下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)的作文3篇(六年級(jí)作文第)，以供借鑒。

六年級(jí)的作文1

　　很久很久以前，在遙遠(yuǎn)北方的森林里住著一只小烏鴉和它的家人、朋友。

　　這只小烏鴉似乎和別的烏鴉一樣，全身黑不溜秋，宛如穿著一件黑色大衣。它每天和同伴們一樣，早上到森里深處采果子充饑，晚上回家與家人嬉戲、談心。它每天忙忙碌碌，和形形色色的動(dòng)物打交道，但它并不是一只普通的烏鴉，它有著與眾不同的夢(mèng)想——變成一只美麗的鳳凰。

　　在一次森林聯(lián)歡會(huì)上，小烏鴉偶然遇見一只鳳凰。它是那樣的高貴、傲氣凌人，絢麗的、火紅的尾羽，完美的體態(tài)，無不彰顯著它作為鳥中之王的風(fēng)采。而小烏鴉自己呢：從外觀看，小烏鴉從頭到腳都是黑色的，僅在局部有綠藍(lán)色和深藍(lán)色的光澤；小烏鴉的嘴巴比較大，但也是黑色的，而且總是發(fā)出刺耳的叫聲。因此，小烏鴉是多么希望自己有朝一日變成鳳凰??！

　　一天，這只小烏鴉跟著伙伴們一起去野外玩耍，它們十分開心?？墒秋L(fēng)云突變，天空變得突然十分昏暗。沒過多久，便下起了傾盆大雨。這場(chǎng)暴雨是那樣的突然而兇猛，剛剛還是艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒就成了大雨滂沱，讓所有人都措手不及。其他的.烏鴉都以最快的速度飛回了自己的家，而這只小烏鴉此時(shí)此刻顯得是那樣的笨拙，它的汗水和雨水融為一體。全身的羽毛都濕透了，瞬間變成了一只“落湯鴉”。不一會(huì)兒，雨過天晴。盡管太陽(yáng)出來了，小烏鴉的羽毛還是濕漉漉的。當(dāng)它回到屬于自己的那片森林時(shí)，伙伴們驚奇的看到：這只小烏鴉的羽毛竟然變成彩色的了！小烏鴉聽后高興的不得了。

　　后來，它明白了：原來是在陽(yáng)光的折射下，它的羽毛變成了彩色。從此，它每天都在拼命地練習(xí)飛翔，它要為了自己的夢(mèng)想飛向太陽(yáng)，因?yàn)橹挥心抢锸顷?yáng)光最多的地方，只有這樣才能成為一只美麗的鳳凰。

　　終于有一天，它練就了飛翔的本領(lǐng)。它不顧一切地朝著太陽(yáng)飛去，它越飛越高，感覺越來越熱，也離太陽(yáng)越來越近了，陽(yáng)光變得更加越來越刺眼了。突然，它的尾巴被燒著了。那一刻，它真正的成為了一只“火鳳凰”。

六年級(jí)的作文2

　　理想是指路明燈，沒有理想就會(huì)迷失了方向，而沒有方向就沒有奮斗的目標(biāo)。生活就是這樣，理想的力量是十分強(qiáng)大。

　　古今中外，有許多成功人士，他們就用理想的力量取得了成功，如：馬云他是一個(gè)普普通通的人，原來在他公司工作的許多人都放棄了，而理想促使著他，在十幾年后的今天，成為了阿里巴巴的總裁，成為了富翁，這理想的力量是十分強(qiáng)大。

　　有遠(yuǎn)大理想的人會(huì)取得成功，沒有理想的人，就像行尸走肉，像現(xiàn)在的有些年輕人，他們沒有理想，整天無所事事，碌碌無為，一天到晚在網(wǎng)吧打游戲，走火入魔，成為了社會(huì)小混混，從此走上犯罪的道路，再也不回頭，可見沒有理想的人就跟列夫。托爾斯泰說的一樣。

　　有理想的人，他們就有了指路的明燈，為他打開通向成功的大門，也會(huì)像馬云，比爾蓋茨那樣成為成功的榜樣，和那些沒有理想的人，只有被無數(shù)的警察追捕或被社會(huì)成為破壞者的份兒，只會(huì)成為被生活拋棄，被社會(huì)淘汰的，不務(wù)正業(yè)的人。

　　理想的力量是強(qiáng)大的，如果我們每個(gè)人都有自已奮斗的目標(biāo)，世界就會(huì)變得更加美好。

六年級(jí)的作文3

　　閉起眼睛，我憶起童年。我埋怨時(shí)間的不公，又沉浸于漂亮的夢(mèng)。童年，似一本書，記載著我童年每一天的故事。今天，就讓我重新翻開書，重新往返憶我的童年。書里最顯眼的，永遠(yuǎn)閃著光線的，還 是那一件難忘的事。

