下面是范文網(wǎng)小編收集的我的好老師作文7篇(優(yōu)秀作文《我的老師》)，供大家參考。
我的好老師作文1
我有一位好老師，那就是我現(xiàn)在的班主任陳老師。陳老師個(gè)子中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，雪白的臉上嵌著一雙像黑寶石似的眼睛，漂亮極了！
陳老師很愛笑。一說話就嘴角上揚(yáng)，露出了一個(gè)小酒窩，讓我感到很親切，就像媽媽在身邊一樣。
我喜歡我的陳老師，因?yàn)樗苌屏?。她總是和我們說：“要成才，先成人?！币簿褪钦f要成為有用的人，要先學(xué)會(huì)做人。人以孝為先，以善為本。在老師的引導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校都很團(tuán)結(jié)，也經(jīng)?；ハ鄮椭?。你借我鉛筆，我?guī)湍惘B被子……回家的我們也很孝順父母，經(jīng)常用我們的實(shí)際行動(dòng)惹得爸爸媽媽合不攏嘴。
別看陳老師平時(shí)專門和我們說笑話，玩游戲，可在上課時(shí)可嚴(yán)厲了。她經(jīng)常告訴我們，上課時(shí)一定要專心聽課，才會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)。也只有這樣，下課才能開心地出去游戲。用老師的說法，這叫“張弛有度”。記得以前上課，我不是坐在教室里天馬行空地亂想，就是喜歡抓癢癢。一天，我正聽著課，突然感覺手上好癢，于是我用手抓了抓。這一抓可不得了了，感覺越抓越癢。于是我想找出使我癢的原因，東翻翻西看看。正在我認(rèn)真地抓癢時(shí)，陳老師走過來，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的桌子，彎下腰微笑著看了看我。然后若無其事地繼續(xù)上著她的課。我感覺到，陳老師正用那雙會(huì)說話的眼睛提醒我要認(rèn)真聽課呢！我立刻醒悟過來，馬上坐端正，認(rèn)真地聽著課。慢慢地，我覺得陳老師的課堂非常開心，她也會(huì)在課上不時(shí)地說出幾句幽默的話語。啊，語文課真好！從那以后，喜歡上了語文課，不再做小動(dòng)作了，學(xué)習(xí)也越來越好。這學(xué)期我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，也有老師的功勞呢！
陳老師，謝謝您！要不是您的關(guān)心和耐心教導(dǎo)，我就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，一步步地走向知識(shí)的高峰，用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您的辛勤耕耘！作文
我的好老師作文2
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是啊!我是黃老師親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著黃老師的陽光雨露。
黃老師是一位男老師，帶著眼鏡，和藹可親，包含著一股濃濃的書香味，讓我們頓生好感，覺得這是一位好老師。
從三年級(jí)起，黃老師就開始教我們語文了。記得第一次見黃老師的時(shí)候，大家見到黃老師是一位男老師，不由得目瞪口呆，十分感興趣，繼而響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。第一次見面，黃老師先自我介紹，接著用幽默的語言給我們講富含哲理的小故事。我們對(duì)他的第一印象都很好，覺得這是一位饒有趣味的老師。
接下來師生相處的日子里，更讓我對(duì)黃老師刮目相看。黃老師仿佛一個(gè)無窮無盡的知識(shí)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著無數(shù)個(gè)故事。有時(shí)上課的時(shí)候，黃老師會(huì)將故事給我們聽，故事生動(dòng)而又有趣，我不禁聽得津津有味，全班同學(xué)都沉浸在故事之中了。講完后，黃老師還會(huì)提出幾個(gè)問題讓我們回答。一些同學(xué)膽子小，不敢舉手，黃老師只得點(diǎn)名回答。黃老師在一旁幫助他，啟發(fā)他。我們對(duì)黃老師的好感瞬間增加了。
黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是負(fù)責(zé)任。這也是我最敬佩的地方。班里的作業(yè)一大堆，什么練習(xí)冊(cè)、作文本、生字本的，黃老師都要親自上陣。全班七八十個(gè)人，一個(gè)人就好幾種作業(yè)，黃老師改這么多作業(yè)，還得全神貫注地上課。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
黃老師傳授給我們的，不僅僅是死知識(shí)，還教以我們做人之道。他常常以“小故事大道理”的方式教育我們，告訴我們一些生活中的哲理，我們都深受啟發(fā)，將黃老師的話銘記于心。這不是應(yīng)證了“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”這句話嗎?
十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘，是黃老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我，要愛祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。我永遠(yuǎn)也忘不了黃老師!
