下面是范文網小編收集的風作文初二3篇(作文初二期中)，供大家賞析。
風作文初二1
風，你咆哮吧，咆哮吧!風雨中的我高聲吶喊。
——題記
邁著沉重的步子走在回家的路上，手中緊緊地攢著考完發(fā)下的試卷，試卷頂頭那鮮紅的分數顯得十分刺眼，內心是說不出的愁苦，然而老天則與我那心情格格不入，頭頂上的天空是那樣的藍，藍的是那么的晃眼，好似在對我深深的嘲諷，就這樣帶著一路的譏笑我回到家……
輕輕地推開家門，靠著大門，我長長地嘆了口氣：
“失敗了?”身后傳來一陣熟悉的聲音。
轉過身去，原來是爸爸。
“是的。”沮喪的我說到。
“為什么命運如此不公，我付出了那么多卻得不到一點回報，而那些基本不付出的人，卻收獲的永遠比我多。”我抱怨著。
“噢!不，孩子，命運對于每個人都是公平的。它關上了一扇門，就會為你打開另一扇窗。因此，你要好好把握著一扇窗，它即使是一個機遇，也是一個人生的開始。
盡管對這番話還是一知半解，但我理解父親將這句話的用意。
剛剛還是蔚藍的天空，驀地陰沉了下來，緊接著雨淅淅瀝瀝地下來起來，落入了我的心底。
我的心也隨著窗外的世界漂浮著，一直在尋找那希望的陽光。
一日，我下學回家，發(fā)現書桌上多了一本課外書——《海倫凱勒自傳》。
于是，便閱讀了這本書。
主人公海倫凱勒遭受著命運的挫敗，但她從未放棄。
出生后不久的她，還未享受世界的光彩就失明。之前的她有些沮喪，但在莎利文老師的教導下漸漸地恢復了自信，在莎利文老師的幫助下，她對外面的世界產生了好奇心。
后來，她憑借著自己的才華，創(chuàng)作了一部部影響深遠的創(chuàng)作。
也因這樣，在后人的心理才永遠的留下了他的名字。
她的命運是如此的曲折，但她從未抱怨，正如父親所說：
“命運它為你關上了一扇門，也會你打開了一扇窗”。
這本書讓我明白了父親的話，漸漸地我似乎看見了希望的陽光在風雨中照進我的窗臺。
風雨中，我的獨白是父親那一句安慰的話語。
風雨中，我的獨白是經歷磨難后的一絲希望。
風雨中，我的獨白是夢想的實現。
風作文初二2
我生長這江邊古鎮(zhèn)，我愛這古鎮(zhèn)，尤愛這古鎮(zhèn)的風。
風，是古鎮(zhèn)的呼吸，無時無刻，無處不在，讓我們感受到古鎮(zhèn)綿延的生命。風，是古鎮(zhèn)的魂，里面藏著古鎮(zhèn)的脾性。它時而輕緩，讓人們感受這南方古鎮(zhèn)細膩溫婉的古韻;時而輕快，讓人們感受到古鎮(zhèn)除了厚重的古韻之外蘊藏的點點生機。
清晨，睜開眼，推開窗，古鎮(zhèn)的風便像是一個淘氣的小孩兒，從窗戶鉆進你的房間，你的房間一瞬便充滿了清新的氣息。它在房里舒展著手腳，一會兒拔弄著手腳，一會兒拔弄著風鈴“叮鐺”作響，一會兒翻開書頁“沙沙”作響。它還時不時擺弄起我的頭發(fā)，促催著讓我從迷糊中清醒過來，好讓你與它一起感受這快樂。古鎮(zhèn)的風真是個黏人的孩子，生機勃勃，帶來一天的清爽與生機。
