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啟迪話題的高三作文3篇 以啟迪為題寫作文

時間:2022-07-21 08:26:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的啟迪話題的高三作文3篇 以啟迪為題寫作文,歡迎參閱。

啟迪話題的高三作文3篇 以啟迪為題寫作文

啟迪話題的高三作文1

  即使翅膀斷了,心也要飛翔。

——題記

  十四五歲的我們,正值花樣年華。我們細細品味生活中激起的每一朵歡樂的浪花,我們不懈追求著內(nèi)心深處的每一個五彩斑斕的夢,但我們也常常會獨自一人,體味著從心底涌起的一份份莫名的感傷。在淡淡的思索中,慢慢成長。

  一日傍晚,夕陽用自己僅余的一點力量,放射出溫暖的余暉,像要照亮每一個人的心房,天邊泛起了一抹美麗的紅暈。我步履緩慢地走在林間小道上。不覺,面前又落下一片枯葉,引起了我的無限思緒……

  生命完結(jié)了的它們,與枝頭輕輕分離,依依不舍地再三回望。于是,飄飛的舞步就顯得格外優(yōu)美、凄涼,在空中翻飛,旋轉(zhuǎn),再翻飛,再旋轉(zhuǎn)……

  結(jié)束了最后的行程,它安然而又滿足地翩然落下。完成了使命,就無怨無悔地、靜靜地躺在那里,忍受著風(fēng)的咆哮,雨的肆虐,還有人們無情的踩踐。沒有人注意過它們,沒有人憐憫過它們。但風(fēng)吹不走它們遙遠的思緒;雨,澆不滅它們?nèi)缁鸬膬?nèi)心。即便粉身碎骨,也毫不畏懼,只為來年樹上的另一張“笑顏”。

  陸游的詩句涌入易感的心靈,那驛外橋邊的梅花,零落在地,被碾作泥土,可卻散發(fā)著永久的幽香,這是無堅不摧的意志。落葉不亦是如此嗎?撫摸著那枯黃的葉脈,我想到了兩個字:壯美!是的,我手中的落葉不正是一個壯美的靈魂嗎?

  它們走過四季:

  春天,它們享受春之細膩,吐露新芽,爭春報暉,在這百花爭艷的時刻,它們甘愿做著“襯托”。

  夏天,它們沐浴夏之淋漓,貢獻出自己的一份微薄之力,撐起一把“大傘”,給人們遮出一片陰涼之地,烈日當(dāng)頭,卻無怨無悔……

  秋天,它們品味秋之成熟,被碩果壓彎了的枝頭,化作人們臉上的絲絲喜悅,它們,不求回報,無私奉獻,毫不驕傲!

  冬天,它們體會冬之永恒,即使它們的生命,也將走到盡頭……

  讓落葉飄滿我的世界吧,讓一個個舞動的靈魂盡情飛旋,飛旋出一個絕美的童話!

  枯黃的落葉讓我明白了:要微笑著面對生活中的分分秒秒。張海迪說過,即使翅膀斷了,心也要飛翔!

  是啊,即使翅膀斷了,心,也要飛翔!

啟迪話題的高三作文2

  翻開記憶的畫冊,就能看見我家那面貼滿獎狀的墻壁,這些獎狀啟迪了我的心靈。

  有一天,我去同學(xué)家玩,看見他家的墻壁上貼滿了獎狀??粗粗?,我就想起了自己的獎狀,我也要把它們一一“曬”出來。

  回到家,我立刻在雪白的墻壁上畫了一個大大的紅框,請出書柜里的所有獎狀,工工整整地把它們貼在紅框里?!叭脤W(xué)生”、“美術(shù)一等獎”、“數(shù)學(xué)競賽二等獎”“讀書節(jié)百科知識競賽二等獎”……看著滿目的紅獎狀,我的心中油然升起自豪感。以后的日子,我一得到獎狀,就把它請進紅框里,不久,紅框就被貼滿了。媽媽欣慰地對我說:“看來還得專門給你準備一面貼獎狀的墻呢!”我自信地說:“那必須的!”

