下面是范文網(wǎng)小編分享的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇(學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表寒假),供大家參閱。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃1
06:00起床、洗漱后、聽15分鐘的錄音帶、聽音樂(假期與考完試后)。
吃早餐整理書本、多余時(shí)間看語(yǔ)文/英語(yǔ)/政治/地理/生物/歷史書。
回校后/到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么、回顧昨天的東西。
認(rèn)真聽課、積極發(fā)言、下課整理筆記(寫日志)/做作業(yè)。
認(rèn)真完成計(jì)劃、假期以整理學(xué)期的復(fù)習(xí)資料、和拓展知識(shí)面為主。
中午(12:15)洗漱后、背/復(fù)習(xí)15個(gè)單詞、整理上午所學(xué)的資料、以備日后復(fù)習(xí)。
假期按計(jì)劃
晚上(17:30)洗漱后。
18:10抄一篇優(yōu)秀作文(練字)讀兩篇作文、寫心得抄詩(shī)詞、名人名言、歇后語(yǔ)(諺語(yǔ))各一句、好詞、成語(yǔ)5個(gè)、讀地理/生物書各15分鐘(初二總考)并收拾好房間。
晚上認(rèn)真做作業(yè)、整理當(dāng)天所學(xué)的成為學(xué)習(xí)資料、并且做簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)、之后選擇性做30分鐘練習(xí)、后收拾房間。
最后寫心情與總結(jié)、準(zhǔn)備好明天的計(jì)劃:
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握好、以課本為基礎(chǔ)利用好教材。
2、制定好、短、長(zhǎng)期計(jì)劃。
3、學(xué)會(huì)調(diào)整、要有一個(gè)試用期。
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人。
5、思考問題注意歸納。
6、做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、劃出重點(diǎn)。
7、問題多想幾遍、盡量用自己所有的資源去解答。
8、學(xué)會(huì)分析考試成績(jī),錯(cuò)誤。
9、做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
10、不能僅局限于書本、要多看奧賽——要廣泛涉獵、以拓展自己的知識(shí)面、讀書要透徹。
語(yǔ)文:
(1)課本是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)看課后詞語(yǔ)、下面注釋、課后資料、作好每道課后練習(xí)題,
?。?)課文需要、聯(lián)系時(shí)代背景、及上下文語(yǔ)境、反復(fù)讀、把課文讀透徹、并且簡(jiǎn)單寫上自己的感受,
?。?)用一本筆記、隨時(shí)摘抄精彩瞬間(喜歡的歌詞)、精彩的文章、可背下來、注意觀察生活、感悟生活、寫有感而發(fā)的隨筆,⑷多讀書讀報(bào)
數(shù)學(xué):
(1)多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、虛心、注意應(yīng)用。
(2)記好數(shù)學(xué)/物理筆記(對(duì)概念的理解、數(shù)學(xué)/物理規(guī)律)。
(3)做題要有針對(duì)性(如計(jì)算差、做簡(jiǎn)單的計(jì)算題、鍛煉思維做難題)。
?。?)調(diào)整心態(tài)(做好基礎(chǔ)性的題目)。
?。?)多對(duì)公式進(jìn)行推導(dǎo)、尋找其他解決方法。
做作業(yè)的時(shí)候先用鉛筆做,解答題想好再做。
英語(yǔ):
多說、多聽、多寫、多讀(背單詞、詞組、課文)。
政治:
多看書。
歷史:
記清楚人物/時(shí)間/地點(diǎn)/背景/過程、結(jié)果、記清楚相關(guān)的圖、多讀、多背。
生物、地理:
記清楚相關(guān)的圖、多讀、多背。
物理:
依靠例題來了解定理、運(yùn)用好公式、記住格式、電學(xué)、力學(xué)是重點(diǎn)。
考試時(shí)按原定的戰(zhàn)術(shù)去作答、可以買總的一本課后習(xí)題答案解、語(yǔ)文需要增長(zhǎng)課外知識(shí)(閱讀、寫作),數(shù)學(xué)、物理、練習(xí)和一些難題的輔導(dǎo)、英語(yǔ)買輔導(dǎo)書,政治需了解時(shí)事(報(bào)紙、電視新聞),歷史、地理、生物(課本為主。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
