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那年教師節(jié)，沒有鮮花的點綴，沒有賀卡的陪伴。然而，那卻是一個獨特而難以忘懷的教師節(jié)。
讓我印象最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴聲響起以前，不論是乖巧的學(xué)生還是頑皮的孩子們循規(guī)蹈矩地坐在各自的座位上。這一異常的行為，是因為我們將要為老師準(zhǔn)備一份特別的禮物。站在講臺上的劉若水，正全神貫注地為老師奉上這份情意?？偹?，隨著“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起，李老師滿懷期待與奇怪地走進(jìn)教室，猜想著我們究竟要帶來什么驚喜。
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副嚴(yán)肅的模樣，效仿老師的口吻說道：“同學(xué)們好！”
我們看到他的樣子便同聲回復(fù)：“好！”
劉若水開始用手指著畫著“1……”，我們不禁屏息；“2……”，李老師是不是也和我們一樣激動呢；“3……”“祝李老師教師節(jié)開心！”這句簡單的話語，飽含了每位同學(xué)最真摯的祝福；這句話好像將這些年來對老師的所有情緒都傾訴了出去。邊上的李老師也無法抑制內(nèi)心的激動，我們的話剛說完，她就迫不及待的說：“感謝你們?！贝藭r此刻，千言萬語無法形容大家內(nèi)心的感受，興奮、幸福、開心交織在一起……
李老師，我們的葫蘆里沒有賣藥，而是給予了幸福與快樂！
那年教師節(jié)，雖沒有賀卡與鮮花，但卻充滿了最真誠的祝福和濃郁的師生情誼。
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