下面是范文網(wǎng)小編整理的啟迪話題的高三作文3篇 以啟迪為題寫作文，歡迎參閱。
啟迪話題的高三作文1
即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
十四五歲的我們，正值花樣年華。我們細細品味生活中激起的每一朵歡樂的浪花，我們不懈追求著內(nèi)心深處的每一個五彩斑斕的夢，但我們也常常會獨自一人，體味著從心底涌起的一份份莫名的感傷。在淡淡的思索中，慢慢成長。
一日傍晚，夕陽用自己僅余的一點力量，放射出溫暖的余暉，像要照亮每一個人的心房，天邊泛起了一抹美麗的紅暈。我步履緩慢地走在林間小道上。不覺，面前又落下一片枯葉，引起了我的無限思緒……
生命完結(jié)了的它們，與枝頭輕輕分離，依依不舍地再三回望。于是，飄飛的舞步就顯得格外優(yōu)美、凄涼，在空中翻飛，旋轉(zhuǎn)，再翻飛，再旋轉(zhuǎn)……
結(jié)束了最后的行程，它安然而又滿足地翩然落下。完成了使命，就無怨無悔地、靜靜地躺在那里，忍受著風(fēng)的咆哮，雨的肆虐，還有人們無情的踩踐。沒有人注意過它們，沒有人憐憫過它們。但風(fēng)吹不走它們遙遠的思緒;雨，澆不滅它們?nèi)缁鸬膬?nèi)心。即便粉身碎骨，也毫不畏懼，只為來年樹上的另一張“笑顏”。
陸游的詩句涌入易感的心靈，那驛外橋邊的梅花，零落在地，被碾作泥土，可卻散發(fā)著永久的幽香，這是無堅不摧的意志。落葉不亦是如此嗎?撫摸著那枯黃的葉脈，我想到了兩個字：壯美!是的，我手中的落葉不正是一個壯美的靈魂嗎?
它們走過四季：
春天，它們享受春之細膩，吐露新芽，爭春報暉，在這百花爭艷的時刻，它們甘愿做著“襯托”。
夏天，它們沐浴夏之淋漓，貢獻出自己的一份微薄之力，撐起一把“大傘”，給人們遮出一片陰涼之地，烈日當(dāng)頭，卻無怨無悔……
秋天，它們品味秋之成熟，被碩果壓彎了的枝頭，化作人們臉上的絲絲喜悅，它們，不求回報，無私奉獻，毫不驕傲!
冬天，它們體會冬之永恒，即使它們的生命，也將走到盡頭……
讓落葉飄滿我的世界吧，讓一個個舞動的靈魂盡情飛旋，飛旋出一個絕美的童話!
枯黃的落葉讓我明白了：要微笑著面對生活中的分分秒秒。張海迪說過，即使翅膀斷了，心也要飛翔!
是啊，即使翅膀斷了，心，也要飛翔!
啟迪話題的高三作文2
翻開記憶的畫冊，就能看見我家那面貼滿獎狀的墻壁，這些獎狀啟迪了我的心靈。
有一天，我去同學(xué)家玩，看見他家的墻壁上貼滿了獎狀?？粗粗?，我就想起了自己的獎狀，我也要把它們一一“曬”出來。
回到家，我立刻在雪白的墻壁上畫了一個大大的紅框，請出書柜里的所有獎狀，工工整整地把它們貼在紅框里?！叭脤W(xué)生”、“美術(shù)一等獎”、“數(shù)學(xué)競賽二等獎”“讀書節(jié)百科知識競賽二等獎”……看著滿目的紅獎狀，我的心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到獎狀，就把它請進紅框里，不久，紅框就被貼滿了。媽媽欣慰地對我說：“看來還得專門給你準備一面貼獎狀的墻呢!”我自信地說：“那必須的!”
