下面是范文網(wǎng)小編整理的生命的芬芳作文8篇 芬芳了我的生命作文，以供參考。

生命的芬芳作文1

　　望著茶葉在開水中上下翻騰，一縷芳香漸漸地從那煙霧繚繞中散溢出來，沁人心脾?；秀遍g，翻然醒悟：母愛，不也是這種芳香嗎？--題記

　　夜，很靜，很靜。

　　我坐在書桌前，黃色的燈昏灑在書桌上，灑在地上。窗外，遠(yuǎn)處的燈火陸陸續(xù)續(xù)的滅了，還有幾盞燈亮著，大概是幾位父母在等待歸來的游子，也許是幾個像我一樣的學(xué)子在奮戰(zhàn)期末考試而埋頭苦讀吧!

　　月，很清，很清。

　　月光如水一樣傾灑在大地上，溢入窗內(nèi)，灑在我身上，窗外，庭下如積水空明，水中藻荇交橫。

　　遠(yuǎn)處，燈亮了......又滅了......可我書房里的燈依然亮著。

　　夜，已經(jīng)深了，埋頭苦學(xué)的我早已忘記了時間。爸媽房屋里的燈忽然亮了，緊接著聽到開門的聲音，傳來母親那輕微而細(xì)碎的腳步聲。

　　媽媽輕輕地走到我身后，小心的問我："孩子，累不累，別把身體累壞了??！"

　　我正為一道題目而絞盡腦汁，剛想出點思緒，母親這時候叫我，已打斷我的思路，我沒好氣的說："要睡，你去睡，沒看見我正忙著了嗎！"

　　媽媽遲疑了片刻，身后又響起了腳步聲，只不過這次越來越遠(yuǎn)。

　　那輕微而細(xì)碎的腳步聲如同一把大大的鐵錘壓在我的心頭，讓我越來越痛，我怎么能這樣對媽媽呢？我不禁反問自己。

　　過了一會兒，身后又響起了腳步聲，只不過比上一次更輕微更細(xì)碎。

　　一杯冒著騰騰熱氣的茶輕輕地放在了書桌上--身后又響起了腳步聲。

　　"媽，別走，剛才我......"

　　"傻孩子，媽怎么會怪你呢？快期末考試了，別太勉強(qiáng)自己，只要盡力而為就可以了，茶，要泡三次才能愈發(fā)出自己的芬芳，人也是一樣，只有經(jīng)歷了大大小小的挫折，才能愈現(xiàn)出生命的芬芳。

　　茶，很香，很香，香氣撲鼻。

　　輕啜一口，滿口余香翻然醒悟：母愛不也是這種芬芳嗎？

　　"只有經(jīng)歷了大大小小的挫折，才能愈現(xiàn)出生命的芬芳"母親的話從我耳邊響起。

生命的芬芳作文2

　　陽春三月，和煦的陽光鋪灑大地，照在臉上、心上，更照在開始萌芽的花草樹木上。這一切的一切，讓人不禁感嘆春的美好！

　　屋前的橘子樹，正是秀她美麗的身姿之時，姿態(tài)妖嬈，好似一個正在跳古典舞的姑娘。正在她驀然回首之時，身上的花朵仿佛正點綴她那一身翠綠的 石榴裙 。 裙 以綠為主，手袖與裙身相接處泛著青的綠，其余多處是翠綠的。其實這捧翠綠是往年葉子沒有掉，和現(xiàn)在長出許多的新葉子，交錯著，有交錯般的美！

　　屋旁的柿子樹，看上去像是一個全新的嬰兒，因為他 身上 只有剛長出的新葉，若在遠(yuǎn)處看是假樹一般，與旁之相比，卻又要嫩得多，嫩得讓人心碎！

　　屋后的竹林，常年青綠，給人一種清涼的感覺，到了夏天，在竹林里乘涼，伴著夏季一絲的涼風(fēng)，加上蟬鳴叫，簡直如世外桃源般美麗！

　　前幾天，我漫步在屋子周圍，突然看到了 一時三季 的奇景。

　　一棵體態(tài)矮小的黃桷樹出現(xiàn)在我眼前，它像一只剛生下來的兔子，看見的樹葉，零零星星，這一片，那一片， 絨毛 都沒有長全，果真像小兔子，也像塊塊清透凈色的翡翠，如果一陣風(fēng)微微的拂過，像是要掉下了一般，趕快用手去接是你的第一反應(yīng)。

　　旁近的一棵叫大的黃桷樹，樹葉比較小的那棵茂盛得多，連顏色也比那棵 正宗 。這種綠讓人舒服，問起來讓人感到清新，讓人沉醉于其中，它給人的感覺就像個青年，精力充沛，卻不時急躁，像夏天給人的焦躁。

