下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)說普通話四年級作文5篇 四年級推廣普通話作文，供大家賞析。
學(xué)說普通話四年級作文1
我們的國語是——漢語，可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中，說不好普通話，準會鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的“法寶”，那便是他那超級不標準的普通話。
記得有一次，那是爸媽結(jié)婚十周年紀念日，爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅，氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口，熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來，把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐，不料，爸爸先開口了，他笑著說：“小姐，你真‘老’”。
我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過來，后來我靈光一閃，哦，我的天啊!我的老爸竟把“好”念成“老”了。年輕的服務(wù)員最怕別人說她老，我想這回有好戲看了。沒想到，這位小姐只是愣了一下，仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù)，幸好是虛驚一場。
“請問你們需要什么呢?”服務(wù)員小姐遞過來一本餐譜，我就點了自己喜歡吃的，正在這時老爸又開口了“我要一瓶‘別走’，謝謝!”“什么?”服務(wù)員一頭霧水。這時，坐在一旁的我終于忍不住了，捧腹大笑道“老爸，不叫‘別走’叫‘啤酒’?！币驗榘职帜且豢诓粯藴实钠胀ㄔ捲挵逊?wù)員和老媽都逗樂了，爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。
如果大家沒說好普通話，準會像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話，所以大家一定要從小就學(xué)好普通話，多說普通話，讓普通話成為我們生活中交流的“法寶”。
學(xué)說普通話四年級作文2
我們國家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們舟山話，外地人聽不懂，我有時也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起，成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習(xí)普通話。要是不會普通話，就會鬧出許多笑話。
我的奶奶年紀大了，小時候沒學(xué)過拼音，沒設(shè)么文化，也說不好普通話。奶奶和我交流說話時，總是半土半普通話，我經(jīng)常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開始，就遇到了絆腳石。
先從數(shù)字開始學(xué)：“一、二、三、四、五?！蔽艺f。奶奶認真的學(xué)習(xí)：“衣、呢、散、四、我?！蹦棠贪l(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”?！皐o”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因為奶奶說得還不標準，但也已經(jīng)漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個笑話。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個電話，對方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個大人在電話里牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒弄明白對方是誰、找誰、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過去做翻譯，原來是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到舟山來旅游，順便看看老同學(xué)。掛斷電話后，奶奶笑瞇瞇的夸獎了我。
這次普通話風(fēng)云讓我懂得了：不學(xué)普通話的人會給別人許許多多誤會，只有學(xué)過普通話的人，才是標準的中國人!
學(xué)說普通話四年級作文3
小記者下午又有活動啦!我小小的心充滿了興奮。
聽著老師一步一步地講解，我恨不得“時光前進”立即到下午!嘻嘻……
下午，我們一群小記者欣喜若狂，拿了宣傳單，開始練習(xí)對話：阿姨您好，為了建設(shè)一個和諧的新泗陽，我們要……我們興奮地練著，越來越激動!
我們是在潤農(nóng)蘇果超市宣傳的。一下車，同學(xué)們就開始到處宣傳，我和朱姝、丁瑞琪在一起。我采訪的對象是一位上了年紀的阿姨，一聽她說話就是地道的泗陽話，我用普通話對阿姨說：“阿姨，您好!您平時講普通話嗎?”阿姨笑著說：“嗯……我平時不怎么講普通話呢!”
我與她聊了很多，最后，還成功地發(fā)給了她一張宣傳單呢!我高興極了!接下來我又找人采訪，“叔叔您好……”耶!采訪成功!之后，我們跑上了二樓，接著采訪。好可惜呀，因為樓上的人都被其他同學(xué)采訪過了!我們失望而歸……
“要回去了!”同學(xué)過來提醒我們，我們才戀戀不舍地離開這里，上了校車。
通過這次宣傳普通話的活動，我們不僅要牢記講普通話，更要為創(chuàng)造一個美好和諧的新泗陽作貢獻!
學(xué)說普通話四年級作文4
在我心里，普通話是一種最動聽的語言。小時候，媽媽總是用標準的普通話給我動情地描述著一個個精彩的故事，讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的善良;感受到了愛洛的美麗;感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因為這些故事陪伴著我，令我感受到童年的快樂。
在幼兒園里，老師和同學(xué)都和我說普通話。如果有些同學(xué)說得方言，老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事，現(xiàn)在回想起來，彷佛我又回到了他們的中間。
我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩啊!
可惜，爸爸在家里不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h的朋友!
學(xué)說普通話四年級作文5
普通話是我們中國的傳統(tǒng)文化，現(xiàn)在除了要學(xué)會方言，更要學(xué)會普通話。
現(xiàn)在，每個省區(qū)的說話方式都不同，說起話來不容易聽懂，許多人因為聽錯了話還鬧出了不少笑話，有時還因為聽錯了話而鬧矛盾。比如：有兩個人，是鄰居，但是其中一個人不是本地人，但這個外地人不會說普通話，有一天，那個外地人有事沒時間買肉，于是就到鄰居，家，給了鄰居錢，說：“幫我買一斤租漏(豬肉)，不要太回(肥)?！彼?，我們每個人都要說好普通話。
有人說自己說不好普通話，有時忘記說，總是還會說成方言。這沒事，多說說就可以說好了，如果真的容易忘記說普通話，一定要時刻提醒自己。
現(xiàn)在，我耳邊的方言是越來越少了，普通話是越來越多了。在校園里，我也看見大家相互監(jiān)督著說普通話，一聽到有人說方言，同學(xué)就會馬上的提醒他要說普通話。這就是一種很好的措施，這樣大家一直的相互提醒，相互合作，不久普通話就會成為一種習(xí)慣。
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