下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)五年級作文4篇(五年級作文第作文),供大家參考。
小學(xué)五年級作文1
我是一只生活在北極的小熊“歡歡”,今天我要第一次飛起來。
我坐在飛行器上穿著飛行服,心里可緊張了,可我還想著是第一次飛來的熊。下面的人都看著我了!于是我自己給自己加油。
我從后面一蹬,行前一滑沒想到我真的飛了起來。我閉著眼向前飛,我感到自己成了一只快樂的小鳥可以在天空中自由自在地飛翔,只聽見下面的同胞都在為我喊“加油!加油!”
我睜開了眼睛發(fā)現(xiàn)許多小鳥都在旁邊飛來飛去,原來它們把我當(dāng)成了自己的朋友。
“你看,這只小熊也可以飛!”
“對了,你們叫什么名字?我叫歡歡?!?/p>
“我叫星、我叫飛-------”鳥兒都在七嘴八舌。
前面有危險我閉著眼睛,心直跳,終于戰(zhàn)勝了危險,心里可高興了!
在大家看著我的時候,我一下飛到云上,一下又出來,心想當(dāng)飛行員可真好!
我在天上飛了許多圈,回到了起飛點,伙伴們把我拋到了天空。
我沒沉靜在這快樂的時光里,不知誰先叫了一聲,為歡歡同胞造一個紀(jì)念館,中間有歡歡的雕像,四周都是歡歡的簡介,其中還有歡歡的試飛時間。
歡歡心里不知多高興,因為它是動物中第一只試飛成功的小熊。
小學(xué)五年級作文2
我的老師和其他的老師老師都不一樣,因為,我的老師就是我的媽媽。
在家里,她很愛我,把好吃的省給我,好玩兒的買給我;還帶我到處游山玩水??!
可是,在班里,她卻不那么愛我。別的人插嘴,她會瞪別人一眼,如果我插嘴,她會讓我站到前面去;別的.老師告誰的狀,她會讓別人抄一篇課文,如果哪個老師告我的狀,她會讓我一天都只能上語文、數(shù)學(xué)、英語,其他的課一個都不能上,全到她的辦公室罰站······
我常常在想:媽媽是不是不愛我了?但是我最終還是否定了這個問題。因為上次開學(xué)時,我碰巧發(fā)燒了。頭昏昏沉沉的,喉嚨疼痛難忍,火燒火燎的,像著了火一樣。夜里面,媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水,一夜未眠,一雙眼睛里充滿了血絲。天亮了,我以為嚴(yán)厲的老師媽媽還要我去上學(xué)校領(lǐng)本子呢!結(jié)果媽媽叫我在家里休息,自己幫我去拿本子。
回到家,媽媽累的氣喘吁吁、滿頭大汗??伤櫜簧闲菹?,一進(jìn)門就摸我的額頭,見我不發(fā)燒了,才松了一口氣。我深深感受到:無論是老師,還是媽媽,都愛我!這份愛,那么溫暖哦!
小學(xué)五年級作文3
我的媽媽個子很高,有著一頭卷卷的長發(fā),很漂亮。人見人夸,而且見人也總是和藹可親。就是有一個缺點——那就是嘮叨。
就拿每天早上上學(xué)來說吧,媽媽總是嘮叨個沒完:“洗臉了嗎?”“刷牙了嗎?”“書包整理好了嗎?”“水帶了嗎?”“看,你的紅領(lǐng)巾又系歪了”......一連串的問題是你應(yīng)接不暇,久而久之,我不禁厭煩起來。
不僅如此,家里客廳臟了、亂了,就大聲說:“我這邊剛整理好,你們那邊就糟蹋,遲早有一天,我得讓你們給氣死了?!?/p>
然后邊整理還邊說:“沒一個來幫我,是不是累死我你們就好受啦?!?/p>
還有,我做作業(yè)的時候,一旦做慢了,媽媽就嘮叨:“該休息了作業(yè)做完了嗎?拖拖拉拉的這以后上了初中該咋辦呀?”......
有時我和爸爸也對媽媽發(fā)火:“你別嘮叨了,我們又不是三歲的小孩。”每當(dāng)這時媽媽總是驚異地看著我們。
雖然媽媽很嘮叨,可這些嘮叨也很有用,沒了媽媽的嘮叨,我和爸爸不是忘關(guān)了電源,就是忘關(guān)了水龍頭。還有媽媽的嘮叨讓我知道了人嗎,總要跑在時間的前面,這樣才能做人上人,而不是人下人??偠灾?,言而總之,我喜歡媽媽,也慢慢的喜歡她的嘮叨。
小學(xué)五年級作文4
在我們學(xué)校那美麗的操場上有幾棵美麗多姿,傲然挺立的榕樹。其中,有兩棵在升旗臺旁邊它們比其他榕樹都要高,每當(dāng)我看見這兩棵大榕樹時我就想起一句話“十年樹木,百年樹人”。
五年了,這兩棵大榕樹一直陪我們茁壯成長,在學(xué)校,每當(dāng)我看到大榕樹的樹葉被陣陣微風(fēng)吹得蕩漾著,好像在和我招手似的,這時我就會不由自主地伸出手來跟它揮手。大榕樹枝繁茂盛綠樹成萌,我和小伙伴常在樹下盛涼讀書。
在放學(xué)后,來到操場,如果你深吸一口氣,會聞到一陣陣桂花的香氣使操場滿園飄香。賽跑、跳遠(yuǎn)、抓人、捉迷藏等是我和小伙伴在操場里常玩的游戲。有時我們會看見朝氣蓬勃的學(xué)校跳繩隊成員在訓(xùn)練呢!
每當(dāng)這個時候操場上可熱鬧了,跳繩隊的隊員可厲害,一下子車輪跳,一下子雙搖跳,集訓(xùn)時整整齊齊的跳繩打地的聲音就像一首樂曲一樣。這情景這聲音讓人陶醉。
我喜歡我們學(xué)校那美麗的操場。
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