下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用高中周記7篇(關(guān)于高中周記),供大家品鑒。
實(shí)用高中周記1
步入新余一中大門(mén),心里緊張得不得了。初中在向我說(shuō)拜拜,高中在向我招手。??!以前的初中生活是多么愉快完美啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦,快樂(lè)。
呵呵,我也上高中啦。沒(méi)想到高中是這么累、緊張,我被分到了高一(1)班,是一中高一(1)班的尖子班,本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張,充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氛圍,可惜我在那里一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在這個(gè)班上氣氛不是很濃烈,平時(shí)上課有一點(diǎn)吵,但我本坐在最后一桌看不清楚又聽(tīng)不見(jiàn)……
雖然說(shuō)我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問(wèn)問(wèn)題,但我以后會(huì)改。
此刻雖然我的成績(jī)不是很好,但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……
軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天了,在軍訓(xùn)三天中,我學(xué)會(huì)了忍耐與專(zhuān)心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里,我感覺(jué)又累又煩,這種感覺(jué)恰似學(xué)習(xí)一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。
高中生活漸漸地我適應(yīng)了一點(diǎn),但還需要完全適應(yīng),為適應(yīng)高中生活而努力,為考上大學(xué)而奮斗!
實(shí)用高中周記2
明明知道有些事情早已無(wú)藥可救,可自己還是會(huì)奮力的去維持。有時(shí)候真搞不懂自己是怎么想的。
勸自己,時(shí)間久了,習(xí)慣了,就好了。
可是,慢慢的,習(xí)慣了習(xí)慣,習(xí)慣了回憶。
曾經(jīng)看過(guò)一本小說(shuō)——《多拉曾經(jīng)不懂A夢(mèng)》。多啦A夢(mèng)的世界里只有大雄一個(gè)人,可大雄還有他的靜香。如果某天,多啦A夢(mèng)走了,大雄會(huì)怎么辦……
世間有太多的不由自主,我們被迫的選擇自己不喜歡的一切,選擇遺忘,選擇離開(kāi)。
當(dāng)海綿寶寶丟了派大星,迷失了小蝸,連章魚(yú)哥也不見(jiàn)了,他會(huì)不會(huì)像我一樣害怕,害怕孤單,害怕再失去。
可卡通故事的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的,它沒(méi)有那么多的如果多啦A夢(mèng)會(huì)一直陪著大雄,海綿寶寶也會(huì)永遠(yuǎn)和派大星在一起??涩F(xiàn)實(shí)卻是那樣的殘酷,我們不得不放手自己所在乎的,只因?yàn)閯e人對(duì)自己的在乎,遠(yuǎn)不及自己對(duì)別人的在乎。
勸自己把心放開(kāi),在乎的少一些,卻總是會(huì)不由自主的去回想,搞不懂自己在想什么。
慢慢來(lái),放手過(guò)去,放眼未來(lái)…………面包會(huì)有的,朋友也會(huì)有的`……
實(shí)用高中周記3
昨天晚上,我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下,不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾,于是,我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱,便問(wèn)老手海貝:“用手抓還是?”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子,說(shuō):“哪有這么笨的?我示范給你看!”此時(shí),恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱,他三步并作兩步,快步?jīng)_到螞蚱前,用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”??傻群X惻查_(kāi)他的腳,我驚訝地發(fā)現(xiàn):螞蚱沒(méi)有死!但有點(diǎn)半死不活!海貝熟練地把瓶子打開(kāi),朝螞蚱面前一擺,可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。
我簡(jiǎn)直看呆了:好熟練??!這么快就捉完了,看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備試一試。
可看人挑擔(dān)不吃勁!看起來(lái)容易,做起來(lái)還真難!我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損,就是斷腸爛肚,海貝不時(shí)在旁邊提醒:“輕一點(diǎn),慢一點(diǎn),別把到嘴的肥肉送給天堂!”可是我怎么也做不到,一只、兩只……等我踩死第四只時(shí),海貝終于按捺不住了,說(shuō):“不如分工吧,我來(lái)踩,你來(lái)捉?!?/p>
這個(gè)辦法挺不錯(cuò)!一會(huì)兒,我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣,我和海貝不僅沒(méi)有憐憫他們,反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心,我們也不生氣,繼續(xù)大顯捉功!
突然,我們遇到了一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱,而且速度超快,我叫它將軍。
海貝和我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩,可將軍快速跳走了,高度達(dá)到它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去,可以想象,將軍一定會(huì)疼痛難忍??沙龊跻饬系氖?,它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈,大吼:“可惡,惹我胡澤宇,揍你沒(méi)商量?!闭f(shuō)完,他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著,我們繼續(xù)捉起來(lái),值得慶幸的是,我青出于藍(lán)而勝于藍(lán),捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)!
嘿嘿,第一次捉螞蚱,我永遠(yuǎn)忘不了!
