下面是范文網(wǎng)小編整理的小蜻蜓小學(xué)作文6篇(蜻蜓小學(xué)生作文),以供參考。
小蜻蜓小學(xué)作文1
蜻蜓是個(gè)挺獨(dú)特的家伙。它的頭呈三角狀,兩對(duì)睜得滴溜圓的黑眸子目光灼灼,如同能看懂你的心思似的。嬌小玲瓏的身子如同風(fēng)一吹就能把它刮到地球的極端去。撲扇的大翅膀與它的'身體是多么勻稱(chēng),翱翔時(shí)恰似一個(gè)窈窕淑女輕悠悠的散步。 蜻蜓是個(gè)很挑剔的淑女呢!它們只挑選雨后的竹林落戶(hù),有時(shí)也會(huì)狡猾的到人們家去做做客。不過(guò),它可友善了,不會(huì)打攪你。蜻蜓就喜愛(ài)到我家來(lái)!所以,我常常和蜻蜓戲耍,夢(mèng)里,她就是國(guó)色天香…… 蜻蜓但是消除害蟲(chóng)——蚊子的好幫手哩!捕食時(shí),綠色的斑紋能幫它作保護(hù),等悄悄的接近獵物時(shí),它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)牢牢咬住獵物。但它畢竟是個(gè)窈窕淑女,吃東西當(dāng)然也是細(xì)嚼慢咽啦!它在捕食獵物時(shí)是勇敢的兵士,可吃東西是就是脫下粗暴面孔的花木蘭嘍。 我喜愛(ài)蜻蜓,它真是個(gè)空中兇猛的飛行員,心愛(ài)的昆蟲(chóng),漂亮的淑女,你真心愛(ài)??!
小蜻蜓小學(xué)作文2
夏季,只須一抬頭就可以看到有許多蜻蜓在空中飛,我對(duì)蜻蜓很感興趣,可是從來(lái)都沒(méi)有近距離觀察過(guò),所以我想捉一只觀察一下。
由于我沒(méi)有任何工具,所以我只能用守株待兔的辦法,我等了好一會(huì)兒,都已經(jīng)大汗淋漓了,還沒(méi)捉到一只蜻蜓,又過(guò)了一會(huì)兒,終于有蜻蜓從我頭上飛過(guò)了,可是我還沒(méi)伸手,蜻蜓就飛了。我又想了一個(gè)方法,就是用紙蜻蜓引誘真蜻蜓,可是蜻蜓有成千上萬(wàn)只小眼睛,我的一舉一動(dòng)它們都能看見(jiàn),所以我又失敗了。我又想到了用扇子撲,我果然撲到了一只蜻蜓。
我把它帶到一個(gè)陰涼的地方,然后開(kāi)始研究那只蜻蜓的外形,原來(lái),蜻蜓的翅膀像一層膜一樣薄,可是飛行時(shí)很有力,難怪叫它是“飛行專(zhuān)家”。后來(lái),我依依不舍地放走了那只好不簡(jiǎn)單捉來(lái)的蜻蜓。
小蜻蜓小學(xué)作文3
一天早上,寧寧走在上學(xué)的路上,忽然看見(jiàn)路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了,她悄悄地向蜻蜓走去……
寧寧一邊向蜻蜓走去,一邊心里偷著樂(lè),臉上露出了甜蜜的微笑,心里想:蜻蜓、蜻蜓、你別走,等我捉你回去玩??蓪帉巹傄簧斐鍪?,籌備把蜻蜓捉住時(shí),蜻蜓感覺(jué)仿佛后面有人捉它,就展開(kāi)翅膀飛快地逃走了。寧寧看見(jiàn)蜻蜓越飛越遠(yuǎn),心里沮喪極了,她嘆了一口氣,遺憾地說(shuō):“哎!還是沒(méi)有捉住它!”寧寧心里不服氣,可上學(xué)的時(shí)間快到了,她只好背著書(shū)包去上學(xué)。在路上,寧寧碰上了鄰居的老爺爺,老爺爺看見(jiàn)寧寧那垂頭喪氣的樣子,問(wèn):“寧寧,你如何了!”寧寧回答說(shuō):“別提了,我本來(lái)想捉一只蜻蜓的,可卻讓它逃走了。”老爺爺嚴(yán)肅地說(shuō):“好孩子,幸好你沒(méi)捉住它,蜻蜓可是益蟲(chóng)啊!你本來(lái)就不應(yīng)該捉它?!睂帉帒M愧地說(shuō):“老爺爺,我知道錯(cuò)了?!?/p>
說(shuō)完,寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了,她覺(jué)得今天很有意義,由于她知道了愛(ài)惜蜻蜓,保護(hù)益蟲(chóng),人人有責(zé)。
小蜻蜓小學(xué)作文4
蜻蜓是森林中的飛行之王。
飛機(jī)由于在空中沒(méi)有穩(wěn)定性,因此,造成了飛機(jī)相撞而掉入大海的事故發(fā)生。
蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字運(yùn)動(dòng),而可以讓蜻蜓在空中飛行那樣長(zhǎng)期的重要是蜻蜓翅膀旁邊的加深的一部分,就是翅痣。假如蜻蜓沒(méi)有了翅痣,就等于不可以飛行,也就成為了它們蜻蜓家族中的“廢人”了。
大家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蜻蜓可以在空中飛行那樣久的秘密了。
所以,大家模仿蜻蜓翅膀旁邊的翅痣,把飛機(jī)的機(jī)翼旁邊也加厚了,也保證了飛行時(shí)可以穩(wěn)定飛行,也不會(huì)發(fā)生相撞而掉入大海的事故發(fā)生了。
這些啟示使我變化很大,有了這次發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,我愈加有信心去觀察去探索了,也使我知道了:生活和大自然里,都有值得大家去觀察,去探索的事物。從那將來(lái),我暗下決心:從此,我要留神我身邊的事物,長(zhǎng)大后,要做一個(gè)科學(xué)家,還要?jiǎng)?chuàng)造一些對(duì)大家有益的事物,讓自己的家園愈加美好、和諧。
小蜻蜓小學(xué)作文5
一天,我和爸爸、媽媽一起去散步,爸爸幫我捉了一只蜻蜓,我覺(jué)得非常不錯(cuò)玩,想知道它,于是問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)改敢膊皇鞘至私猓偷骄W(wǎng)上查找。蜻蜓產(chǎn)卵是在小河濱或者池塘里的水草上。有時(shí)候看到蜻蜓在水面上飛翔,把尾尖貼在水面上,一點(diǎn)一點(diǎn)地用尾尖點(diǎn)水,這就是在產(chǎn)卵,俗語(yǔ)所說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”就是這個(gè)場(chǎng)面。
蜻蜓的幼蟲(chóng)水蠆,在水里起碼要經(jīng)過(guò)一年,時(shí)間長(zhǎng)些的要苦熬七、八年才能羽化成成蟲(chóng)。
水蠆的鰓生在腸子里,所以是從腸部來(lái)呼吸的,正由于它用尾部示端吸水,這也成了它的護(hù)身武器。
蜻蜓捕捉食物的辦法也和別的昆蟲(chóng)大不相同。當(dāng)它在空中飛翔的時(shí)候,遇到前方有食物可捕,它立刻把六只腳向前方伸張開(kāi),由于它每只腳上長(zhǎng)有無(wú)數(shù)細(xì)小而銳利的尖刺,就像步兵,籌備沖鋒時(shí)步槍上上了剌刀一樣,它的六只腳下合攏起來(lái)的時(shí)候,就像一只小籠了,當(dāng)它朝著飛翔的小昆蟲(chóng)加速猛沖過(guò)去的時(shí)候,小昆蟲(chóng)就被捕捉到用六只腳合攏成的“籠子”里面去了。然后蜻蜓就用它的大嘴逍遙自在地大嚼大吃起來(lái)。所以應(yīng)該愛(ài)惜,保護(hù)蜻蜓,讓它更多地為人類(lèi)服務(wù)。
小蜻蜓小學(xué)作文6
一只生活在水邊的小蜻蜓總感到自己不快樂(lè)。一天,它決定離開(kāi)它生活的那片小池塘,到遠(yuǎn)處去尋找快樂(lè)。
飛著飛著,它遇到了小馬,小馬問(wèn):“小蜻蜓,你去哪里呀?”小蜻蜓說(shuō):“我要去遠(yuǎn)方尋找快樂(lè),你知道哪能找到快樂(lè)嗎?”小馬說(shuō):“和朋友玩就是快樂(lè)?!毙◎唑颜f(shuō):“謝謝?!闭f(shuō)完小蜻蜓就飛走了。路上,它又遇到了牛伯伯,問(wèn):“牛伯伯,您知道哪里能找到快樂(lè)嗎?”牛伯伯說(shuō):“跟朋友在一起就快樂(lè)?!毙◎唑颜f(shuō):“謝謝您?!毙◎唑延钟龅搅诵⊥米?,問(wèn):“小兔姐姐,你知道哪能找到快樂(lè)嗎?”小兔子說(shuō):“你想找快樂(lè),快樂(lè)其實(shí)就是和朋友們?cè)谝黄?,同他們玩。”小蜻蜓說(shuō):“謝謝你。”走在路上,小蜻蜓想:他們都說(shuō)跟朋友在一起就有快樂(lè),我也試試看。于是,它找來(lái)了小羊、小公雞、紅袋鼠等幾個(gè)小朋友玩起了捉迷藏,它們玩得可開(kāi)心了。
小蜻蜓想:原來(lái)快樂(lè)真的藏在朋友們中。我以后一定會(huì)珍惜這種快樂(lè),永遠(yuǎn)和朋友們?cè)谝黄稹?/p>
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