下面是范文網(wǎng)小編整理的人性的弱點(diǎn)經(jīng)典名著讀書感悟3篇 像人性的弱點(diǎn)這樣的超經(jīng)典必讀書籍，以供借鑒。
人性的弱點(diǎn)經(jīng)典名著讀書感悟1
我用了四天的時間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更完美的經(jīng)營自我的生活。
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾卡內(nèi)基先生思想與事業(yè)的精髓，全書經(jīng)過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個僅有認(rèn)識自我，不斷改造自我才能有所長進(jìn)，直至成功！卡耐基先生對這些生活和工作的深刻思考，為我打開了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自身的不足——其實人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美：“世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動，卻因為有了他而轉(zhuǎn)的更好”。卡耐基先生以他對人生的洞見，利用個普通人不斷努力取得成功的故事，經(jīng)過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與提議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既能夠是自我的，也能夠是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，能夠是自我揚(yáng)長避短，凸現(xiàn)自我的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。
在工作中，我時刻提醒自我要居安思危，要不斷的提高和充實自我，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責(zé)怪要有益、趣味的多，并且讓人心生同情、忍耐和仁慈。”細(xì)細(xì)品讀，不直覺間豁然開朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個人僅有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個人都會有自我的答案?？墒强突壬嬖V我們：“個人邁向成熟的第一步應(yīng)當(dāng)是敢于承擔(dān)職責(zé)”。確實，為人處事就要應(yīng)對社會中的許多職責(zé)、要承擔(dān)自我行為的后果，要為自我的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要職責(zé)，一個人本事或許有高有低，可是如果是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會得到別人的尊重。反之，一個不負(fù)職責(zé)的人，縱使天子卓越，也會對團(tuán)隊和團(tuán)體帶來無法挽回的損失。正所謂：“職責(zé)字字重千斤”。同時，一個敢于承擔(dān)職責(zé)的人，也會得到團(tuán)隊和團(tuán)體的認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，歡樂的生活。當(dāng)今社會，瞬息萬變，應(yīng)對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人都肯定會有的。應(yīng)對層層重壓，我們?nèi)绾尾拍軞g樂的生活？卡耐基先生說：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，約上幾個要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自我，使自我的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實，與他人一齊分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的歡樂。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，活力無限。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自我?；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個道理吧。
人性的弱點(diǎn)經(jīng)典名著讀書感悟2
暑假我讀完了《人性的弱點(diǎn)全集》一書，很被其中的觀點(diǎn)吸引。這本書就像良師益友般，給我以做人的指導(dǎo)，其中的一些觀點(diǎn)很是受用。本學(xué)期我重點(diǎn)讀了第七章《如何使你變得成熟》，之所以選擇這個題目發(fā)言，是因為我覺得自我不夠成熟，許多為人處世的方法沒有摸透。記得師范畢業(yè)時同學(xué)給我的留言，他們都說我是一個雷厲風(fēng)行、剛正不阿的人，還說我有許多尖銳的棱角，做事不夠圓滑。七年的歲月過去了，生活把我的棱角磨鈍了些，但我仍深感自我為人處世的稚嫩。正好，《人性的弱點(diǎn)》在這方面給我以指導(dǎo)，籍以此機(jī)會談我的學(xué)習(xí)體會。我贊同卡耐基對成熟問題的三個觀點(diǎn)。
一、要承擔(dān)自我行為的后果，要為自我的行為負(fù)責(zé)，而不是光踢椅子。
一個成年人，應(yīng)敢于應(yīng)對現(xiàn)實，敢于應(yīng)對生活中的困難。具有成熟心靈的人，他們不會陷于自我的困難當(dāng)中，而是勇敢地去應(yīng)對它，理解它，然后想辦法加以克服、解決。他們不會去乞憐、不會絕望、也不會去找借口逃避。
在生活中，常聽到這樣的例子：某人因為和戀人感情不和而自殺；某人因親人去世，自我悲痛之余也想了斷終生；某人因生活壓力過大難以承受而萎靡不振甚至精神分裂。這類人都不是成熟的人，他們沒有堅強(qiáng)的意志來戰(zhàn)勝困難，他們在困難面前不堪一擊。
這不禁讓我想起了2005年感動中國人物之一洪戰(zhàn)輝的事跡。他13歲時父親患上精神病，母親離家出走，留下他獨(dú)自一人撐起這個破碎的家，還要撫養(yǎng)小他兩歲的弟弟及撿來的才兩歲的妹妹。他敢于承受生活中的不幸，誰敢說他不是成熟的人？
