下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文7篇 初中作文關(guān)于成長(zhǎng)的作文,供大家參考。
關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文1
在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂(lè),但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!
每個(gè)人,都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中,有悲傷,也有快樂(lè)。我,身為一名正在成長(zhǎng)的小學(xué)生,也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘,但是,有一件事,卻時(shí)常在我的腦海里回蕩。
那是今年九月的一天,我和我的好朋友——陳亦熙坐在小區(qū)的亭子里無(wú)所事事,你瞧瞧我,我看看你,不知干些什么好。過(guò)了好久,我嘆了一口氣:“唉!亦熙,你說(shuō)我們總是翻來(lái)覆去地玩哪幾種游戲,有什么意思呀?”“是呀,但總比呆在家里好吧!”她愁眉苦臉地回應(yīng)我。坐在一旁的我聽到這樣的回答,十分無(wú)奈,搖搖頭,望向天空,誰(shuí)知,一下子看到了一張別人家的窗花。頓時(shí),一個(gè)靈感閃進(jìn)了我的腦袋,高興地向她叫道:“亦熙,我有主意了!我有主意了!”“什么主意,快說(shuō)?”聽到我有了新點(diǎn)子,她也十分驚喜?!耙辔?,你看那里的窗花多漂亮呀!剪紙可是你的拿手絕活,我們一起剪窗花,好不好?”“真是個(gè)好主意!我們趕緊準(zhǔn)備吧?!闭f(shuō)干就干,我們來(lái)到她家,翻出了剪刀并找到了一些大紅紙……,萬(wàn)事具備,開始動(dòng)手剪了,我一手拿著剪刀,一手拿著紅紙,左看看,右看看,不知從那里剪起?而那邊的陳亦熙已經(jīng)飛快地剪了起來(lái),我急得汗都流下來(lái)了!看著她熟練得動(dòng)作,我實(shí)在忍不住了,有些遲疑地對(duì)陳亦熙說(shuō):“亦熙,還是你自己剪吧,我不會(huì)剪,看看就行了。”“那怎么可以,說(shuō)好我們一起剪的,我來(lái)教你,很容易的!”說(shuō)完,就拉著我坐到她旁邊。
她讓我先仔細(xì)看她是怎么做的。她一邊做,一邊叮囑我:“折的時(shí)候一定要對(duì)齊,剪時(shí)不要有毛刺……” 看著她剪了幾個(gè),我便嘗試著自己剪了起來(lái),真不知是怎么回事,一開始我做的幾個(gè)剪紙連我自己都認(rèn)不出剪的是什么??吹阶约旱摹敖茏鳌保揖趩蕵O了,便想放棄。陳亦熙在旁邊看到我的窘境,微笑著對(duì)我說(shuō):“剪紙哪那么容易啊!我練了兩年多才有今天的水平,不要著急,先從簡(jiǎn)單的圖樣——小燕子剪起……”聽到她的鼓勵(lì),我強(qiáng)忍住就要奪眶而出的不爭(zhēng)氣的淚水,自信心又慢慢地恢復(fù)了。終于可以穩(wěn)下心來(lái)認(rèn)真地琢磨了,在她的耐心指導(dǎo)下,我的小燕子剪得越來(lái)越好,不知不覺,天色漸暗,我終于剪出了一個(gè)滿意的小燕子窗花,“Yeah!……”我們倆都開心地歡呼起來(lái),看著我那被剪刀磨得有些麻木的右手,又看著那個(gè)活靈活現(xiàn)的小燕子窗花,我感覺這個(gè)付出還是很值得的,它帶給了我一種以前很少體驗(yàn)到的快樂(lè),我想這就是成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧。
成長(zhǎng)中的快樂(lè),不但讓我學(xué)到了才藝,更重要的是讓我懂得了一個(gè)人生道理:失敗乃是成功之母;大膽嘗試等于成功一半,碶而不舍是成功的另一半。
關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文2