實(shí)用高中周記4
又是一個(gè)周末到,我終于可以舒舒服服地看上一回電視了。拿著遙控器,看起了我最喜歡的連續(xù)劇——《家有兒女》。
剛看了幾分鐘,妹妹就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哥哥,快把遙控器給我,我要看《巴啦啦小魔仙》?!蔽視?,居然看這么幼稚的電視。為了不得罪妹妹,我笑嘻嘻地摸著她的頭說(shuō):“乖妹妹,等哥哥看完了你再看?!蔽业脑?huà)音剛落,《家有兒女》的片尾曲就響了起來(lái)?!肮绺?,完了吧,該我看了!”我瞪大雙眼望著電視,嘆了口氣:“哎……怎么說(shuō)完就完呀?”這時(shí),主題曲又響了起來(lái)。我對(duì)著妹妹說(shuō):“瞧啊,又來(lái)了!”“哥哥,求你了,《巴啦啦小魔仙》都快演完了!”看著妹妹那可憐巴巴的樣子,我心軟了,但一想到我最喜歡的《家有兒女》,我又“堅(jiān)強(qiáng)”起來(lái)。
妹妹終于被激怒了,她大聲叫:“哥哥,你比我大,你應(yīng)該讓著我!”我也叫:“妹妹,你比我小,你應(yīng)該聽(tīng)我的話(huà)!”我和妹妹吼開(kāi)了,誰(shuí)都不讓誰(shuí)。“你們倆吵什么!”媽媽來(lái)了。妹妹見(jiàn)媽媽來(lái)了,便撒嬌:“媽媽?zhuān)憬悴蛔屛铱措娨?。”“妹妹,你也太過(guò)分了,你這是惡人先告狀!”媽媽開(kāi)口了:“什么惡人先告狀,你是哥哥,應(yīng)該讓著妹妹。真是的,一點(diǎn)兒都不像個(gè)當(dāng)哥哥的。”不管我怎么斗,還是斗不過(guò)媽媽?zhuān)坏霉怨缘匕堰b控器交給妹妹。妹妹樂(lè)滋滋地接過(guò)遙控器,看起《巴啦啦小魔仙》來(lái)。
終于看完了,一場(chǎng)危機(jī)似乎已經(jīng)過(guò)去,我又看起了我的最?lèi)?ài)。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)姨媽對(duì)弟弟說(shuō):“快來(lái)吃飯,你午飯都還沒(méi)吃呢?!敝宦?tīng)弟弟說(shuō):“不嘛,我要邊看電視邊吃飯。”。弟弟朝我沖了過(guò)來(lái),一把奪過(guò)我手中的遙控器,看起《大頭兒子和小頭爸爸》。我當(dāng)然不服氣,于是說(shuō):“弟弟,你最乖了,讓哥哥看好嗎?”誰(shuí)知弟弟不講理,抱住姨媽大喊:“哥哥欺負(fù)我,他不讓我看電視!”我見(jiàn)情勢(shì)不好,準(zhǔn)備溜走,但被媽媽逮個(gè)正著。后面的就別說(shuō)了,又被罵了一頓……
哎!人家的家庭幸福著呢,而我的家庭呢,煩惱著呢!如果我們家像《家有兒女》里的家庭那樣,那不知該有多好……
實(shí)用高中周記5
我們盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了!
一大早,我就來(lái)到了學(xué)校,昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上,今天可終于盼到了!到了學(xué)校,哇,學(xué)校里熱鬧非凡,有的同學(xué)成雙成對(duì)地走在一起談笑風(fēng)聲,有的同學(xué)在準(zhǔn)備表演的服裝,還有的同學(xué)在自己班級(jí)的位置想迫不及待地讓運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,就像剛出生的小鳥(niǎo)急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置,那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時(shí),時(shí)間到了,老師大喊:" 同學(xué)們,去站隊(duì)!" 同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊,我更是激動(dòng),因?yàn)槲沂穷I(lǐng)隊(duì),并且還舉著代表我們班的牌子呢!隨著音樂(lè)的響起,鼓號(hào)隊(duì)舞蹈隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去,接著是低年級(jí)小同學(xué),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,輪到我們了,我雙手舉著牌子小跑到隊(duì)伍的最前面,()一切就緒后,體育委員發(fā)號(hào)施令了:" 齊步走!一二一、一二一……" 我們每人都集中一萬(wàn)分精神,邁著有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺(tái),快到主席臺(tái)了,體育委員高叫:" 創(chuàng)建文明班級(jí)!"" 五一班!五一班!加油!加油!" 過(guò)了主席臺(tái),我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去,我長(zhǎng)舒了一口氣,摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟,然后按彩排好的路線(xiàn)到了我們班站的位置上,最后校長(zhǎng)又講了一會(huì)兒話(huà)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了!
