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關(guān)于周記高中生范文4篇(周記范文高中生)

時(shí)間:2022-08-01 09:27:00 綜合范文

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關(guān)于周記高中生范文4篇(周記范文高中生)

關(guān)于周記高中生范文1

  五個(gè)精力充沛的年輕少年坐在一級(jí)臺(tái)階上,穿著同一件衣服,手里拿著一碗干拌面,在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,經(jīng)過(guò)的一個(gè)人不自禁的掏出手機(jī)拍了下來(lái),上傳到了網(wǎng)上,在網(wǎng)頁(yè)上標(biāo)有:“二中高中生的生活”多么開(kāi)心的場(chǎng)面,那時(shí)的他們是多么的快樂(lè),然而好景不常,真正進(jìn)入高中的圖謀在也沒(méi)有這么一起開(kāi)心過(guò)了,在學(xué)校再?zèng)]有哪種場(chǎng)景了。

  高中的生活,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我的記憶里,生活的酸甜苦辣像每天的油鹽醬醋出現(xiàn)而那么頻繁,對(duì)我現(xiàn)在的高中生活令我覺(jué)得非常的不滿,我心里級(jí)度的空虛,每天過(guò)完后不知道發(fā)生了什么,這樣遲早會(huì)讓我瘋的,那五個(gè)人還是我和我的朋友三人幫,三人幫是原來(lái)初中老師給他們起的外號(hào),從小到大他們是我認(rèn)識(shí)的最特別一個(gè)朋友和他們我就覺(jué)得無(wú)味,學(xué)習(xí)沒(méi)有心情,他們每天都在一起,經(jīng)常是我找他們而不是他找我,靜下來(lái)時(shí)候我就想起一些事,這樣經(jīng)常的一段感情好累哦,

  他們都比較會(huì)想事一些,因?yàn)榄h(huán)境,他們說(shuō)我變了,他們告訴我說(shuō)我變得發(fā)型看衣服,沒(méi)有那么認(rèn)真學(xué)習(xí)了,原來(lái)的我有不服就穿,但由于別人的眼光和話語(yǔ),但是就不知不覺(jué)的變了,我們每個(gè)星期都會(huì)有一次秘密活動(dòng),一起探討我們自己的狀態(tài),應(yīng)該改變的地方,朋友能夠做到,這樣也不錯(cuò)了吧!

  我生活的酸甜苦辣由他們掌握,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光只有吃飯的時(shí)候,而己,今天沒(méi)有看到他們的樣子,他們說(shuō),如們會(huì)穿舊樣子的衣服,但我想象得到,

關(guān)于周記高中生范文2

  “時(shí)光如水,生命如歌。”在白駒過(guò)隙間,我們又送走緊張的一學(xué)期,迎來(lái)又一個(gè)暑假。

  同學(xué)們便歡呼起來(lái):“放假!放假。”老師還說(shuō)些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清。大伙像放飛的小鳥(niǎo),擺脫書(shū)本的束縛。一擁而出,奔向回家的路。

  走出教室,我深呼一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假,老師放松手中的線,讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

  放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑,似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū),此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑。放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃??照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

關(guān)于周記高中生范文3

  今天,媽媽買了個(gè)又大又圓的西瓜。

  我毫不留情地把西瓜抱到水龍頭上沖洗。調(diào)皮的小水球像滑樓梯一樣滾了下。我把西瓜抱出來(lái),放在桌子上面,拿起刀向西瓜切去,只見(jiàn)圓圓的西瓜變成了兩半。把一個(gè)“大太陽(yáng)”變成了一個(gè)個(gè)“小 月亮”。

  我把切好的西瓜端給媽媽和奶奶吃。我自己也了一瓣,嗯,又香又甜,真好吃!