輕松而又寒冷的假期就要結(jié)束了,新學(xué)期即將到來,我又可以見到尊敬的鄭老師和親愛的同學(xué)們了。
新的學(xué)期就要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足,我打算在新學(xué)期重點(diǎn)從以下方面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
第一,學(xué)好語(yǔ)文,提高閱讀和寫作水平。上學(xué)期,我的語(yǔ)文才考了92分,是三門主課中最少的,也是我有史以來最低分?jǐn)?shù)。之所以成績(jī)這么不理想,主要是因?yàn)榧?xì)心成度不夠、閱讀面不寬、練習(xí)題做得太少。新學(xué)期,我將在鄭老師的指導(dǎo)下,多讀書、多練習(xí)、多詢問,努力提高語(yǔ)文成績(jī)。
第二,繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué),力爭(zhēng)考試成績(jī)達(dá)到98分以上。在老師和爸爸的幫助下,上學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)有了一定的進(jìn)步,但和媽媽的要求還有不小的距離。本學(xué)期,將繼續(xù)努力,通過認(rèn)真聽講,多做練習(xí),進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)成績(jī),力爭(zhēng)考試成績(jī)達(dá)到98分以上。
第三,要關(guān)注副科,做到多學(xué)科共同進(jìn)步。上學(xué)期,我的體育和品德成績(jī)很不理想,這在一定程度上影響了我的綜合成績(jī),也是我落選“三好學(xué)生”的重要原因。新學(xué)期,我將更多地關(guān)注副科,做到“德、智、體”全面進(jìn)步,力爭(zhēng)做新學(xué)期的“三好學(xué)生”。
以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我保證說道做到,不放空炮,言行一致,事行如一,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃3
總則:
1、每天晚上10:00前睡覺,早上8:00前起床。
2、每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)至少1小時(shí),籃球、羽毛球、乒乓球、溜冰,踢毽子等(找爸爸或小伙伴對(duì)練均可)
3、睡覺前做仰臥起坐30個(gè)/天。
4、每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng),活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),騎自行車郊游,爬山,游公園等;
5、一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
語(yǔ)文:
1、每天背誦作文范文精彩片段2段;
2、每周1篇命題作文;
3、周記一周一篇,完成時(shí)間自選;
4、老師布置的寒假作業(yè),自己制定計(jì)劃完成;
5、練毛筆字每天一張。
數(shù)學(xué):
1、口算與心算每天兩頁(yè);
2、老師規(guī)定的寒假作業(yè),自己制定計(jì)劃完成;
英語(yǔ):
1、小學(xué)生閱讀每天一篇,在做新的短文前需復(fù)習(xí)前面單詞并閱讀前一篇短文;
2、小學(xué)生英語(yǔ)聽力每周三篇;自己安排完成;
3、電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天;
4、抄寫第一至第六冊(cè)單詞每個(gè)一行(自己確定已能聽寫的可免抄),每個(gè)單詞需會(huì)聽寫(含中文意思),晚上檢查,每天完成兩課單詞,錯(cuò)一罰五;
★如果只能按媽媽計(jì)劃完成一半以下或每天需再三催促才能完成一半的,則說明自身存在的壞習(xí)慣都沒有改進(jìn),而且自控能力很差;
★如果能按媽媽計(jì)劃完成一半以上,說明寶寶已經(jīng)有自主學(xué)習(xí),要求上進(jìn)的意識(shí),而且,已具備一定的自我控制和自我約束能力;但是,速度還有待加強(qiáng);
★如果能按媽媽計(jì)劃全部保質(zhì)保量完成,說明寶寶是一個(gè)很有計(jì)劃性,目的性很明確,為達(dá)到目標(biāo)而主動(dòng)付出努力,學(xué)習(xí)效率也很高的優(yōu)等生。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃4
我到現(xiàn)在都不知道什么時(shí)候開學(xué)……1月8號(hào)放的假,在云南玩到了20號(hào);我估計(jì)寒假還剩2個(gè)星期的時(shí)間吧。真是悲催,就沒有一次自己的時(shí)間自己可以做主的。過幾天還要回老家,得了,不說了,定個(gè)計(jì)劃吧!
