下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)痛苦作文6篇(作文《痛苦》)，供大家品鑒。

有關(guān)痛苦作文1

　　在面對(duì)種種挫折和不幸時(shí)，在心情失落時(shí)，在迷茫中……給自己一個(gè)微笑，讓自己笑著面對(duì)失落，笑著面對(duì)痛苦，笑著面對(duì)生活中的種種。

　　曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事讓我更加明白微笑對(duì)于一個(gè)人的重要性：那時(shí)，略懷稚氣的我還是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。那次，我在熙熙攘攘的街頭看見一個(gè)雙目失明的中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑，頭上戴著一副黑色的墨鏡，手里還拿著一支二胡，正在聚精會(huì)神地給過(guò)路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于，一曲演奏完了，他憑借他那高超的水平和那堅(jiān)韌不拔的毅力，贏得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中，我得知他因?yàn)槟軌蜃喑鲞@么美妙的音符，能夠這么受人們的歡迎而驕傲，自豪。

　　古往今來(lái)，有多少事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對(duì)人生？老太太那“鐵杵磨成針”的毅力，不足以讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對(duì)困難嗎？路上的清潔工人不也是以他的那種樂(lè)觀的精神面對(duì)人生的嗎？

　　所以，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位盲人先生，清潔工人的那種積極樂(lè)觀的精神，學(xué)習(xí)那位老太太的那種堅(jiān)韌不拔的毅力！

　　人生難免會(huì)有一些挫折與無(wú)奈，但是，給自己一個(gè)微笑，微笑面對(duì)人生。加油吧！微笑屬于你和我！

有關(guān)痛苦作文2

　　星期六早上剛起床，爸爸就喊我寫作業(yè)，可我對(duì)寫作業(yè)一點(diǎn)興趣都沒有。

　　爸爸看出了我的心思，就問(wèn)我：“你的理想是考上哪所大學(xué)？”我說(shuō)：“英國(guó)劍橋，成為中國(guó)少之又少出國(guó)留學(xué)生之一?！薄澳悄悻F(xiàn)在就從認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)開始，為你的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！卑职忠荒槆?yán)肅地說(shuō)。

　　聽了爸爸的話，我沒有那么抵觸了，將作業(yè)本擺到桌上，又拿出一根苦瓜，就開始寫了。

　　你們肯定好奇拿苦瓜干什么，當(dāng)然是逼我寫作業(yè)的，只要手一停，我就吃一口，就這樣我經(jīng)過(guò)二十分鐘的.折磨，把作業(yè)寫完了，苦瓜也吃完了。雖然嘴巴非常苦，但是我也學(xué)到了知識(shí)。

　　從此以后，我就愛上了寫作業(yè)，每次寫作業(yè)速度又快質(zhì)量又好，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，漸漸成為了班里的尖子生，也慢慢的在老師心目中留下了美好印象。

　　這次升級(jí)考試我也考出了自己理想的成績(jī)，就這樣，我為四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

有關(guān)痛苦作文3

　　今天是周六，我正在睡夢(mèng)中，突然，鬧鐘響了。我懶懶洋地爬起床，看見有一張紙條，上面寫著：“辰辰，媽媽今天有點(diǎn)事，很晚才能回來(lái)，早餐和午餐都在餐桌上，自己照顧好自己?！蔽铱戳丝?，唉！媽媽還說(shuō)今天帶我去青年湖公園玩呢，竟然變成了白日夢(mèng)。

　　我經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，想聽聽音樂(lè)，放松一下心情，一按電扭，竟然不出聲，原來(lái)是停電了。“唉！”到了晚上，我肚子覺得很餓，自己做了一個(gè)清炒土豆絲，聞起來(lái)很香，拿筷子嘗了一口，真難吃，想起媽媽平常做的美味佳肴?！鞍Γ　背酝晖盹埡?，我想幫媽媽做些家務(wù)事，拿了一個(gè)抹布，左擦擦、右擦擦，弄得滿臉都是灰，媽媽回來(lái)了，見我這樣，哭笑不得。

　　我再也不想過(guò)這樣的一天了，今天真是痛苦。

有關(guān)痛苦作文4

　　在我讀5年級(jí)的時(shí)候，我有的時(shí)候會(huì)沒做作業(yè)，在那時(shí)，我會(huì)對(duì)老師指定的同學(xué)說(shuō)：“我的作業(yè)本放在家里，在收拾書包的時(shí)候忘了放進(jìn)去?！?/p>

