校園活動(dòng)通訊稿（校園通訊稿300字）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于校園活動(dòng)通訊稿（校園通訊稿300字）的最新文章，供大家參考。

>校園活動(dòng)通訊稿1

　　15日下午，由成都市精神文明建設(shè)辦公室、成都市廣播電視臺(tái)主辦的成都市20xx年“天府古韻 七弦吟誦”進(jìn)校園首場(chǎng)活動(dòng)在沙河堡小學(xué)舉行。本次活動(dòng)把古琴和古典詩(shī)詞吟誦相結(jié)合，讓沙河堡小學(xué)100多名師生體驗(yàn)古詩(shī)吟誦、了解古琴知識(shí)。在本次活動(dòng)中，成都古琴文化學(xué)會(huì)的8位老師、陳岳叔叔以及四川音樂(lè)學(xué)院教授戴茹為同學(xué)們作了精彩演講和表演。據(jù)了解，從9月起到12月底，

　　成都市20xx年“天府古韻 七弦吟誦”進(jìn)校園活動(dòng)，會(huì)陸續(xù)走進(jìn)成都10所中小學(xué)，預(yù)計(jì)覆蓋人數(shù)將會(huì)超過(guò)1200余人次?；顒?dòng)將針對(duì)小學(xué)和中學(xué)師生采用不同的演出內(nèi)容和形式。

>校園活動(dòng)通訊稿2

　　為了營(yíng)造濃烈的書(shū)香校園豐富學(xué)生的文化生活，3月份，口前一小啟動(dòng)了首屆“共享讀書(shū)之樂(lè)——主題閱讀交流匯報(bào)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。為此學(xué)校進(jìn)行了精心策劃制定了一系列主題閱讀方案。為學(xué)生提供了展示才華、鍛煉能力的舞臺(tái)。

　　一、預(yù)約經(jīng)典

　　寒假伊始學(xué)校為使學(xué)生有一個(gè)充實(shí)的假期向?qū)W生推薦了許多經(jīng)典名著。班主任依據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀水平，從學(xué)校推薦書(shū)目里選擇適合于本班學(xué)生閱讀的書(shū)目，同學(xué)年學(xué)生共讀一樣書(shū)目。具體書(shū)目:一年級(jí)《成語(yǔ)故事》;二年級(jí)是《典故故事》;三年級(jí)《駱駝王子》;四年級(jí)《假如給我三天光明》;五年級(jí)《三國(guó)演義》;六年級(jí)《根鳥(niǎo)》。

　　二、走進(jìn)經(jīng)典

　　為使學(xué)生能夠有效進(jìn)行主題閱讀，不同年級(jí)有不同的閱讀任務(wù)：一、二年級(jí)讀書(shū)摘抄與背誦;三、四年級(jí)讀書(shū)摘抄、積累、名段背誦;五、六年級(jí)優(yōu)美段落摘抄、讀書(shū)批注、讀書(shū)日記等。讀書(shū)留痕引導(dǎo)孩子走進(jìn)閱讀、學(xué)會(huì)閱讀、養(yǎng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　三、展示經(jīng)典

　　讀書(shū)節(jié)是每個(gè)孩子都參加的節(jié)日，在本次活動(dòng)中主要是以班級(jí)為單位開(kāi)展主題閱讀匯報(bào)。匯報(bào)中有“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”、“誦讀競(jìng)賽”、“作文競(jìng)賽”、“手抄報(bào)競(jìng)賽”、“讀書(shū)之星”等系列展示活動(dòng)。 29個(gè)班級(jí)在一個(gè)月的匯報(bào)中有8個(gè)班級(jí)被學(xué)校授予“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。

　　讀書(shū)節(jié)活動(dòng)像是品一次盛宴。“余音繞梁而三日未絕”品完之后，唇齒留香。孩子們是這個(gè)節(jié)日的主角，節(jié)日的喜悅從讀書(shū)節(jié)的籌備那天起就始終洋溢在他們的臉上。讀書(shū)打開(kāi)了他們的心靈之窗，抒發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，在他們幼小的心靈里播下愛(ài)的種子，陶冶高尚的情操。雖然讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將落下帷幕，但是我們校園的書(shū)香味將越來(lái)越濃，同學(xué)們將帶著一份沉甸甸的收獲走入新的讀書(shū)生活之中。