我的好老師作文3
夜飛揚(yáng)著夢(mèng)的味道；風(fēng)吹拂著花的芬芳；光照耀著月的黑暗。在閃耀的燈光下，我望見老師的窗子還亮堂堂的，依稀看見老師疲憊的身影……
——題記
曾記否？那燈火闌珊人未眠
窗前一盆淡雅的丁香花，片片綻放，燈光的光輝灑向花片。夜，靜得很，路上夢(mèng)的氣息漂浮著，最后只剩下窗外身影消瘦。我偷偷的瞧見，在燈光下您的一縷銀絲是那樣的醒目！你的青春已被抹去！我要送您一朵鮮花，把人世間的繁花似錦和日麗清風(fēng)全帶給您；我要送您一絲清風(fēng)，把俗塵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把人間的溫暖情懷全吹到您身旁；我要送您一幅畫，把大千世界的青山綠水、奇花異草全描繪到畫上帶給您。燈火闌珊，窗內(nèi)未眠，我記得，是化作春泥的老師才讓那鮮花艷艷！
離開了您，就猶如黑夜失去了日月星辰；離開了您就猶如湛藍(lán)廣闊的大海失去了每一滴水；離開了您，就猶如郁郁蔥蔥的草地瞬間變成了寸草不生的沙漠。老師，您為我們付出了一生的芳華，您用青春、用汗水描繪出了我們的精彩人生！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們就是這樣默默無聞的奉獻(xiàn)。
三寸講臺(tái)，三千桃李；十年風(fēng)雨，十萬棟梁。
老師您對(duì)我們的愛，比天更藍(lán)、比海更廣，比太陽更溫暖！老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室直至將我們培育成懂事的少年我們念念不忘老師的恩惠。老師悉心呵護(hù)我們，直到我們茁壯健康的成長(zhǎng)，我們今昔之感。似水流年，朝花夕拾，老師對(duì)我們恩重如山，我們感謝這一位位好老師。
老師──在我跌倒的時(shí)候是您發(fā)出那一聲聲甜美的話語鼓勵(lì)我繼續(xù)站起來。
老師──在我迷茫的時(shí)候是您將陽光撒向我的成長(zhǎng)之路指引我通往正確的道路。
老師──在我沮喪的時(shí)候是您為我黑暗的人生點(diǎn)亮了一盞燈光讓我渾身充滿動(dòng)力。
老師──在我無知的時(shí)候是您給了我一雙強(qiáng)而有力的智慧鞋子，讓我在知識(shí)的森林里穿梭。
黑夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，屋內(nèi)徹夜燈火。整個(gè)世界被夜的靜謐籠罩，終于燈火熄滅，一切落幕。
我的好老師作文4
每個(gè)人從天真、無知變的成熟、懂事的過程是由一位偉大的人——老師教導(dǎo)的。老師是最偉大的，教給我們知識(shí)，讓我們變得成熟、懂事、知識(shí)淵博。
我最想夸夸的老師——陳國(guó)欽陳老師。陳老師是我們的好班主任，也是我們的好數(shù)學(xué)老師，他 教了我們六年，從一年級(jí)教到六年級(jí)。
記得有一次，我們新學(xué)了一個(gè)內(nèi)容，可是我們?nèi)鄮缀醵疾粫?huì)，課堂作業(yè)本做的一塌糊涂。老師不但沒有批評(píng)我們還認(rèn)真的教我們、解釋給我門聽，直到我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了，才教我們下一課的知識(shí)。
老師在上課時(shí)和在下課時(shí)完全不同，雖然上課時(shí)老師非常嚴(yán)肅，但是下課時(shí)非常平易進(jìn)人。有時(shí)和我們開開玩笑，有時(shí)和我們玩游戲，有時(shí)和我們……
記得有一次，是三年級(jí)上體育課的時(shí)候。那時(shí)，我們的體育老師是我們的數(shù)學(xué)老師——陳國(guó)欽老師。上體育，老師讓我們玩游戲。老師教了我們一個(gè)新游戲——踩線抓人。就是只能踩在籃球架下的黃色的貼在地上的東西。一個(gè)人來抓，其余的跑。我們玩的很開心。
這就是我的班主任——陳國(guó)欽老師。老師！老師！老師您是知識(shí)的寶庫(kù)，從中發(fā)出智慧的亮光，照亮了學(xué)生們未來的道路；老師您的話猶如滔滔江水連綿不決，老師的心像爸爸的心每天都給與關(guān)心，老師的愛真是澎湃就像長(zhǎng)江七號(hào)那么快；人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
老師！老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮；老師您像螢火蟲，在黑夜里為我們指點(diǎn)方向；老師您像太陽，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房；老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來我們的健康；老師您像青松以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。