?。?)背單詞:
計(jì)劃:復(fù)習(xí)四級(jí)單詞。
步驟:早上100單詞并復(fù)習(xí)昨天,晚上臨睡復(fù)習(xí)100單詞并背誦25+單詞。
預(yù)計(jì):早上5點(diǎn)半起床,背誦1.5小時(shí)以上。
預(yù)期:首先看到單詞會(huì)讀,反應(yīng)出中文,詞性總結(jié);其次看音標(biāo)讀出聲可以反應(yīng)出中文。
技巧:標(biāo)注出重點(diǎn)單詞,便于復(fù)習(xí)。
?。?)練語(yǔ)感:
計(jì)劃:可可英語(yǔ)VoA常速
步驟:早上7點(diǎn)開始半個(gè)小時(shí);中午復(fù)習(xí)前一天的;傍晚5點(diǎn)開始半個(gè)小時(shí)。
要求:按時(shí)背過。一句話不要反復(fù)背誦太長(zhǎng)時(shí)間;同一句話反復(fù)讀上10遍過一會(huì)依然會(huì)忘,卻一定會(huì)耽誤整體文章背誦。
技巧:第一遍背誦全文大概;一句話既背過(準(zhǔn)確背誦,要求不降低),進(jìn)行下一句。第二遍,還有時(shí)間反復(fù)背誦。即:任務(wù)基本完成再精益求精!
?。?)專業(yè)課
1、計(jì)劃:java基礎(chǔ)小程序體現(xiàn)的基本語(yǔ)法(控制流程,數(shù)組,字符串,正則表達(dá)式,等)
要求:每天進(jìn)行,精益求精。
錯(cuò)誤記錄,經(jīng)驗(yàn)記錄,在網(wǎng)上查找的資料記錄!不要外文字性描述上花費(fèi)太多時(shí)間,但是要規(guī)定好記錄的位置,方便查找。
步驟:8點(diǎn)半開始,不超過1小時(shí)。
2、計(jì)劃:web網(wǎng)頁(yè)制作熟練掌握HTmL,css;重點(diǎn)學(xué)習(xí)、練習(xí)javascript!
要求:w3cschool上所有例題全部掌握;至少看完已買的兩本script書。
初步了解網(wǎng)頁(yè)制作的過程。
外觀美觀,程序簡(jiǎn)介易修改(標(biāo)準(zhǔn)化)。
技巧:隨時(shí)用紙筆記錄重點(diǎn),疑問,知識(shí)框架,并截圖。
在blog中結(jié)合截圖默寫出來知識(shí)框架,重點(diǎn)。
一天寫一個(gè)web-blog。
步驟:9點(diǎn)半開始,至少2小時(shí)。
3、計(jì)劃:java面向?qū)ο?/p>
要求:搜題練習(xí),紙筆記錄,晚上blog默寫總結(jié)。
技巧:結(jié)合程序?qū)嵗毩?xí)&總結(jié)。難點(diǎn)要多復(fù)習(xí)!
步驟:下午1點(diǎn)開始,至少1.5小時(shí)。
4、計(jì)劃:數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)
要求:查詢?cè)熳黛`活運(yùn)用;基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)如并發(fā)操作,xs鎖之類掌握概念并結(jié)合實(shí)例練習(xí)!
