下面是范文網(wǎng)小編分享的戶(hù)外拓展訓(xùn)練師崗位職責(zé)共5篇 野外拓展訓(xùn)練師主要做什么，供大家閱讀。

戶(hù)外拓展訓(xùn)練師崗位職責(zé)共1

--精選公文范文-------------------------- 戶(hù)外拓展訓(xùn)練心得

　　戶(hù)外拓展訓(xùn)練心得

一、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，要顧全大局，明確分工。

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不想做將軍的士兵不是好士兵”，但是在軍隊(duì)中只有一個(gè)將軍，軍官和士兵只各司其責(zé)，軍隊(duì)才能打勝戰(zhàn)，在日常公司工作中也是如此。在做拓展培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，要明確分工、落實(shí)責(zé)任，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任，準(zhǔn)確、全面地了解自己、認(rèn)知他人，進(jìn)而對(duì)自己的行為、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等做出相應(yīng)調(diào)整。

二、有計(jì)劃才動(dòng)工，不能盲目。

　　做“電網(wǎng)”活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，大家在清楚游戲規(guī)則情況下，并沒(méi)有先急于過(guò)網(wǎng)，而是先劃策讓三個(gè)身強(qiáng)力壯的男生先從下面相對(duì)寬的網(wǎng)鉆過(guò)去，再把女士及體重較輕的人從上面抬過(guò)去。這種目標(biāo)清晰及周密的計(jì)劃，使得小組只用了15分鐘就順利完成了任務(wù)。因此，計(jì)劃很重----------------精選公文范文----------------

　　1 --精選公文范文-------------------------- 要，在工作中做到有計(jì)劃才動(dòng)工，不能盲目。方法也很重要，工作中做事要先想好辦法，用正確有效的方法去做事。

三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考。

　　當(dāng)“尋找魔獸”培訓(xùn)課程一開(kāi)始，大家的心立即被深深地吸引——我到底屬于哪種“魔獸”角色呢？隨著活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)，我們逐步清晰和定位了能夠代表自己行事風(fēng)格的主體“魔獸”角色。通過(guò)對(duì)老虎、孔雀、考拉和貓頭鷹、變色龍五種主體魔獸角色的不斷深入認(rèn)識(shí)，使我們準(zhǔn)確、全面地了解自己、認(rèn)知他人，從而對(duì)自己的行事方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作上做出相應(yīng)調(diào)整。通過(guò)參加進(jìn)一步的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目--從七巧板、鱷魚(yú)潭到孤島，我們思考的角度、探討的話(huà)題已經(jīng)在潛移默化中逐漸深入，圍繞著五種天賦特質(zhì)展開(kāi)討論，一步步去反思自己的行為，不斷去了解和認(rèn)識(shí)自我，并思考自己如何在團(tuán)隊(duì)中能做出更大的貢獻(xiàn)。

四、面對(duì)困難敢于拼搏。

　　過(guò)“空中斷橋”主要是考驗(yàn)了個(gè)人----------------精選公文范文----------------

　　2 --精選公文范文-------------------------- 的膽量和意志，我們隊(duì)有一名隊(duì)友有恐高癥，但在大家的鼓勵(lì)和加油下，還是跨了過(guò)去，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，成功跨越了人生的一大步，這是一個(gè)飛躍。面對(duì)困難敢于拼搏，對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)都要充滿(mǎn)信心，這樣才能接受一次次的挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝各種困難。

五、快速融入團(tuán)隊(duì)、提高團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)能力。

　　在拓展培訓(xùn)中，每個(gè)小組都是臨時(shí)組建的，小組成員來(lái)自不同的部門(mén).每個(gè)人都有不同的性格、生活習(xí)慣和工作方式，這些習(xí)慣有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利、有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。要在短短20分鐘時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)作出團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)和隊(duì)訓(xùn),這種團(tuán)隊(duì)組建的復(fù)雜性要求組長(zhǎng)和組員快速轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),為了團(tuán)隊(duì)利益,必須服從組織,發(fā)揮個(gè)人才智和發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神。在工作中也是這樣,要求新來(lái)的員工必須具有快速融入團(tuán)隊(duì)的能力,并且與各部門(mén)有良好的溝通,建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，依靠團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展工作。

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六、相信自己的團(tuán)隊(duì)，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石。

　　在“信任背摔”項(xiàng)目中，最能證明這一點(diǎn)，信任很重要的，當(dāng)每個(gè)人站在高臺(tái)上時(shí)，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，這需要付出多么大的勇氣與對(duì)別人的信任。如果我們不能相信團(tuán)隊(duì)的其他人，在我們的世界里，永遠(yuǎn)可以相信的只有自己，總提防著團(tuán)隊(duì)的黑手，大家相互提防的話(huà)，我們的團(tuán)隊(duì)就會(huì)像一盤(pán)散沙一樣，工作效率低下，工作環(huán)境壓抑，一切都會(huì)覺(jué)得很困難。相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，只有在相互信任的基礎(chǔ)上，才能

七、學(xué)會(huì)溝通和理解。

　　語(yǔ)言的溝通勝過(guò)任何肢體的表達(dá)。日常生活和工作中，我們需要溝通和理解，也需要相互配合和協(xié)作，只有統(tǒng)一的整體才能完成

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戶(hù)外拓展訓(xùn)練師崗位職責(zé)共2

　　戶(hù)外拓展訓(xùn)練

——在體驗(yàn)中學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中改變

　　6月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由青海土族愛(ài)心救助基金會(huì)主辦的“青春無(wú)畏 追夢(mèng)揚(yáng)威 ‘那然格熱’進(jìn)校園 熱血沸騰”為主題的戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)在官亭土族中學(xué)操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。

