下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用高中周記7篇(關(guān)于高中周記)，供大家品鑒。
實(shí)用高中周記1
步入新余一中大門(mén)，心里緊張得不得了。初中在向我說(shuō)拜拜，高中在向我招手。??！以前的初中生活是多么愉快完美啊！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦，快樂(lè)。
呵呵，我也上高中啦。沒(méi)想到高中是這么累、緊張，我被分到了高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氛圍，可惜我在那里一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在這個(gè)班上氣氛不是很濃烈，平時(shí)上課有一點(diǎn)吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽(tīng)不見(jiàn)……
雖然說(shuō)我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問(wèn)問(wèn)題，但我以后會(huì)改。
此刻雖然我的成績(jī)不是很好，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……
軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天了，在軍訓(xùn)三天中，我學(xué)會(huì)了忍耐與專(zhuān)心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里，我感覺(jué)又累又煩，這種感覺(jué)恰似學(xué)習(xí)一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。
高中生活漸漸地我適應(yīng)了一點(diǎn)，但還需要完全適應(yīng)，為適應(yīng)高中生活而努力，為考上大學(xué)而奮斗！
實(shí)用高中周記2
明明知道有些事情早已無(wú)藥可救，可自己還是會(huì)奮力的去維持。有時(shí)候真搞不懂自己是怎么想的。
勸自己，時(shí)間久了，習(xí)慣了，就好了。
可是，慢慢的，習(xí)慣了習(xí)慣，習(xí)慣了回憶。
曾經(jīng)看過(guò)一本小說(shuō)——《多拉曾經(jīng)不懂A夢(mèng)》。多啦A夢(mèng)的世界里只有大雄一個(gè)人，可大雄還有他的靜香。如果某天，多啦A夢(mèng)走了，大雄會(huì)怎么辦……
世間有太多的不由自主，我們被迫的選擇自己不喜歡的一切，選擇遺忘，選擇離開(kāi)。
當(dāng)海綿寶寶丟了派大星，迷失了小蝸，連章魚(yú)哥也不見(jiàn)了，他會(huì)不會(huì)像我一樣害怕，害怕孤單，害怕再失去。
可卡通故事的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，它沒(méi)有那么多的如果多啦A夢(mèng)會(huì)一直陪著大雄，海綿寶寶也會(huì)永遠(yuǎn)和派大星在一起?？涩F(xiàn)實(shí)卻是那樣的殘酷，我們不得不放手自己所在乎的，只因?yàn)閯e人對(duì)自己的在乎，遠(yuǎn)不及自己對(duì)別人的在乎。
勸自己把心放開(kāi)，在乎的少一些，卻總是會(huì)不由自主的去回想，搞不懂自己在想什么。
慢慢來(lái)，放手過(guò)去，放眼未來(lái)…………面包會(huì)有的，朋友也會(huì)有的`……
實(shí)用高中周記3
昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問(wèn)老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說(shuō)：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?？傻群Ｘ惻查_(kāi)他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒(méi)有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開(kāi)，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡(jiǎn)直看呆了：好熟練??！這么快就捉完了，看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來(lái)容易，做起來(lái)還真難！我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損，就是斷腸爛肚，海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住了，說(shuō)：“不如分工吧，我來(lái)踩，你來(lái)捉?！?/p>
這個(gè)辦法挺不錯(cuò)！一會(huì)兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅沒(méi)有憐憫他們，反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會(huì)疼痛難忍?？沙龊跻饬系氖?，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒(méi)商量?！闭f(shuō)完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來(lái)，值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！
實(shí)用高中周記4
又是一個(gè)周末到，我終于可以舒舒服服地看上一回電視了。拿著遙控器，看起了我最喜歡的連續(xù)劇——《家有兒女》。