　　再轉(zhuǎn)過目光，一棵參天大樹映入眼簾，它的葉子一片黃，幾乎看不見綠色，一陣風(fēng)把幾片已枯萎的葉子吹落，再定眼一看樹底，到處是落葉，像早秋的情景，這不禁讓我產(chǎn)生疑問，為什么同一個季節(jié)黃桷樹會產(chǎn)生三種不同的季節(jié)狀態(tài)呢，其他樹有嗎？這應(yīng)該是生命的奧秘吧！生命的奧秘讓人百思不得其解，我們每日踏著生命的歸宿，聞著生命的氣息，感受生命的美好，散發(fā)生命的芬芳！

　　在這個真實曠遠(yuǎn)豐富成熟的春日，我聞到了一種生命的芳香：寸草寸心都是愛，一枝一葉總關(guān)情。

生命的芬芳作文3

　　春天的柔風(fēng)撫過。

　　眼前的景象多么讓人陶醉。湖面上被幾群掠過的野鴨蕩起漣漪；湖畔上，垂柳嫵媚地隨風(fēng)甩著那頭飄逸的長發(fā)，婀娜的身軀上，幾條虬枝如少女的玉臂擺出種種迷人的嬌姿。地上，百花齊放，紅的、黃的、白的……數(shù)不勝數(shù)?；▋弘m然嬌小，但那五顏六色的花瓣足以引人注目。仰望藍(lán)天，幾片云彩恰到好處地飄入、飄出。風(fēng)，從耳邊劃過，愜意涌上心來……

　　躺在地上，閉著眼，感受春的氣息……突然，我意識到，其實這最香、最美的是這離我最近的小草，它才是這一切的奠基者，是它讓世界充滿綠意，沒有它這一切都只會覺得突兀。也許你要說，它“沒有花香，沒有樹高，它是那個無人關(guān)懷的小草”，但是正是因為它微微的芬芳，讓世界有了生命力。

　　在春夏花兒席卷各地，楊柳展翅盡情舞蹈之際，小草以其獨特的草香襯托著。在花香、彩蝶之間，草之香溜入其中，抬起花香、蝶色，使它們不再單調(diào)。草香與它們合成七彩的音符，跳動著。生命的芳香，使之充滿生機(jī)。在楊柳、湖水之間，草香被請入其中。風(fēng)過，柳動，水潺；草香，婉柔，心動。生命的芳香，使人生氣勃勃。株株小草毅然立于地中，生氣貫穿經(jīng)脈。春天到了，它默默地立在綠中，一股清香飄向空中。

　　也許，你見過最多的植物要算是小草了，它長滿任何地方，隨處可見。它是嬌小的，但又是堅韌雄偉的。它不嬌小嗎？只有人中指長，薄如發(fā)絲，小朋友一折，便變?yōu)閮啥?。那它又何不是堅韌雄偉？茫茫草原，縱眼望去，無邊無垠，你身于其中顯得多么渺小。它很堅韌，任爾踐踏、蹂躪，它仍不屈不撓。冬天到了，它累了，歇息了，但來年的它更蓬勃向上。這不正像我們中華民族嗎？那種堅韌向上的精神。它張揚，漫山遍野，到處皆蹤跡，不是嗎？不！在春夏盛時，只有它甘愿奉獻(xiàn)，為了花、楊、柳……這又如農(nóng)民、工人伯伯，它們才是最可敬的，默默地為了祖國的建設(shè)與繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。有人說它平凡，可我要高聲說，它偉大！小草成千上萬，不名貴，不張揚；但正因為這一個個平凡的生命，點綴了多彩的世界，世界因為它而美麗！

　　凡小草生長之處，到處洋溢著春的氣息。可以說，是它的芳香沁染了世界。一絲清香入鼻，這里不僅有春草之香，更有民族魂香，這是生命的芳香！

　　此為前不久的一篇作文，請朋友們指正。

生命的芬芳作文4

　　閱讀書的人，身上總有一股香氣，它芳香而凜冽。

　　在這個物質(zhì)膨脹的社會，生活以光速進(jìn)行著。鋪天蓋地的煩惱、壓力，不斷膨脹堆積，最后爆發(fā)了。是否還記得那幾起跳樓自殺案?幾十名工人因為不堪重負(fù)而選擇了自殺。

　　是啊，山一樣的煩惱確實可以把人壓得透不過氣來?？蛇@樣便自殺，是不是有點草率?倘若他們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，自殺時會不會重燃起對生命的渴望?幸福人人想要，奇跡人人想要，而書中的保羅卻是經(jīng)過萬難后才真正做到。

