下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀高中作文4篇(高考優(yōu)秀作文)，供大家賞析。
優(yōu)秀高中作文1
以文字結(jié)緣，幻紅塵夢(mèng)境，借筆墨入箋，將溫柔的心緒，清澈的眸波，留跡。你說(shuō)，你輕于訴說(shuō)，而我總在那清清墨香里，來(lái)把你牽掛。
人說(shuō)相遇，是上輩修的緣，希望前生的緣份夠深。有時(shí)相遇，是多么奇妙的事情。只是淡淡地相望，偶爾留字，也是如此地歡喜。寂靜歡喜。
喜歡你，是因?yàn)槟愕男郧?。?duì)你諸多的好奇，曾說(shuō)，你是“哥們”，讓人醉醉的紅顏。與你極少聊天，談的最多的是字。你也曾說(shuō)，看到開(kāi)心生活安然，為開(kāi)心祝福。
好奇你的模樣，好奇你的人，而你落落大方地問(wèn)我：“是不是真想見(jiàn)我？”見(jiàn)到你的照片的那一刻，歡喜由心底化開(kāi)，真的好喜歡。如同你的字，一樣地喜歡。
一段時(shí)光，且不說(shuō)，曾如何跋山涉水，曾如何風(fēng)雨兼程，只那一程地遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)輕嘆，然后悄然地說(shuō)，字里有你，真的很好。
初春的某晚，天氣微有些清冷，十點(diǎn)半對(duì)你說(shuō)過(guò)晚安，卻一直在讀你的文字，每次讀你的字，如同細(xì)品你的人一樣。來(lái)往言語(yǔ)不多，心中一直多了份惜。什么樣子的女子？什么樣的玲瓏心？你是一個(gè)，讓我看你如看己，愛(ài)你如愛(ài)自己的人。遙望你，內(nèi)心充滿了感動(dòng)。只是靜讀你的文字，只是喜歡你的人，喜歡你那些文字里的故事，你眼中的世故常情，還有對(duì)親人的縈念。只是靜靜間，沒(méi)有多語(yǔ)。
那晚看到你的某篇，不由賀你，“這篇真好，喜歡。你極少書(shū)寫(xiě)男子，這篇讓人歡喜。”那個(gè)后記，讀了很久，不由心疼了，非常地疼。
你說(shuō)，“一程或一生，其實(shí)也無(wú)關(guān)緊要，只要曾經(jīng)遇對(duì)一個(gè)人，而那個(gè)人，正是先生?！崩碇巧?，都懂得，恰我不如你剔透，總是不能懂得，緣份長(zhǎng)短，非己能定，而你卻有著這樣一份豁達(dá)。我為你的字喝彩，也為你喝彩，更揪秋地心疼著……
有時(shí)輕叩心靈的，并非是絮絮的話語(yǔ)，甚至是從未謀面的，一個(gè)清靈的眼神。在那些時(shí)光里，在那些墨色里，你將桃花輕捻，將桃花林的芳香，攏入青色的水袖里，將那花朵點(diǎn)綴在領(lǐng)口衣襟，又將那些充滿塵色的故事編織成春雨。透過(guò)黑白的行跡，透過(guò)了流光的寧?kù)o，我把你的字跡，你的行途，當(dāng)作我繼續(xù)凝望的理由。歲月如舟，我們只是自己時(shí)光里的行舟人，人生起落，風(fēng)浪間，朵朵晶盈。從未落下的筆下風(fēng)景，凝于眸間，又一直繼續(xù)下去。
春天又到了，隔著桃花相望，隔著南北的山水相望，隔著重重的簾幕，心靈貼近又默默相視。楊花紛飛，團(tuán)團(tuán)絮舞，伴漫天思緒，心縈夢(mèng)牽?；仨g，枝頭的綠葉，更加深沉。這一季的新妍如同輪回，恰如字間的行跡，恰如字間的相遇，輪回。行走其間，從未在這輪回里消逝，反倒生出了，更為嬌艷的花朵，于風(fēng)雨中盈盈。
一直把你的字，展于晨昏，展于那些閑了的時(shí)光里，一人靜讀。打印出來(lái)的你的字，裝訂成冊(cè)，安放于案頭。清瘦的夢(mèng)境中，是你給的章節(jié)讓它豐盈。時(shí)光痕跡，紅塵夢(mèng)境，那些細(xì)小的心花，讓那夢(mèng)境清爽起來(lái)。春光明媚，我把窗前的梧桐花，輕斂起來(lái)，又放入這些章節(jié)里，讓那幽幽的芬芳，伴著我微笑著入夢(mèng)。那些味道，還有你給的春的感覺(jué)，恰好。
字間，我們只是淺行的身影，偶然的碎碎念，將走過(guò)的路，鋪上春天最輕柔的花朵。所有歡喜，就如春末里，初長(zhǎng)的小荷，點(diǎn)滴的生動(dòng)是輕鋪開(kāi)的碧葉上的，盈盈地露淌。所有悲傷，如細(xì)雨霏霏下的花瓣雨，微微的嘆息，卻將那些絕美，那些濕潤(rùn)，演繹到極致。
抬頭看到，你的身影，你字間的顏色，一朵桃花，掩于你的青絲中。那一刻最婉轉(zhuǎn)的詩(shī)句，亦會(huì)在筆下生春。是你，將那心境喚得春歸，這種感覺(jué)，只許你懂，許，只有你懂。
風(fēng)景萬(wàn)千，由你入箋，由你入畫(huà)，我只在有你的地方，看你筆下春暖花開(kāi)，我只將那春色放置心口，微笑著相伴。那一筆一劃，一顰一笑，讓我悄然地收起，如同收起你輕柔的每一瞬間，藏于心底最安靜的地方，作為歲月的書(shū)簽。而有你的名字，放在心底，作為呼喚的唯一兩字：“哥們”！