寫blog總結(jié)。
步驟:下午3點(diǎn)開始,至少1小時(shí)。
5、晚上寫總結(jié)blog,每科至多用時(shí)30分鐘,最好控制在15分鐘以內(nèi)。即最多2小時(shí)。最好1小時(shí)。
6、讀書至少1.5小時(shí),至少寫50字感悟心得。好句子一定一定當(dāng)場(chǎng)標(biāo)記,回頭再讀仍有余香者,摘抄下來背過。
7、0.5小時(shí),美容養(yǎng)生資料經(jīng)驗(yàn),blog總結(jié)。至于化妝品嘛…反正貴的買不起,少看吧,有錢再總結(jié)也不遲
8、至多1小時(shí)上網(wǎng)。不許看視頻!不許看小說!不許看八卦!
有意義的記錄下來,保存鏈接!
9、喝水,挺胸,護(hù)眼,跑步,仰臥起坐,白醋洗臉,多吃vc!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃5
摘要:
寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語(yǔ)這門需要積累的科目,寒假30天托福學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)你的托福備考有所啟迪……
寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時(shí)候了!但是,俗話說的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語(yǔ)這門需要積累的科目,所以趁著春節(jié)"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備起來吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!
總則:
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
分則:
?。ㄒ唬┞犃Γ?/p>
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程,關(guān)鍵是聽真題.
2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽,聽無數(shù)遍。至于精聽材料,我很鄭重的說,沒有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語(yǔ)速快,另外這個(gè)段子時(shí)間短,精聽不貴多而貴精。時(shí)間太長(zhǎng)的段子反而花時(shí)間太多,效率就低了,不值。而且它背景很符合TOEFL,主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的,也有助于積累科技英語(yǔ)聽力中的常用詞。
(二)口語(yǔ):
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。準(zhǔn)備工作,就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ),是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵,也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章,建議讀ETS給的SampleAnswer。這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的,但是材料有限。那么,針對(duì)校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對(duì)于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來備用,取其精華,去其糟粕。對(duì)于開放性的獨(dú)立口語(yǔ)題,要注重練習(xí)。
2.大家抱怨說:“對(duì)著計(jì)算機(jī)說,怎么說得出來啊。對(duì)著人說都不敢,何況當(dāng)著大家的面說?!逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò),但是卻一直不肯開口,最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口,這是最基本的要求。如果連說都不敢說,何以談備考托??谡Z(yǔ),更別談提高了。
對(duì)于這個(gè)托福問題,考生應(yīng)該做的是:先自言自語(yǔ)。說自己的話,讓別人笑去吧!這里的“說”也要有重點(diǎn),這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音,thanks和speed……之類。要是覺得自己發(fā)音比較好,但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué),可以找出托福聽力和托??谡Z(yǔ)的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture,非常真實(shí)地模擬了考試題型。
?。ㄈ╅喿x:
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙,每次整理筆記。
2.詞匯的重要性.每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間,但是背單詞會(huì)很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來,或者到滬江免費(fèi)的開心詞場(chǎng)里去背單詞哦!