　　福樓拜曾說過：“閱讀是為了活著。”這句話真是不錯。閱讀像清流一樣將人們的心靈洗滌，閱讀像陽光一樣溫暖了孤寂的心，閱讀像一只火柴，卻可以燃起重生的火焰。

　　一位天生就盲的小姑娘。當(dāng)她長大時，知道并不是沒有開燈，而是上帝沒有幫她打開窗戶時，她幾度陷入了絕望。可是，這位小姑娘長大后卻成為了作家。她的文筆優(yōu)雅，使人感到溫暖。她雖然看不到，卻可以描繪這世界上最美的風(fēng)景。她說：“是閱讀，是閱讀拯救了我。”

　　在她的身上，我聞到了生命的芬芳，而這種芳香的源頭便是閱讀。

　　閱讀可以拯救一個人，閱讀可以使一個人更好的活著。

　　一個乞丐，生活窮苦潦倒，但每天三餐還是有的。而有一天，他在路邊，只為乞得一本書。

　　活著，并不是只為了每天必須的吃喝拉撒。你要明白為什么而活?活著要做什么?若你不明白，那么活著還有什么意義?是的，你會開始閱讀，你會開始明白生命的真諦，你會有繼續(xù)活下去的動力。因為你知道自己的信仰與使命。你會開始聞見自己身上所帶有的香氣。當(dāng)然，別人也會聞到。而這一切，都是閱讀帶給你的。

　　總有一天，也許你的生活并不高雅，但你身上會有一種芳香，而這是閱讀帶給你的。

生命的芬芳作文5

　　風(fēng)雨中，生命的故事在不斷的上演，它的芬芳隨著風(fēng)，隨著雨不斷的沖擊我的心靈，給我生命的感悟。

　　雨霧·荷綠點點連

　　我漫步在夏雨所澆淋的公園，世間萬物仿佛都沉醉在雨霧的籠罩之中，一切喧囂化為平淡，留下的只是大自然的喘息聲。

　　烏云籠罩著城市，生命的芬芳仿佛停息了。可當(dāng)我走到荷塘邊，一眼望去，翠綠的荷葉被雨霧所覆蓋。荷葉隨著風(fēng)在池塘中翩翩起舞，雨水有節(jié)奏的擊打在荷葉上，奏出一首贊美生命的曲子。

　　我佇立在岸邊，不禁的感嘆荷葉在雨中所綻放的魅力。當(dāng)其他事物因雨水而停下活動時，唯獨荷葉在風(fēng)雨中展現(xiàn)自己最美的一面，散發(fā)生命的芬芳。

　　這讓我想起，人生的道路中無疑會遭到風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷……只有像荷葉那樣，不畏懼風(fēng)雨，不斷的拼搏，不斷的創(chuàng)造奇跡，我才能度過困境，邁過人生中的一道道坎，迎接美好的明天。

　　生命·風(fēng)雨中前行

　　五月是個多雨的季節(jié)?？僧?dāng)那一天山崩地裂，雨仿佛成為了眾人的哭泣，風(fēng)成了眾人的呼喊。我們不能忘記那一個值得銘記的日子“5.12”。

　　就是在這場大地震中，無數(shù)的房屋頃刻間化為了土灰，無數(shù)的生命為此而凋零隕落，而無數(shù)孩子的夢想都在那一刻凝結(jié)。

　　“生命不會停息”這是一個堅定的吶喊。無數(shù)的搶險人員在五月的雨中奮力的拼搏，汗水連同雨水換來了一個個生命的奇跡。就像弗湯普森所說的：“在人生的淚雨中升起的彩虹最絢麗”。

　　生命在風(fēng)雨中不斷前行，每當(dāng)看著那災(zāi)區(qū)人民的淚水，我是多想在風(fēng)雨中為他們托舉一把生命的傘，為他們鼓舞和加油。

　　家庭·溫暖照我心

　　冷冷的風(fēng)在一次次的咆哮，冷冷的雨帶走了身邊的溫暖，一切仿佛變得凄涼，變得不再絢麗。我小心翼翼的摸索著回家的路……

　　我回到家門口，停住了前進(jìn)的腳步。手中握緊考試的卷子，心中感到異常的凄涼，下滑的成績不斷的打擊著我。我走進(jìn)家門，看著媽媽早已坐在餐桌上等待著我的回來。這時，媽媽看著我對我問：“今天考試怎么樣？”我吞吞吐吐的應(yīng)達(dá)道：“成績不理想。”我緊緊閉上眼，等待著的是一場暴風(fēng)雨的來臨。可一切還是原本那樣的平靜。媽媽看和我傷心的臉平平淡淡說：“沒事，這次考試不理想，我們可以從中吸取教訓(xùn)，下次超越自我，爭取優(yōu)異的成績?！蔽姨痤^，看著媽媽慈祥的面容和餐桌上那些我愛吃的菜，我的心中充滿著感激與愧疚。