>校園活動(dòng)通訊稿3

　　中山大學(xué)亞殘運(yùn)會(huì)城市志愿者第四中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)于XX年12月19日正式舉行，活動(dòng)主題為“我手繪我心——志愿亞殘，無(wú)悔青春主題海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽”?；顒?dòng)內(nèi)容重點(diǎn)是展示各自小隊(duì)親自設(shè)計(jì)的志愿者海報(bào)，向路人宣傳亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)和志愿精神。

　　各支小隊(duì)事先設(shè)計(jì)出有小隊(duì)特色的海報(bào)，當(dāng)天拿著打印好的海報(bào)于上午10點(diǎn)半至11點(diǎn)半在東校馬路邊、下午4點(diǎn)半至5點(diǎn)半在南校大北門(mén)外廣場(chǎng)上，邀請(qǐng)公眾人士書(shū)寫(xiě)小卡片為志愿者們加油打氣，并將彩色紙片粘貼在各小隊(duì)的海報(bào)上。最后，由中隊(duì)在一張大紙上勾畫(huà)出亞殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案，然后由到場(chǎng)參加團(tuán)日活動(dòng)的每一位志愿者將收集來(lái)的不同顏色的祝福紙片貼到亞殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽的不同色塊上，拼成一幅寫(xiě)滿(mǎn)祝福的亞殘會(huì)徽，以此寄托本中隊(duì)對(duì)亞殘運(yùn)會(huì)的祝福和對(duì)中隊(duì)隊(duì)員志愿工作的感激。

　　在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到，路人都對(duì)各小隊(duì)的海報(bào)非常感興趣，寫(xiě)下的話(huà)有很多是為廣州喝彩，也有不少是為志愿者加油，由此可見(jiàn)志愿者在市民心目中留下了一個(gè)不俗的印象。當(dāng)天是以中隊(duì)為單位開(kāi)展的團(tuán)日活動(dòng)，小隊(duì)之間也因此有了彼此認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。一大群年輕的志愿者們，就在這樣的環(huán)境下搭起友誼的橋梁，幫助凝聚中隊(duì)的內(nèi)部力量。

　　下午6點(diǎn)左右，夜幕降臨，城市志愿者第四中隊(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)宣告結(jié)束，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　本次團(tuán)日活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)了團(tuán)日活動(dòng)策劃的構(gòu)想?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下，以供參考借鑒：

　　（一）成功之處：

　　1、宣傳效果好，整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間跨度長(zhǎng)，并不是草草了事，也不是為了單純的應(yīng)付上級(jí)的要求，而是舉辦了19號(hào)整整一天之長(zhǎng)；地點(diǎn)覆蓋范圍廣，中隊(duì)里的隊(duì)員不僅僅有南校的，也有東校的，因此整個(gè)活動(dòng)并不只是在東校區(qū)舉辦，也沒(méi)有單純?cè)谀闲^(qū)舉辦，而是19號(hào)早上在東校區(qū)舉辦，下午在南校區(qū)舉辦，這樣很大程度上保證了活動(dòng)的宣傳效果，真正地將我們中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)的主題“海報(bào)宣傳評(píng)比”凸顯了出來(lái)。

　　2、與市民的互動(dòng)效果，由于整個(gè)“海報(bào)宣傳評(píng)比大賽”采取的是競(jìng)爭(zhēng)的方式，也就是說(shuō)每個(gè)小隊(duì)都要爭(zhēng)取市民對(duì)他們自主設(shè)計(jì)的海報(bào)的認(rèn)可，這樣的話(huà)整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中與市民形成了很好的互動(dòng)效果，而不僅僅是我們中隊(duì)自?shī)首詷?lè)地在搞活動(dòng)，真正地達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)應(yīng)有的效果和作用。

　　3、各小隊(duì)參與活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中積極性高，由于整個(gè)活動(dòng)采取的是比賽的形式，因此每個(gè)小隊(duì)都很害怕自己設(shè)計(jì)的海報(bào)拿到最后一名，因此都相當(dāng)積極地參與到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中來(lái)，不存在隊(duì)員去參加了活動(dòng)，但是卻僅僅是在拼湊人數(shù)的情況。