　　戶(hù)外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目不論大小，前后共有七項(xiàng)之多。但每一項(xiàng)帶給我這個(gè)旁觀者的視覺(jué)沖擊和感官效果卻是非同小可。因?yàn)?，每一?xiàng)活動(dòng)都有它特定的目的和深刻的含義。這次的戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一個(gè)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的訓(xùn)練；也是一個(gè)齊心協(xié)力攻克難關(guān)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)練；更是一個(gè)能讓人明白什么叫‘不拋棄，不放棄’，重新認(rèn)識(shí)自己靈魂的訓(xùn)練。七個(gè)項(xiàng)目，就拿“數(shù)字城堡”這個(gè)游戲來(lái)說(shuō)吧。這項(xiàng)游戲的要求是團(tuán)隊(duì)合作，由教練規(guī)定一個(gè)圓圈，并在里面放上1—30帶有暗示性的紙牌，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字順序依次放入教官手中。但是，進(jìn)入圈內(nèi)的只有一個(gè)人，其他同學(xué)只能在圈外幫助尋找，如果圈外隊(duì)員用手碰觸或走進(jìn)圈內(nèi)，游戲便以失敗結(jié)束。機(jī)會(huì)只有四次，時(shí)間1分鐘?？此埔粋€(gè)簡(jiǎn)單的游戲，孩子們卻始終沒(méi)能順利完成。最好的成績(jī)也才找到了24張紙牌。每一次找牌中，我發(fā)現(xiàn)孩子們雜亂無(wú)章的喊著，去七嘴八舌、指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有明確分工，沒(méi)有統(tǒng)一的指揮。最終弄的圈內(nèi)負(fù)責(zé)拾牌的同學(xué)心慌意亂，不知道聽(tīng)誰(shuí)的，也不知道該撿那一張牌。

　　這個(gè)游戲讓我明白，我們的學(xué)生缺少的不適反應(yīng)能力，而是一種團(tuán)隊(duì)的合作能力，組織能力，指揮能力。一項(xiàng)小小的游戲，竟也能折射出許許多多這樣深刻的內(nèi)涵，讓人意想不到。 一天半的戶(hù)外訓(xùn)練，讓我感受最深的算是“搭人橋”了。從不在學(xué)生面前流淚的我，卻在那一刻怎么也抑制不住，眼淚一次次的迷離了我的雙眼。參加戶(hù)外訓(xùn)練的同學(xué)將近兩百四十多人，教練將這兩百多人分成兩隊(duì)。游戲的規(guī)則苛刻至極。在游戲開(kāi)始后，任何一個(gè)人都不能出聲，否則一律按失敗重新開(kāi)始游戲，哪怕快要成功，只要犯錯(cuò)，依然重頭再來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，兩人一對(duì)，單膝跪地或直接蹲著。兩個(gè)人的手相互交錯(cuò)并牢牢的抓在一起，只要不讓走在上面的同學(xué)掉下來(lái)就可以。起初，孩子們覺(jué)得好玩，私底下悄悄的議論著。但好景不長(zhǎng)，人橋到了不到是個(gè)，教練便命令重新開(kāi)始，因?yàn)橛腥瞬蛔袷匾?guī)矩說(shuō)話(huà)了。就這樣一次次的搭起，一次次的重來(lái)，一次次的搭起一次次的重來(lái)。漸漸的偌大一個(gè)操場(chǎng)上沒(méi)有任何的聲音，聽(tīng)見(jiàn)的只是孩子們粗重的喘氣聲和一些女生輕微的哭聲。這是孩子們也才意識(shí)到規(guī)矩的殘酷。任何人只要犯錯(cuò)，游戲重新開(kāi)始。反復(fù)的失敗反復(fù)的重來(lái)，孩子們搭起的人橋越來(lái)越長(zhǎng)，每一個(gè)孩子手背也開(kāi)始紅腫，有的甚至被踩破流血?？粗⒆觽円е缊?jiān)持著，在堅(jiān)持著，那一刻淚水再也控制不了。此刻我才懂的他們其實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)輕易放棄。只不過(guò)有些時(shí)候我們太過(guò)于保護(hù)他們了。他們的路，他們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去，沒(méi)有誰(shuí)能代替他們。

　　其實(shí)，這樣的活動(dòng)應(yīng)該在學(xué)校定期的開(kāi)展下去，這有助于建立學(xué)生自己在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力和合作能力，會(huì)讓他們更好的明白什么叫做脫節(jié)就是力量。讓他們明白什么是在團(tuán)隊(duì)合作中要學(xué)會(huì)犧牲個(gè)性自我才能出現(xiàn)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。也能讓他們更好的去明白那種在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變，在改變中收獲的快樂(lè)。

　　為時(shí)一天半的訓(xùn)練，應(yīng)該會(huì)在孩子們的心中刻上深深的烙印罷。因?yàn)榻?jīng)歷了痛苦才會(huì)懂得感恩和珍惜；因?yàn)榻?jīng)歷了艱辛才會(huì)懂得收獲后的喜悅。一天半的時(shí)間，是辛苦的一天半，也是快樂(lè)的一天半，更是收獲的一天半。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，教官那肯強(qiáng)有力的聲音似乎還在：人生路上沒(méi)有人會(huì)幫你幫到最后，只有自己靠自己，相信自己。不到最后一刻，我們誰(shuí)都不能放棄。

“你們是最棒的嗎 ？” “是——！——！”