　　現(xiàn)在想再回想媽媽那句話，我感慨，面對挫折時，我應(yīng)該更加的強(qiáng)大，努力的找回真正的自己，迎接自己的輝煌。就是在這句話的陪伴下，我一次次邁過困難，走向?qū)儆谖易约旱某晒Α?/p>

　　陽光總在風(fēng)雨后，不管生命中經(jīng)歷過多少的苦難和風(fēng)雨，我們都需要秉承信念，我們都會在風(fēng)雨中邊走邊唱，共同歡樂。

　　風(fēng)雨中，我觸動了生命的芬芳。

生命的芬芳作文6

　　當(dāng)殘冬僅剩下最后一絲寒風(fēng)時，大地?fù)Q上了新裝，寒風(fēng)已失去了往日的威力，只得孤零零地躲藏于黑暗角落。

　　陽光已穿破云層，用溫暖的手撫摸萬物。遠(yuǎn)處，一個小生命竟在石縫中悄然盛開，它看似柔弱的的身影在風(fēng)中卻又如此頑強(qiáng)――它僅是一朵無名的小花，它曾歷經(jīng)冰霜雨雪的侵襲，曾獨自守著黑夜。但它已無憾，因為大地曾留有它淡淡的芬芳，就算脆弱的生命很快凋零，也要盡自己最大力量綻放美麗，點綴大地，不再畏懼生命的終結(jié)，就是這樣一朵小花，讓我看到了希望，想到了春日里的陽光。

　　她，一個教多少百姓愛戴又教多少無恥之徒聞風(fēng)喪膽的中原女豪杰!面對強(qiáng)敵，她英勇無畏;面對百姓，她問心無愧;面對榮譽，她大公無私。她是春蠶，“到死絲方盡”，把青春、血汗以及寶貴的生命獻(xiàn)給了國家和人民。她又是蠟燭，點燃自己，驅(qū)走黑暗惡勢力，守護(hù)著光明。來時，她捧出的，是一顆火紅的心，悄悄離別時，她卻不帶走一根草，只帶走眾人的不舍之意，留下的卻是永恒的懷念……如果說，生命如花般絢爛，那么她無疑就是一朵無愧他人、人人敬重的“霞花”，默默奉獻(xiàn)，獨自芬芳。

　　他，時常把自己演唱所得無償?shù)鼐璜I(xiàn)給失學(xué)兒童和殘疾人，而他家經(jīng)濟(jì)狀況卻令人難以置信，沒有冰箱，沒有空調(diào)，沒有高檔的電器，甚至于連件象樣的家具也沒有，唯一值錢的只是一架他歌手生涯無法或缺的鋼琴。

　　他的生命雖然短暫，卻用舞臺構(gòu)筑了課堂，用歌聲點亮了希望，他教會了人們無私，教會了人們堅強(qiáng)?！奥浼t不是無情物，化做春泥更護(hù)花”，只有一個心有大愛的人，才能如此無私，如此不計回報。他，就是一朵永不凋零、甘于奉獻(xiàn)的“飛花”，贈人玫瑰，手留余香。

　　也許他們只是盡自己微薄的力量，也許他們只做了自己力所能及的事，也許……但是，正是他們，讓我們看到了陽光，收到了春的訊息。幾個他或她也許不算什么，但是千千萬萬個“他們”卻能共同架起人世間愛的橋梁，卻能讓溫暖的春天永駐人間。

　　遠(yuǎn)處的小花凋零了，然而它留下了它永恒的芳香。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，一朵花謝，還有無數(shù)花開。

　　生命如花，芬芳，只為伊人!