當(dāng)陽(yáng)光像絲絲縷縷的看似柔情卻又暗藏堅(jiān)強(qiáng)的麥芒射向廣袤的大地,從枝丫的點(diǎn)點(diǎn)縫隙中穿過(guò),在地上顯露出斑斑駁駁的疏離的痕跡,四季開始邁動(dòng)她輕盈的腳步,向我們走來(lái)季節(jié)帶給我們不一樣的心情與體會(huì),走過(guò)四季,我們探索奧秘,我們找尋真理,我們體會(huì)生活,我們感悟人生,我們?cè)诖喝A秋實(shí)中逐漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),意味著成熟,那是心靈蛻變的過(guò)程。當(dāng)我們哇哇墜地時(shí),當(dāng)我們咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí),而或是我們學(xué)會(huì)跌倒不哭時(shí),我們都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng),讓我們變得成熟與堅(jiān)韌?;蛟S幾年前還是掛著清涕滿弄堂要糖吃的小屁孩,但現(xiàn)在卻出落成亭亭玉立,舉止溫文爾雅的大姑娘,成長(zhǎng)讓我們都改變了很多。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸學(xué)會(huì)什么是應(yīng)該或是不應(yīng)該,我們懂得什么是講文明懂禮貌,我們明白學(xué)習(xí)的重要性,我們愛憎分明,成長(zhǎng)的過(guò)程給予我們諸多的知識(shí)與體驗(yàn),時(shí)間的沉淀會(huì)使它更加醇香。
當(dāng)我們帶著無(wú)限的憧憬與希望邁進(jìn)學(xué)校的大門,我們開始了成長(zhǎng)的新階段。面對(duì)著無(wú)數(shù)陌生的大眼睛,我們開始人生意義上第一次的獨(dú)立,我們是緊張的,直至同學(xué)伸出熱情的雙手,我們學(xué)會(huì)用友好化解所有的緊張與不安,我們都成了有朋友的人,我們小心翼翼地探步社會(huì)。當(dāng)我們和朋友談笑風(fēng)生時(shí),當(dāng)我們把心中的委屈與不安向朋友傾訴時(shí),我們發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)原來(lái)是如此妙不可言的事。成長(zhǎng)讓我們的心靈找到慰藉。
當(dāng)老師站上講臺(tái)開始神圣的第一課,我們又被領(lǐng)入奇妙浩瀚的知識(shí)海洋,一雙雙求知的眼睛將我們的大門打開,豁然開朗,我們發(fā)現(xiàn)清晨的葉子上原來(lái)附著著如此晶瑩剔透的露珠兒,原來(lái)太陽(yáng)光有七種美麗的不同色彩會(huì)散射出別樣的光芒。知識(shí)給予我們截然不同的世界觀,讓我們幡然領(lǐng)悟世界的神奇美妙。成長(zhǎng)的過(guò)程讓我們對(duì)于世界有了新的感悟,成長(zhǎng)讓我們變得善于觀察,學(xué)會(huì)思考。
當(dāng)我們眨眼走向花季雨季,我們開始了又一段人生重要的成長(zhǎng)過(guò)程。被稱作90后的我們,在大人眼中叛逆、刁蠻任性,但是我們眼中的世界又的確與他們不同,我們對(duì)任何事物充滿美好的幻想,我們或許被認(rèn)為“白日做夢(mèng)”,但確是我們單純心靈的寫照。我們或許經(jīng)常發(fā)脾氣,鬧別扭,我們或許“無(wú)理取鬧”,我們桀驁不馴,但是叛逆后我們也會(huì)回歸,并且會(huì)變得理智成熟。成長(zhǎng)就是這樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,風(fēng)雨之后的我們有著磨礪后的頑強(qiáng)。
人人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),但并不是人人都學(xué)會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我們更加優(yōu)秀,成長(zhǎng)使我們更加美麗,像是塊璞玉,經(jīng)過(guò)雕琢?xí)l(fā)展現(xiàn)出晶亮的光澤。通過(guò)成長(zhǎng)我們學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)成長(zhǎng)我們學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)怎樣追尋夢(mèng)想,學(xué)會(huì)把握自己。成長(zhǎng)的歷程艱辛卻又甜蜜,收獲的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出,讓我們一起去擁抱成長(zhǎng),改變自己吧,收獲一段全新的旅程!
