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關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文5篇 小學(xué)生寫我的同學(xué)的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-07-30 09:44:00 綜合范文

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關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文5篇 小學(xué)生寫我的同學(xué)的優(yōu)秀作文

關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文1

  我和同班同學(xué)李壯是一對(duì)形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起打籃球、下象棋,親密極了。

  今天上午放學(xué),我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽?zhēng)執(zhí)起來(lái),兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō),不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理李壯了。

  回到家,我和媽媽說(shuō)起這件事,媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō):“程程,你認(rèn)為李壯做的不對(duì),你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀?”我說(shuō):“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”媽媽微笑著說(shuō):“你想一想,如果在李壯說(shuō)你時(shí),你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說(shuō) :“是李壯先打我的呀!”

  媽媽說(shuō):“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那么你就不會(huì)再有朋友了,那樣你就會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把別人的缺點(diǎn)放在心上,就算別人有做的不對(duì)的地方,你也不要去斤斤計(jì)較,要寬宏大量地去原諒他,這樣你才會(huì)有更多的朋友。李壯雖然有錯(cuò),但是你也不應(yīng)該咬他,我希望你下午去給李壯道個(gè)歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”

  我低著頭,用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧,媽媽!我下午去向李壯道歉。”

  下午來(lái)到學(xué)校,我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我,我一見(jiàn)到李壯,主動(dòng)向他道歉,李壯很高興地和我說(shuō)話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔上午做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,不要計(jì)較一些小事,這樣才會(huì)有很多好朋友,才會(huì)很快樂(lè);如果你心胸狹窄,就不會(huì)有人和你做朋友,那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú),生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人,那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀!

關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文2

  她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán),云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。

  我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。

  而我也有一個(gè)很要好的朋友,她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué),那是我上三年級(jí)的時(shí)候,沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里,她人很好,很容易接近。日久后,我們便成了一對(duì)好朋友。

  她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán),云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。她的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)。

  她啊,還愛(ài)管閑事。記得有一次,我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著,她走過(guò)去一看,原來(lái)小女孩坐公車回家的錢丟了,不能回家,所以在馬路上哭。于是,她便拿出錢包,給那位小女孩了一元錢,叫她坐車回家。過(guò)后,我對(duì)她說(shuō):“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢?!庇谑撬銓?duì)我說(shuō):“別人有難時(shí),我們就應(yīng)該伸出援助之手,等到我們有困難時(shí),別人就會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽完她的話后,我真使不得不佩服她啊。是啊,現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?

  哎,這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多,為自己想的少的人,真是一個(gè)好客的人。

關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文3

  在我們班上,有這么一個(gè)人,他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上,長(zhǎng)著一雙小眼睛,一個(gè)小鼻子,身材不胖也不瘦,每天一到下午,整張臉就黑乎乎的,尤其是鼻子和嘴巴更臟,生活老師批評(píng)他,他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑,朝你扮鬼臉,老師看他那副怪模樣,也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的,盡管他其貌不揚(yáng),卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中,就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

  有一次上語(yǔ)文課,劉老師講得繪聲繪色,同學(xué)們聽得津津有味。突然,劉老師提了一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的.意思?”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō):“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭?!眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì)呀,我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思?!敝灰?jiàn)他猛地舉起手,一本正經(jīng)地說(shuō):“老師,你叫我們活到老學(xué)到老,那我們什么時(shí)候討老婆呀?”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái),老師也被他逗笑了。

  還有一次夕會(huì)課上,我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢,老師正在調(diào)查,看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢,并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候,只見(jiàn)他又把手高高舉起,哭喪著臉,慢吞吞地說(shuō):“老師,我借人家錢了?!眲⒗蠋煶粤艘惑@,忙問(wèn):“你借誰(shuí)錢了?”“我借我妹妹的錢了,是媽媽要我借的。”他一邊說(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角,頭埋得低低的,一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣,弄得我們又大笑起來(lái)。

  這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰,他有趣又活潑,而且非常喜歡提問(wèn)題,我們都很喜歡他。

