【簡介】下面是網(wǎng)友“youduan”分享的期中考試獎(jiǎng)勵(lì)方案，供大家參考。
為了全面激起全體教職員工的工作熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭心理、品質(zhì)意識和責(zé)任意識，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，特制定本方案。
一、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
1. 高考學(xué)科教師：按每班2800元派發(fā)，中學(xué)班級按每班3000元派發(fā)。測試獎(jiǎng)金的35%用以班級團(tuán)體獎(jiǎng)賞，65%用于個(gè)人考試獎(jiǎng)勵(lì)（不足部分由學(xué)校補(bǔ)充）。
2. 行政干部：
不帶課的行政干部：按全校教師的平均值乘于相應(yīng)指數(shù)（校級干部、中層）開展派發(fā)。
帶課的行政干部：獎(jiǎng)金由兩部分組成，一部分為所帶學(xué)科的具體測算獎(jiǎng)金，另一部分依據(jù)全校教師平均金額乘于相應(yīng)指數(shù)（校級干部、中層）派發(fā)。
3. 有關(guān)人員：
非高考學(xué)科教師按每人350元派發(fā)。
處室人員根據(jù)出勤情況派發(fā)考勤獎(jiǎng)賞。全勤240元，缺勤4次及下列（含4次）200元，缺勤4次左右但低于8次180元，缺勤超出8次則取消考勤獎(jiǎng)賞。
二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（一）教師成績測算方法：
1. 入校或編班時(shí)各班學(xué)科成績計(jì)算基數(shù)（J）。
2. 個(gè)人考試分?jǐn)?shù)計(jì)算方法：
（1）各班各科考試分?jǐn)?shù)（M）=N1×20% N2×80%＋數(shù)量J×P%。
表明：N1、N2分別代表高一各班總分前20名、55名學(xué)生（含全部統(tǒng)招生）的單科平均成績；高二各班總分前15名、50名學(xué)生的單科平均成績；高三各班總分前10名，理科前50名、文科前45名學(xué)生的單科平均成績。J為基數(shù)：各班總分前N1名學(xué)生單科×20% 總分前N2名學(xué)生單科×80%與同類班級中各學(xué)科成績第一名的差值（第一名班級的數(shù)量計(jì)為0）。P按學(xué)年先后選值為100、80、60、40、20、0來計(jì)算。
（2）帶兩班個(gè)人考試分?jǐn)?shù)=M1×60% M2×40%。
帶n班（n≥2）的個(gè)人考試分?jǐn)?shù)=M1×70% M2×20% Mn×10%。
（二）測試獎(jiǎng)金計(jì)算方法：
1. 級別、分?jǐn)?shù)及額度細(xì)則略。
2. 帶兩個(gè)班的個(gè)人測試獎(jiǎng)金＝Ｑ1×60%＋Ｑ2×50%。
帶n班（n≥2）的個(gè)人測試獎(jiǎng)金：Q=Ｑ1×70% Ｑ2×30% Ｑn×30%。
3. 班級集體獎(jiǎng)計(jì)算方法：同類班級分層測算。
（1）班級集體獎(jiǎng)＝進(jìn)到同類班級總分前X（X=同類班級數(shù)×10）名的總數(shù)×160元。
（2）班級獎(jiǎng)按1:1:1:1比例各自獎(jiǎng)賞語文、數(shù)學(xué)、外語、理科（政治）、化學(xué)（歷史、地理）及班主任和生物教師。
4. 對于沒有同類較為的班級，除去該班學(xué)生后，在年級中按總分對應(yīng)的取與該班總數(shù)同樣的學(xué)生構(gòu)成一個(gè)班，與其較為增長值。增長值為恰逢的是特等獎(jiǎng)，[-1，0]為一等獎(jiǎng)，[-2，-1)為二等獎(jiǎng)，[-3，-2)為三等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)班特等獎(jiǎng)不少于3人。
為全面深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)苛教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，鼓勵(lì)全體教師的工作熱情，保證教育教學(xué)工作順利開展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過各學(xué)校教師充分討論，并召開全鄉(xiāng)各學(xué)校主任工作會議，特制定本方案，具體實(shí)施辦法如下：
一、設(shè)獎(jiǎng)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)。
二、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：設(shè)定量化總分獎(jiǎng)、尖子生獎(jiǎng)（雙科總分獎(jiǎng)）、優(yōu)分占比獎(jiǎng)、及格率占比獎(jiǎng)、單科第一獎(jiǎng)、畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)、科任教師整體成績獎(jiǎng)，及其學(xué)校校長、主任獎(jiǎng)。