前面立定跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目都不是我們班的,這時(shí),報(bào)幕員說(shuō):" 下面是五年級(jí)女生男生的一百米跑比賽。" 一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報(bào)的項(xiàng)目,我充滿(mǎn)希望地看了看她們,她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開(kāi)始了,張靖翊已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,她緊鎖著眉頭,站立式起跑姿勢(shì)已經(jīng)做好,只聽(tīng)" 砰" 的一聲槍響,她像離弦的箭一樣沖了出去,我們大喊:" 張靖翊加油!你是最棒的!加油!" 張靖翊好像受到了我們的鼓舞,跑得更快了,她一下就領(lǐng)先了!
可是對(duì)手也不甘示弱,她也加快了速度。但是這樣是徒勞的,因?yàn)閺埦格丛缭缇蜎_到了終點(diǎn),得了第一名!" 太好了!張靖翊是第一名!" 我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項(xiàng)目,一些同學(xué)還取得了很好的成績(jī)。
實(shí)用高中周記6
在星期二的常識(shí)課上,陳老師和咱們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。
在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙,做好這些準(zhǔn)備后,咱們懷著興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽(tīng)老師說(shuō),把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著,擦著,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(zhǎng)滿(mǎn)虱子的調(diào)皮小猴,在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎,繼續(xù)摩擦他的塑料筆。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦,我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方,小紙片騰空而起,一片緊接著一片,就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目,神奇極了?!拔业膶?shí)驗(yàn)成功了!”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn):難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力?于是,我就帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題,而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭,一片沉默的時(shí)候,班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道:“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電有吸引力,它能夠把輕微的東西吸住,所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽(tīng)了班長(zhǎng)的回答,老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng),決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣,平時(shí)多看一些有益的課外書(shū)。
“丁零零”下課了,咱們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中,又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識(shí),我喜歡這樣的課堂。
實(shí)用高中周記7
雖然父親離開(kāi)我們幾年了,但我常常會(huì)想起父親。父親留給我的,不僅是血脈親緣,更多的是一種樸實(shí)無(wú)華,樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人生信念。
我父親因?yàn)閷?xiě)得一手好字,我四歲時(shí),父親被調(diào)到鎮(zhèn)里做文書(shū)。每天上下班,父親都要走十多里路。有時(shí)一回到家,父親就去干自留地里的活兒,辛苦可想而知。可父親總是樂(lè)呵呵的,好象從來(lái)都不知道什么是愁苦。
父親喜愛(ài)看書(shū)。書(shū)充實(shí)了父親的生活和我們家人,下班后晚上回到家,就給我們講故事。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),父親當(dāng)上了村小學(xué)的民辦教師。那時(shí)的我,還不知道民辦教師的真實(shí)含義,只以為父親苦盡甘來(lái),好運(yùn)在向父親招手。哪想到,父親更辛苦了,父親除了教書(shū),還要幫母親種地。母親曾抱怨父親,一個(gè)月就拿幾個(gè)磕瓜子的工資,還不如回家安心種地。父親態(tài)度很堅(jiān)決,苦點(diǎn)累點(diǎn)怕什么,只要能教娃兒念書(shū),比什么都強(qiáng)。
父親的學(xué)生都很喜歡聽(tīng)父親的課。父親教的班,成績(jī)一直都是第一。那年,學(xué)校分配了一個(gè)民辦教師的轉(zhuǎn)正名額,校長(zhǎng)把這個(gè)名額留給了父親??烧l(shuí)也沒(méi)想到,父親卻把這個(gè)轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)讓給了另一個(gè)老師。那個(gè)老師三十好幾了還沒(méi)成家,家里還有一個(gè)常年臥病在床的老娘。許多人都覺(jué)得父親傻,母親更是氣得大病一場(chǎng),很長(zhǎng)時(shí)間都不理父親。
我上高中后,父親的身體已大不如前。在我的記憶里,父親很少得病,就是有病,也很少吃藥,總是扛扛就過(guò)去了,這讓父親總以為自己的身體很不錯(cuò)。直到有一天,父親暈倒在講臺(tái)上,才不得不回家看病。那些日子,父親總是趁散步時(shí)拐到學(xué)校,哪怕看一眼校園里的花草,或聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的讀書(shū)聲,父親都會(huì)心滿(mǎn)意足。
誰(shuí)能料到,父親的病情會(huì)突然惡化。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記最后見(jiàn)到父親的情景。父親躺在病床上,雙眼深陷,瘦得皮包骨頭,不停地咳嗽,無(wú)力的眼神慈愛(ài)地看著我們。我淚雨紛飛,但再多的眼淚也留不住父親。父親走了,一起帶走的,還有他對(duì)他的學(xué)生的難舍、對(duì)生活的眷戀。
幾年來(lái),每每想起父親,我心里就會(huì)隱隱作痛。我想,假如父親還活著,假如父親還陪伴在我們身邊,生活該是多么的幸福和美好啊!
我愛(ài)我的父親!
實(shí)用高中周記7篇(關(guān)于高中周記)相關(guān)文章:
★ 有關(guān)高中周記模板3篇 關(guān)于高中周記
相關(guān)熱詞搜索:高中周記