  慢慢地,我把這份自豪、自信轉(zhuǎn)變成了自傲。課堂上,總以為自己懂了,注意力不集中時常搞小動作。對來請教的同學(xué)也失去了耐心,解題前總不忘嘲笑他們一句:“真笨,這么容易的題目都不會!”我的驕傲自大,同學(xué)們不再喜歡我,老師也察覺到了,語重心長地教導(dǎo)我,可這些都沒能使我覺醒。我的成績直線下降,更可悲的是在期中考中,我的英語竟然只考了43分,這對我的打擊實在是太大了?;氐郊?,我傷心痛哭。這時,爸爸過來安慰我:“孩子,你要記住,謙虛使人進步,驕傲使人落后,趕緊把那些獎狀收起來吧,是它們讓你變得驕傲自大的?!卑职值脑捑拖褚宦暣豪?,喚醒了我那顆冬眠的心。我小心翼翼地收起獎狀,重新把它們送回書柜。

  從此以后,我立志變回原來的自己,對人有禮貌,課堂遵守紀律,認真聽講。上蒼不負有心人,我的成績慢慢地上升到了90分以上,獎狀再次紛紛與我做朋友。每當(dāng)?shù)玫姜劆顣r,我沒有了先前那份自豪感,只是把它作為自己下一次進步的動力。

  獎狀給我的啟迪是:做任何事情都要盡可能做到最好,做到最好的時候,不是一定要比別人強,而是看自己是否有進步。今后,我要努力學(xué)習(xí),超越自己,做一個每天有進步的人。

啟迪話題的高三作文3

  從幼兒園到高中,我身邊圍繞著許多老師,他們都對我呵護備至,盡他們最大的努力栽培我。令我記憶猶新的是我初中的李老師。

  李老師的身形已被深刻在我的腦海中:雖然身體肥大,但走起路來卻一點也不拖泥帶水;他有一張國字形的臉,有時候嘴角一彎,總會讓人感覺很溫馨,很和藹。

  李老師有一顆炙熱的教學(xué)之心,在教學(xué)工作上他絕對是一絲不茍。20多年來,他恪盡職守,一直堅守在他的崗位上,擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作和一個班的班主任工作,教案堆疊有80多本了。有時候我們跟李老師談話問他,老師您這樣教書累嗎?他說,不累,能教出一個好學(xué)生就是他的驕傲。在課堂上,李老師永遠是滔滔不絕,永遠不知疲倦。他的肚子里似乎裝著滿滿的“墨水”,所以把他的肚皮撐大了,到關(guān)鍵時刻這些“墨水”就會發(fā)揮它的作用,李老師幾乎每天都講一個哲理故事,講完故事后再講課,一節(jié)課下來,我們都會受益匪淺。李老師的課總是那么生動有趣。

  記得在初中的最后一個學(xué)期,老師的風(fēng)濕病犯了,嚴重得連下地走路都很困難,其他老師都勸他會在家休息大半個月,然而不過3天他就拖著那肥重的身子來上課了??粗讨匆蝗骋还盏刈叩浇淌遥覀冃睦锒疾皇亲涛?。盡管生著病,但在他的帶領(lǐng)下,我們班在中考中都獲得了不錯的成績。

  李老師對任何事都要求特別仔細,因為他說,一個小小的細節(jié)就可能造成無法挽回的損失。每次李老師說到時,面容都會變得很悲傷。在一次物理實驗中,我意外地知道了老師感傷和緣由。那次我將兩根不知名的連在一起正準備開啟電源時,李老師及時地制止我。下課后,老師批評了我,讓我知道了那件短路爆炸事件的后果。如果沒有李老師的及時制止,整個實驗室的電源就將全部短路。同時我知道了,李老師的一個朋友就是像我這樣不注重細節(jié),自作主張,從而被電流活生生地奪去了生命。這讓我明白了注重細節(jié)是一件多么重要的事。

  初中三年,在李老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了很多。時至今日,李老師的諄諄教導(dǎo)依舊回蕩在我的耳旁。我深信,那將是我一輩子的財富。

  學(xué)生是祖國的花朵,老師就是辛勤的園丁,他們不辭辛苦地栽培每一位學(xué)生,教給我們知識,教給我們?nèi)松芾?。他們把自身的一切都奉獻給了學(xué)生。教師不僅僅是一種職業(yè),更是德育精神的標桿。李老師,感謝您栽培了我,也感謝天底下所有的老師。因為有了他們,世界才變得越來越文明。因為有了他們,世界才變得越發(fā)蓬勃向上!

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