　　“好可憐的小雞！”我撫摩著死去的小雞，輕輕地說。

　　“小雞在天之靈，一定是不希望它留在人世間的軀體這樣凄涼地躺著?！贝笪?歲的堂姐比我高了一大截，見識(shí)似乎也因?yàn)榭炊嗔穗娨暎兊脧V了起來。我似乎是小雞的親人，眼睛里忽閃忽閃 著淚光。我?guī)е耷徽f：“嗯……”

　　說干就干！我們一齊來到堂姐家前面的一片空地。濕潤(rùn)的土地，雖然不怎么有人行走，但是，安葬一下小雞也應(yīng)該是最佳墓地。我抱著小雞，堂姐拿了小鋤頭，緊緊地跟在我后面。我們選擇了 一塊平坦的土地?！敖?，就這里吧？”“好啊！”說著，我們就蹲了下來。堂姐用鋤頭在土地里挖??！掘呀！還時(shí)不時(shí)地測(cè)量著尺寸。她一會(huì)兒用手量量，一會(huì)兒又用樹葉測(cè)測(cè)。反反復(fù)復(fù)地弄了幾次， 才做好。我小心翼翼地把小雞放下去。一起給它蓋上了土，還說著：“安息吧！小雞！”忽然，堂姐叫了起來：“糟糕！最重要的一件事忘了！”“??？啥？”我有些迷惑不解，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為事情做 的很順利。“還沒立碑呢！”“哦！”我恍然大悟。于是，我與堂姐想找一塊木板，刻上字，可找來找去，最終只是找到了一片樹葉。我們倆在樹葉上歪歪斜斜的寫了幾個(gè)大字，或許那字，只有天知， 地知，你知，堂姐知了。因?yàn)?，這字是我們倆的最新創(chuàng)作。

　　我們又來到了那片空地?；ヒ晫?duì)方，無言以對(duì)。因?yàn)?，我們居然忘了，沒有讓一個(gè)人在墓地守著，這會(huì)兒，又只能慢慢地尋找了。好在當(dāng)時(shí)有些模糊地記得，墓地旁有一棵小黃花，才幸運(yùn)地找 到了。我們插上那片樹葉。過了一段時(shí)間，我變得有些心不在焉，左顧右盼起來。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)堂姐說：“堂姐，你記不記得有個(gè)電視劇里面，墓碑上都是血跡斑斑的呀！”堂姐“嗯”了一聲 。我繼續(xù)說道：“你瞧！這不是有現(xiàn)成品嗎？”我指了指那些被陽(yáng)光烘烤得熟透了的紫紅色小果實(shí)，假如把小果實(shí)擠碎，汁液就似那種中了毒的血。我們連忙弄了一些小果實(shí)，并把它們的汁液擠在樹葉 上。

　　現(xiàn)在，幾年后的我，傻傻地笑著。我想，當(dāng)時(shí)的我們，都應(yīng)該是憑著那顆純真無暇的心靈，而做出這樣惹人發(fā)笑的事吧！無聊時(shí)，我就會(huì)想起那件事，并且打電話給堂姐，隨后，再一起哈哈大 笑起來。

　　這本童年的書，已經(jīng)合上了！可是，這童年的一切，已不會(huì)成為我的夢(mèng)，因?yàn)?，它已?jīng)深深地刻在我的心中。

六年級(jí)的作文3篇(六年級(jí)作文第)相關(guān)文章：

★ 六年級(jí)的作文4篇 寫關(guān)于六年級(jí)的作文

★ 精品小學(xué)六年級(jí)生作文3篇 小學(xué)生六年級(jí)的作文

★ 六年級(jí)小學(xué)生作文3篇(寫小學(xué)六年級(jí)的作文)

★ 六年級(jí)多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文4篇(多彩的活動(dòng)六年級(jí)的作文)

★ 六年級(jí)的作文5篇 優(yōu)秀作文六年級(jí)

★ 小學(xué)六年級(jí)關(guān)于夢(mèng)想的作文范文4篇 六年級(jí)的作文我的夢(mèng)想

★ 小學(xué)六年級(jí)關(guān)于夢(mèng)想的作文例文3篇(六年級(jí)的作文我的夢(mèng)想)

★ 精選童年的讀后感六年級(jí)的作文4篇 六年級(jí)作文讀童年有感

★ 實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇 有關(guān)六年級(jí)的作文

★ 最新小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文別了我的童年600字 告別六年級(jí)的作文