萬(wàn)里世界放眼無(wú)限未來(lái),揮灑曠世奇才,重上瓊瑤天地為之驚駭。老師啊,在這個(gè)數(shù)您的日子里,請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧!

  時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們收獲了您給予的所有知識(shí),你收獲了“犧牲”的邂逅,您的快樂(lè)是奠基在我們心中理想的翅膀,因?yàn)橛心?,才有這一切。

  九月,這個(gè)燦爛的月份里,我將把理想變成現(xiàn)實(shí)來(lái)回報(bào)給您,作為這個(gè)月份里最圣潔的禮物!

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