關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文3
周五的最后一節(jié)課,我主動(dòng)要求老師把“課堂日志”的接力棒給我。我想通過(guò)這個(gè)日志打開我的心扉,打開它我的記憶,寫下我四年的課堂學(xué)習(xí)生活和我的成長(zhǎng)歷程。
握著筆,腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都清晰地展現(xiàn)在眼前……(剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)身邊的一切都充滿了好奇,總想在課堂上看到這里,移動(dòng)到那里,下課時(shí)像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規(guī)則。它任性又頑皮。是我敬愛的吳老師用她的愛和啟迪帶領(lǐng)我進(jìn)入了二年級(jí)。故障還沒(méi)有完全改正,新的錯(cuò)誤一再出現(xiàn)。這時(shí)候,吳老師經(jīng)常和我說(shuō)話,比我媽媽還耐心的告訴我,這些毛病如果不改正會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)和生活。壞影響等,包含關(guān)心和愛的話語(yǔ)。雖然有些話我還是聽不懂,但我心里知道吳老師對(duì)我很好。在老師的勸說(shuō)下,我開始了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。三年級(jí)第二學(xué)期,我的學(xué)習(xí)和情緒有一段時(shí)間波動(dòng),經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。我做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也很懶。
當(dāng)我考了一點(diǎn)成績(jī)時(shí),我很自滿。有很多問(wèn)題和不好的感覺。一段時(shí)間以來(lái),習(xí)慣充斥著我的學(xué)習(xí)生活,讓我不知所措,非常沮喪。我知道這很糟糕,但我無(wú)法控制自己。這時(shí),吳老師專門針對(duì)我的情況召開了班會(huì)。吳教授很認(rèn)真的跟我說(shuō)了很多,還請(qǐng)我的好朋友們站出來(lái)給我指點(diǎn)迷津。同學(xué)們也站出來(lái)指出我的不足和錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)真的很慚愧,也很慚愧,同時(shí)也意識(shí)到了自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性。 。在吳老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)中,我感覺到老師對(duì)我的好意和他對(duì)我的愛融化了我的小心臟……在吳老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我的一些問(wèn)題逐漸消失了。我四年級(jí)的生活現(xiàn)在過(guò)得很愉快。我的自律得到了很大的提高,偶爾的小問(wèn)題也能克服。我不再有一年級(jí)的無(wú)知和二年級(jí)的馬虎、浮躁的。
這一切都與吳老師的辛勤付出和對(duì)我的關(guān)愛分不開。我們快樂(lè)的班級(jí)將在吳老師的精心培育和同學(xué)們的相互幫助下不斷綻放,綻放在校園的一角,綻放在我們每個(gè)人的心中。
關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文4
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。
成長(zhǎng)中的一件事
快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清,有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清,但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事,讓我至今難以忘懷。
在前年暑假,我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次,我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊,那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗,但仍然
不辭辛苦地認(rèn)真工作著,這種精神多么可貴呀。看他們這樣累,我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說(shuō):“讓我來(lái)幫幫你吧?!卑⒁腆@奇地張大嘴巴,說(shuō):“你……行嗎?”“讓我試試吧,慢慢學(xué)?!卑⒁檀饝?yīng)了,她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照,價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上,全部照完之后,又在鍵盤上打了幾個(gè)字母,最后收一下錢,就大功告成了。哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我忍不住躍躍欲試。哎呀,真是看起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的,好不容易才把面前貨品的條形碼照完了,可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏,半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了,對(duì)我說(shuō):“這樣吧,我來(lái)打字,你來(lái)照條形碼?!蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了,我越來(lái)越熟練,工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢,困難就來(lái)了。