三、資金從學(xué)校教研經(jīng)費(fèi)中按生均5元扣除（完小以上院校）。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1. 量化總分獎(jiǎng)。（根據(jù)全鄉(xiāng)績量化方案測算）在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，按同級同科的量化總分設(shè)獎(jiǎng)：第一名180元，第二名130元，第三名100元，第四名80元。[同級9個(gè)班以上（含9個(gè)班）取前三名設(shè)獎(jiǎng)，9個(gè)班下列取前2名設(shè)獎(jiǎng)]。
2. 尖子生獎(jiǎng)。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一個(gè)學(xué)生語文和數(shù)學(xué)雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名，獎(jiǎng)給兩位科任教師：第一名100元，第二名80元。
3. 優(yōu)分占比獎(jiǎng)、及格率占比獎(jiǎng)。按班級優(yōu)分占比、及格率占比設(shè)獎(jiǎng)，語文優(yōu)分總數(shù)占班級人數(shù)的20%以上獎(jiǎng)科任教師100元；數(shù)學(xué)優(yōu)分總數(shù)占班級人數(shù)的30%以上獎(jiǎng)科任教師100元；語文及格率總數(shù)占班級人數(shù)的50%以上獎(jiǎng)科任教師100元；數(shù)學(xué)及格率總數(shù)占班級人數(shù)的60%以上獎(jiǎng)科任教師100元。（注：如此項(xiàng)設(shè)的總獎(jiǎng)金超出2000元，則按2000元占比派發(fā)）。
4. 單科第一獎(jiǎng)設(shè)置各個(gè)各科獎(jiǎng)，第一名50元，第二名30元。（指學(xué)生在全鄉(xiāng)所在年級中，語文或數(shù)學(xué)單科考得第一名或第二名各自獎(jiǎng)賞教師）。
5. 畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)，在全縣畢業(yè)班考試時(shí)，根據(jù)全縣排行給分，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的學(xué)生各給5分，21名--50名的學(xué)生各給3分，51名--100名的學(xué)生各給2分。按全鄉(xiāng)排在前100名，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的學(xué)生各給1分，21名--50名的學(xué)生各給分，51名--100名的學(xué)生各給分。設(shè)獎(jiǎng)以上成績總和第一名獎(jiǎng)150元，第二名獎(jiǎng)100元，第三名獎(jiǎng)50元。
6. 科任教師整體成績獎(jiǎng)按以上1-4項(xiàng)的得獎(jiǎng)給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他（尖子生，單科獎(jiǎng)）第一名2分；第二名1分。優(yōu)分、合格達(dá)標(biāo)給3分，按此測算，若總分第一獎(jiǎng)科任教師100元；第二名獎(jiǎng)80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎(jiǎng)200元。（注：畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)不加入整體分）。
7. 學(xué)校校長、主任獎(jiǎng)根據(jù)上述1-6項(xiàng)所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)各學(xué)段各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名3分；第四名2分；尖子生、單科獎(jiǎng)，只要有一科第一名給1分，第二名給分；優(yōu)分率、及格率合格一科給3分，畢業(yè)班按分?jǐn)?shù)段排行語文、數(shù)學(xué)分離給分（給予與以上第5項(xiàng)獎(jiǎng)相同分?jǐn)?shù)），總分第一名獎(jiǎng)500元，第二名獎(jiǎng)300元，第三名獎(jiǎng)200元。
五、以上所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)發(fā)獎(jiǎng)金總額為元，如應(yīng)發(fā)總額超過元?jiǎng)t按比例計(jì)發(fā)。如資產(chǎn)未派發(fā)完，則按比例派發(fā)完。
六、本方案以學(xué)年開展實(shí)施，如需修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學(xué)校主任會議根據(jù)方可進(jìn)行調(diào)整。
七、本方案僅在村級完小以上院校實(shí)行，教學(xué)點(diǎn)不參加評定。
八、本策略的執(zhí)行時(shí)間：20xx年6月。\
期中考試獎(jiǎng)勵(lì)方案相關(guān)文章：
★ 普通高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合績效考核獎(jiǎng)勵(lì)方案
★ 期中考試質(zhì)量分析會議簡報(bào)范文通用5篇