　　這聲音，依舊那樣干脆有力，不允許有半點(diǎn)的懷疑和猶豫。 這次的訓(xùn)練是短暫的，但它的影響卻是深遠(yuǎn)的。

“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨，我不能隨波沉浮，為了我摯愛(ài)的親人，再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神??”劉歡的這首《重頭再來(lái)》似乎還在耳畔回蕩。在這一次的戶(hù)外拓展訓(xùn)練中我不知道讓孩子們明白了多少道理，但對(duì)于我這個(gè)跟了一天半的傍觀者來(lái)說(shuō)真是受益良多。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變，在改變中收獲。

　　也許，從這次的戶(hù)外拓展訓(xùn)練中，讓孩子們重新定位了自己的人生目標(biāo)，一切應(yīng)該有了新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的高度。

　　因?yàn)?，我?jiān)信。

戶(hù)外拓展訓(xùn)練師崗位職責(zé)共3

　　平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相扶持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。

　　我相信每一個(gè)人都從拓展訓(xùn)練中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀！

　　拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、創(chuàng)建和諧、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)壓力與倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取嚴(yán)格謹(jǐn)慎的訓(xùn)練模式，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下六個(gè)方面：

　　一：所有成員組成同心圓，不分近或遠(yuǎn)距離握手相互問(wèn)好，可以消除同事間的陌生感與隔閡，增近同事之間的親近感。

　　二：6人組雙手雙腳配合踏木板共進(jìn)退，可以提升團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)能力。

　　三：兩人握手賺取RMB競(jìng)賽，可以開(kāi)闊思維，創(chuàng)造互惠互利互動(dòng)的關(guān)系。

　　四：水上竹排接力競(jìng)賽，可以增加團(tuán)隊(duì)的共勉合作精神。

　　五：全員安全無(wú)聲息翻越高墻，相信自己的團(tuán)隊(duì)，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，感動(dòng)了每一位參與的同事，顯現(xiàn)出了同事們的親密配合，不一樣的自我、不一樣的集體。

　　短暫的一天戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束了，我們盤(pán)點(diǎn)著心中的收獲，珍藏著每一份很難得的回憶，激情依然因其而延續(xù)。組內(nèi)的合作，各組的角逐，個(gè)人的適應(yīng)與配合能力的施展，都上演了無(wú)言語(yǔ)的難忘，拓展訓(xùn)練雖以告一段落，思考卻不可停步，訓(xùn)練活動(dòng)的完結(jié)，不是思考的停滯，將是思考的延續(xù)。

　　忘不了：那一幅幅智慧與創(chuàng)造性的交織。

　　忘不了：那一幕幕團(tuán)結(jié)互動(dòng)互助的片段。

　　忘不了：那一次次失敗，失敗接著再失敗的經(jīng)歷。

　　忘不了：我們可愛(ài)的同事們，一切只因?yàn)橛心銈儭?/p>

戶(hù)外拓展訓(xùn)練師崗位職責(zé)共4

　　拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師職責(zé)

　　一 拓展教練的職責(zé)

1.組織實(shí)施每一次培訓(xùn)課程。

2.負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析工作。 3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生的反饋和效果的分析。 4.協(xié)助外聯(lián)人員的工作。

5.為學(xué)生設(shè)計(jì)有個(gè)性化的體驗(yàn)課程。

6.無(wú)條件負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)生在任何情況下的安全工作。

7.要有提前預(yù)防隱患、解決突發(fā)事件的能力，絕不能讓其繼續(xù)發(fā)展。 8.培訓(xùn)過(guò)程中請(qǐng)講普通話(huà)。

9.任何時(shí)候說(shuō)話(huà)言詞絕不能里面出現(xiàn)罵人、黃色、譏笑、諷刺、另類(lèi)及帶有政治色彩的詞語(yǔ)。

10.培訓(xùn)期間教練員、助理教練員等工作人員堅(jiān)決不能飲酒、吸煙等，作出有損學(xué)校整體形象的行為。

11.培訓(xùn)師不能與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

12.培訓(xùn)富有激情，對(duì)學(xué)生有耐心和熱心。

13.掌控全體學(xué)生的激情，使培訓(xùn)達(dá)到學(xué)校的要求及目的。 14.培訓(xùn)過(guò)程中負(fù)責(zé)每一位學(xué)生的日常事務(wù)安排及安全問(wèn)題。

15.培訓(xùn)過(guò)程中調(diào)整各部門(mén)達(dá)到統(tǒng)一性的配合，盡量把細(xì)節(jié)做完美。 16.培訓(xùn)過(guò)程中負(fù)責(zé)每隊(duì)項(xiàng)目調(diào)整安排。

17.負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)、講解、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。 18.預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生，做好合理的調(diào)度。

19.努力提高教練的專(zhuān)業(yè)技能，尋找最適合學(xué)生特點(diǎn)的培訓(xùn)方式，有效的調(diào)動(dòng)培訓(xùn)氣氛和學(xué)生的積極性。

20.負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)、講解、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。 21.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。 22.公平、公正、公開(kāi)的原則。

　　二 助理教練的職責(zé)

1.教練服清洗整潔，無(wú)臟物（上衣、褲子、帽子、鞋子） 2.配合主教練、教練做好培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控場(chǎng)工作。 3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)器材清點(diǎn)、裝車(chē)、卸車(chē)、保管。

4.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地項(xiàng)目，器材的發(fā)出、收回工作。

5.中場(chǎng)協(xié)助配合各帶隊(duì)教練做好安全防御、所需物品的簡(jiǎn)單整理和補(bǔ)充。

6.有責(zé)任對(duì)教練的儀容儀表、行為規(guī)范、言談舉止進(jìn)行監(jiān)督檢查。 7.服從主教練的現(xiàn)場(chǎng)管理、項(xiàng)目調(diào)整、對(duì)個(gè)人的調(diào)配。