穿上運動鞋，與風兒一起去晨跑。沿著清澈的江晨跑，風兒跑得很快，拂起岸邊的柳條，仿佛在與柳枝跳舞，無意聞拂落幾片柳葉，將它們帶到江上，激起幾圈小小的漣渏。遇見一棵古榕樹，立在路的中央，風兒與它問好，它從樹葉“沙沙”回答。過后，我們拐進一條小巷，腳步不知不覺地緩了下來。腳踏著青石磚，兩旁都是瓦房，走在屋檐下，頭頂一不留神便順著瓦片流下的晨露打濕。路邊已有古城墻上的風，幾戶人家搬著小板凳，坐在家門口，邊閑聊著邊洗衣裳。風兒也不愿打擾這歲月靜好的景象，也跟著平淡了。走過小巷，登上古長城，面對著江面上的風，山間的風，還有對面青翠的山，風兒輕拂過，帶來新鮮空氣，讓我感受著古鎮(zhèn)的清爽。耳旁的頭發(fā)不時被吹起，是風兒在身邊自由的穿梭，提醒我，該回家了。
傍晚，出門散步，古鎮(zhèn)的風依舊伴著我。此時的它，更像是一個長輩，不急不徐，合著我腳上的節(jié)奏。沿江走著，已不是早晨的模樣了。夕陽已半藏在山頭，映得河水通紅，江邊排著坐了幾位釣魚人，掛一個餌，點一根煙，靜等著魚兒上釣，不時交談幾句。一旁總有小孩，不說話，繞有趣味的緊緊地盯著湖面，仿佛只是盯著魚兒便會上釣。老老少少在這夕陽的安祥中享受著樂趣，我只是靜靜地走過，生怕高聲交談驚了水中魚兒，風也是靜靜地，不給江面帶來一點兒波浪。
古鎮(zhèn)的風，緊連著古鎮(zhèn)的草，古鎮(zhèn)的山，在這回黃轉綠，春去冬來的變化中，始終不變，慢慢地融進古鎮(zhèn)的生活。成了這古鎮(zhèn)中不可缺少的古色，我愛這古鎮(zhèn)，尤愛古鎮(zhèn)的風。
風作文初二3
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”每當聽到這首歌的時候，我都會想起那件事，它一直激勵我努力奮斗，不向困難低頭。
記得那年學校舉行一次演講比賽，老師同學們都推薦我去代表我們班去演講，我無可奈何，只好答應了。這是我第一次要去上臺演講，我很緊張，所以我每天都拿著稿紙背來背去，爸爸媽媽聽的耳朵都要起繭子了，他們甚至都可以背過來幾句了。
時間如流水一般，演講比賽的日子到了。我非常緊張，在臺下看到正在演講的人直發(fā)抖，臺上的小妹妹背的都很熟，我真害怕到時候我會出丑，我的心像揣了只小兔子似的砰砰直跳?！暗?號選手——張慧”，我像失了魂似的邁著沉重的步子走向了講臺，我一直低著頭，不敢看觀眾，手緊緊的攥著衣角，剎那間，原本背的滾瓜爛熟的我竟腦子一片空白，什么也想不起來。“大……大家好，我叫……張慧?！本o張的我結結巴巴的只說了幾個字，后面全部忘了，頓時臺下一片笑聲。我的心被撕碎了，面紅耳赤，我正想找個地縫鉆進去，淚水模糊了我的雙眼。
放學后我絕望的回到了家，媽媽看到我失魂落魄的樣子，便問我：“怎么了?”我吞吞吐吐的把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后語重心長的對我說：“孩子，遇到一次小小的困難就被打倒了?只要你努力，就一定會成功!”媽媽的鼓勵想給我打了一個神針，我又重新振作起來，我一直刻苦練習語言。
第二學期，我沒有迎來了演講比賽，我自告奮勇向老師申請參加演講比賽。這次，我信心十足的走上講臺，望著大家，用流利的語言演講，頓時臺下一片雷鳴般的掌聲，我開心極了。
不經歷風雨怎能見彩虹?遇到困難我們一定不能退縮，只要我們用改的面對困難，就一定能看到美麗無比的彩虹!
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