若許我繪春，許我寫(xiě)春，我必會(huì)將最美的春花，送你發(fā)髻上的嫵媚；我必將最嬌嫩的春花，送你臉頰上的緋色；我必將最安靜的.花朵，輕鎖于你的衣襟袖口，還有眉間。將那春水，送你眸波盈盈；將那春光，送你明媚的心情；將那春的芳香，送你眉間的柔情一朵；將那春的顏色，在你窗前繪出一道美麗的彩霞。只看你，微微笑著，楚楚的唇邊梨渦悄現(xiàn)。
我愿與你，同赴春之行。我愿與你同赴字里的春光明媚。將你我的身影，輕盈在綠的葉，艷的花上；將相對(duì)淺淺的笑意，飄落在不遠(yuǎn)處的柳梢上。然后，我把那綠葉上、鮮花上、還有柳梢頭，晶盈的露珠，收藏在有你我的時(shí)光書(shū)簽上。我把那些，曾經(jīng)交流的目光，把那些暖暖的回應(yīng)的目光，捧在手心里珍惜。那一刻，陽(yáng)光煦暖，春草搖曳。
這一個(gè)春，流行一句話：我坐在花樹(shù)之上，想著你的模樣。若，花樹(shù)上，是洛，是開(kāi)心的哥們，開(kāi)心仰望的笑臉里，必會(huì)帶了某種時(shí)光的寵，某種字里的仰望及安寧。即便花蕊遮了你的面龐，你的長(zhǎng)發(fā)垂了下來(lái)，輕紗的衣裙，仍然是春的味道。輕掃了舊苔痕，錦帕鋪階，拿一本寫(xiě)滿你的墨字的書(shū)，悄然的靜坐，清風(fēng)微微吹起，一幅春天里的風(fēng)景。若那時(shí)，身邊落櫻一地，海棠飛舞，那片刻的溫柔，長(zhǎng)發(fā)上的柔媚，是你不經(jīng)意間的眸光，與偶爾的對(duì)視。伸手捧起的花瓣，悄然地說(shuō)，看呀，洛，點(diǎn)點(diǎn)的，動(dòng)人。
同說(shuō)過(guò)一句話，字里相守。等與守，只有脈脈的時(shí)光里，憑添了相憶相對(duì)的清歡。讀遍了“緣”字，再把你我的相遇，相識(shí)，相守，在夜深人靜的時(shí)候回味，再把你我的名字，于彼此的生命中落簽。
未曾想過(guò)，流芳與成名，只想在交替的時(shí)光里，與你的墨字悄然地，同繪一枚永春的綠葉。輕淺入墨，淡然入痕，即使時(shí)光遠(yuǎn)去，那些脈絡(luò)清晰，那些心跳淺醉，那些字間的故事，永存。
你說(shuō)，開(kāi)心，我愿墨字半卷天，與你春行。
我說(shuō)，與你同行，和書(shū)洛一起，當(dāng)然好！
優(yōu)秀高中作文2
春回大地，萬(wàn)象更新，一年一度的“植樹(shù)節(jié)”到來(lái)了，我謹(jǐn)代表××市向參加和支持我市綠化事業(yè)的同志們、朋友們表示衷心的感謝！向造林綠化線的干部表示親切的慰問(wèn)！
一年，經(jīng)受了50年一遇的干旱天氣的考驗(yàn)，委、市的下，在全市的支持和下，以“綠化美化家園·共享白云藍(lán)天”為主題，了一系列國(guó)土綠化和義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，了。
200x年，全市要“科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)林業(yè)生態(tài)市”為主題，對(duì)國(guó)土綠化的認(rèn)識(shí)，生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，以創(chuàng)建省林業(yè)生態(tài)縣和創(chuàng)建全國(guó)綠化模范城市活動(dòng)為載體，林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)，森林生態(tài)質(zhì)量，努力青山綠水藍(lán)天和山川秀美的宏偉，為我市建設(shè)小康社會(huì)生態(tài)保障。
在新的一年里，要加大宣傳，宣傳黨和關(guān)于國(guó)土綠化和義務(wù)植樹(shù)的方針政策、法律法規(guī)；宣傳國(guó)土綠化和生態(tài)建設(shè)的成就；宣傳人與自然發(fā)展，全民綠化意識(shí)，使全民、全社會(huì)自覺(jué)、支持、我市的綠化和生態(tài)建設(shè)。
要?jiǎng)?chuàng)新、和發(fā)展全民義務(wù)植樹(shù)的，適齡公民的盡責(zé)率。新下，全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)，要在原基礎(chǔ)上，在廣度上拓展，在深度上，在內(nèi)涵上，到位、措施到位、資金到位，早部署、早規(guī)劃、早行動(dòng)。
要綠化，綠化責(zé)任制。各要在搞好自身綠化的，參加地方義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)適齡公民的法定義務(wù)。要城鄉(xiāng)綠化建設(shè)和綠色通道建設(shè)，讓森林進(jìn)城，園林下鄉(xiāng)，讓綠色通道真正建成綠化線、風(fēng)景線和致富線。