　　三 外聯(lián)人員的職責(zé)

1.主持市場(chǎng)部的全面工作。

2.主持編制部門(mén)工作計(jì)劃，組織部門(mén)人員按計(jì)劃實(shí)施。 3.制定學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃，并分配至每季度月周。 4.充分了解學(xué)生需求，按學(xué)生需要排列訓(xùn)練表格。 5.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

戶(hù)外拓展訓(xùn)練師崗位職責(zé)共5

　　戶(hù)外拓展訓(xùn)練心得(精選多篇)

　　戶(hù)外拓展訓(xùn)練心得

　　2014年11月29日與30日云南遠(yuǎn)大汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司公司組織了低碳環(huán)保野外拓展活動(dòng)。這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“野花溝”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)能力。綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種

　　工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟.

　　短短兩天的野外拓展訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，而內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其延續(xù)。營(yíng)員共有30名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、隊(duì)歌，通過(guò)小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pk，最終確定了“辣椒隊(duì)”和“西游隊(duì)”兩個(gè)小組。“辣椒隊(duì)”在pk中勝出，感受到集體合作得到勝利的喜悅，同時(shí)身為“西游隊(duì)”的一員也倍感榮幸。 游戲開(kāi)始，我們圍成一個(gè)圈兒，分享自己對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受，大家普遍體會(huì)到人與之之間的互相信任、團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，是干工作、做事業(yè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有信任，一切都會(huì)變成空談。

　　隨后，我們進(jìn)行了齊眉棍項(xiàng)目，該項(xiàng)目給我留下了深刻的印象。開(kāi)始分組準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，各自為了完成各自的任務(wù)而“忙碌著”。很快，30分鐘的游戲時(shí)間過(guò)去了。結(jié)果，我們都完成任務(wù)，

　　但是我們花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間。我們忘記了大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體，忘記了溝通、協(xié)作，甚至在不明白整個(gè)“野餐任務(wù)”的情況下瞎忙、亂忙，以至于任務(wù)完成時(shí)用了太多的時(shí)間。工作中、集體生活中的我們是不是應(yīng)該借鑒一下呢？

　　個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人離開(kāi)了集體，或是集體里的人不夠團(tuán)結(jié)，其中某一個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，都有可能出現(xiàn)危險(xiǎn)。

　　拓展訓(xùn)練，雖然使我們的身體筋疲力盡，但是，它給了我一次終生難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么加強(qiáng)彼此了解和溝通。懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)，挑戰(zhàn)自我，也讓我學(xué)會(huì)了換位思考。也讓我知道，人要時(shí)刻有一顆感恩的心，感謝云南遠(yuǎn)大給予一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、感謝你們讓生活成為無(wú)盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠(chéng)與信賴(lài)、感謝你們讓我知道只要付出就會(huì)有收獲、感謝所

　　有??！

　　雷躍紅

　　2014年12月07日

　　拓展心得

　　這次拓展訓(xùn)練，給我感觸頗深，使我受益匪淺。雖然僅僅只有短短的一天，使我懂得了團(tuán)隊(duì)的真正含義，懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)，怎么換位思考、互相包容。

　　這是一段震撼心靈的歷程，是對(duì)大家心靈的磨練，使我們的心靈得到了升華。它使我們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)精神的力量，也激發(fā)了我們個(gè)人的潛能，使它得到了充分的釋放，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。

　　就拿上午教練讓我們玩的那個(gè)小游戲“急速60秒”來(lái)說(shuō)好了，幾張小小的卡片，各種各樣的圖案。剛一開(kāi)始我們真是一頭霧水，不知道要干嗎。教練跟我們講，要認(rèn)真觀察卡片，尋找這些卡片之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而找到其中的規(guī)

　　律。我們隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的安排下，合理分工大家各有分工、各司其職，共同為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。雖然，我們隊(duì)最后沒(méi)能拿到第一名，但是，我覺(jué)得我們隊(duì)是最團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的、最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

　　下午進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目---信任背摔，手被捆住，下面的隊(duì)員用自己的胳膊搭起堅(jiān)強(qiáng)的后盾，站在隊(duì)友倒下的方向，每一位隊(duì)員輪流站在高高的背摔臺(tái)上，背對(duì)著大家，喊“ 準(zhǔn)備好了嗎”，回答均是整齊嘹亮的“準(zhǔn)備好了！”然后后仰，落入下面的伙伴組建的臂床上。對(duì)臺(tái)上背摔的人而言，由于看不到背后的情況而產(chǎn)生“我摔下去會(huì)不會(huì)受傷”的焦慮，此時(shí)能否調(diào)整自己的心態(tài)，相信同伴的力量，果斷、勇敢地向后倒下去，是取得成功的關(guān)鍵。

　　站在米多高的背摔臺(tái)上，毫無(wú)顧慮地躺下去，需要的不僅是勇氣，還有對(duì)臺(tái)下隊(duì)員的充分信任。但我堅(jiān)信只要克服心理恐懼，相信伙伴，我就一定能夠做的到。