剛看了幾分鐘，妹妹就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，快把遙控器給我，我要看《巴啦啦小魔仙》?！蔽視?，居然看這么幼稚的電視。為了不得罪妹妹，我笑嘻嘻地摸著她的頭說(shuō)：“乖妹妹，等哥哥看完了你再看?！蔽业脑?huà)音剛落，《家有兒女》的片尾曲就響了起來(lái)?！肮绺?，完了吧，該我看了!”我瞪大雙眼望著電視，嘆了口氣：“哎……怎么說(shuō)完就完呀?”這時(shí)，主題曲又響了起來(lái)。我對(duì)著妹妹說(shuō)：“瞧啊，又來(lái)了!”“哥哥，求你了，《巴啦啦小魔仙》都快演完了!”看著妹妹那可憐巴巴的樣子，我心軟了，但一想到我最喜歡的《家有兒女》，我又“堅(jiān)強(qiáng)”起來(lái)。
妹妹終于被激怒了，她大聲叫：“哥哥，你比我大，你應(yīng)該讓著我!”我也叫：“妹妹，你比我小，你應(yīng)該聽(tīng)我的話(huà)!”我和妹妹吼開(kāi)了，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。“你們倆吵什么!”媽媽來(lái)了。妹妹見(jiàn)媽媽來(lái)了，便撒嬌：“媽媽?zhuān)憬悴蛔屛铱措娨?。”“妹妹，你也太過(guò)分了，你這是惡人先告狀!”媽媽開(kāi)口了：“什么惡人先告狀，你是哥哥，應(yīng)該讓著妹妹。真是的，一點(diǎn)兒都不像個(gè)當(dāng)哥哥的。”不管我怎么斗，還是斗不過(guò)媽媽?zhuān)坏霉怨缘匕堰b控器交給妹妹。妹妹樂(lè)滋滋地接過(guò)遙控器，看起《巴啦啦小魔仙》來(lái)。
終于看完了，一場(chǎng)危機(jī)似乎已經(jīng)過(guò)去，我又看起了我的最?lèi)?ài)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)姨媽對(duì)弟弟說(shuō)：“快來(lái)吃飯，你午飯都還沒(méi)吃呢?！敝宦?tīng)弟弟說(shuō)：“不嘛，我要邊看電視邊吃飯。”。弟弟朝我沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我手中的遙控器，看起《大頭兒子和小頭爸爸》。我當(dāng)然不服氣，于是說(shuō)：“弟弟，你最乖了，讓哥哥看好嗎?”誰(shuí)知弟弟不講理，抱住姨媽大喊：“哥哥欺負(fù)我，他不讓我看電視!”我見(jiàn)情勢(shì)不好，準(zhǔn)備溜走，但被媽媽逮個(gè)正著。后面的就別說(shuō)了，又被罵了一頓……
哎!人家的家庭幸福著呢，而我的家庭呢，煩惱著呢!如果我們家像《家有兒女》里的家庭那樣，那不知該有多好……
實(shí)用高中周記5
我們盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了！
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天可終于盼到了！到了學(xué)校，哇，學(xué)校里熱鬧非凡，有的同學(xué)成雙成對(duì)地走在一起談笑風(fēng)聲，有的同學(xué)在準(zhǔn)備表演的服裝，還有的同學(xué)在自己班級(jí)的位置想迫不及待地讓運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，就像剛出生的小鳥(niǎo)急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時(shí)，時(shí)間到了，老師大喊：" 同學(xué)們，去站隊(duì)！" 同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊，我更是激動(dòng)，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)隊(duì)，并且還舉著代表我們班的牌子呢！隨著音樂(lè)的響起，鼓號(hào)隊(duì)舞蹈隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，接著是低年級(jí)小同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到我們了，我雙手舉著牌子小跑到隊(duì)伍的最前面，()一切就緒后，體育委員發(fā)號(hào)施令了：" 齊步走！一二一、一二一……" 我們每人都集中一萬(wàn)分精神，邁著有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺(tái)，快到主席臺(tái)了，體育委員高叫：" 創(chuàng)建文明班級(jí)！"" 五一班！五一班！加油！加油！" 過(guò)了主席臺(tái)，我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去，我長(zhǎng)舒了一口氣，摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟，然后按彩排好的路線(xiàn)到了我們班站的位置上，最后校長(zhǎng)又講了一會(huì)兒話(huà)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了！
前面立定跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目都不是我們班的，這時(shí)，報(bào)幕員說(shuō)：" 下面是五年級(jí)女生男生的一百米跑比賽。" 一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報(bào)的項(xiàng)目，我充滿(mǎn)希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開(kāi)始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，她緊鎖著眉頭，站立式起跑姿勢(shì)已經(jīng)做好，只聽(tīng)" 砰" 的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊：" 張靖翊加油！你是最棒的！加油！" 張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！
