下面是范文網(wǎng)小編分享的勞動(dòng)教育實(shí)施方案6篇 關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的方案，供大家品鑒。

勞動(dòng)教育實(shí)施方案1

　　一、目的意義

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活”的理念，二年級(jí)決定開(kāi)展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷和文化內(nèi)涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　二、時(shí)間安排

　　第12周星期三(11月16日)上午：包餃子;下午：煮茶葉蛋

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。

　　2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。

　　3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組(6——8人)，指定小組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：

(1)每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。

(2)小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書(shū)等。(調(diào)味品必須要小瓶裝好。)

(3)小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡(菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟!用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好)。

(4)每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮(先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好)。

(5)每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。

(6)住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。

　　4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

　　5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

　　2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

　　3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。

　　五、活動(dòng)成果

　　1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。

　　2、請(qǐng)任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。

勞動(dòng)教育實(shí)施方案2

　　勞動(dòng)工作歷來(lái)是學(xué)校整體工作的一部分。是全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容。多年以來(lái)，各級(jí)政府及各級(jí)教育行政部門都非常重視這項(xiàng)工作，下發(fā)了很多指導(dǎo)性的文件。我校在人力物力及其它諸方面都加大了投入，取得了很大的成績(jī)。本學(xué)年，遵照上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，特制定我校勞動(dòng)工作計(jì)劃。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的力量。

　　根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部人員的調(diào)整，對(duì)學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有辦公室主任，后勤副主任、政體處主任、團(tuán)委書(shū)記。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動(dòng)工作，制定勞動(dòng)工作計(jì)劃。學(xué)期中要認(rèn)真地對(duì)工作中的具體事項(xiàng)進(jìn)行檢查，進(jìn)行落實(shí)。期末要對(duì)學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結(jié)，做出成績(jī)的個(gè)人及處室學(xué)校要進(jìn)行表彰。

　　二、強(qiáng)化勞動(dòng)思想教育

　　中學(xué)生正處在由青少年向成人過(guò)渡這樣一個(gè)特殊時(shí)期，加強(qiáng)思想教育是促使其形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要手段，因此不可等閑視之。要加大力度加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)思想教育，通過(guò)社會(huì)、家庭、學(xué)校、班主任、任課教師幾方面的結(jié)合，培養(yǎng)其正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義并積極主動(dòng)地參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

　　1、在平時(shí)的各科教學(xué)活動(dòng)中，任課教師要根椐所教學(xué)科的特點(diǎn)，有計(jì)劃有意識(shí)地滲透勞動(dòng)教育，向?qū)W生灌輸勞動(dòng)光榮，好逸惡勞可恥的勞動(dòng)觀念。

　　2、學(xué)校利用主題班會(huì)、宣傳板報(bào)、演講比賽等形式，向?qū)W生宣傳加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。號(hào)召學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，投入勞動(dòng)，以此促進(jìn)個(gè)人的德智體三方面都得到發(fā)展。

　　3、學(xué)校通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》，家校聯(lián)系本等方式，督促調(diào)查家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行的勞動(dòng)教育情況。

　　4、對(duì)具體勞動(dòng)中出現(xiàn)的思想問(wèn)題，教職工要有針對(duì)性地及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　三、校內(nèi)外勞動(dòng)

　　1、政體處負(fù)責(zé)組織校園衛(wèi)生的清理和打掃。每個(gè)班級(jí)要按學(xué)校所劃定清潔區(qū)堅(jiān)持每天四掃四灑。在規(guī)定時(shí)間打掃好班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。政體處及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查和公布檢查的結(jié)果。

　　2、每周二下午第四節(jié)全校大掃除。班級(jí)認(rèn)真徹底打掃班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。值周班級(jí)派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域。學(xué)校檢查結(jié)果將作為班級(jí)衛(wèi)生紅旗評(píng)比和期末評(píng)選先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。

　　3、組織好假期間的校園衛(wèi)生打掃工作。并要有相應(yīng)的制度做保證。

　　4、組織好校外勞動(dòng)。

①根椐上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，隨時(shí)完成下達(dá)的校外勞動(dòng)任務(wù)。

②每月利用周末組織學(xué)生分年級(jí)參加社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)。政體處、團(tuán)委要注意與辦公室協(xié)調(diào)，安排好濱河公園護(hù)綠、綠城廣場(chǎng)、大學(xué)路、桃源路、鄭大市場(chǎng)保潔及社區(qū)宣傳，街頭交通崗等活動(dòng)。

③利用外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)教育。高二年級(jí)每年組織外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，無(wú)論是到實(shí)踐基地宋砦村還是陳砦村等處，都要做好這一部分工作。

　　5、勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)校園特殊場(chǎng)所如宿舍、食堂及廁所等處的衛(wèi)生打掃工作。