一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了,嘴里還不停地說(shuō)著:“快,快,我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳,一下子亂了秩序,還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的,怎么也打不進(jìn)去,真是越忙越亂,最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃,都下午五點(diǎn)了,我得回家了,臨走時(shí),阿姨還送給我一盒巧克力,說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè)地走在回家的路上,雖然汗流浹背,但心里是比吃了蜜還甜,有說(shuō)不出的高興。手上拿著的這盒巧克力,似如有千斤重,這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里,覺得格外香甜。
關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文5
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十一歲的男孩子了,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我逐漸懂得了如何體貼自己的父母;逐漸懂得了如何和朋友友好相處;逐漸懂得了如何學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高;逐漸懂得了什么叫“紅花只有綠葉輔,才會(huì)更嬌艷”,懂得了“一支筷子易折斷,一把筷子難折斷”的真正含義。
我長(zhǎng)大了,逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,就拿科學(xué)來(lái)說(shuō)吧!原來(lái)一道大題,背的快的要一整天,如果稍慢的兩天。自從,我找到了學(xué)習(xí)的好方法,一會(huì)兒,就把這道題背住了,方法就是不要死記硬背,而要理解的去記憶。這樣既提高了速度,又節(jié)省了時(shí)間,一下子就能騰出好多,自己可以支配的時(shí)間。我不光在科學(xué)上找到了好辦法,英語(yǔ)也總結(jié)出了很好的學(xué)習(xí)方法,原來(lái)遇到英語(yǔ)單詞我總頭痛,因?yàn)槲铱偙巢蛔?,一遇到考試就慘了,總被老師批評(píng)。自從學(xué)習(xí)了音標(biāo),懂得了短元音、長(zhǎng)元音、雙元音和輔音后,我一聽單詞的發(fā)音,就可以準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出這個(gè)單詞的字母,致使我的英語(yǔ)水平一直遙遙領(lǐng)先。在尋找學(xué)習(xí)方法的道路上,就像挖掘財(cái)寶一樣,我也遇到過(guò)困難和艱難險(xiǎn)阻,我也曾猶豫和懈怠,但最終找到了適合我的學(xué)習(xí)方法,使我越來(lái)越熱愛學(xué)習(xí)了。
原來(lái)的時(shí)候,我只要有一件小事不順心,就會(huì)氣上兩三天。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了不斤斤計(jì)較,記得三年級(jí)的時(shí)候,老師選文明少年,選法是讓每位同學(xué)在三張小紙上,寫上三個(gè)人的名字,然后把這三張紙遞給那三個(gè)人,看誰(shuí)得到的紙片最多,那人就是文明少年,我只得到了三張紙片。老師讓得到最多紙的人,站到講臺(tái)上,這時(shí),我心想:為什么我就得到這么幾張呢?肯定是有哪些地方做的不夠好,同學(xué)們才不會(huì)選我,我才會(huì)有這樣的結(jié)果!后來(lái),我就暗暗下決心,從現(xiàn)在開始,我要努力地為每位同學(xué)服務(wù),無(wú)論誰(shuí)遇到什么困難,我都會(huì)第一個(gè)毫不猶豫的伸出援助的手。假如誰(shuí)忘帶課本了,我就會(huì)和他(她)一起看我的書;假如誰(shuí)學(xué)習(xí)上遇到困難了,我會(huì)主動(dòng)幫助他,將好方法講給他聽……總之,只要?jiǎng)e人需要幫助,我都會(huì)盡己所能去做,不知不覺中我交了好多朋友,使我懂得了真正的文明少年,不是叫出來(lái)的,而是做出來(lái)的。
在家中,以前,媽媽每次讓我干活,我總找各種借口推脫掉,不是說(shuō)我寫作業(yè)呢!就是假裝沒(méi)聽到?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心父母了,知道他們上班也很辛苦,于是,我會(huì)主動(dòng)的幫助媽媽切菜,幫助爸爸拖地,媽媽干活累了,我會(huì)給她捶背,幫她解乏,爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了,我聽了心里真高興。
一棵小樹總會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,成為高樓大廈的脊梁,一只雛鷹總會(huì)長(zhǎng)成雄鷹,翱翔于藍(lán)天,我終究會(huì)成為國(guó)家的棟梁,報(bào)效自己的祖國(guó)。
關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文6
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末,我就會(huì)看到別的小朋友的家長(zhǎng)帶著他們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏,那些風(fēng)箏好看極了,有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。于是,回到家,我讓媽媽給我買一個(gè)風(fēng)箏。每想到,媽媽卻說(shuō):“咱們自己做吧!一個(gè)風(fēng)箏很貴的?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心想:不就做個(gè)風(fēng)箏嗎?很簡(jiǎn)單的!!