慢慢地，我把這份自豪、自信轉(zhuǎn)變成了自傲。課堂上，總以為自己懂了，注意力不集中時常搞小動作。對來請教的同學(xué)也失去了耐心，解題前總不忘嘲笑他們一句：“真笨，這么容易的題目都不會!”我的驕傲自大，同學(xué)們不再喜歡我，老師也察覺到了，語重心長地教導(dǎo)我，可這些都沒能使我覺醒。我的成績直線下降，更可悲的是在期中考中，我的英語竟然只考了43分，這對我的打擊實在是太大了?；氐郊?，我傷心痛哭。這時，爸爸過來安慰我：“孩子，你要記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后，趕緊把那些獎狀收起來吧，是它們讓你變得驕傲自大的?！卑职值脑捑拖褚宦暣豪?，喚醒了我那顆冬眠的心。我小心翼翼地收起獎狀，重新把它們送回書柜。
從此以后，我立志變回原來的自己，對人有禮貌，課堂遵守紀律，認真聽講。上蒼不負有心人，我的成績慢慢地上升到了90分以上，獎狀再次紛紛與我做朋友。每當(dāng)?shù)玫姜劆顣r，我沒有了先前那份自豪感，只是把它作為自己下一次進步的動力。
獎狀給我的啟迪是：做任何事情都要盡可能做到最好，做到最好的時候，不是一定要比別人強，而是看自己是否有進步。今后，我要努力學(xué)習(xí)，超越自己，做一個每天有進步的人。
啟迪話題的高三作文3
從幼兒園到高中，我身邊圍繞著許多老師，他們都對我呵護備至，盡他們最大的努力栽培我。令我記憶猶新的是我初中的李老師。
李老師的身形已被深刻在我的腦海中：雖然身體肥大，但走起路來卻一點也不拖泥帶水;他有一張國字形的臉，有時候嘴角一彎，總會讓人感覺很溫馨，很和藹。
李老師有一顆炙熱的教學(xué)之心，在教學(xué)工作上他絕對是一絲不茍。20多年來，他恪盡職守，一直堅守在他的崗位上，擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作和一個班的班主任工作，教案堆疊有80多本了。有時候我們跟李老師談話問他，老師您這樣教書累嗎?他說，不累，能教出一個好學(xué)生就是他的驕傲。在課堂上，李老師永遠是滔滔不絕，永遠不知疲倦。他的肚子里似乎裝著滿滿的“墨水”，所以把他的肚皮撐大了，到關(guān)鍵時刻這些“墨水”就會發(fā)揮它的作用，李老師幾乎每天都講一個哲理故事，講完故事后再講課，一節(jié)課下來，我們都會受益匪淺。李老師的課總是那么生動有趣。
記得在初中的最后一個學(xué)期，老師的風(fēng)濕病犯了，嚴重得連下地走路都很困難，其他老師都勸他會在家休息大半個月，然而不過3天他就拖著那肥重的身子來上課了?？粗讨匆蝗骋还盏刈叩浇淌遥覀冃睦锒疾皇亲涛?。盡管生著病，但在他的帶領(lǐng)下，我們班在中考中都獲得了不錯的成績。
李老師對任何事都要求特別仔細，因為他說，一個小小的細節(jié)就可能造成無法挽回的損失。每次李老師說到時，面容都會變得很悲傷。在一次物理實驗中，我意外地知道了老師感傷和緣由。那次我將兩根不知名的連在一起正準備開啟電源時，李老師及時地制止我。下課后，老師批評了我，讓我知道了那件短路爆炸事件的后果。如果沒有李老師的及時制止，整個實驗室的電源就將全部短路。同時我知道了，李老師的一個朋友就是像我這樣不注重細節(jié)，自作主張，從而被電流活生生地奪去了生命。這讓我明白了注重細節(jié)是一件多么重要的事。
初中三年，在李老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多。時至今日，李老師的諄諄教導(dǎo)依舊回蕩在我的耳旁。我深信，那將是我一輩子的財富。
學(xué)生是祖國的花朵，老師就是辛勤的園丁，他們不辭辛苦地栽培每一位學(xué)生，教給我們知識，教給我們?nèi)松芾?。他們把自身的一切都奉獻給了學(xué)生。教師不僅僅是一種職業(yè)，更是德育精神的標桿。李老師，感謝您栽培了我，也感謝天底下所有的老師。因為有了他們，世界才變得越來越文明。因為有了他們，世界才變得越發(fā)蓬勃向上!
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