　　四、上好勞技課

　　勞動(dòng)技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)并掌握勞動(dòng)技能的重要環(huán)節(jié)，所以不能等閑視之。要在時(shí)間上給予保證。學(xué)校后勤全力配合，保證物資供應(yīng)到位。學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)具體安排勞技課各項(xiàng)工作事項(xiàng)。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際課程要求進(jìn)行勞技課的實(shí)踐活動(dòng)。無(wú)論烹飪還是攝影、花木栽培等勞動(dòng)技術(shù)，都要注意實(shí)踐性，教務(wù)處要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行安排。

　　五、家庭勞動(dòng)教育

　　中學(xué)生的培養(yǎng)離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校和家庭三方的共同努力，勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)也是學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)的重要組成部分。班主任要根據(jù)學(xué)校工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，注意家校結(jié)合。并利用調(diào)查表、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等機(jī)會(huì)檢查學(xué)生的家庭勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)情況。這些情況要和學(xué)生評(píng)先等結(jié)合起來(lái)，顯現(xiàn)其重要價(jià)值讓學(xué)生提高對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)。

勞動(dòng)教育實(shí)施方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我?！皠趧?dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。

　　3、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位

　　組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣;二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料;三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。

　　2、因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地

　　勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。

　　首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲(chóng)澆水、修剪等工作。

　　其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。

　　此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

　　3、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣

　　四、主要工作安排：

　　2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開(kāi)展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。

　　3月份：開(kāi)展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。

　　4月份：舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。

　　5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開(kāi)展公益性勞動(dòng)。

　　6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)(自理能力)的情況調(diào)查。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。

勞動(dòng)教育實(shí)施方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

　　二、活動(dòng)主題

　　我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　我是勞動(dòng)小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等;

　　3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、一二年級(jí)能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。

　　2、三——五年級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

　　3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評(píng)選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評(píng)。

勞動(dòng)教育實(shí)施方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年__月__日下午。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大操場(chǎng)。

　　四、參賽對(duì)象

　　1—6年級(jí)。

　　五、比賽要求

　　1、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。

　　2、演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。

　　3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　4、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

　　5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

　　6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

　　7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

　　8、提倡每班全體學(xué)生都參加。

　　9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

　　2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的`音樂(lè)形象。(20)

　　3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)

　　4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

　　5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

　　注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

勞動(dòng)教育實(shí)施方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。”結(jié)合我校加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育，開(kāi)展課程建設(shè)的要求以及近年來(lái)我校開(kāi)發(fā)勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，制定《我校四從勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。

　　二、總體目標(biāo)要求

　　勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣，融知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起，開(kāi)設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”，“勞動(dòng)技術(shù)課”作為學(xué)生必修的課程。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識(shí)，還要具備整理家務(wù)的技能，和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。才更好地完成勞動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

　　1.從入學(xué)背書(shū)包整理書(shū)包，擺放學(xué)具等，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

　　2.了解一些簡(jiǎn)單工具的使用方法，初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般家務(wù)勞動(dòng)的基本方法。

　　3.學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)，能制作簡(jiǎn)單的手工作品和工藝品。

　　4.初步掌握編織、縫制技術(shù)，能制作簡(jiǎn)單的制品。

　　5.掌握初步的植物栽培技術(shù)，掌握小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法。

　　6.學(xué)會(huì)木工、金工、電工、農(nóng)具等常用工具的使用;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)圖和制圖。

　　7.在勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐中具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小發(fā)明。

　　8.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂(lè)的精神品質(zhì)。

　　9.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺(jué)磨煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功;增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識(shí);初步具有質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

　　三、主要原則

　　1.實(shí)踐性原則

　　實(shí)踐性是勞動(dòng)技術(shù)課的基本特點(diǎn)。學(xué)生親身參加勞動(dòng)操作實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課的主要形式和基本方法。實(shí)踐是勞動(dòng)技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中才能得到發(fā)展。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)操作的條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握的知識(shí)和技能。學(xué)校、教師要切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作，提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)效果。還要和家庭、社會(huì)結(jié)合。

　　2.基礎(chǔ)性原則

　　勞動(dòng)技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的技術(shù)處理能力，以適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生活、家庭生活和社會(huì)生活。在勞動(dòng)技術(shù)課中，通過(guò)某些勞動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動(dòng)知識(shí)，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動(dòng)手操作能力和思維能力，為將來(lái)的發(fā)展、成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.開(kāi)放性原則

　　教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材，做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合，這對(duì)于改變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過(guò)于單一、要求過(guò)于統(tǒng)一的狀況，有積極的意義。逐步構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系，能夠?yàn)閯趧?dòng)技術(shù)有特殊興趣和愛(ài)好的學(xué)生，提供一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年2月—20__年_月

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、利用國(guó)旗下講話，舉行四從勞動(dòng)教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員與部署。

　　2、積極宣傳、營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用宣傳窗，對(duì)外顯示屏、小廣播、信息化載體等，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳四從勞動(dòng)活動(dòng)意義，形成人人參與，擴(kuò)大“四從勞動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

　　3、把“四從勞動(dòng)”教育貫穿于整理書(shū)包、家務(wù)勞動(dòng)、衛(wèi)生掃除、快樂(lè)小農(nóng)夫等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

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