　　（二）不足之處：

　　1、參與活動(dòng)人數(shù)較少，這主要是因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間受限制所造成的，團(tuán)日活動(dòng)選取在19號(hào)舉行，但是亞殘城市志愿者的服務(wù)時(shí)間卻要到20號(hào)才終止，這就導(dǎo)致舉辦活動(dòng)那天的時(shí)候還有隊(duì)員需要上崗，這樣的話(huà)就大大降低了出勤率。

　　2、前期準(zhǔn)備略顯不足，在申辦場(chǎng)地、準(zhǔn)備海報(bào)等方面都不是做得很好。

　　綜述，本中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)在中隊(duì)齊心協(xié)力的合作之下順利舉辦，對(duì)我中隊(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)以及增進(jìn)隊(duì)員友誼、擴(kuò)大亞殘運(yùn)會(huì)志愿者精神的影響等都有極大的意義。

>校園活動(dòng)通訊稿4

　　20xx年3月8日星期五，學(xué)雷鋒·校園清潔活動(dòng)于15:00準(zhǔn)時(shí)在二教拉開(kāi)帷幕。香料義工隊(duì)的隊(duì)員們積極參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。作為香料義工隊(duì)學(xué)雷鋒系列活動(dòng)之一，本次清潔校園活動(dòng)得到了隊(duì)員們的積極響應(yīng)，有近五十位同學(xué)參與了這次活動(dòng)，將學(xué)習(xí)雷鋒精神付諸行動(dòng)的實(shí)踐。

　　由于人數(shù)比較多，隊(duì)員們被分配打掃二教的I區(qū)和H區(qū)所有的教室，每個(gè)同學(xué)都熱情高漲。隊(duì)員們被分成了6組，每組一個(gè)樓面，有打水的，有擦桌椅的，有掃地的，有的擦瓷磚，高質(zhì)量地完成了所有分配到的任務(wù)?；顒?dòng)過(guò)程中，同學(xué)勞動(dòng)并快樂(lè)著，把教室的角落打掃的干干凈凈?？粗饺绽锷?、學(xué)習(xí)的教室煥然一新，隊(duì)員們覺(jué)得自己付出的勞動(dòng)是值得的。

　　同時(shí)，我們也在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)將吃到一半食品、喝完的奶茶、廢草稿紙等留在桌子上，破壞了教室環(huán)境。在此，我們希望大家離開(kāi)教室時(shí)帶走自己的垃圾，還大家一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　道不可坐論，德不可空談。正如香料義工隊(duì)在學(xué)雷鋒日中所宣傳的，做好事不應(yīng)只在3.5期間，應(yīng)該讓學(xué)雷鋒日成為一個(gè)踐行的契機(jī)、一系列活動(dòng)的開(kāi)端，而不是一個(gè)空喊口號(hào)的過(guò)場(chǎng)。這次活動(dòng)美化了我們的校園環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)诟邮孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)。希望以后會(huì)有更多的同學(xué)參與活動(dòng)，進(jìn)行勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著永恒的雷鋒精神。

>校園活動(dòng)通訊稿5

　　重陽(yáng)節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，固安縣第三小學(xué)根據(jù)上級(jí)“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”指示精神，進(jìn)行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　20xx年10月16日上午，我校舉行了“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”之經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。甄思如榮獲一等獎(jiǎng)，劉若晨、張馨悅榮獲二等獎(jiǎng)，楊恬歌榮獲三等獎(jiǎng)，還有多名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，既讓學(xué)生感受到了古典詩(shī)詞的魅力，又加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)老人的敬愛(ài)之情，也豐富了校園文化生活。

>校園活動(dòng)通訊稿6

　　為了大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的尊敬老人，愛(ài)護(hù)老人意識(shí)。20xx年10月26日，我校27名少先隊(duì)員與九龍服務(wù)站的工作人員一起探訪(fǎng)洋田村11位孤寡老人，給老人家送上節(jié)日的慰問(wèn)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，首先由學(xué)校德育主任吳雪梅老師和九龍服務(wù)站的工作人員集中參加活動(dòng)的少先隊(duì)員于2:00在九龍四小大門(mén)口。出發(fā)前，輔導(dǎo)員簡(jiǎn)單的說(shuō)明在前往孤寡老人家途中要注意安全，以及要積極的幫助老人做力所能及的事情。九龍服務(wù)站的工作人員還給少先隊(duì)員們發(fā)了義工卡。我們分成三個(gè)小組，八支小隊(duì)，來(lái)到了孤寡老人家，少先隊(duì)員代表先送上慰問(wèn)禮品，再給老人表演朗誦、唱歌、吹笛子等。然后，少先隊(duì)員代表們與九龍服務(wù)站的志愿者們?yōu)槔先思掖驋咔鍧崱W(xué)校德育主任吳雪梅老師還多次提醒老人要注意休息和身體的情況，在換季天氣要注意增添衣服。

