下面是范文網(wǎng)小編分享的GRE填空閱讀解題技巧3篇(GRE閱讀答題技巧),供大家參閱。
GRE填空閱讀解題技巧1
現(xiàn)象解釋型首先給出一種自然或社會現(xiàn)象,通常很古怪,接著對現(xiàn)象進行解釋,解釋手段有引用理論、實驗驗證、舉例證明、分層說明以及過程描述等。最后還可能有對解釋理論的態(tài)度,態(tài)度的類型分為支持、反對、無態(tài)度(客觀公正)以及無明確態(tài)度,如果文中解決了問題,可以將之認(rèn)為作者持正面態(tài)度。
結(jié)論解釋型首先是判斷句,然后做出轉(zhuǎn)折。寫作方法有:
(a)首句正/負(fù)評價,后面的相反評價是結(jié)論。
(b)判斷句后加情境背景。
(c) 先敘述別人的觀點, 最后才是作者的評價(結(jié)論)。
問題解決型首先出現(xiàn)設(shè)問句,接著給出解決方法。寫作方法有:
(a)若有多種解決方案, 注意新老解決方案的區(qū)別。
(b)寫出解決的原則和手段。
(c)用試驗證明解決。
(d)引用原理解決。
掌握了GRE閱讀的套路,接下來就是如何提升其閱讀速度問題,閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)相當(dāng)重要,閱讀過程中絕對不可以出聲朗讀,也不可以不出聲在腦子里面朗讀,因為眼睛拍攝文字把它傳向大腦的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于嘴巴逐字逐句念給大腦的速度,人的大腦可以直接用字形圖像來理解含義,而用字音再理解反而會多一道程序。也不能單單對一個詞進行死摳,要知道閱讀考的是句子和文章。
具體有四個訓(xùn)練項目:一是意群訓(xùn)練,即以幾個相鄰的詞為閱讀對象。二是不回視訓(xùn)練,保證第一遍閱讀時的高度注意力,避免回視。三是合理化訓(xùn)練,根據(jù)文章上下文進行邏輯推理。四是速度與理解力的平衡點訓(xùn)練,首先找出自己的速度與理解力的平衡點,然后在閱讀中根據(jù)所讀內(nèi)容的難度和重要程度,調(diào)整自己的現(xiàn)場閱讀速度。
GRE閱讀影響成績的要素
在閱讀時顛倒閱讀重點
在把握GRE文章時首先應(yīng)讀出其邏輯層次,其中包括套路,各段段意,各段之間的邏輯關(guān)系以及主題句。其次,需注意文章中的一些重點語言現(xiàn)象,如GRE強轉(zhuǎn)折,強因果和強對比等詞所在的句子。同時在看文章時對一些重要的細(xì)節(jié)要記住它們大致的位置。最后在做題的時候?qū)σ恍┡c題目相關(guān)的細(xì)節(jié)進行仔細(xì)的研讀。
盲目求快而忽略了文章中主要的信息
有些考生片面理解了G式閱讀中的快速閱讀,認(rèn)為快速閱讀僅僅指的就是提高單位時間內(nèi)容閱讀單詞的數(shù)量,所以在閱讀實踐中盲目提速。導(dǎo)致文章中重要的主干內(nèi)容被忽略。
在閱讀時縮手縮腳,不敢舍棄
有的考生在備考時也基本認(rèn)同了快速閱讀方法的合理性,可在實際閱讀文章的過程中還是縮手縮腳,不敢快速閱讀一些細(xì)節(jié)。
GRE填空閱讀
GRE填空閱讀解題技巧2
1. 把握GRE閱讀題中文章的句子主干
對于語法知識有一定的要求,力求做到一句話只看一遍,充分利用自己的語法知識,時刻把握句子主干,修飾成分要毫無感覺地快速瀏覽。注意,這里的“毫無感覺”不是略讀,而是不希望過多的修飾成分或插入成分影響對句子主干的理解,這四個字還需要自己多練習(xí)體會。
2. 在做GRE閱讀題時要做好標(biāo)記
在GRE閱讀文章中,除了大寫字母、時間年代、最高級、轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞、因果標(biāo)志詞、列舉、讓步、強對比以外,還要標(biāo)記出并列連接詞(比如and)、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞(褒義貶義詞等)。這些內(nèi)容往往都意味著出題點和解題點,標(biāo)記好可以有助于理清解題思路。
關(guān)于做標(biāo)記的小竅門介紹:標(biāo)記符號不要只用一種下劃線,也不要標(biāo)記過多弄得到處都是,個人感覺最多三種,比如分別標(biāo)記原因、轉(zhuǎn)折和其他即可。常用符號可以是下劃線或者括號等。
3. GRE閱讀題訓(xùn)練要懂得取舍
GRE考試閱讀題解題技巧的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)是
a. 讓步分句(如:帶although的分句、帶it is true的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來),只看后半個分句;
b. such as后的內(nèi)容一律跳過,也用括號括起來,最好數(shù)數(shù)列舉的個數(shù),如果是4個,則必出題,其他個數(shù)不用管,出題了再回頭看;
c. for example舉例只要提煉關(guān)鍵詞的首字母就可以了,也要括起來,重點看后面或前面的結(jié)論。
d. 原因——標(biāo)志詞常為because、since—— 一律跳過,括起來,只看結(jié)果。比較容易被忽略的是result in和result from,遇到這兩個,可以用下劃線做標(biāo)記。
e. 老觀點只把握關(guān)鍵詞、知道講的是什么就行,其他一律跳過。
f. 冒號后一律跳過,冒號下做標(biāo)記。
G. 分號后一律跳過,因為表示并列,內(nèi)容和前面大體一致,分號做標(biāo)記,出題的話再回來看。
4. 反復(fù)做GRE閱讀題
這是提高GRE閱讀速度的秘訣:反復(fù)閱讀已經(jīng)讀過的文章,建議3-5遍左右,慢慢就會養(yǎng)成一種直覺,知道哪里略讀哪里重讀。
5. GRE閱讀題中段首段尾要把握好
每段首句和全文末句一定仔細(xì)看。因為這往往是這段內(nèi)容的主旨和總結(jié),也是比較常見的出題點。
GRE填空閱讀解題技巧3