　　當(dāng)我背對(duì)著大家說(shuō)出“……準(zhǔn)備好了嗎……”我的隊(duì)友高喊：“準(zhǔn)備好了”的回應(yīng)時(shí)，向后直直的倒下。傾倒的瞬間，一剎那大腦一片空白，只能用心靈感受伙伴的信任，此時(shí)只有信賴(lài)，別無(wú)選擇。當(dāng)我在失重的驚懼中倒在隊(duì)友彈性而牢固的臂中時(shí)，倒在團(tuán)隊(duì)溫暖的懷抱時(shí)，感覺(jué)到心里是那么的踏實(shí)。那從心底發(fā)出的安心，讓我深刻地感觸到信任的重要性，團(tuán)隊(duì)每一位隊(duì)員溫暖的雙手，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。同時(shí)也讓我感到：只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們才會(huì)在你需要幫助時(shí)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持；只有信任你的同伴，相信你的集體，我們?cè)诩w中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，而臺(tái)下的隊(duì)員同樣要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有承接住上面隊(duì)員的勇氣、信心和責(zé)任。

　　背摔，讓我深切懂得：在平時(shí)的工作中，只要你信任別人，拿出你的真誠(chéng)對(duì)待別人，別人才會(huì)信任你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，大家會(huì)毫無(wú)保留地伸出愛(ài)心之

　　手來(lái)幫助你，得到別人的幫助是一種幸福，能幫助別人更幸福。

　　背摔，喚醒了我的記憶，是的，團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)隊(duì)是最重要的。我感謝團(tuán)隊(duì)，感謝給我支撐的那些溫暖的雙手，感謝教練，再次教會(huì)我相信自己，更要相信伙伴，信任是合作的前提，合作是成功的基礎(chǔ)。

　　令我最最難忘的是巨人天梯項(xiàng)目，我本身就非?？指?，爬到8米高只能容下兩只腳的圓形占臺(tái)上，還要站起來(lái)然后跳躍，抓住前方的單杠，這是需要多大的膽量和勇氣?。∥覜](méi)有勇氣往前面占，隊(duì)友一個(gè)個(gè)的上前穿上裝備，勇敢的證明了自己。教練說(shuō)，不管是誰(shuí)，最后都必須上去，否則，我們所有的隊(duì)員就一直等你，直到你完成這個(gè)項(xiàng)目為止。我不想給團(tuán)隊(duì)扯后腿，在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，毅然決定要挑戰(zhàn)一下自己。我穿上了安全裝備，一步一步爬到巨人天梯的頂端，這時(shí)，我的腿在發(fā)抖，試了好幾次都不敢站直身體……這時(shí)，底

　　下的隊(duì)友在對(duì)我大喊“沒(méi)事的，雙手扶住膝蓋，慢慢站起來(lái)，相信自己”，我開(kāi)始屏住呼吸，盡量保持平衡，雙手扶著膝蓋，慢慢起身，在我站直身體的瞬間，我聽(tīng)到隊(duì)友的掌聲和歡呼聲，我知道他們告訴我，我已經(jīng)成功了，雖然最后的一躍我沒(méi)能抓住單杠，但是，我非常激

　　動(dòng)，我挑戰(zhàn)了自己，并且成功了。通過(guò)這次的體驗(yàn)，使我真正懂得了：其實(shí)沒(méi)有什么事情是我們做不到的，只是我們?nèi)狈Ω矣趪L試的信心和勇氣。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻，教練對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了重新分配，不再分為四個(gè)小隊(duì)，我們參訓(xùn)的所有隊(duì)員是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選出兩個(gè)負(fù)責(zé)人，一個(gè)先上去，一個(gè)負(fù)責(zé)善后。負(fù)責(zé)人要安排哪些在下面給隊(duì)員當(dāng)踏板，幫助隊(duì)友上去，預(yù)測(cè)這次攀爬的用時(shí)。一切安排就緒，項(xiàng)目正式開(kāi)始。第一個(gè)負(fù)責(zé)人在隊(duì)友的幫助下，迅速成功的翻過(guò)了畢業(yè)墻。第二個(gè)隊(duì)友上去了，他們竭盡全力拉拽下面的隊(duì)友，第三個(gè)、第四個(gè)……我們終于全部翻過(guò)

　　了畢業(yè)墻。大家鼓掌，大家歡呼。這時(shí)，教練說(shuō)，你們能成功翻越這座畢業(yè)墻，應(yīng)該感謝誰(shuí)，大家說(shuō)甘于給隊(duì)友做踏板的人，那些隊(duì)友的肩膀已經(jīng)出現(xiàn)了斑斑血跡，最先上去的人，他們的臂膀已經(jīng)疼的也許會(huì)在吃飯時(shí)拿不起筷子，倒掛幫助最后一個(gè)隊(duì)友翻過(guò)畢業(yè)墻的那幾個(gè)人，他們?nèi)淌苤旱箾_的痛苦，將隊(duì)友拉上去，使我們團(tuán)隊(duì)圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。最后，教練公布了我們的耗時(shí)，10分鐘，一個(gè)多么令人難以相信的記錄，77名隊(duì)員在短短的10分鐘成功翻越這座1米多高的畢業(yè)墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教練組給我們定下的40分鐘?？梢?jiàn)，只要我們心中有一個(gè)信念，我們的潛能是無(wú)限的。我們成功畢業(yè)了，拿到了證書(shū)，我們成功的挑戰(zhàn)了自我，鍛煉了自己。

　　這次的拓展，使我明白，在工作和集體生活中，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，全力以赴的去完成，而不是盡力而為。通過(guò)

　　這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實(shí)存在的，但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！第三是多溝通、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想，對(duì)事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。

　　企業(yè)員工拓展活動(dòng)心得體會(huì)

　　時(shí)間：2014年7月15日

　　地點(diǎn)：烏魯木齊市燕爾溝戰(zhàn)鷹拓展培訓(xùn)公司

　　參加人員：*********有限公司**********有限公司

　　共計(jì)30人

　　很慶幸自己能參加這次公司組織的企業(yè)員工拓展訓(xùn)練活動(dòng)，一同前往的還有我們的一家人：**********公司的副總經(jīng)理、各科室主任和各牧場(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)，