我的好老師作文5
1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
我的好老師作文6
大地哺育這每一棵小樹，都希望它們能成參天大樹。而小樹就像是我們，大地就猶如老師。她如辛勤的園丁，他用知識(shí)的甘露灌溉我們的心田。在我的童年中，讓我印象最深刻的老師是向老師，我要感謝他，教育了我整整三年。 她很和藹，平時(shí)在班上做什么活動(dòng)時(shí)，她都會(huì)來給我們提一些意見，雖然有時(shí)挨了罵，但自己有錯(cuò)，就學(xué)著去改正。在平時(shí)中，面對(duì)向老師，我也不知哪來的緊張，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，面對(duì)其他老師時(shí)我并不緊張，而且有時(shí)還馬馬虎虎的。因此，向老師教的語文，我成績(jī)還算不錯(cuò)，但我還是不滿意。
不知為什么，有時(shí)總是惹向老師生氣，但自己一緊張就什么也忘了。有一次，自己沒做或忘做作業(yè)時(shí)，老師也不打我，只是幽默的說：“作業(yè)都忘做了，吃飯?jiān)趺礇]忘?”雖然老師沒有打我，可心里實(shí)在不是滋味。從那以后，我每次都做作業(yè)了。 在班上雖然有很多學(xué)生煩她，但我并不煩她，因?yàn)槭撬虒?dǎo)我怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生，同時(shí)我自己也懂得了怎樣去做一個(gè)尊重老師的好學(xué)生，雖然我腦子不好使，但我會(huì)努力讓老師您滿意的。 有一次做手抄報(bào)時(shí)，我們做了好幾天都沒做完。老師她很不高興，把我們罵的焦頭爛額，只好她親自來幫我們做了，看著她忙東忙西，我們想幫忙，可就是找不找頭緒，弄的亂七八糟的。
就這樣，三年美好時(shí)光就過去了，我馬上要小學(xué)畢業(yè)了。您就不再是我的老師了，但我不會(huì)忘記您的，也許在未來的某一天，某一個(gè)地方，我們還會(huì)再見面的，無論未來的我貧窮和富貴，都會(huì)一樣的尊重您，因?yàn)槲业某删投际悄c很多老師換來的。 你們?nèi)鱿碌姆N子，它們會(huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果的，他們雖然各自離開您去了另一個(gè)地方，但他們的根永遠(yuǎn)在這里生長(zhǎng)，我們愛您——我的好老師!
我的好老師作文7
我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學(xué)，我都盼望著見到她。每當(dāng)我見到她那張白里透紅的面容，那雙水汪汪、黑溜溜的大眼睛，帶著一絲淡淡的笑意，嘴角微微地往我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學(xué)，我都盼望著見到她。每當(dāng)我見到她那張白里透紅的面容，那雙水汪汪、黑溜溜的大眼睛，帶著一絲淡淡的笑意，嘴角微微地往上翹，親切地叫我一聲“楠楠！”時(shí)，就仿佛一股清泉流過我的心間，別提有多開心了！她就是我們的李老師！
李老師真是一位滿腦子充滿新奇點(diǎn)子的古怪老師。常常把我們的課堂變成一個(gè)歡樂、有趣、獨(dú)特的世界。她常常給我們講許多許多有趣的、我們從沒聽過的、好聽的故事，把全班同學(xué)都吸引住了，我們有的張大了嘴巴，有的瞪圓了眼睛，教室里一會(huì)兒鴉雀無聲，一會(huì)兒又歡聲笑語。有一次，她竟然把我們的全班變成了一個(gè)昆蟲的世界，教室里每一個(gè)角落都飛滿了各種各樣的昆蟲，里面一個(gè)人類也沒有，連李老師也變成了一只黃翅膀的大蜻蜓！你一定不明白為什么吧？原來這是一堂生動(dòng)有趣的'昆蟲課！我們學(xué)到了好多好多知識(shí)呢！
李老師愛我們班每一個(gè)同學(xué)，就像愛她自己的孩子一樣。上學(xué)期我過生日，我發(fā)給同學(xué)們一只可愛的小花蛋，在課堂上，老師叫同學(xué)們祝我生日快樂，還大聲而親切地對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步……”又叫同學(xué)們?yōu)槲页崭?，我的臉都開心紅了，心里砰砰地跳，感覺有一種不同的溫暖在我心間流動(dòng)著，真舒服！
我們是一棵棵嬌嫩的小樹苗，老師是陽光與雨露，培育了我們，讓我們快樂、茁壯地成長(zhǎng)，有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的！謝謝你老師！
上翹，親切地叫我一聲楠楠！時(shí)，就仿佛一股清泉流過我的心間，別提有多開心了！
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