下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于濟南冬天的作文初三年級范文3篇(初一濟南的冬天作文)，供大家參考。
關(guān)于濟南冬天的作文初三年級范文1
你看過濟南的冬天嗎?如果沒有。就讓我今天好好的帶你去濟南參觀吧!如果你問我，濟南的冬天和這里的冬天有什么不一樣，我會毫不猶豫的告訴你。那里更美，更稀奇的是，那里是響晴，如果你想知道更多，下面就讓我?guī)阕哌M濟南的冬天吧!
濟南，一個美麗而優(yōu)雅的地帶，對于那里的冬天，就甚是美麗。濟南的'冬天沒有風(fēng)聲，可別覺得驚訝，那里的冬天還是響晴的，可別認為跟我們這邊一樣。在中國北邊，冬天有響晴的天氣，便是稀奇的。
冬天的刪，若是下點兒小雪，矮松可便在山上耀眼起來，越發(fā)青黑的矮松上要是幾朵雪在那兒，就仿佛是樹尖上頂著一髻兒白色的花，從遠處看，整座山全白了。在山坡上，有些雪厚了點，地上的小草還探出了一點兒小腦袋，仿佛也對濟南這美麗的冬天感到好奇，也來瞧瞧。
這古老的濟南，城里是那么狹窄城外又那么寬敞，山上住著幾家村莊。瞧去，屋頂上展著幾朵白雪，又白又黑，仿佛有一副名人所畫的錦繡山圖，美極了!
那中間一條河，不但不結(jié)冰，還在那緩緩流動。隱隱約約看得見河里面綠的發(fā)亮的水藻，這就是濟南的冬天。
濟南的冬天，就是這么美麗、稀奇，讓人好奇。
關(guān)于濟南冬天的作文初三年級范文2
如果你試圖抱怨?jié)系脑?你一定會想到濟南的夏天.若你要贊美濟南,你不能不提到濟南的冬天.
因為老舍先生的散文<<濟南的冬天>>,濟南名噪全國.作為中學(xué)語文課上的一篇課文,幾乎所有中國人都曾經(jīng)沉醉在老舍筆下響晴、溫暖、無風(fēng)的濟南的冬天里.對那城那山那水的美好寄托著憧憬和渴望.
于是，每年都有很多人(其中包括曾經(jīng)的我自己)懷著對濟南冬天無限的向往.毅然選擇了濟南這座并非繁華的城市.而當(dāng)我們真正融入濟南，又難免失望，平庸的濟南，平庸的冬天，全然沒有老舍文字中的靈性和韻味.
并非老舍戲弄了我們.很多時候，是我們共有的想像力和我們開了一個大大的`玩笑.
但這絲毫不影響我成為濟南的一員，絲毫不影響我選擇在這快樂的生活.這座城市的包容性和舒適性完全吻合了老舍筆下的意境，讓人一旦來到就不想離開.
濟南雖然四季分明，但她的冬天沒有北方的冷，也沒有南方的暖.這種”中間地帶”的感覺成就了濟南的冬天特有的魅力.
在濟南生活三年了.我已經(jīng)把自己當(dāng)成濟南人.愛濟南人，愛濟南，也愛濟南的冬天.我冬天里最喜歡賴在床上，守著熱烘烘的暖氣片，打開收音機聽著MUSIC88、7里傳來的美妙音樂.手里捧著一本<<夢里花落知多少>>，那是對濟南冬日的一種留戀.
只是每個冬季的到來，我們?nèi)匀黄诖?，陽光，小雪，薄霧那些上天慈善于濟南冬天的關(guān)懷.老舍為我們沉淀了一個夢.而如果沒有這個夢，我們和濟南都要重來.
關(guān)于濟南冬天的作文初三年級范文3
有的人喜歡萬物復(fù)蘇的春天;有的人喜歡綠樹成蔭的夏天;有的人喜歡瓜果飄香的秋天，但我卻喜歡白雪皚皚的冬天，尤其是濟南的冬天。
踏著晨霧，走在濟南的大明湖畔，朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩似畫的`奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結(jié)著一層層白霜，就像一樹樹潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。再看看大明湖就像是在空中的凌霄寶殿一樣，讓我們觸不可及。
我最喜歡的是下雪的冬天。每當(dāng)大雪紛飛的時候，我就會和媽媽一起來到離家最近的百花公園去欣賞雪景。那雪花就像是一個個小精靈一樣在我身邊飄來飄去，不一會的功夫我的身上就全白了。再看看那一棵棵的松樹上，壓滿了白雪，這時候我不禁想起來那首古詩：大雪壓青松，青松挺且直。我們做人也要有這樣的氣節(jié)。再抬頭向前看，我們像是來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界，景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
濟南的冬天，這里的泉水的都不會結(jié)冰的，水面上的綠萍還冒著點熱氣，好像告訴你冬天也沒有那么寒冷。這就是濟南的冬天。
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