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，參加拓展訓(xùn)練是一次極為難忘的經(jīng)歷，這是一種新鮮的培訓(xùn)方式，它給予了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種全新的認(rèn)識(shí)和思考，脫俗于傳統(tǒng)的書(shū)本灌輸，短短的一天時(shí)間，給予我們的收獲來(lái)自于我們親身的體驗(yàn)和啟迪般的思考。

　　這一天的拓展做了不少活動(dòng)項(xiàng)目，印象比較深刻的是：

1、信任島：

　　這是一個(gè)體現(xiàn)著人與人之間信任與責(zé)任的項(xiàng)目，要求每個(gè)隊(duì)員要依次從米高的臺(tái)上向后倒下，其他隊(duì)員在背摔臺(tái)下用雙臂保護(hù)，這項(xiàng)任務(wù)看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)還是有點(diǎn)難的，我們組成6組隊(duì)員，除了用手臂搭“擔(dān)架”外，腿還要呈弓形狀，相互頂著，剩余隊(duì)員分別在兩列隊(duì)員背后用手臂推著前面的隊(duì)員。當(dāng)我走上背摔臺(tái)時(shí)，背對(duì)著臺(tái)下向隊(duì)員喊到：“準(zhǔn)備好了嗎？我要倒了”，在得到回答的那一瞬間，我完全信任他們，我知道在臺(tái)下接我的隊(duì)員會(huì)用百分

　　之百的力氣去保護(hù)我。我深深地體

　　會(huì)到了信賴(lài)與團(tuán)結(jié)的重要性——用對(duì)別人的信賴(lài)克服自己的恐懼心理，在信賴(lài)別人的同時(shí)也做一個(gè)值得別人信賴(lài)的人，這樣才能在彼此信賴(lài)中團(tuán)結(jié)起來(lái)共同完成心中的目標(biāo)。這正是一種責(zé)任與真誠(chéng)的所在。

2、高空踏板：

　　這個(gè)項(xiàng)目的要求是隊(duì)員在8米高的空中，走過(guò)由三個(gè)不連接的踏板組成的高空獨(dú)木橋，踏板下系有繩索，由底下的隊(duì)員負(fù)責(zé)穩(wěn)定踏板。爬上高空，從這塊踏板一直走到的那塊踏板盡頭去，就算完成任務(wù)。就在開(kāi)始項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，我望著上面已經(jīng)開(kāi)始的隊(duì)員，心里好恐懼啊。惟恐一個(gè)不小心，踩空踏板，人會(huì)掉下來(lái)。我該怎么辦呢，教練說(shuō)了，誰(shuí)也不許放棄，哎，還是早些過(guò)吧，越看別人，心里是越怵，在隊(duì)友的幫助下，我做好了準(zhǔn)備工作，開(kāi)始爬8米高的鐵桿，爬到一半時(shí)，腿開(kāi)始發(fā)軟，稍稍向下一看，就感覺(jué)那個(gè)眩，8米的桿啊，但是，我下決心不放棄，堅(jiān)持，克服恐懼

　　繼續(xù)向上，終于，到達(dá)了頂點(diǎn)，踩上了踏板，我知道，下面的隊(duì)友會(huì)為我扶穩(wěn)踏板，不用擔(dān)心，關(guān)鍵是自己要有勇氣，要相信自己，我不再向下張望，踩穩(wěn)踏板，一步步向?qū)γ孀呷?，終于到達(dá)了對(duì)岸，心總算是放下來(lái)了，向下滑落時(shí)，教練或許是在獎(jiǎng)勵(lì)我，在空中給了一個(gè)定格，本來(lái)不敢向下看的我，也算是在高空中欣賞了一下與地面不同的風(fēng)景。

　　從這個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程，我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——?jiǎng)倮倪^(guò)程，成功之后心里有說(shuō)不出的高興。從此也可以看出，人的潛能是

　　需要挖掘的，要?jiǎng)?chuàng)造條件，尋找機(jī)會(huì)，這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們：挑戰(zhàn)自我，沒(méi)有不可能的事，不要輕易說(shuō)“不”，要重新認(rèn)識(shí)自我，超越自我?；叵胱约旱娜松?，自己不是沒(méi)有能力，而是缺少勇氣和膽量，缺少的是自信。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有全力以赴去做一件事的時(shí)候，才能體會(huì)到突破心理束縛后的那種成功愉悅心情。

3、畢業(yè)墻：

　　畢業(yè)墻，指的是高4米二，垂直樹(shù)立在地面的一堵平滑的障礙墻，之所以叫他畢業(yè)墻，是因?yàn)?，我們只要按照教練的?guī)定要求，不利用任何的輔助工具，集體成功翻越過(guò)這堵墻，就證明我們這次的培訓(xùn)就合格了，畢業(yè)了 。

　　在經(jīng)歷了第一次攀爬失敗后，我們開(kāi)始反思自己了，在第二次我們上去十幾人又一次無(wú)功而返，胡隊(duì)長(zhǎng)和牛隊(duì)長(zhǎng)替大家得到教練嚴(yán)厲的懲罰，做了40個(gè)俯臥撐，并且每做一次還要向我們所有的人鞠上一躬說(shuō)：拜托大家認(rèn)真一點(diǎn)之后，大家內(nèi)疚了，開(kāi)始醒悟了，這都是我們的 滿(mǎn)不在乎，都是我們不遵守集體的規(guī)則紀(jì)律所導(dǎo)致的結(jié)果啊。我們沒(méi)有氣餒，立即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，互相鼓勵(lì)，在大家齊心協(xié)力的努力和默契的配合下，我們開(kāi)始了第三次的翻越，第一個(gè)上去了，第二個(gè)上去了??我們沒(méi)有時(shí)間顧及他們是否疼痛，把他們無(wú)情的踩在腳下，先上去的，一上去后馬上回