　　記得有一次，我有沒有完成作業(yè)，等到檢查人過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，我便裝模作樣地在書包里尋找，找了一會(huì)兒，便裝成可憐巴巴的樣子對(duì)檢查人說(shuō)，“我找不到我的作業(yè)本了，可能是自己收拾書包是忘了放進(jìn)去，求求你不要說(shuō)給老師聽吧，我不會(huì)再有下一次了。”她半信半疑地望著我：“是不是沒有下一次了？”我立刻回答：“是?。。。。。。。。?！”

　　在后來(lái)一連幾天里，我都是在過(guò)著提心吊膽的生活，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我，生怕被檢查人問(wèn)我我的作業(yè)哪兒去了。我像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，我在上老師的可是，經(jīng)常不舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經(jīng)常走過(guò)的地方，經(jīng)常低著頭、分心。

　　直到有一天，我知道自己錯(cuò)了，就在老師上的課下課后，我提起勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。老師對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好學(xué)生，快補(bǔ)上吧?！?/p>

　　在老師對(duì)我說(shuō)的話里，我懂得了做人要講誠(chéng)信，還要知錯(cuò)能改。

有關(guān)痛苦作文5

　　成績(jī)差的人說(shuō)做作業(yè)是一杯苦水，成績(jī)好的人說(shuō)做作業(yè)是一杯甜甜的牛奶。我認(rèn)為做作業(yè)是為我提高成績(jī)的好幫手，也是成長(zhǎng)中必不可少的。

　　有一次做作業(yè)。夜深人靜，明亮的燈光照著我的小書桌，我低著頭，專心致志地做著，因?yàn)槲疫€有一大堆像小山一樣的作業(yè)著急地等著我呢！但做到有一題時(shí)，我就不會(huì)做了，愣在那邊，我一只手托著小腦袋，另一只手拿著筆冥思苦想，皺著眉頭，著急得像似一只快要被貓吃掉的小老鼠。我忍不住拍拍自己的小腦袋絞盡腦汁地想來(lái)想去，困難久久不停地圍著我。這時(shí)，我的小腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，突然，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，一道閃光在我的腦海里快速地出現(xiàn)又極快地消失了，我的靈感一下子來(lái)了，我趕緊拿起筆＂唰唰”兩聲，就把題目做完了，我深深地舒了一口氣，心里那緊張一下了消失了，我也從困難中成功地?cái)[脫出來(lái)，我感覺空氣格外新鮮，心情也格外舒暢，就象一只小鳥在藍(lán)天上自由自在地飛翔著。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，拿著一盤水果和一杯牛奶，我悠閑地一邊吃看東西，一邊繼續(xù)做作業(yè)。

　　只要我們認(rèn)真做作業(yè)，我相信成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好，只要我們認(rèn)真做作業(yè)，一定會(huì)有豐收的結(jié)果。

有關(guān)痛苦作文6

《劈叉張》 三年級(jí)的時(shí)候，我們班出現(xiàn)了一位“怪人”。為什么說(shuō)她怪呢？她怪就怪在和同學(xué)們一起玩游戲時(shí)，她總不想贏，而想輸，哪有這樣的人？ 課間休息時(shí)，同學(xué)們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰(shuí)輸了就得劈叉，我們都想贏，不想輸，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)劈叉?。〔幌胱屪约撼鲅笙?。 只有劈叉張想輸給別人，讓自己劈叉。 原來(lái)她不是故意輸給別人，而是想展示自己的風(fēng)采。你看！她劈叉劈的多好??！兩腿一前一后緊貼地面，直直的，就似一條扁擔(dān)倒在地上一樣。上身直立著，雙手做著動(dòng)作，樣子美極了。我們劈叉的時(shí)候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的時(shí)候就像沒有骨頭，輕輕松松就劈下去了。圍觀的同學(xué)禁不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，大家紛紛讓她教劈叉。 張“老師”把同學(xué)的一條腿抬起來(lái)，兩腿才成90度，同學(xué)便失聲大叫：“好疼??！我不學(xué)了！”她卻平靜的說(shuō)：“我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學(xué)會(huì)劈叉就得忍受疼痛?！边@是當(dāng)初每個(gè)初學(xué)者都得經(jīng)歷的疼痛?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。 我很羨慕她，佩服她，是她讓我知道了世上的事只要有心，什么事都能做成。

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