下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)寫人作文6篇(寫人的小學(xué)生作文)，以供參考。
小學(xué)寫人作文1
我有一個(gè)很要好的朋友。他個(gè)子比我矮一些，大眼睛，瘦瘦的，性格溫和，心地善良，是一個(gè)很適合做朋友的人。
他喜歡打游戲，我也喜歡，這是我們共同的`愛好。某個(gè)星期天，我剛上線，他就邀我打排位，我當(dāng)然是立即接受，我和他分角色一起進(jìn)入了游戲程序。他打上路，我也打上路，因?yàn)槲覀兊挠⑿劢巧甲钸m合打上路，不過并不是同一種英雄。在游戲里，我放了大招，對(duì)方也放了，他來了個(gè)神補(bǔ)刀，把對(duì)方殺了，我們可以說配合得天衣無縫，這或許就是好朋友的默契吧！
他平時(shí)不聲不響，如果不是有人把“助人為樂”的錦旗送到學(xué)校，我們還不知道他在外面做的好事呢。原來，前天中午放學(xué)，他看到一個(gè)小男孩獨(dú)自在道路上玩耍，趕緊把小朋友抱到了安全的地方，就那么一轉(zhuǎn)身，一輛小轎車擦身而過，小男孩的父母感激萬(wàn)分，后來才打聽到他的學(xué)校，并送上了感謝的錦旗。
后來我們才慢慢知道，這樣助人為樂的事情，對(duì)他來說是家常便飯，習(xí)以為常了。他坐車經(jīng)常會(huì)給老奶奶讓座，同學(xué)忘記帶橡皮或文具了，他也會(huì)及時(shí)伸出援助之手，我記得很清楚的一件事，就是幫我付車錢的事，他就是這樣一個(gè)樂于助人的人。
他很喜歡打籃球，我們經(jīng)常一起打球。某一次，我們又去打籃球，我傳球給他，他來了個(gè)三步上籃，直接進(jìn)球。我卻在不經(jīng)意間擦傷了，他把我扶到休息區(qū)的座位上休息，本來該他上場(chǎng)了，但因?yàn)閾?dān)心我，他放棄了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，后來還把我背到了學(xué)校醫(yī)療室。
這就是我的好朋友，不善言談的外表下藏著一顆金子般的心。
小學(xué)寫人作文2
朋友是什么？這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，但卻讓無數(shù)人為難。
朋友是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，朋友是成功時(shí)的分享，朋友是迷途時(shí)的光明，朋友是幸福時(shí)的祝福，朋友是孤獨(dú)時(shí)的港灣。
我們都需要朋友，我們里不開他們。
一個(gè)真正的朋友在你生氣時(shí)可以做你的撒氣筒，一個(gè)真正的朋友做不到同甘共苦，因?yàn)樗麄冎荒茏龅焦部?，同甘就不一定了?/p>
朋友就像早晨太陽(yáng)在地平線上放射出的第一束光一樣，照亮你新的一天，朋友就像一個(gè)個(gè)笑臉一樣，舒展你新的一天。
你是我的好朋友這句話，說給過幾個(gè)人？又有多少人說給自己？
我有一個(gè)好朋友，真的是很好的朋友，她叫李卓，鼻子上一副眼鏡顯得更可愛了，她真的做到了你的事兒就是我的事兒，記得有一次晚自習(xí)看課外書，不巧被主任發(fā)現(xiàn)，沒收了，她去和老師擔(dān)保。
是否有一個(gè)朋友為你付出，而你也為她（他）付出呢？
小學(xué)寫人作文3
我的媽媽是一個(gè)39歲的婦女，他什么都好，就是愛嘮叨。
我家就是這樣，爸爸和我總是受老媽的壓制?？墒怯钟惺裁崔k法呢？只好默默地忍受著她那喋喋不休的嘮叨。
時(shí)間久了，我家的生活已經(jīng)和媽媽的嘮叨融為一體了?？磥韲Z叨也是一種愛的方式，也是一種情感交流。我愛媽媽，也愛他那喋喋不休的嘮叨。
小學(xué)寫人作文4
無聊之中，打開了草稿紙，隨手撿起一只筆寫起了我們班的幾大活寶 。這幾大活寶不是別人而是我們班里幾個(gè)格外扎眼的“男明星”。
明星《一》之金爺(他的自稱)
說起這個(gè)金爺，在我們班上也算是個(gè)有頭有臉的人物。做點(diǎn)什么事在男生堆里也算是一呼百應(yīng)，只是這個(gè)人啊最大的缺陷就在于他太狂，太自大。按土一點(diǎn)的話來說的話也就是：自以為是東方不敗，其實(shí)是個(gè)……”他整日張口閉口的說著：騷掉了，騷砸了。哎~真是徹底無語(yǔ)。他的招牌動(dòng)作也是課下我們女生爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，真是難以想象，當(dāng)一個(gè)人照一套大頭貼時(shí)動(dòng)作全部局限于昂著頭撅著嘴時(shí)，他動(dòng)作的活躍以及缺乏程度已經(jīng)到了怎樣的地步。雖然如此，但人家的好我也不能忘啊，我們教室在四樓，但每節(jié)下課，在我們的強(qiáng)烈要求下，他還是會(huì)堅(jiān)持上下樓給我們這些“貪吃鬼”買零食，還是完全自費(fèi)的呦。哎，還真的是辛苦他了。
明星《二》之凌劍鋒