同志們、朋友們，讓行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)民族植樹(shù)造林的優(yōu)良傳統(tǒng)，人人動(dòng)手，春季植樹(shù)造林的大好時(shí)機(jī)，掀起全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)和國(guó)土綠化建設(shè)新高潮，創(chuàng)建更美好的家園。
優(yōu)秀高中作文3
難得的一個(gè)晴天，有光從窗戶進(jìn)來(lái)，他坐在陰影里。
你是唯一一個(gè)穿過(guò)那片沙漠的人。
他笑，給我一根煙吧。
點(diǎn)火的時(shí)候我看見(jiàn)他的眉眼，有種令人費(fèi)解的平靜。
說(shuō)說(shuō)沙漠的事，我只是好奇。
他吐著煙霧，呼出一口氣。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他就像一個(gè)木偶，又似乎在尋找著什么支點(diǎn)，好讓自己可以站在彼時(shí)自己身邊，站在那邊黃沙里。
我先是做了火車(chē)，兩天零三個(gè)小時(shí)，換了大巴，在沿著山路走了一夜。我在清晨的時(shí)候來(lái)到了那片沒(méi)人可以穿過(guò)的沙漠，我站了很久，背包里面水不多，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)有方向，太陽(yáng)在我身后，我必須要開(kāi)始了。沒(méi)走幾步，我的鞋子就進(jìn)了沙，清晨沙漠還沒(méi)有很熱，能看到草和鳥(niǎo)。再走，后面的村舍和草木就漸漸稀疏，我不敢喝水，陽(yáng)光越來(lái)越，汗流了很多。眼前全是黃沙，曬出來(lái)的氣浪讓視野里的所有東西都變了形。我有點(diǎn)暈，天地太大了，那時(shí)候感覺(jué)自己就是一只貼著玻璃的蒼蠅。能看見(jiàn)窗外的景象，卻不能觸及。我接著走，看不見(jiàn)任何東西，出了有著各種形狀的沙丘，時(shí)間似乎變成片狀，我每踏一步就在就在跨越一個(gè)世界。耳朵什么聲音都沒(méi)有，出了耳膜在熱浪里發(fā)出難以名狀的破裂身。我的喉嚨像是一個(gè)枯井，能感覺(jué)到喉管里深深淺淺的褶皺。但我挺過(guò)來(lái)了最熱的那段時(shí)間，快到黃昏，我見(jiàn)到一周蛇，殺了它，燒火烤熟，我必須吃點(diǎn)東西，沙漠的夜晚會(huì)很冷，但實(shí)際上比我想像的更冷，我能挺住，因?yàn)槲抑?，只要穿過(guò)這里，我就是自由的。
優(yōu)秀高中作文4
不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記的習(xí)慣。只是記得每次對(duì)很多人很多事會(huì)突然襲來(lái)感慨，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的一個(gè)個(gè)片段。
其實(shí)，也曾中斷過(guò)寫(xiě)日記，但會(huì)以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因?yàn)閷?xiě)得不那么具體。這事出于有因，那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問(wèn)題。每天寫(xiě)日記總會(huì)讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開(kāi)心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣，而改寫(xiě)隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會(huì)安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀地暫停我的Habit，以節(jié)省更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
老師（王艷麗）的評(píng)語(yǔ)：
你不愧一個(gè)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的中學(xué)生；更不愧是一個(gè)聰慧能干、知書(shū)達(dá)理的好女孩，但我想你已不需要這些唯美的夸贊，任何的榮辱都不應(yīng)左右你前進(jìn)的腳步，相信你會(huì)為自己安排一個(gè)出色的人生。
優(yōu)秀高中作文4篇(高考優(yōu)秀作文)相關(guān)文章：
★ 優(yōu)秀高中作文6篇(高中優(yōu)秀作文大全)
★ 清明節(jié)掃墓作文_優(yōu)秀高中作文精選3篇(關(guān)于清明節(jié)掃墓的作文)
★ 有關(guān)高中優(yōu)秀作文6篇 優(yōu)秀高中作文
★ 高二優(yōu)秀敘述文作文3篇(優(yōu)秀高中作文記敘文)
★ 生命優(yōu)秀高中作文范文3篇(有關(guān)生命的高考作文)
相關(guān)熱詞搜索：優(yōu)秀高中作文