　　通過(guò)這次重陽(yáng)節(jié)探訪(fǎng)孤寡老人活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了尊重老人，把自己的愛(ài)心傳遞給更多的少先隊(duì)員。

　　我校還組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣等傳統(tǒng)文化。

　　活動(dòng)中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

　　總之，“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

>校園活動(dòng)通訊稿7

　　重陽(yáng)佳節(jié)，有出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。為了弘揚(yáng)中華民族愛(ài)老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營(yíng)造尊老、敬老、愛(ài)老、助老的氛圍，在今年的重陽(yáng)節(jié)期間，紫金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)生們用各種各樣的方式慶祝重陽(yáng)節(jié)暨老年節(jié)的到來(lái)。

　　愿歲月善待親人，愿我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，都珍視彼此的`陪伴。這份愛(ài)，能否表達(dá)的又是否有聲?答案是肯定!我校的小學(xué)生們對(duì)爺爺奶奶、外公外婆一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候“我愛(ài)你”、“謝謝你”;或是一次溫暖的擁抱;或是捶背、揉肩、打飯、夾菜、洗腳……

　　孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)自己爺爺奶奶、外公外婆的情感，更能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)，老人們也為自己孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

　　我校通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生們不僅感受到了古典詩(shī)詞的魅力，而且加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解。同時(shí)，營(yíng)造了濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德。學(xué)生們深刻領(lǐng)悟到孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。

>校園活動(dòng)通訊稿8

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”在這春意濃濃的四月，二年級(jí)舉行了“讀書(shū)節(jié)之春天詩(shī)配畫(huà)”活動(dòng)。

　　活動(dòng)中學(xué)生挑選自己喜歡的詩(shī)歌配上相應(yīng)的畫(huà)面，讓濃濃的詩(shī)意春天變成鮮活的畫(huà)面。不少學(xué)生的作品構(gòu)思獨(dú)特，富于想象力，達(dá)到了“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的境界。更有部分學(xué)生自己創(chuàng)作詩(shī)歌，學(xué)生那一幅幅稚嫩而又充滿(mǎn)想象力的畫(huà)充分展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)春天的熱愛(ài)。

　　每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了展覽觀摩課間，不時(shí)有學(xué)生駐足欣賞。

　　本次“詩(shī)配畫(huà)”活動(dòng)使孩子們體驗(yàn)到了古詩(shī)的獨(dú)特韻味，陶冶了情操，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力以及對(duì)生活的熱愛(ài)。

>校園活動(dòng)通訊稿9

　　金灣的三月，細(xì)雨綿綿，春意盎然。紅旗鎮(zhèn)三板小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)就在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里正式拉開(kāi)了序幕。

　　讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)是三板小學(xué)的重要活動(dòng)之一。在20xx年3月12日上午的大課間時(shí)間，三板小學(xué)在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)舉行了以“書(shū)香潤(rùn)澤生命，讀書(shū)成就未來(lái)”為主題的讀書(shū)節(jié)讀書(shū)競(jìng)賽系列活動(dòng)的開(kāi)幕儀式，旨在號(hào)召全體師生共同讀書(shū)，開(kāi)拓視野，感悟人生，營(yíng)造閱讀氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

　　潘健文副校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。潘校長(zhǎng)熱情高漲地向全體師生發(fā)出了一起讀書(shū)的號(hào)召，講述了本學(xué)期三板小學(xué)的一系列讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，包括有：

　　一、圖書(shū)室藏書(shū)將分批借出給學(xué)生閱讀，具體每月由各年級(jí)組長(zhǎng)向圖書(shū)室借150本圖書(shū)，分發(fā)到每班50本，再由各班主任借出給學(xué)生閱讀，每周每班輪換圖書(shū)，充分利用學(xué)校圖書(shū)資料，讓學(xué)生大量閱讀。

