下面是范文網(wǎng)小編收集的有關文具盒的說明文作文3篇 文具盒用說明方法寫作文,供大家品鑒。
有關文具盒的說明文作文1
我有許多的文具盒,無論是上學還是放學,我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”。
“菁菁文具盒”呈長方形,它長約20厘米,寬約8厘米,整體顏色是藍色。從正面來看,有幾個英語字母,還有一只小貓咪向你微笑呢。!
“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫,一幅是小狗,一幅是小蜜蜂,還有一幅是小蝴蝶,它們栩栩如生;第二層只能裝下三支筆,但中間也有一個圖案,圖案就是一只熊貓,正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,圓溜溜、胖乎乎的樣子,會給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個好聽的名字:福福。
福福有個黑色的大眼圈,圓圓滾滾的身子,身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時間走進了熊貓的王國,熊貓們有的在翻滾,有的在喝果汁,有的在拍皮球,還有的在和爸媽媽玩耍,它們一家是多么幸福啊;第三層也可以裝筆,但是,我裝得可不是筆,而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。
“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時候,我把字寫成了詞語,我非常地焦急,膠布蹦蹦跳跳地跳出來,粘一粘,刮一刮,然后在撕一撕,錯字變得無影無蹤。原來,錯字跑到膠布上面去了。當上數(shù)學課的時候,要連線,沒有尺子怎么也畫不直,這時候,尺子自告奮勇的跑出來,幫我把線連得直直的。連到第五條線的時候,鉛筆又斷了,好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想:這次多虧了好朋友的幫助,幫我把線連完了,為了我的學習,朋友們?yōu)槲曳?,我一定好好珍惜它們?/p>
“菁菁文具盒”,你既美觀又實用,我愛你!同時,我也非常愛我的“好朋友”們!
有關文具盒的說明文作文2
我有一只文具盒,那是開學時舅奶送給我的。它是一個長21厘米,寬9厘米,厚4厘米的鐵皮文具盒。
這個文具盒是粉紅色的,上方印著我喜愛的米妮和米奇,此刻,然后它們正咧著嘴笑嘻嘻地看著我呢!好像在說:“小主人,你需要什么學習用具,就來找我吧!”文具盒就像一座城堡,打開第一層,幾枝鉛筆像忠誠的衛(wèi)兵,扛著尖槍隨時聽候我的召喚,中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書,噢,對了,救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。
當我寫作業(yè)時,鉛筆士兵就手持長槍在作業(yè)本的戰(zhàn)場上開始沖鋒陷陣;“不好,有傷兵”像皮醫(yī)生迅速跳了出來,救治負傷的錯字,消滅錯誤的病句。要過河時,然后工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上,讓我畫出筆直的橫線。這只文具盒一天到晚陪伴著我,我愛我的文具盒!
有關文具盒的說明文作文3
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。然后它的外面是天藍色的。盒子的上方有一幅畫。畫上有一只提包。提包上方有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹,旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動不動,好像在思考什么問題。
打開文具盒,就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的`時候,然后它會自動折疊,打開的時候,它便自動展現(xiàn)出三個層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子,平時,它躺在地面上,當它站立起來的時候,配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著,讓我能夠更加方便地看書學習。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候,只要將文具盒稍微傾斜,便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時,它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候,它們便會挺身而出,然后幫忙我做起了工作,完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員,它們相互配合,幫忙我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此,我愛我的文具盒!
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