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幼兒園開(kāi)學(xué)流程方案4篇(幼兒園開(kāi)學(xué)實(shí)施方案)

時(shí)間:2022-07-21 15:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園開(kāi)學(xué)流程方案4篇(幼兒園開(kāi)學(xué)實(shí)施方案),歡迎參閱。

幼兒園開(kāi)學(xué)流程方案4篇(幼兒園開(kāi)學(xué)實(shí)施方案)

幼兒園開(kāi)學(xué)流程方案1

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx.9.1——20xx.9.5

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx幼兒園

  活動(dòng)對(duì)象:

  小班全體幼兒、教師

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉幼兒園生活環(huán)境。

  2、體驗(yàn)快樂(lè),激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。

  活動(dòng)安排:

  9月1號(hào):高高興興上幼兒園!

  內(nèi)容:

  親一親,抱一抱,歡迎我的小寶貝。

  (熱情迎接幼兒,穩(wěn)定孩子情緒,認(rèn)識(shí)老師阿姨。)

  9月2日:認(rèn)識(shí)新伙伴!

  內(nèi)容:

  嘗試向大家介紹自己的名字。

  (幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字,提高幼兒來(lái)園的熱情度。)

  9月3號(hào):動(dòng)畫(huà)電影真好看!

  內(nèi)容:

  看一看,感受和同伴一起觀看電影的快樂(lè)。

  (觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)電影,感受幼兒園的快樂(lè)。)

  9月4號(hào):幼兒園里真漂亮!

  內(nèi)容:

  1、串串門(mén),看看其他小伙伴。

  2、玩一玩,大家游戲真開(kāi)心。

  (參觀幼兒園環(huán)境,看看其他班級(jí)伙伴,聽(tīng)聽(tīng)故事,做做小游戲)

  9月5日:哥哥姐姐本領(lǐng)大!

  內(nèi)容:

  1、弟弟妹妹你們好,我為大家來(lái)表演!

  2、寶寶也想試一試,看看我也會(huì)唱歌!

  (大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目,小班弟妹也可以試一試唱唱歌,念兒歌)

幼兒園開(kāi)學(xué)流程方案2

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月3日上午9:15點(diǎn),各班在大操場(chǎng)集合

  活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子舞音樂(lè);“涂涂妮妮”;

  活動(dòng)流程:

  一、升國(guó)旗(值周班級(jí)的教師,自己班級(jí)的4位小朋友)

  二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。

  1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);

  2、涂涂妮妮自我介紹;

  三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè))

  四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子,是幼兒園的吉祥物。

  五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。

  六、X老師頒發(fā)各班班牌。

  七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

  八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。

  九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

  教師配合:

  1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。

  2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

  3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

幼兒園開(kāi)學(xué)流程方案3

  【活動(dòng)目的】

  開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)?。煌瑫r(shí)也為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的'幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  20xx年2月X日上午9:00——11:00

  【活動(dòng)地點(diǎn)】

  幼兒園樓前廣場(chǎng)(操場(chǎng))

  【活動(dòng)對(duì)象】

  全園師生及幼兒家長(zhǎng)

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

 ?。ㄒ唬﹫?chǎng)地的布置

  現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所面積安排椅子。

  (二)音響設(shè)備

  整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。

  (三)其它準(zhǔn)備

  各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾;班級(jí)按區(qū)域就坐。

  【人員安排】

  主持:XXX

  道具音響:XXX

  現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:各班級(jí)2位教師

  園安全工作:XXX

  【活動(dòng)流程】

 ?。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)。

  1、各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。

  2、放音樂(lè),幼兒跟隨音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。

 ?。ǘ┲鞒秩顺鰣?chǎng)。

 ?。ㄈ﹫@長(zhǎng)發(fā)言。

 ?。ㄋ模┙處煱l(fā)言。

 ?。ㄎ澹┘议L(zhǎng)代表發(fā)言。

 ?。┯變捍戆l(fā)言(大班)。

 ?。ㄆ撸W(xué)前班表演。

 ?。ò耍┙Y(jié)束語(yǔ)。

幼兒園開(kāi)學(xué)流程方案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道自己長(zhǎng)大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

  2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

  3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化,能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域,如:表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

  2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

  幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

  小結(jié):我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

  2.討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

  教師:現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?

  然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

  小結(jié):在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

  3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

  教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)

  提問(wèn):兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

  4.自選小組。

  教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn),提出大班分組的建議和方式,經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,組成新的小組。

  活動(dòng)建議

  1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

  2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

  3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

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