　　二、各班開(kāi)展看誰(shuí)讀書(shū)多競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生爭(zhēng)相閱讀書(shū)籍，并做好記錄，將進(jìn)行國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)香班級(jí)評(píng)比等，以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

　　三、邀請(qǐng)廣弘教育書(shū)店到學(xué)校進(jìn)行“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)、售書(shū)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生讀書(shū)范圍，更讓學(xué)生家長(zhǎng)重視孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　四、規(guī)定每周二周四的學(xué)校午讀時(shí)間為學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，以確保學(xué)生的在校閱讀量，并要求每周寫(xiě)一次讀書(shū)感想或心得體會(huì)，學(xué)校將評(píng)選出其中的優(yōu)秀作文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　接著李彩芳校長(zhǎng)做了重要講話(huà)。李校長(zhǎng)說(shuō)，本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)只有開(kāi)幕式，沒(méi)有閉幕式，人是要終身閱讀，終身學(xué)習(xí)的，閱讀是一種快樂(lè)的體驗(yàn)，一種美的享受;閱讀使人美麗，閱讀能塑造人優(yōu)雅的氣質(zhì)，高尚的心靈;與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，能開(kāi)拓人的視野，讓人從中享受閱讀的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成就美好的未來(lái);校長(zhǎng)號(hào)召全體師生積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香永遠(yuǎn)飄溢在我們的校園。

　　相信通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，能召喚起師生們讀書(shū)的熱情，給孩子們帶來(lái)快樂(lè)與變化，更能培養(yǎng)師生們良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓全體師生受益終身。

>校園活動(dòng)通訊稿10

　　在10月20日下午海外部二年級(jí)的小朋友們響應(yīng)讀書(shū)節(jié)的號(hào)召“開(kāi)展國(guó)際閱讀分享世界文明”進(jìn)行了生動(dòng)、活潑的講故事比賽。班上的10位小朋友積極準(zhǔn)備各展所長(zhǎng)且聲情并茂大方演繹了各自的小故事獲得了在場(chǎng)評(píng)委的熱烈掌聲。

　　別看孩子們來(lái)自各個(gè)國(guó)家，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間還不長(zhǎng)，語(yǔ)言稍顯稚嫩，可是他們卻用最純真、自然的表現(xiàn)詮釋著他們心中的每一個(gè)童話(huà)。

　　洪梓揚(yáng)的《三只小豬》逗得大家哈哈大笑;鐘國(guó)嘉的《獅子與蚊子》、劉行媛《月亮與螢火蟲(chóng)》的故事告訴大家人外有人要學(xué)會(huì)謙虛;而冠瑜的《嫦娥奔月》讓我們仿佛看到了一位美麗、善良的月宮仙子;金恩妃則通過(guò)寓言告訴了小朋友們什么叫“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”;一位迂腐的《東郭先生》更是被盛珊珊演得惟妙惟肖;值得一提的是樸時(shí)賢雖然他漢語(yǔ)說(shuō)得還有些糾結(jié)但他依然勇敢地站在舞臺(tái)上努力地展現(xiàn)了《小男孩勇斗蝎子》;一篇《小貓釣魚(yú)》林玉冉告訴大家無(wú)論做什么事兒都必須一心一意;做事情之前需多觀察、多動(dòng)腦這個(gè)道理我們從楊宸俊《獅子和狐貍》中懂得了;遠(yuǎn)山博人《貓和狗聚餐》更讓全班所有小朋友都明白了只有無(wú)私地與他人分享才能交到最真心的朋友。

　　也許孩子們的表演還不成熟，但正是在這樣一次次的磨練中，孩子們能走得更遠(yuǎn)，表現(xiàn)得更出色，相信通過(guò)這些活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課余生活，更能激發(fā)出學(xué)生對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和知識(shí)的渴求。

>校園活動(dòng)通訊稿11

　　9月15日下午，由中國(guó)建設(shè)銀行南京大行宮支行和東南大學(xué)財(cái)務(wù)處聯(lián)合主辦，校團(tuán)委承辦的20xx年“金融知識(shí)進(jìn)校園——走進(jìn)東南大學(xué)”活動(dòng)在九龍湖校區(qū)舉行。建設(shè)銀行江蘇省分行營(yíng)業(yè)部副總經(jīng)理周韜，東南大學(xué)總會(huì)計(jì)師丁輝，以及財(cái)務(wù)處、校團(tuán)委等相關(guān)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。20xx級(jí)新生以及輔導(dǎo)員代表共400余人參加了活動(dòng)。