諧音記憶如:lethal可記成“離騷”
★聯(lián)想記憶如:battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”,工作計(jì)劃《托福學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
★比較記憶如:形近單詞ethnical和ethical相比,ethnical比ethical多個(gè)字母n,這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation,“種族e(cuò)thnical中包含了一個(gè)民族”。
★發(fā)音記憶,遵循了發(fā)音規(guī)律,考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律,邊讀邊背,就可以很輕松的記住它了。
★詞群記憶如:在背foremost一詞時(shí),考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。
★拆分記憶如:interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change,后綴-able。
★滾動(dòng)記憶如:如果背單詞表,在第一天背了10個(gè)單詞,那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過的20個(gè)單詞,以此類
推,另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復(fù)習(xí)閱讀高頻詞,因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞,肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。
?。ㄋ模懽g:
1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
2、注意整理筆記。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃6
寒假來臨,期末考試的成績(jī)也是陸續(xù)發(fā)出來了,不管是考得好的同學(xué),還是考得不理想的同學(xué),接下來相信都是進(jìn)入寒假補(bǔ)習(xí)階段了,以期待利用這個(gè)寒假保持繼續(xù)領(lǐng)先,或者完成逆襲,實(shí)現(xiàn)超車。然而很多時(shí)候盲目的補(bǔ)習(xí),不結(jié)合自己的實(shí)際情況,人云亦云,結(jié)果并不理想,甚至有的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)出疲倦感,得不到滿足,失去了信心,因此寒假補(bǔ)習(xí)是必須的,但是需要結(jié)合自身的實(shí)際情況。
寒假補(bǔ)習(xí),首先要做的不是盲目的去選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),最為重要的是也是首先要做的就是分析自己,分析期末的試卷,結(jié)合期末試卷分析上學(xué)期的薄弱知識(shí)點(diǎn),作出記錄。對(duì)于薄弱的知識(shí)點(diǎn)除了大的專題外,小的知識(shí)點(diǎn)也要作出標(biāo)記。分析完自己的薄弱點(diǎn)之后,分析試卷成績(jī)背后的因素,并作出記錄,錯(cuò)題的原因是馬虎,還是解題思路不清晰,解題方法不得當(dāng),或者是直接不會(huì),不知道考察什么樣的知識(shí)點(diǎn)。之后要分析自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),并做出記錄,上一學(xué)期情緒波動(dòng)是否很大,學(xué)習(xí)是否情緒化,有沒有長(zhǎng)時(shí)間的厭倦感等等,這些自身心理或者生理上影響學(xué)習(xí)的因素,然后分析外部的學(xué)習(xí)環(huán)境是否對(duì)于學(xué)習(xí)有力,以及學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)龋@些影響因素。
做到上面這點(diǎn)對(duì)于寒假的補(bǔ)習(xí)不是無關(guān)緊要的`,而是非常的重要,因?yàn)橥ㄟ^剖析自己之后,才能針對(duì)自己的情況,在寒假里面有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí),而不是不切合自己的實(shí)際,開始盲目的復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容,不管學(xué)得好還是不好,或者盲目的進(jìn)行預(yù)習(xí),之前的基礎(chǔ)不牢固,對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)也是非常不利的。因此通過上面的分析,選擇合適的補(bǔ)習(xí)方法,如果自制力比較強(qiáng),那么完全可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí),買對(duì)應(yīng)點(diǎn)的輔導(dǎo)資料,網(wǎng)上查閱對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),然后有目的的查缺補(bǔ)漏。如果自制力比較差,或者爸爸媽媽沒有時(shí)間陪著復(fù)習(xí),那么選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候也要注意,該如何選擇。