關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文4

  在五年級(jí)上期,我們班來(lái)了一位學(xué)生。那時(shí),他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。但是,他的頑皮、淘氣,我可是早就聽他的哥哥講過(guò)。

  開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說(shuō):“新開廁所三天香?!钡谒奶?,他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時(shí),我正捧著一本厚厚的《水滸傳》,津津有味地品嘗著里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)。突然,我耳邊傳來(lái)了“劉洋,劉洋,你爺爺來(lái)了?!边@話語(yǔ)。我舉目四望,可是窗外、門口以及身邊都沒(méi)有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊:“干什么,干什么?還要不要?jiǎng)e人看書呢?”他沒(méi)有回答,只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火,半天壓不下來(lái)。最終,還是金文豪勸止了我。

  還有一次,我正在寫作業(yè),這道題太難。我想去請(qǐng)教老師,但是為了顧全面子,我沒(méi)有向老師請(qǐng)教。突然,成老師來(lái)了,他叫我去辦一點(diǎn)事,我不敢耽誤時(shí)間,便馬上去了。可是,當(dāng)我回來(lái)時(shí),我的作業(yè)本不見(jiàn)了。這不急死我嗎?就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì)兒,覺(jué)得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問(wèn)他要本子,并且對(duì)他說(shuō):“你不要裝了,我知道,就是你拿走本子的。“他狡辯道:“我沒(méi)有?!绷ⅠR把他從座位上拉起來(lái),在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。

  “這下我看你怎么狡辯!”

  他只好低頭認(rèn)錯(cuò)。忽然,我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題,居然也做出來(lái)。我驚訝地說(shuō):“你居然把我這一段做錯(cuò)了。good!”他自信的說(shuō):“師的。你難道沒(méi)有做出來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “不用怕,我來(lái)幫你。”隨后,他教了我做這道題的方法,又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。

  從那以后,我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高,海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。

關(guān)于小學(xué)生我的同學(xué)作文5

  一聽“姜玉晴”這個(gè)名字,大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛(ài)的女生吧。其實(shí),他是個(gè)男生!一雙大眼睛,一個(gè)小個(gè)子,整天嘻嘻哈哈的鬧來(lái)鬧去,活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫照。 說(shuō)到姜玉晴,就不得不說(shuō)他與“矮個(gè)”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級(jí),那不到一米三的個(gè)子,還趕不上四年級(jí)的同學(xué)哩。因?yàn)檫@,他還得了一個(gè)英文綽號(hào),美其名曰“x”。這綽號(hào)聽起來(lái)像是給蜘蛛俠一類的大人物起的,其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號(hào)“搞笑大王”。

  有一回考試,我考了100分,他考了99分的好成績(jī),。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會(huì)兒,手掌突然嘩地飛了過(guò)來(lái),口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫,好似京劇中女子的唱調(diào),女聲女氣的,好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí),他卻呼呼地吹著手掌,又用力地左甩右甩,見(jiàn)我大笑,也跟著“呵呵”地笑起來(lái),令人忍俊不禁。

  因?yàn)閭€(gè)子矮,又有幾分女孩的樣子,跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲,自然與他無(wú)緣了。不過(guò),他卻變成了一個(gè)雙杠高手、折紙大王。

  “鈴……”下課鈴響了,姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見(jiàn)他雙手緊握雙杠,雙腿一蹬,身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了。然后,他又保持前空翻過(guò)后的姿勢(shì),雙手反抓雙杠,身子向前弓,隨之兩腿又一蹬,又恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)——一個(gè)后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異,為何我就不能那么輕松地翻過(guò)去呢?姜玉晴對(duì)雙杠可是鐘愛(ài)至極,就因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)雙杠的一個(gè)招數(shù),訴說(shuō)這個(gè)苦惱的作文他寫了已不下三篇!好一個(gè)雙杠迷??!

  大家聽說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì)七十二變,有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)姜玉晴的“八八六十四折”?他把他學(xué)會(huì)的六十四樣折紙全寫在本子上,每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi),什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見(jiàn)的折紙他都會(huì),可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王。

  這個(gè)個(gè)子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門絕技的男生——姜玉晴,是搞笑大王,是雙杠折紙高手,更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、

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