　　丁輝總會(huì)計(jì)師在致辭中首先對(duì)建設(shè)銀行對(duì)東南大學(xué)長(zhǎng)期支持、服務(wù)東南大學(xué)的發(fā)展建設(shè)表示感謝。他說(shuō)，新生入學(xué)之初舉辦“金融知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，有助于同學(xué)們提高金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，掌握更多金融知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。他希望同學(xué)們不但要學(xué)會(huì)讀書(shū)，更要有遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)具備經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和金融理財(cái)?shù)哪芰?，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。周韜副總經(jīng)理強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)對(duì)高校師生普及金融知識(shí)和消費(fèi)權(quán)益保護(hù)政策的重要性，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。在隨后的講座中，建設(shè)銀行工作人員從校園詐騙、校園貸、信用體系的建立和理性消費(fèi)等四個(gè)方面介紹了金融知識(shí)在大學(xué)生日常生活中的應(yīng)用，并和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)交流。

>校園活動(dòng)通訊稿12

　　“走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場(chǎng)”團(tuán)日活動(dòng)通訊稿 河南科技大學(xué)電子商務(wù)141班團(tuán)支部同管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)于4月25日共同組織了“讓他們快樂(lè)一些，是我最大的心愿”義賣(mài)活動(dòng)。團(tuán)支部組織該活動(dòng)的目的是為了幫助“漸凍人”，減輕病痛給他們帶來(lái)的痛苦，以及給他們家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。

　　該日早上8點(diǎn)30分，來(lái)自于電商141班的25名同學(xué)統(tǒng)一身著校服在校門(mén)口集中，共同乘坐34路公交車(chē)前往周王城廣場(chǎng)。在9點(diǎn)30分到達(dá)后，同學(xué)們便開(kāi)始義賣(mài)由3名同學(xué)一大早從洛陽(yáng)報(bào)社取來(lái)的《洛陽(yáng)晚報(bào)》。上午的活動(dòng)于11點(diǎn)30分結(jié)束。下午又于1點(diǎn)30分集合，共同轉(zhuǎn)戰(zhàn)火車(chē)站。該天共賣(mài)出《洛陽(yáng)晚報(bào)》400份。

　　義賣(mài)報(bào)紙并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)天天氣炎熱，同學(xué)們的汗都不停的往下滴，每個(gè)都顯得特別狼狽，還不停地被路人拒絕，甚至還被認(rèn)為是騙子。但令人很開(kāi)心的是，同學(xué)們都沒(méi)有放棄，越挫越勇，最終完成了目標(biāo)?！碑?dāng)問(wèn)及同學(xué)們印象最深刻的事時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)他遇到一位老大爺，當(dāng)聽(tīng)到我們是為了“漸凍人”而進(jìn)行的義賣(mài)時(shí)，二話(huà)不說(shuō)就掏出了50元買(mǎi)了一份報(bào)紙。

　　去年大火的“冰桶挑戰(zhàn)”讓我們首次知道了漸凍人的存在，正好此次校團(tuán)委要求舉辦團(tuán)日活動(dòng)響應(yīng)“走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場(chǎng)”的號(hào)召，同時(shí)又看到了管院青協(xié)正組織該活動(dòng)，于是便選擇與他們一起組織該活動(dòng)。

　　“漸凍人癥”醫(yī)學(xué)上稱(chēng)肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病的一種，因?yàn)榛颊叽竽X、腦干和脊髓中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受到侵襲，患者肌肉逐漸無(wú)力以至癱瘓，以及說(shuō)話(huà)、吞咽和呼吸功能減退逐漸萎縮無(wú)力，最終癱瘓，因呼吸衰竭而死亡。大家把身體如同被逐漸凍住一樣的這種病癥，故俗稱(chēng)“漸凍人”。