很多人聽了這個(gè)名字不由得想到了武俠小說中手拿寶劍的人物，可見，他的名字是多么的“懷古”啊。名字歸名字，人家的長(zhǎng)相真的不是蓋出來的。這可是“校草”級(jí)的人物啊，一下課，還沒等到他起身呢，身邊已經(jīng)為來了一幫子女生，有故意招惹他的，有來送零食的，有的干脆直接趕走他無辜的同桌，坐到了他的身邊，向他講述一些女生比較感興趣的八卦問題。可人家畢竟是個(gè)好學(xué)生啊，把頭一埋，也便什么也看不見什么也聽不見了。這樣的一個(gè)有樣子的男寶在我們班，也算是對(duì)得起一幫子花癡了吧。
明星《三》之潘健(豆豆)
哈哈，這個(gè)可憐的男孩子被我們整的可不是一般的慘啊。我們一天到晚就靠他來取樂了，胡編亂造關(guān)于他的笑話，拿他開玩笑。就比如這個(gè)外號(hào)：“豆豆”，就是因?yàn)槿思夷樕喜恍⌒拈L(zhǎng)了一個(gè)大大的青春痘由此得名。這個(gè)豆豆特別喜歡唱歌，特別是一些父母那一年代的歌曲。就比如《粉紅的回憶》“夏天夏天就要來臨……小秘密小秘密不能告訴你?！蔽易谒那懊?，每當(dāng)課上想起這首熟悉的歌曲，我都有一種想要?dú)⑷说挠?，這時(shí)我便堅(jiān)信此時(shí)此刻世界上沒有比我還要痛苦的人了。
明星《四》之光光
光光和我們這幫女生的關(guān)系已經(jīng)到了出神入化的地步了，我們也都已經(jīng)把它納入了女生的行列里面。一下課，他便于我們有說有笑，雖然如此，但是我們還是希望他拿出一點(diǎn)男子氣概。畢竟是男生么，也要為他的以后著想。我們四個(gè)女生和這個(gè)小男生組成了一個(gè)在年級(jí)已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名的組合“光蟲尹米女”，哈哈，那個(gè)幸福勁別提了。
很久沒有寫這么隨意得文章了，寫完了他們自己突然感到很幸福。原來我一直和這些活潑大寶們一起學(xué)習(xí)啊，原來我身邊的任何一個(gè)人都是這樣的可愛啊。
小學(xué)寫人作文5
人們常說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一艘船，載我們駛向知識(shí)的海洋;老師像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。但我覺得我們的班主任龔老師就像一本書，一本內(nèi)容豐富，多姿多彩的書。
上課時(shí)，龔老師像一本《百科全書》，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)提出不懂的問題，龔老師總是不厭其煩地給我們講解。
下課了，龔老師像一本《笑話書》有一次，她說：“如果同學(xué)們不自己動(dòng)腦筋，抄別人的答案，那么你們就會(huì)長(zhǎng)豬腦筋。”我們聽了都哈哈大笑，其實(shí)老師是在激勵(lì)我們多開動(dòng)腦筋。
其實(shí)，龔老師更像一本《思想品德書》。她常常對(duì)我們說：“你們要勤奮好學(xué)?！薄耙藶闃贰！薄耙幸活w寬容的心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較······”老師的教導(dǎo)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，鞭策著我們。
我們的龔老師是一本讓我們受益無窮《萬(wàn)能書》，不僅教我們知識(shí)，更教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覐男牡桌锞磁逅?/p>
小學(xué)寫人作文6
我叫解欽，每當(dāng)人們聽到我的名字時(shí)都以為我是一個(gè)活潑、調(diào)皮的小小子，其實(shí)我是個(gè)活潑，有個(gè)性的小女生。
我長(zhǎng)得還算漂亮，彎彎的柳葉眉，一雙不大不小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴，都是些不起眼的，但擺放在一起，卻構(gòu)成了一張秀美的臉，最有趣的就是那兩條細(xì)長(zhǎng)小辮子，走路時(shí)，它也有節(jié)奏的擺動(dòng)著。別人都說我長(zhǎng)得像媽媽，還有人說我比媽媽還漂亮，但在我的心目中，媽媽是世界上最美的。
我的愛好有國(guó)畫、跳舞、游泳……但我最喜歡琵琶，每天放晚學(xué)后，我就會(huì)把心愛的琵琶拿出來一，練一練。其實(shí)琵琶很枯燥，有許多說不出的辛酸苦辣。就拿練"挑"來說吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而我卻不知了多少次，失敗了多少次，流了多少眼淚，性格堅(jiān)強(qiáng)的我并沒有放棄，經(jīng)過媽媽的耐心指導(dǎo)和我堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了。還順利地通過了琵琶七級(jí)的考試。
這就是我，一個(gè)不服輸?shù)奈摇鈿J。
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