可是對(duì)手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因?yàn)閺埦格丛缭缇蜎_到了終點(diǎn)，得了第一名！" 太好了！張靖翊是第一名！" 我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項(xiàng)目，一些同學(xué)還取得了很好的成績(jī)。
實(shí)用高中周記6
在星期二的常識(shí)課上，陳老師和咱們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。
在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準(zhǔn)備后，咱們懷著興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽(tīng)老師說(shuō)，把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(zhǎng)滿(mǎn)虱子的調(diào)皮小猴，在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極了?！拔业膶?shí)驗(yàn)成功了！”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn)：難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題，而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭，一片沉默的時(shí)候，班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道：“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽(tīng)了班長(zhǎng)的回答，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng)，決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣，平時(shí)多看一些有益的課外書(shū)。
“丁零零”下課了，咱們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，我喜歡這樣的課堂。
實(shí)用高中周記7
雖然父親離開(kāi)我們幾年了，但我常常會(huì)想起父親。父親留給我的，不僅是血脈親緣，更多的是一種樸實(shí)無(wú)華，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人生信念。
我父親因?yàn)閷?xiě)得一手好字，我四歲時(shí)，父親被調(diào)到鎮(zhèn)里做文書(shū)。每天上下班，父親都要走十多里路。有時(shí)一回到家，父親就去干自留地里的活兒，辛苦可想而知。可父親總是樂(lè)呵呵的，好象從來(lái)都不知道什么是愁苦。
父親喜愛(ài)看書(shū)。書(shū)充實(shí)了父親的生活和我們家人，下班后晚上回到家，就給我們講故事。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父親當(dāng)上了村小學(xué)的民辦教師。那時(shí)的我，還不知道民辦教師的真實(shí)含義，只以為父親苦盡甘來(lái)，好運(yùn)在向父親招手。哪想到，父親更辛苦了，父親除了教書(shū)，還要幫母親種地。母親曾抱怨父親，一個(gè)月就拿幾個(gè)磕瓜子的工資，還不如回家安心種地。父親態(tài)度很堅(jiān)決，苦點(diǎn)累點(diǎn)怕什么，只要能教娃兒念書(shū)，比什么都強(qiáng)。
父親的學(xué)生都很喜歡聽(tīng)父親的課。父親教的班，成績(jī)一直都是第一。那年，學(xué)校分配了一個(gè)民辦教師的轉(zhuǎn)正名額，校長(zhǎng)把這個(gè)名額留給了父親?？烧l(shuí)也沒(méi)想到，父親卻把這個(gè)轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)讓給了另一個(gè)老師。那個(gè)老師三十好幾了還沒(méi)成家，家里還有一個(gè)常年臥病在床的老娘。許多人都覺(jué)得父親傻，母親更是氣得大病一場(chǎng)，很長(zhǎng)時(shí)間都不理父親。
我上高中后，父親的身體已大不如前。在我的記憶里，父親很少得病，就是有病，也很少吃藥，總是扛扛就過(guò)去了，這讓父親總以為自己的身體很不錯(cuò)。直到有一天，父親暈倒在講臺(tái)上，才不得不回家看病。那些日子，父親總是趁散步時(shí)拐到學(xué)校，哪怕看一眼校園里的花草，或聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的讀書(shū)聲，父親都會(huì)心滿(mǎn)意足。
誰(shuí)能料到，父親的病情會(huì)突然惡化。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記最后見(jiàn)到父親的情景。父親躺在病床上，雙眼深陷，瘦得皮包骨頭，不停地咳嗽，無(wú)力的眼神慈愛(ài)地看著我們。我淚雨紛飛，但再多的眼淚也留不住父親。父親走了，一起帶走的，還有他對(duì)他的學(xué)生的難舍、對(duì)生活的眷戀。
幾年來(lái)，每每想起父親，我心里就會(huì)隱隱作痛。我想，假如父親還活著，假如父親還陪伴在我們身邊，生活該是多么的幸福和美好啊!
我愛(ài)我的父親!
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