第二天,媽媽買來(lái)了做風(fēng)箏要用的材料,我就照著說(shuō)明書自己做了起來(lái)。這樣,每天放學(xué)以后,我都抽出時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。本想幾天就完成,好快快去放風(fēng)箏??墒牵覄傋龅降谌炀筒恢撊绾瓮伦隽?,我看了一遍遍說(shuō)明書,但卻仍然不會(huì)做。我去請(qǐng)教媽媽,媽媽告訴我具體方法,但卻沒(méi)有給我做。我受了媽媽的啟發(fā),闖過(guò)了這一關(guān)。
又過(guò)了幾天,我又碰到困難了,那一步說(shuō)明書上沒(méi)有寫怎么做,也許,大家看來(lái)很簡(jiǎn)單所以才沒(méi)有寫那步吧!我又去請(qǐng)教媽媽,媽媽看了看,說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,你也用來(lái)問(wèn)我嗎?你自己想想吧。我相信你一定能想出來(lái)?!蔽医g盡腦汁,但也沒(méi)有想出該怎么做。到了周末,我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏,我觀察了很久,突然一下開竅了,我很快跑回家,做完了那一步,果然很簡(jiǎn)單!
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我也不知經(jīng)歷了多少挫折,我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏,我開心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏。可媽媽的一句話如同給我潑了一盆冷水:“你會(huì)放嗎?我可不會(huì)幫你放!”我雖然做好了風(fēng)箏,但卻不會(huì)放,不等于白做了嗎?我該怎么辦呢?這時(shí),媽媽說(shuō):“你去找找你爸吧。也許,他能教你?!庇谑?,我去找了爸爸。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我請(qǐng)求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏,媽媽同意了。那個(gè)周末,我就和媽媽去放風(fēng)箏了。
看到迎著風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏,我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里,包含著我多少汗水和艱辛,這是最漂亮的風(fēng)箏!
關(guān)于成長(zhǎng)的學(xué)生作文7
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)一次課間活動(dòng),我和同學(xué)玩的正開心,突然被另一名同學(xué)撞到了,腿和手都去了皮。一種感覺——疼啊,渾身都疼。于是我放聲大哭了起來(lái)。老師撫摸著我輕輕地告訴我“疼痛的時(shí)候不要害怕。要堅(jiān)強(qiáng)、要忍耐。每個(gè)人都會(huì)在疼痛中成長(zhǎng)?!?/p>
是啊,媽媽講我小時(shí)候第一次走路時(shí)不停地跌倒,慢慢的我走的越來(lái)越穩(wěn)。
上幼兒園第一次離開媽媽,緊張的大哭。后來(lái)我學(xué)會(huì)了和小朋友一起搭積木、做游戲。
第一次闖禍爬到高處取東西掉下來(lái)把玻璃茶幾砸碎了時(shí),心驚膽戰(zhàn)害怕極了,爸爸抱起了我。慢慢的我明白了應(yīng)該怎樣做,“對(duì)不起,是我不小心……”。
上了小學(xué),第一次考試得了一個(gè)“丙”,心情很糟,心像被針尖扎了一下,但是老師經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我“浩伊是最棒的”,現(xiàn)在我 常常贏得 老師的表?yè)P(yáng),使我慢慢又找回了自信的力量。
我們摔倒時(shí)會(huì)痛;拉肚子時(shí)會(huì)痛;看到小貓受傷會(huì)痛……
疼痛時(shí)總是讓人難以忍受,疼痛的時(shí)候不要害怕,要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng),咬咬牙、握握拳,一切都會(huì)過(guò)去的。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)長(zhǎng)大。
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