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以我成長中的煩惱為題作文3篇 我在成長中的煩惱作文

時間:2022-07-24 14:26:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的以我成長中的煩惱為題作文3篇 我在成長中的煩惱作文,供大家品鑒。

以我成長中的煩惱為題作文3篇 我在成長中的煩惱作文

以我成長中的煩惱為題作文1

  我的煩惱?是天天都覺得缺錢用?我想你也會有這樣的煩惱吧。是擔心成績一落千丈,接著被父母指責?我父母才沒那么死腦筋呢。是沒有飄逸的裙擺?我對那個才不感興趣呢。

  其實呀,我的煩惱就是堆積如山、永遠都做不完的.作業(yè)。

  一直以來,我都恨透了“作業(yè)”一詞,我視它如敵人。甚至有時候,我覺得老師在布置作業(yè)的時候是丑惡的。作業(yè)這家伙,一直約束著我,壓制著我,嚇得我臉上的笑容逃跑了,也把我放假的好心情給趕走了,真討厭這家伙!

  那是一次國慶假,老師用作業(yè)填滿了我的假期。放假第一天,給自己放個小假,先不做作業(yè),趴在電腦前,就這樣混過了一天。

  第二天,爸爸跟我說要出去玩。我望了望桌子上那堆試卷、課本、練習冊……無奈地,跟爸爸說:

  “算了吧,反正國慶假還長著呢,讓我先做完作業(yè)吧?!睘榱宋业淖鳂I(yè),爸爸只好答應了。

  拿好了作業(yè),開工啦,握起手中的筆,向那些敵人發(fā)出戰(zhàn)斗啦!一個小時、兩個小時、三個小時……不知不覺,一天過去了。

  第三天早晨,爸爸詢問我的作業(yè)情況時,我又望了望,桌上的一堆試卷。哎~結果又是不出去玩了。但爸爸決定第四天,去一趟外婆那——廣西。聽到要去玩了,我眼羨得口水都快流出來了。終于抵不住誘惑,第四天早晨,我坐在了開往廣西的車上,背包里塞滿了作業(yè)。觀賞著窗外閃過的風景,憧憬著廣西那邊的好玩事。

  我們游了一趟西山,隨后又去了市里逛街,在那地方,敗了好幾件衣服呢。不知不覺,已經(jīng)到了6號了,該回家了,這幾天,沒有作業(yè)的日子真開心啊~!

  到家后,已經(jīng)是7號了。面對著桌上一堆沒做的作業(yè),我的心又被壓了下去。握起筆,又奮戰(zhàn)去了。

  哎喲喲~苦死我了,這一堆作業(yè),要我做到何時啊?吃飯時,爸爸對弟弟說:

  “兒子,快學學你姐姐,一回到家就學習,作業(yè)還做到半夜呢,多刻苦啊!”聽到這話,我只好苦笑,想著:老爸,女兒的苦,您不懂啊!

  飯后,我又再次握筆而戰(zhàn)。深呼吸,做作業(yè),心里念叨著:作業(yè)呀!我前世與你有什么過節(jié)呀?為什么非得纏著我呢?!

  哎!我的作業(yè),我的煩惱啊!那是多么可恨的,煩惱啊!

以我成長中的煩惱為題作文2

  “小小少年背著書包做不完作業(yè)……”

  在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱,而這些煩惱都是我們在學習中“找”到的,并且都是我們不想給家長及學校的老師們說的一些煩惱。然而,隨著這些煩惱越來越多,最終是導致我們不想上學的“千古罪人”。

  剛?cè)氤跻坏臅r候,新的同學,新的老師以及新的學校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時候,當我看到同學們都在一起玩的那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀,可是,我自己認為我沒有資格和她們一起玩。當時,誰能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨,我感覺自己就像是一直渴望飛上藍天的小鳥。

  上個星期六,我寫完作業(yè)后就對媽媽說:“媽媽,我的作業(yè)寫完了,能不能出去外邊玩一會兒再回來,行嗎?”媽媽生氣的說:“不行,你認為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了,你也不說去讀一讀英語,你整天就讓你的點讀機在家里睡覺吧?!蔽疫B忙解釋道:“我的意思是說我去外邊玩一會兒,

  等我回來了再讀、學習英語也不遲呀?!薄安恍小眿寢寚绤柕膶ξ艺f。頓時,我心里難過極了,新鄉(xiāng):升入初中以后,難道我連玩一會的時間都沒有了嗎?

  還記得那天,我想買一把做手工用的小剪刀,可是,媽媽不讓我買。于是,我便偷偷的去買了一把小剪刀,可不知道媽媽什么時候去了我的房間,并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣,便對我說:“為什么你不聽我的話?!蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下,可媽媽根本不聽我的解釋。于是,那一天晚上,我一修都沒有睡覺。

  現(xiàn)在我開心多了。

  通過這三件事情我總結了一個道理:總是把煩惱買在自己的心里,不僅會影響學習,影響情緒,天長日久還會影響心理和生理的健康。

以我成長中的煩惱為題作文3

  南宋詞人陸游說:“少年不識愁滋味?!逼鋵嶊懹文睦镏垃F(xiàn)代的少年啊,“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫,一眨眼,愉快的童年很快就過去了,剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。

  自從進入六年級后,我越來越感到了那份來自升學的壓力。從一開始,作業(yè)就漸漸增多,而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過氣來。

  記得六年級的第一次月考前,我已經(jīng)盡可能準備充分,甚至還復習了六年級以前的學習內(nèi)容。但是一到考場,我就開始慌了,滿腦子全是“競爭”、“為考上重點中學做準備”之類的字眼。我有一點恐懼,還這么想:我一定要考得好,要超過其他人,我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我卻聞到了一鼻子火藥味。結果,我在第一門——數(shù)學考試中敗得落花流水,往常數(shù)學都是滿分的我竟然只考了91。5分,當?shù)弥謹?shù)后,我整個人都癱下來了,心想:怎么辦?六年級第一次大考就破了個記錄,給新的數(shù)學老師留了個壞印象,就憑這再普通不過的成績重點中學怎么能收我?以后如何是好?

  兒時憧憬的美好生活在哪兒?為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱?為什么每個人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷?回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活,再想想現(xiàn)在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗,真是今昔難比。

  其實諸如此類在六年級發(fā)生并不稀奇。此時的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了,對“競爭”這個詞更加敏感,因為它無時無刻都發(fā)生在我們身上。每當我做完作業(yè),想稍微放松一下的,不用父母提醒,我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時,我都會想:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦干,我怎能浪費這寶貴的時間?

  漸漸地,漸漸地,我認為總是想著“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱,壓力更大。與其整天想著“龍爭虎斗”,不如把目光放遠一些,對照過去,我是否改正了缺點?是否比以前更進一步?再展望未來,想要過上理想的生活現(xiàn)在就要努力學習,一切都是為了自己。

  煩惱依舊是煩惱,不過我發(fā)現(xiàn),在成長中,我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷,笑對煩惱,在成長中,讓樂觀的陽光驅(qū)散煩惱的陰霾,就會發(fā)現(xiàn),整個世界都在微笑。

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