　　頭將同伴一個(gè)一個(gè)的往上拽、往后拉?? 當(dāng)我們看到最后一名隊(duì)員抓住上一隊(duì)員的腳腕，所有已經(jīng)上去的人，奮力向上營(yíng)救最后的兩名隊(duì)員的場(chǎng)面時(shí)，在場(chǎng)下所有的人都情不自禁地舉起雙手，護(hù)衛(wèi)著最后向上的那一個(gè)人，終于，他們上

　　去了，緊接著就是一片狂熱的歡呼聲，汗水和著淚水齊涌而下，我們互相擁抱，大喊著：我們勝利了！

　　培訓(xùn)教練的記時(shí)器上顯示的是：9分56秒，這是證明我們團(tuán)隊(duì)30個(gè)人不用任何輔助工具，借助隊(duì)友們集體的力量，全部通過(guò)4米2的高墻所花費(fèi)的時(shí)間，這個(gè)數(shù)字真真切切地驗(yàn)證了“團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造奇跡”這句話(huà)?！爱厴I(yè)墻”上我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有了組別界限、沒(méi)有了上下級(jí)的界限，沒(méi)有了男女界限，已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人，而是由眾多個(gè)人組成的一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)，從這個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目中我們看到了久別了的真誠(chéng)，看到了為達(dá)目標(biāo)眾人協(xié)力、甘于奉獻(xiàn)、永不認(rèn)輸?shù)膭?dòng)人一幕，我含著淚水，感受

　　著我們親愛(ài)的同事們同舟共濟(jì)帶來(lái)的震撼。是那些樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘當(dāng)別人堅(jiān)強(qiáng)后盾的成員，用先人后己的精神最終激勵(lì)著大家達(dá)到了成功的彼岸。在這樣一個(gè)集體中，個(gè)人的力量也許是渺小的，但三十個(gè)人匯聚在一起，就是強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝的，一個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，我們只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，就一定能完成，這就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要，這就是集體凝聚力的重要。

　　通過(guò)這次的拓展訓(xùn)練，我個(gè)人的感悟：

　　作為生存在這個(gè)社會(huì)上的一分子，首先要用心、積極、認(rèn)真地去做事，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、分析，做好方案后再去實(shí)施。明確在一個(gè)集體中，領(lǐng)導(dǎo)極其重要，每個(gè)人的崗們職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。在工作中，企業(yè)各部門(mén)之間要溝通與信息的共享，要相互配合與協(xié)調(diào)，

　　互相信任，形成一體，才能將工作

　　做的更好。一個(gè)人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)，團(tuán)隊(duì)精神非常重要！

　　拓展活動(dòng)只是一種訓(xùn)練，我相信我們參加的每一個(gè)人在體驗(yàn)完成各項(xiàng)任務(wù)后，都會(huì)從中得到或多或少的啟發(fā)，我們?cè)谀翘囟ǖ沫h(huán)境里思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟、感受，在那里，我們感受集體，感受團(tuán)隊(duì)，感受溫暖。在那里，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有了上下級(jí)關(guān)系；在那里,并不陌生的我們第一次牽手,第一次擁抱。我們共同參與到活動(dòng)中，共同去完成一種身心體驗(yàn)。我們對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)有了重新的認(rèn)識(shí)、重新的定位。那一刻的我們，是如此的溫暖、如此的堅(jiān)強(qiáng)、如此的自信、如此的充滿(mǎn)力量。大家全身心地投入進(jìn)去，付出了汗水和智慧，收獲了寶貴的經(jīng)歷和感悟；對(duì)同伴付出了信任和友情，收獲了歡樂(lè)和集體的勝利。在這次的拓展培訓(xùn)中，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)之間生死的信任和團(tuán)結(jié)的精神，增強(qiáng)了我們的凝聚力。使我感到了團(tuán)隊(duì)的重要。

　　眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只要有了明確的目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)一心，相互鼓勵(lì)、配合，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)一致，才會(huì)在企業(yè)發(fā)展的道路上走得更快更遠(yuǎn)，成為一個(gè)無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)。

　　衷心地感謝為我們培訓(xùn)的教練、兩個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)和所有的同事。此次拓展訓(xùn)練是非常成功的，雖然只有短短一天時(shí)間，但是這次的拓展活動(dòng)給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富，在今后的工作中，無(wú)論我們身處何種崗位、承擔(dān)哪些職責(zé)，只要用心體會(huì)，都會(huì)從這次的拓展培訓(xùn)中獲益良多。

　　拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

　　11月11日來(lái)到紅葉谷，山里面很冷，雖然任務(wù)艱巨困難，可是大家都堅(jiān)持了下來(lái)。這一天經(jīng)過(guò)了三個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練高空抓桿、信任被摔 和海難逃生。 大家共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。這對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袠?shù)立相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)

　　精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。

　　每個(gè)項(xiàng)目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng)注意到的管理方法，首先，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo);其次，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容、建議無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。再次，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持。

　　此活動(dòng)給我的體會(huì)：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好，做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展

　　行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，

2、要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢(shì)，不能因?yàn)樽约旱呐Σ粔蚨绊懥藞F(tuán)隊(duì)集體的進(jìn)步;