　　管理學(xué)院電商141團(tuán)支部

　　20xx年4月25日

>校園活動(dòng)通訊稿13

　　歡樂(lè)起來(lái)吧！我的朋友，采購(gòu)團(tuán)已經(jīng)歸來(lái)！燃起篝火吧！我的朋友，江水也為我們沸騰！

　　啤酒，木炭，柴火，配料，蔬菜，羊肉串……噢！還有雞翅膀。

　　擺好陋灶，架起篝火，冰上啤酒，分好食物，聚攏在翠白的鵝卵石上，開(kāi)始瘋狂吧……

　　男生急不可耐的烘烤著分到手中的各色各樣的美食，女生像跳躍的小鹿拿著小刷子為他們涂抹配料，火紅地炭火激蕩著大伙兒的心房，夾生？乏味？焦灼？不怕！我們用青春的力量消化著這可貴的美餐……

　　夜，終于深了！熊熊的篝火愈發(fā)的旺了，火紅的火焰與青煙沖上黑暗的蒼穹，幾?；鹦桥颈_(kāi)。

　　葵花的盛開(kāi)，只為追隨太陽(yáng)。所以我們圍著篝火，以嫣然極致的情懷去擁抱整個(gè)秋季和上蒼賜予的靈感，讓熊熊的火焰把心和江水都點(diǎn)亮，煨出暖暖的情誼。一縷縷真情如同熱氣在蒸騰，熨平顰蹙的雙眉。凝視無(wú)語(yǔ)，惟有淺笑。也許你還沒(méi)有感覺(jué)到緣分的來(lái)臨，但我們卻相聚了，并執(zhí)著地廝守著。這是一種極致的暢然，一種洗凈塵埃的剔透。讓彼此的溫暖跨越千山萬(wàn)水，從而多一分純真和慰藉，少一分惆悵和寂寥。

　　不知是誰(shuí)提起即將赴韓留學(xué)的同學(xué)小強(qiáng)，小小的倡議獲得各位的響應(yīng)，大家紛紛掏出手機(jī)向他發(fā)送祝福的短息，與他在大三一年的分離竟然使我們祝福過(guò)后出現(xiàn)了短暫的沉默，是的哦！沉默，兩年的時(shí)光早已將我們彼此深深地連在一起，到我們?nèi)冀K于還是要說(shuō)再見(jiàn)了的時(shí)候，在那個(gè)蒼茫的夏天。黃山的天很高，很藍(lán)，桂花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)，

　　聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌?；蛟S還記得今日的美好吧！不然又是誰(shuí)讓至情的小強(qiáng)在那日離別的火車(chē)上悵然流淚了一路呢？

>校園活動(dòng)通訊稿14

　　為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校開(kāi)展了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”——“六個(gè)一”(舉辦一次中華詩(shī)詞誦讀，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課，繪制一張手抄報(bào)，我為父母及長(zhǎng)輩做一件好事，聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)去的故事，為父母及長(zhǎng)輩制做一件力所能及的好事以及撰寫(xiě)一篇活動(dòng)征文。)主題系列活動(dòng)。關(guān)愛(ài)親人，引導(dǎo)學(xué)生從小尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人，為老人獻(xiàn)愛(ài)心，做好事。

　　舉辦了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”中華詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。

　　師生共同搜集重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞和歷代尊老愛(ài)老經(jīng)典詩(shī)篇，選擇適合的內(nèi)容，在班會(huì)課時(shí)間組織誦讀，使學(xué)生感受到了傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中汲取了精神營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　普及了重陽(yáng)節(jié)知識(shí)，并設(shè)計(jì)和繪制出精美的手抄報(bào)。

　　學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各種途徑了解了重陽(yáng)節(jié)知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，制作“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”主題手抄報(bào)，并在文化廣場(chǎng)展出優(yōu)秀作品。

　　撰寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)征文。

　　圍繞親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事，撰寫(xiě)成重陽(yáng)節(jié)征文進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)比出優(yōu)秀的作品展示在文化長(zhǎng)廊。

>校園活動(dòng)通訊稿15

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

　　二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

　　在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

　?。ㄒ唬┚栀?zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)“青蘋(píng)果”讀書(shū)吧。全班幾十個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

　?。ǘ┱匍_(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

　?。ㄈ┱魑谋荣悺ＵJ(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀本，積極組織學(xué)生參加市“蒲公英”和“姑蘇晚報(bào)”杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，可喜的是同學(xué)們的積極性很高，有20人次參加，并有多人獲獎(jiǎng)。

　　（四）“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。

　　（五）以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

　　四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

　　1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

　　“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，。

　　與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

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