不管怎么選擇,首先要選擇正規(guī)的補(bǔ)習(xí),家長(zhǎng)要實(shí)地考察,現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參差不齊,很多小的機(jī)構(gòu)為了賺錢,對(duì)于學(xué)生不是很負(fù)責(zé)任,家長(zhǎng)要選擇好,如果條件允許,有針對(duì)性性的輔導(dǎo)是最好的,因?yàn)槲覀冊(cè)诜治鐾曛螅梢苑答伣o老師,讓老師有針對(duì)性地給孩子輔導(dǎo),才能達(dá)到查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)固知識(shí)的目的,很多班課的學(xué)習(xí),老師要結(jié)合所有孩子的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),有的時(shí)候并不適合自身,因此寧愿家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間,也要選擇好,讓孩子在這個(gè)寒假穩(wěn)固好知識(shí)。之后有針對(duì)性地跟著老師進(jìn)行預(yù)習(xí)。
除了對(duì)于知識(shí)的補(bǔ)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也是要培養(yǎng)的,習(xí)慣不是一蹴而就的,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,因此找到合適的學(xué)習(xí)方法,咨詢過老師結(jié)合自身實(shí)際之后,就要堅(jiān)持下來,學(xué)習(xí)切勿“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,是以后學(xué)習(xí)最有利的“武器”。希望家長(zhǎng)和孩子在寒假前期,一定要規(guī)劃好,然后堅(jiān)持下來,學(xué)習(xí)一定會(huì)有非常大的進(jìn)步。加油
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃7
1、高度保持上課認(rèn)真專心聽講,課堂內(nèi)消化所有老師所講知識(shí)點(diǎn):
2、每天晚上六點(diǎn)半前完成所有學(xué)校老師布置的作業(yè),并設(shè)立錯(cuò)題本,同樣的問題不可重復(fù)再犯
3、保證每天和冠對(duì)讀一個(gè)小時(shí)即19:30——20:30;
4、書法練習(xí)20分鐘即18:30——18:50分;
5、手腦速算練習(xí)為明年大賽做好充分的準(zhǔn)備,每天練習(xí)二頁(yè)即18:50——19:20分;(這里可以節(jié)省出20分鐘時(shí)間)用來學(xué)習(xí)奧數(shù);
6、英語(yǔ)跟讀一個(gè)小時(shí)即20:40分——21:40分
7、晚上22:00前務(wù)必要上床休息;
8、利用中午40分鐘時(shí)間錄課外音頻;其他自己騰出時(shí)間就可以多錄,一周保證在錄音時(shí)間在10個(gè)小時(shí)量,平時(shí)利用在4個(gè)小時(shí),利用周六和周日可以擠出6個(gè)小時(shí);
9、早上6:30分起床,可以早讀半個(gè)小時(shí);(名詩(shī)加英語(yǔ)大聲跟讀)
10、利用閑余時(shí)間聽英語(yǔ)音頻;
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃8
假期學(xué)習(xí)目標(biāo):
一、鍵盤打字熟練
1.計(jì)劃及目標(biāo):每周2-3次練習(xí),每次半小時(shí)時(shí)間,目標(biāo)達(dá)到熟練打字程度。
二、電子琴基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
1.計(jì)劃及目標(biāo):每天練習(xí),每次半小時(shí)時(shí)間;學(xué)會(huì)基本樂理,能夠快速識(shí)譜。
三、英語(yǔ)知識(shí)鞏固
1.計(jì)劃:每天早晨5個(gè)單詞;
四、讀書計(jì)劃
1.計(jì)劃及目標(biāo):每天讀書,讀3本以上文字小說;
五、工整寫字計(jì)劃
1.計(jì)劃及目標(biāo):每周三頁(yè)田字格小楷;假期結(jié)束達(dá)到字跡大小一致,橫平豎直,工整整潔。
六、注意力集中訓(xùn)練1.計(jì)劃及目標(biāo):
假期結(jié)束自評(píng):在對(duì)應(yīng)的□上打√
自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和過去比較:進(jìn)步大□有進(jìn)步□ 照?!?有退步□ 退步□
學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)問問題,我們不能頭腦空空由人擺布,不能依賴別人的思想生存,我們需要自己去問為什么!
學(xué)會(huì)安排和利用時(shí)間,每天進(jìn)步多一點(diǎn)!
學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,自己的事情自己做!