GRE語文部分填空題解題技巧
1. 粘連的上下句結(jié)構(gòu):指上下句重復(fù)以分號、逗號或冒號分開,包括
雙重否定句與肯定句的重復(fù):it’swrong/foolish/presumptuous to say that…
主動與被動的重復(fù):A—B;B—by A, 或者by有以下替代:is theresult/outgrowth/product of。
逆否命題重復(fù):
非A—非B; B—by A。如果出現(xiàn)A—B;B—A結(jié)構(gòu),定是二者之一。
比較句重復(fù):同級比較有same, similar, as…as…, matter neither more nor lessthan, 如果只出現(xiàn)一種比較結(jié)構(gòu),仍要求填出比較的一方,更簡單,只需讓比較雙方構(gòu)成反義詞。
less后的空格要求填一個形容詞,表示某種精神狀態(tài),這種隱含的比較結(jié)構(gòu)是考試的一大熱點,一定要找到這種隱含的比較結(jié)構(gòu)的比較雙方究竟是什么。另外有compare with,in contrast to, beyond.
差級比較:in comparison with, relatively, by comparison, (less adj., more adj.半句有這樣的結(jié)構(gòu))。
手段目的句重復(fù):by表手段,for表目的,可以填同義詞或上義詞;有時候會用兩次by,by可被in termsof替代;有時一次by,后面跟動名詞或抽象名詞,直接將目的部分轉(zhuǎn)換成動詞形式。to do sth./ in order to do sth. / attempt to do
特殊并列句:兩個并列關(guān)系的從句,賓語從句,原因從句,狀語從句等,解題應(yīng)在并列從句之間進行推理,不必考慮主句與從句之間關(guān)系。
時間對比型:時間相反,一切對稱成分相反(動作、目的、原因、狀態(tài)、觀點等),標(biāo)志詞有once, formerly, present, recent, erstwhile,hereto, hitherto, 或until, no longer等。如果時間相同,對稱狀態(tài)也相同,initial和once對應(yīng)的應(yīng)相同。Until單獨使用等同于before,意味著時間對比型題目,nolonger只能修飾過去的狀態(tài)和動作。usually和inthis particular experiment構(gòu)成時間對比。
2. 粘連的小連接結(jié)構(gòu);各種連詞如and, but, rather than(不是,而不是),even, as…as…, so…as to(結(jié)果是,如此以至于)。
and表并列、時間的順承及因果關(guān)系。without…or…連接的為同義詞;correspondingly提示填與上文同義的詞,equally, such, similar,corresponding提供重復(fù)。
遞進:方向相同,程度加強或減弱
轉(zhuǎn)折:whatever表轉(zhuǎn)折,in fact/actually表轉(zhuǎn)折,but可連接褒貶轉(zhuǎn)折和遞進轉(zhuǎn)折。Indeed表遞進。whereas與while一樣表對照而不是轉(zhuǎn)折,所以前后主體詞只要不同即可,不一定要相反。For all盡管,雖然
轉(zhuǎn)折句型:whether…or; whether…or whether; not…but/rather;rather; rather than; unlike; instead; far from.
轉(zhuǎn)折讓步中只能是感情取反,不能是意義取反;但轉(zhuǎn)折關(guān)系里大都是意義取反。
but nevertheless同時出現(xiàn)意味著遞進轉(zhuǎn)折,應(yīng)填程度上變化的詞,通常遞進轉(zhuǎn)折為:even though, but nevertheless, though…even
句首的as serious as表達了一種讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系,類似的:As poor as he is, he is honest.
either…or…連接一組反義詞。
as…as…連接兩個形容詞,且為同義詞。He is asnot smart as he is healthy. 意為:他既不聰明又不健康
3. 粘連的照應(yīng)結(jié)構(gòu):直接點明的重復(fù)方法,如人稱代詞、指示代詞、定冠詞,如such, its, this, it, the,
4. 粘連的主體詞匯:起到題眼的作用。
主體動詞: Contain, remain表示前后一致,although___, continue結(jié)構(gòu)表程度轉(zhuǎn)折,遞進結(jié)構(gòu),空格處填程度下降的詞。相對的是shift from…to…, oscillate between…and…, turn …to…,reconcile…with…paradoxical, ironically, puzzling,surprising 意味著一組反義詞的出現(xiàn)。
表人物身份:醫(yī)生是恢復(fù)健康salvage,企業(yè)間永遠(yuǎn)是是否盈利,下級服從上級,可以直接應(yīng)用不用考慮原文含義??茖W(xué)家和其理論,作者和書等,作為特殊同義詞處理。
描述人或事物性質(zhì)或特征動作:判斷句;詞組:regard/view/consider/label/portray…as…;物主動詞加特征性格或動作,如his intransigence;of結(jié)構(gòu)做后置定語。要記住,不管是發(fā)生何種邏輯關(guān)系都是針對主體詞的。
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