下面是范文網(wǎng)小編收集的教師職稱評定有什么條件12篇(最新教師評職稱條件),歡迎參閱。
教師職稱評定有什么條件1
根據(jù)《湖北省中、小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理辦法》(鄂教師[1998]024號規(guī)定,中、小學(xué)教師必須參加繼續(xù)教育,并達(dá)到相就的學(xué)分(具體學(xué)分由市、州教育行政部門確定)。
教師職稱評定有什么條件2
對外語、計(jì)算機(jī)的要求和具體標(biāo)準(zhǔn)另行通知。
教師職稱評定有什么條件3
破格申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格,必須具備下列條件之二:
1.教學(xué)效果好,教育質(zhì)量高,得到縣(市)級以上同行的公認(rèn),并獲得一次一等獎或兩次二等獎;
2.承擔(dān)縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課三次以上,并獲得好評;
3.承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作,成績突出,受到市(廳)級以上教育行政部門表彰:
4.結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極從事教育教學(xué)研究工作,公開發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章,或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績,在省級交流或推廣,或因教學(xué)成績特別突出,受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,在具備上述條件的同時(shí),必須參加由評委會組織的專家答辯,成績合格者,方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報(bào)。
教師職稱評定有什么條件4
教師職稱評定有什么條件5
積極投身教育改革,較好完成教育教學(xué)任務(wù),注重實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實(shí)踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù),必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),備課、講課,批改講解作業(yè),從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量,承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動和社會實(shí)踐活動,能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫出一定水平的教(科)研文章,在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績。
教師職稱評定有什么條件6
教師職稱評定有什么條件7
1、中學(xué)高級教師:
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相關(guān)學(xué)科知識,勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué),具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力,能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)。
2、中學(xué)一級(小學(xué)、幼兒園高級)教師:
教學(xué)基本功扎實(shí),具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法,勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,具有一定的教學(xué)研究能力,了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。
教師職稱評定有什么條件8
具備下列條件中的兩條:
1.教學(xué)效果好,教育質(zhì)量高,得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門表彰;
2.承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門、教研部門、教育部門的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課達(dá)三次以上,并獲得好評;
3.承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作,成績突出,受到縣(市)級以上教育行政部門表彰。
4.結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極從事教育教學(xué)研究工作,至少發(fā)表一篇有較高價(jià)值的教育教學(xué)研究文章,或在素質(zhì)教育方面取得較為顯著的成績,在市(城)級交流或推廣。
教師職稱評定有什么條件9
教師職稱評定有什么條件10
具備下列條件之?者,可申報(bào)評審中學(xué)一級教師任職資格:
1.博士研究生畢業(yè),或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學(xué)工作三年以上,經(jīng)考核合格可認(rèn)定為中學(xué)一級教師。
2.獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后,從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上,取得中學(xué)二級教師任職資格,并從事助教工作三年以上;
3.大學(xué)本科畢業(yè)后,從事教學(xué)工作五年以上,取得中學(xué)二級教師任職資格,并從事中學(xué)二級教師工作四年以上;
4.大學(xué)專料畢業(yè)后,從事教學(xué)工作七年以上(初中段教師),取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格,并從事中學(xué)二級教師工作四年以上;
5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷,從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限,取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格,并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)二級教師工作四年以上。
教師職稱評定有什么條件11
具備下列條件之一者,可以申報(bào)評審小學(xué)(幼兒園)高級教師職務(wù)任職資格:
1.大學(xué)本科畢業(yè)后,從事教學(xué)工作一年以上,經(jīng)考核合格可認(rèn)定小學(xué)(幼兒園)高級教師;
2.大學(xué)??飘厴I(yè)后,從事教學(xué)工作六年以上,取得小學(xué)(幼兒園)一級教師職務(wù)任職資格,并從事小學(xué)(幼兒園)一級教師工作五年以上;
3.中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后,從事教學(xué)工作九年以上,取得小學(xué)(幼兒園)一級教師職務(wù)任職資格,并擔(dān)任小學(xué)(幼兒園)一級教五年以上;
4.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷,從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限,取得小學(xué)(幼兒園)一級教師職資格,并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事小學(xué)(幼兒園)一級教師工作五年以上。
教師職稱評定有什么條件12
具備下列條件之一者,可以申報(bào)評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格:
1.博士研究生畢業(yè)后,取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,并從事中學(xué)一級教師工作二年以上;
2.碩士研究生畢業(yè)后,從事教學(xué)工作八年以上,取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,井從事中學(xué)一級教師工作五年以上;
3.大學(xué)本科畢業(yè)后,從事教學(xué)工作十年以上,取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格,并從事中學(xué)一級教師工作五年以上;
4.大學(xué)??飘厴I(yè)后,從事教學(xué)工作十二年以上(初中段教師),取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格,并從事中學(xué)一級教師五年以上;
5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷,從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限,取得中學(xué)一級教師職格,并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)一級教師工作五年以上。
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