生命的芬芳作文7

　　曇花，一現(xiàn)。

　　至今還忘不了初見時的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣的輕盈地展開雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念飄然而落，美得讓人窒息。

　　但，如此短暫！

　　為這美付出的代價，便是生命的短暫，霎時的綻放與凋謝，只余下給人無限的感慨。

　　再嬌艷的花，亦會一天一天地老去，與其如此，倒不如曇花一樣：生命雖短暫，卻留芬芳于人世，不曾讓任何瑕疵的桔枝敗葉玷污了自己無瑕的清白。

　　曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命是極度的絕美——讓人驚心動魄，為之傾倒的短暫的美。

　　這種美的一瞬間，極短卻定格在人們的心中——如深夜里的一杯熱茶，撫過淚頰的一絲輕柔，面對挫折的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有情到深處的一份感動……

　　不要說它們太短暫，不要說它們無法長久，它們只是服從于自己內(nèi)在的力量罷了，在最恰當(dāng)之時，從內(nèi)心掙脫，展現(xiàn)給塵世一抹清高，一點孤獨，一杯感傷，一次情懷，但就這么一點就可以讓它們的生命因此延長幾千年之久——那是世間最美好的記憶。

　　活在人們記憶中的芬芳，何嘗不逾越千年？

　　生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)這般。

　　肉體逝去，靈魂永存。不要再駐足于花園，因為沒有長盛不敗的花；不要沉游于現(xiàn)實的享樂，因為沒有用之不竭的財富；不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在極致的美中，化為凡泥，只留一縷芳魂不斷絕。

　　做一朵曇花吧，留下你生命的芬芳，留下孤傲的美麗吧——短暫的美麗，極致的美麗！

生命的芬芳作文8

　　“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算數(shù)開始。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是80后。”

　　還記得李靈嗎?

　　她是20xx年感動中國十大人物之一，“80后最美鄉(xiāng)村女校長”。

　　20xx年，剛從淮陽師范畢業(yè)的她，看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。

　　在父母和親朋的支持下，她辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。

　　李靈的學(xué)校很小。從只有一間辦公室的辦公區(qū)穿過一道圍墻到教學(xué)區(qū)，僅有十幾步的距離。8間教室分屬5個年級，卻容納了460多個孩子。

　　由于所有學(xué)生全部免費，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍。

　　7年來，李靈為建學(xué)校已欠下8萬元外債。

　　“每次看到其他學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，我真的很難受，我也想為自己的學(xué)生搭建一個閱覽室，哪怕是最簡易的?！崩铎`說，這是她一直以來的夢想。

　　為了讓自己學(xué)校的孩子們也能夠像其他的孩子們那樣有較開闊的視野，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州，買了一輛十分破舊的三輪車，沿街收購各種書籍。

　　“就像收廢品一樣，騎著車到處去轉(zhuǎn)著叫?！崩铎`說，她的每頓飯都是兩個燒餅。

　　烈日下，李靈騎著破三輪車穿過各條大街小巷，拿著秤一斤一斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著“精神食糧”，面對賣舊書的小孩露出天真的笑容……

　　這一幕幕的情景被網(wǎng)友拍成照片放到論壇上，感動了無數(shù)國人。

　　教學(xué)區(qū)最南端的一間屋子叫做“希望書屋”，里面存放著學(xué)校最近幾個月受贈的數(shù)萬冊圖書。

　　學(xué)校沒有操場，教室門前一塊三四百平方米的空地，就是學(xué)生們活動的場所?？盏氐慕锹淅锓胖粋€單杠、一個滑梯和一個旋轉(zhuǎn)木馬，它們都是李靈前幾年收購的舊物件，也是學(xué)校日常使用的全部體育器械。

　　每當(dāng)下課，學(xué)生們便會飛快地跑出教室。如果看見李靈站在操場上，就會猶如潮水般聚攏來，有的拉胳膊，有的抱著腿，“大姨、大姨”的叫喊聲，在小小的校園上空久久回蕩。

　　“這些學(xué)生哪，就是纏人。”好不容易“擺脫”了孩子們，“訴苦”的李靈臉上卻洋溢著幸福的微笑。

　　在這個學(xué)校里，孩子們不叫李靈“老師”或是“校長”，而叫她“大姨”。

　　按照當(dāng)?shù)孛袼祝按笠獭边@個稱呼幾乎等同于“媽媽”。

　　27歲，已經(jīng)是考慮結(jié)婚的年齡?？墒?，每當(dāng)面對這個問題時，李靈總是苦笑著說：“我現(xiàn)在沒有男朋友，也沒有時間去考慮這個問題。現(xiàn)在的目標(biāo)，還是要把這個閱覽室建好，別的事情想都沒想過。現(xiàn)在大家都關(guān)注起來了，雖然獲得的捐贈也多了很多，但是我的壓力也大了很多，生怕做不好，辜負(fù)了社會對這些孩子的期望。我的夢想沒有變，其他都得靠邊?！?/p>

　　這就是李靈。

　　就像于丹說的——在自己可以開花的年華上，李靈卻做了孩子們的泥土，滋潤更多花開。她用一個小女子的擔(dān)當(dāng)許給家鄉(xiāng)孩子一片未來。

　　在那個偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校，彌漫著久久不散的濃郁的芬芳。

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