關(guān)于周記高中生范文4

  我走進(jìn)了中學(xué)的校園,開(kāi)始去過(guò)不曾經(jīng)歷過(guò)的住校生活,也會(huì)想家,也會(huì)流淚,但我會(huì)很快抹干眼淚,讓自己開(kāi)心起來(lái).因?yàn)樵谶@一路上,我不失童心。

  從歡快的《童年》到溫暖的《樣(Young)》,再到活力的《燃燒吧!青春》,還有……一路成長(zhǎng),我在一路將這些歡騰的歌曲串燒著唱,不想失去其中的快樂(lè)。

  當(dāng)新同學(xué)問(wèn)我“這些歌有那么好聽(tīng)嗎?”時(shí),我撩撩遮住眼角的一縷發(fā)絲,頓了頓,笑著說(shuō),“其實(shí),我也說(shuō)不清楚。但我就是覺(jué)得唱著它們,心里就是暢快的?!蔽覠o(wú)法解釋我喜愛(ài)的緣由,也沒(méi)能拉上一個(gè)“志同道合”的伙伴。它們代表著一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),那是有著“童心”的快樂(lè)。

  不失童心,常常能饒有興趣地看待身邊的事。

  小時(shí)候,每次跟著媽媽去超市,總會(huì)將媽媽問(wèn)煩。因?yàn)槲乙贿M(jìn)去,就會(huì)指著琳瑯滿目的商品問(wèn)各自的用處,問(wèn)完后,對(duì)稀奇的感興趣的東西還死纏爛打地讓媽媽買。有時(shí),我胡亂的問(wèn)會(huì)攪混了媽媽的思維,讓她忘記了還要買的物品。上了初中以后,我這樣的好奇心也依然沒(méi)有減弱。第一天進(jìn)入新校園,我便興致勃勃地將校園轉(zhuǎn)遍,看看摸摸那些雕塑,去體育場(chǎng)跳跳跑跑,上食堂轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,去禮堂聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們彈奏鋼琴,愣愣地站在公告欄前,看各種社團(tuán)的海報(bào)……一切都是那樣的新奇美好。

  不失童心,讓我能保有獨(dú)特的個(gè)性

  班上的同學(xué)都說(shuō),第一眼看到我時(shí),以為我是一個(gè)超文靜的女生??蓻](méi)過(guò)兩周,才知我其實(shí)是個(gè)“女漢子”。這不,一上體育課,女同學(xué)們總是以各種借口推脫去操場(chǎng),可我卻是跑得最快的,也是能混在男生堆中搶球的幾個(gè)女生之一。我會(huì)加入到扳手勁的行列里,使出自己的蠻勁來(lái),不怕他人笑我。誰(shuí)無(wú)端惹了我,我定不會(huì)默默忍下。有什么看不慣的,也會(huì)張嘴說(shuō)去說(shuō),去管,沒(méi)有顧慮,只要痛快就好。

  不失童心,讓我對(duì)未來(lái)總是充滿著無(wú)限的.期盼。

  媽媽說(shuō),我小時(shí)候摔跤了不會(huì)哇哇大哭個(gè)沒(méi)問(wèn)完了,一個(gè)痛苦的表情一過(guò),自個(gè)兒爬起來(lái),拍拍手,繼續(xù)走。而今我走進(jìn)新的校園,處于快節(jié)奏的學(xué)習(xí)進(jìn)度中,面對(duì)強(qiáng)力的競(jìng)爭(zhēng),我也受了不少挫,就像兒時(shí)的跌倒,也痛也疼。但我總是期盼著去看看前方的風(fēng)景,想要去挑戰(zhàn)新的自我。所以,至今我也沒(méi)有放棄對(duì)自己的要求,沒(méi)有忘記堅(jiān)持,沒(méi)有忘記有期盼,就要在無(wú)數(shù)次跌倒后,堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),繼續(xù)向前沖。

  我想,如果成長(zhǎng)是一株花的話,那么童心就是滋養(yǎng)這株花的養(yǎng)料。而我就是這樣一個(gè)在成長(zhǎng)路上一路跌倒,一路勇敢快樂(lè)向前的女孩。因?yàn)?,我永遠(yuǎn)不失童心。

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