學(xué)會(huì)問您好,學(xué)會(huì)說謝謝!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃9
一、時(shí)間計(jì)劃
1、制定合理的作息時(shí)間表
起床:6:00
學(xué)習(xí):6:30—7:30
英語(yǔ)
早飯:7:30—8:00
學(xué)習(xí):8:20—10:00
數(shù)學(xué)
化學(xué)(歷史或地理)
休息:10:00—2:00
學(xué)習(xí):2:00—4:00
物理(政治)
語(yǔ)文
休息:4:00—6:30
學(xué)習(xí):7:30—9:00
復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí),寫日記。
2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃,決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間,必須加倍彌補(bǔ)。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課。制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃,然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí),爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。
2、復(fù)習(xí)舊課。對(duì)以前學(xué)過的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí),要用10天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法,對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來,留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。
3、自覺寫2篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。
4、看一部中國(guó)古典名著,并做好筆記摘抄。
5、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,要仿照一本好的字帖去練字。
三、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長(zhǎng)洗腳、社會(huì)調(diào)查等。
2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己。
3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃7
寒假來了,這是我上小學(xué)以來的第二個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置了寒假作業(yè)。由于寒假作業(yè)種類多,所以我需要合理的安排時(shí)間才能做的,所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語(yǔ)文寒假作業(yè)》每天各做4頁(yè)。并在寒假里多閱讀,所以我打算把《唐詩(shī)宋詞》、《公主日記》和那本《格林童話》看完。每天晚上睡覺前看30分鐘左右。除了每天中午的舞蹈課和下午一個(gè)小時(shí)的鋼琴課以外,做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。
因?yàn)槲业奈璧赴嗪弯撉僬n今天27號(hào)最后一天結(jié)束,所以以后中午9點(diǎn)一個(gè)小時(shí)寫作業(yè),下午練字看課外書??赐曛笤陔娔X寫一篇博文,并說說讀完這篇文章有什么心得體會(huì),有什么感受,今后應(yīng)該怎么做等等。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃10
(2x13年1月28日——2月25日)
報(bào)到時(shí)間:2月26日上午8:00(帶成長(zhǎng)檔案盒:寒假作業(yè)、德語(yǔ)導(dǎo)航、評(píng)價(jià)手冊(cè)等)
1、寒假作業(yè)(每日至少6頁(yè));※
2、讀一至兩本課外書;※
3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決?!?/p>
4、寫10編日記,要求150字以上;※
5、生字表(二)生字,加拼音寫5遍;※
6、古詩(shī)四首全字默寫會(huì);※
7、口算練習(xí)(每日至少3頁(yè));※
8、每日加強(qiáng)體育鍛煉;(老師強(qiáng)調(diào))※
9、加強(qiáng)看圖寫話鍛煉;
10、每日描紅練習(xí)寫字3頁(yè);
11、合理安排好作息時(shí)間?!?/p>
早8:00起床,洗臉、刷牙、吃早飯
9:00——11:00寫作業(yè)
12:00吃午飯
13:00午睡
15:00——17:00寫作業(yè)
21:00開始洗臉、刷牙
21:30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺,最晚不能超過22:00
12、做好二年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)(借語(yǔ)文、數(shù)學(xué),爸爸負(fù)責(zé)下載課件)
13、德語(yǔ)導(dǎo)航P29——P33;
家長(zhǎng)牢記孩子上下學(xué)時(shí)間:
早7:50到校,7:30值日生到校;
中午11:30放學(xué);
下午14:2x午自習(xí);
下午周一周二周三16:40放學(xué);周四周五16:00放學(xué)。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃11
不知不覺,轉(zhuǎn)眼間,20xx年過去了,20xx年寒假又到來了,對(duì)于高三復(fù)習(xí)考生而言,這將是他們高中階段最后一個(gè)假期。也許由于各種各樣的學(xué)校補(bǔ)課,這個(gè)假期對(duì)于大多數(shù)考生而言都顯得有點(diǎn)名存實(shí)亡,但或多或少總還會(huì)給考生們留一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣算來,語(yǔ)文能夠分到的時(shí)間實(shí)在是有限,如何利用有限的時(shí)間完成最高效的復(fù)習(xí),當(dāng)是所有考生都關(guān)心的問題。目前各種版本的復(fù)習(xí)建議層出不窮,大多是夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高之類的話。本文不在宏觀上進(jìn)行觀念性的指導(dǎo),而試圖從技術(shù)層面給考生一些實(shí)用的建議。