敢于對自我行為負(fù)責(zé)的人，是成熟的人，有一人做事一人當(dāng)?shù)臍飧?，不會把職?zé)推委到他人身上，也不會對自我的過錯賴帳。所幸我做到了這點(diǎn)，我敢于正視生活中的困難，我有承擔(dān)職責(zé)的勇氣。做了一件不圓滿的事，我敢于去分析原因，敢于批評自我，并不斷總結(jié)。我想，從這點(diǎn)來說，我能夠說是一個成熟的人。
二．擁有自我的信仰
一個人必須擁有自我的信仰。有信仰，才會有追求，有信仰，才不會人云亦云，有信仰，才會有尊嚴(yán)的活著，有信仰，才能屢敗屢戰(zhàn)；人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動并且不顧一切地堅持到底。
這世上有許多成功的人士都是有著自我的信仰并且為了自我的信仰而持之以恒、奮不顧身的人。正是有了這種堅定不移的精神使他們成功。在通往西藏布達(dá)拉宮的路途中，一路有不少的朝圣者，他們把嘴唇渴裂了，把額頭都磕出了一層繭，把臉上的細(xì)紋走成了溝壑，他們?nèi)粤x無返顧，朝著心中的圣地前進(jìn)，并為到達(dá)圣地而感到無上的榮光。他們的執(zhí)著精神讓人敬佩。
有信仰，就不會隨波逐流。我心中也有信仰，那就是做一個有水平的教師。我期待著有一天在教學(xué)中我能構(gòu)成自我的特色。所以，我不斷努力著，一步一個腳印走著。剛畢業(yè)的那兩年，是一個人斗志最強(qiáng)的時候，但也是最容易消磨的時候。開始有自我的收入，并且周圍有許多的誘惑，很多人抵制不了周圍的誘惑而放棄了自我的夢想。當(dāng)時和我一齊參加工作的有幾個人，他們很快地學(xué)會了打麻將，并且經(jīng)常成群結(jié)伴出去玩，花在業(yè)務(wù)上的時間少了，所以提高不是很大。而我也是經(jīng)濟(jì)上的原因，沒有參與他們的活動，我潛心鉆研業(yè)務(wù)。那時我是孤單的，也是提高最大的。僅兩年時間我便在重陽教壇上擁有了一席之地。即使此刻，我仍像原先一樣，努力著，所以日子雖苦，但我卻過得很充實，很歡樂。
三．喜歡自我、悅納自我。
成熟的人會適度忍耐自我，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會因自我的一些弱點(diǎn)而感到活得很痛苦。卡耐基還勸誡我們：除非我們能與自我好好相處，否則很難期待別人會喜歡與我們在一齊。要喜歡、尊重、欣賞我們自我，這不但培養(yǎng)出健康成熟的個性，也能增進(jìn)與他人相處的本事。
喜歡自我，并愉快地理解自我，努力去改正自我的不足。悅納自我是一種健康進(jìn)取的心態(tài)。一個人如果都不相信自我，都不接納自我，那如何使別人相信你、接納你呢？我是一個很自信的人，哪怕別人打擊我，我仍會在心底鼓勵自我。有人總認(rèn)為自我就是這樣貌，改變不了的，那是因為你沒有努力去做而已。
雖然在某些方面，我接近成熟，但我仍認(rèn)為我很多方面仍顯幼稚。比如說我研究問題仍不周全，待人過于直率，不會與人交往，難以讓人信任；做事直來直往，不夠圓滑等等，這或許與我的年齡、我的閱歷有關(guān)，也與我的性格有關(guān)。我明白成功是依靠學(xué)習(xí)得來的，生活也會豐富我的閱歷，有一天，我也會真正成熟起來的。
人性的弱點(diǎn)經(jīng)典名著讀書感悟3
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)系中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的情景下排解，并且不受死板的規(guī)則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了?？墒强赐曛?，，確實有許多啟示，異常是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責(zé)怪別人，先想想自我的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學(xué)會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂于做你所提議的事。
卡耐基先生說“我們不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么？學(xué)習(xí)不好，你還有什么出息？……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血？當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后，我也沒有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因……“師愛”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數(shù)次的聽過、說過，也努力的實踐著，但，卻從來沒有一次像今日這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和意義！《人性的弱點(diǎn)》提到：獻(xiàn)出你真誠的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢？我們都應(yīng)學(xué)會贊賞，去鼓勵學(xué)生上進(jìn)。
卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣眾之下，學(xué)生犯錯了，你不給面子的大聲訓(xùn)斥，會使學(xué)生沒有面子，學(xué)生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會研究到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自我，不想別人的感受，導(dǎo)致許多的不愉快，要是能多研究幾分鐘，為他人設(shè)身處地地想一想，這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。
《人性的弱點(diǎn)》一書中生動簡明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種活力在以后的工作和生活中我會更努力更充實，我想正是因為人性確實充滿弱點(diǎn)，人性存在弱點(diǎn)，我們才可能去期待明天會更好，會更完美。
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