3、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。

　　孔令富

　　2014年11月12日

　　拓 展 心 得

　　學(xué)員---陳月雷

　　2014年11月9日星期五根據(jù)公司要求我參加了拓展學(xué)學(xué)習(xí)，拓展基地為：大自然拓展中心。

　　接到公司要求后，我感覺(jué)很激動(dòng)，因?yàn)檫@是公司對(duì)我開(kāi)展的培訓(xùn)，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視，我安排好周六的工作。在2014年11月10日星期六早上6:20我登上了拓展車(chē)，開(kāi)始了為期一天的拓展訓(xùn)練。

　　拓展共包含下面幾部分內(nèi)容：

一、教練對(duì)拓展活動(dòng)的講解，對(duì)拓展活動(dòng)與社會(huì)為人處世的講

　　解，對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)系

二、分組進(jìn)行智力游戲，增加了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，及

　　協(xié)調(diào)過(guò)溝通分析的能力

三、進(jìn)行信任背摔、登天梯、及人墻游戲。

　　通過(guò)上上述的訓(xùn)練，使我感受頗深，主要感受有下列幾部分：

1、我感覺(jué)到了我們思維的慣性對(duì)生活及工作的影響，良好地

　　習(xí)慣會(huì)給人帶來(lái)不一樣的結(jié)果。習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。

2、信任、溝通與協(xié)作、

　　在做游戲中，需要團(tuán)隊(duì)共同去完成某個(gè)項(xiàng)目，但是若要完成

　　幾個(gè)項(xiàng)目必具有上述六個(gè)字，信任、溝通、協(xié)作。

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員首先要彼此信任；在做信任背摔項(xiàng)目是要求

　　我們站在一米六的高臺(tái)上背部面對(duì)我們進(jìn)行承接的隊(duì)員，進(jìn)行90度的平躺，要求下面的隊(duì)員做好安全承接工作，這首先就是建立

　　在相互信任的前提下，背摔的人對(duì)下面的人充分的信任，才能夠有膽量進(jìn)行這個(gè)游戲。

　　其次游戲之中要有溝通，并且要有良好且有效地溝通，在做背摔準(zhǔn)備摔的時(shí)候，先問(wèn)下準(zhǔn)備好了嗎？答準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們！然后

1、

2、3背摔這就要求溝通，只有溝通好才能夠在過(guò)程中少走彎路，快速前進(jìn)。

　　再次協(xié)作在登天梯及人墻、信任背摔的項(xiàng)目中都要求協(xié)作，只有協(xié)作好才能溝完成任務(wù)，才能夠更好更快的完成

　　任務(wù)。

3、鼓勵(lì)、加油

　　在每一次活動(dòng)中教練都會(huì)要求隊(duì)員們相互打氣充電、給人鼓勵(lì)，告訴你一定能行。隊(duì)員們的每一次相互擊背，都包含著對(duì)你的鼓勵(lì)及期望，令隊(duì)員們信心百倍，只有有信心才能更好更快的完成任務(wù)。

4、承擔(dān)及責(zé)任

　　在每一個(gè)項(xiàng)目中，所有隊(duì)員都肩負(fù)著自己的責(zé)任，對(duì)于責(zé)任每個(gè)人都要勇于承擔(dān)，在登天梯項(xiàng)目中，要求兩個(gè)人相互協(xié)作，各盡其責(zé)，勇當(dāng)人梯，承擔(dān)責(zé)任，配合相互協(xié)調(diào)前進(jìn)，前進(jìn)中兩人承擔(dān)責(zé)任不同，但目標(biāo)一致，一個(gè)人很難完成，只有兩個(gè)人共同承擔(dān)起各自的責(zé)任，才能利益不被侵害，才能更好的前進(jìn)。

　　在這同時(shí)也教育我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ髦?，要勇于承?dān)自己的責(zé)任，并全力把它做好

　　在當(dāng)今社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，必

　　須努力提高在自己的水平，

　　用于在崗位上承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，并與團(tuán)隊(duì)人員做好良好地配合。

5、團(tuán)隊(duì)一榮俱榮

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要想取得榮譽(yù)，必須要求所有的隊(duì)員齊心協(xié)力！互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，才能走的更高。

　　我們美的公司同樣，公司的榮辱興衰，也是我們自己的榮辱興衰，只有我們團(tuán)結(jié)一致，共同奮力協(xié)作，永爭(zhēng)第一！

6、全力以赴和盡力而為

　　當(dāng)你在做事的過(guò)程中一定要全力以赴，

　　當(dāng)你失敗的時(shí)候，或者工作做的不理想，感覺(jué)前面有一座座大山壓的你起不來(lái)身的時(shí)候，想想自己是否全力以赴了，

　　要記住一句話(huà)！所有大山都會(huì)在我的腳下，所有的困難都會(huì)向我低頭，因?yàn)槲蚁嘈湃硕▌偬?，因?yàn)槲胰σ愿傲恕?/p>

　　同樣我們的團(tuán)隊(duì)，也將戰(zhàn)無(wú)不勝，

　　因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)有較強(qiáng)的協(xié)作能力，有較強(qiáng)的凝聚力，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)，因?yàn)槲覀兌紩?huì)全力以赴，所以勝利會(huì)在前面向我們招手！

　　在美的我們都有著自己的崗位職責(zé)，自己的工作否則做的很好了，能不能完善了，你是否全力以赴了。只有全力以赴就會(huì)有你想不到結(jié)果，當(dāng)你初次看到天梯、初次進(jìn)行人墻訓(xùn)練時(shí)，你真的不敢相信，你能夠上去。但結(jié)果你上去了，你成功了，因?yàn)槟闳σ愿傲恕?/p>

　　相信自己，你能行，只要你全力以赴。

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