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)
字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的詞,如"褪色"、"舶來品"等。《咬文嚼字》曾經(jīng)公布了最常寫錯(cuò)的100個(gè)字,可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。
近義詞辨析詞,建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見的有四種方法:去除同類項(xiàng)、分搭配對(duì)象、兩字變四字、比較反義詞--當(dāng)然,同學(xué)也 可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題,就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中,這樣的話,考前要做的并非海量鞏固,而是以方法為維度貫穿常見近義 詞,工作量會(huì)大大降低。成語(yǔ)辨析和病句也可以照此辦理,尤其是病句,相同語(yǔ)病類型的病句排在一起,癥狀一目了然。
文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)義銜接,不建議在寒假花時(shí)間。如果沉浸在過分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中,反而不利于考場(chǎng)應(yīng)試。語(yǔ)義銜接的難度則不需要專門突擊。
二、文言文
到了這個(gè)階段,文言文只需要做兩件事情:一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞,尤其是課內(nèi)的例句,一定要熟,能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí) 詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中,看見"肅"就是"嚴(yán)肅",看見"德"就是"道德",這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯(cuò)的;而 把"表"解釋成"給……上表請(qǐng)求",一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式,基本上都是對(duì)的。把握住命題思路,考場(chǎng)上就可以做到事半功倍。
三、詩(shī)歌鑒賞
同樣,詩(shī)歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng),兩件事情也足夠:一是熟悉術(shù)語(yǔ)系統(tǒng),即詩(shī)歌鑒賞常考的藝術(shù)手法和對(duì)應(yīng)例句,像病句題一樣,對(duì)相應(yīng)手法爛熟于心;二是練 習(xí)詩(shī)歌翻譯,因?yàn)榇蠖鄶?shù)考查詩(shī)歌內(nèi)容或主旨的題目中,如果考生實(shí)在不知道要答什么,把相應(yīng)區(qū)間的詩(shī)句翻譯一下,也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)。
四、現(xiàn)代文閱讀
依然是兩件事:一是閱讀一下史鐵生的散文集,挑一些篇目精讀,花不了多少時(shí)間,要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語(yǔ)境突破一下,也許在 考場(chǎng)上會(huì)有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破,學(xué)會(huì)200字的經(jīng)營(yíng)布局方法。學(xué)而思高三語(yǔ)文在寒假會(huì)花6個(gè)課時(shí)對(duì)此加以詳解,鑒于篇幅有限, 這里不再贅述。
五、作文
在寒假,我們要做的,就是寫好一篇文章?,F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集,其中都是20xx年高考語(yǔ)文的一類文。考生要做的,就是 挑其中最對(duì)自己胃口的一篇--說得更明確一點(diǎn),就是最容易模仿的一篇,換一個(gè)題目,逐句仿寫一遍,把人家的事例換成自己的事例,論述語(yǔ)句只做適當(dāng)調(diào)整。仿 寫結(jié)束后,加以適當(dāng)潤(rùn)色、修改。在寒假,我們要完成的任務(wù)就是寫一篇高考一類文,務(wù)必在離高考還有最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫一類文的感覺。如果考生基礎(chǔ)過 于薄弱,那建議找一篇過去的高考一類文,結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的那種,那類文章由于立意問題,現(xiàn)在只能拿到二類,但對(duì)于作文長(zhǎng)期老大難的同學(xué)而言,極容易上 手,作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢(mèng)想。
綜上,由于語(yǔ)文板塊較多,所以總體看上去的話,復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松,但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,使得自己的語(yǔ)文應(yīng)試水平(而非語(yǔ)文 水平)在短時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)較大的飛躍。如果考生各個(gè)板塊實(shí)力相對(duì)比較平均的話,建議考生將精力放在三塊:一是閱讀延伸題,需要注意的是不要忽略詩(shī)歌鑒賞后 面的閱讀延伸;二是文言虛詞復(fù)習(xí)這兩塊在寒假短時(shí)間內(nèi)突擊一下,應(yīng)該會(huì)有比較好的效果,這也是學(xué)而思高三語(yǔ)文寒假課程設(shè)計(jì)的初衷。第三塊就是作文。這 三塊在高考150分中至少占到83分;如果我們認(rèn)為文言虛詞關(guān)系到文言文能夠徹底理解的問題,那么文言虛詞占的比重將達(dá)到9分,總量將占到89分(參見下 圖)。如果這些地方能夠有比較大的起色,那么高考語(yǔ)文的總體水平也就必然隨之水漲船高。
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