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飛小學(xué)作文12篇(會飛的小作文)

時間:2022-08-05 14:28:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的飛小學(xué)作文12篇(會飛的小作文),供大家閱讀。

飛小學(xué)作文12篇(會飛的小作文)

飛小學(xué)作文1

  現(xiàn)在很多人買小車,小車排出來的廢氣飄浮在空中,嚴重污染了大氣。到了上下班的高峰期,路上總是擁堵不堪,浪費時間,又浪費能源,唉,要是有輛環(huán)保節(jié)能又會飛的小車該多好!

  時光流逝,20年后,我成了一名科學(xué)家,發(fā)明了許多對人類有益的物品,不過最令我自豪的一項發(fā)明是:會飛的太陽能汽車。

  它的外形美觀,小巧玲瓏,操作非常簡單。會飛太陽能汽車是淺綠色的,像一棵翠綠的大樹,外面還有一層防護膜,可以遮風擋雨,最特殊的就是車上還長了一對俊俏輕快的翅膀,可以在天空中自由地飛翔,又圓又大的汽車輪子可以快速地在陸路上行駛,還有一對墨綠色的劃槳……

  這個會飛的太陽能汽車可神了,車里有幾個按鈕,要是按第一個按鈕,車頂上會出現(xiàn)一個像愛心形狀的汽倉,這個汽倉能吸收太陽能,太陽能吸滿后

  ,它就會收回去,然后吸收的太陽能進入車的體內(nèi),自動的開車。要是按第二個按扭,車的兩旁就會出現(xiàn)一對翅膀。要是按第三個按鈕,它會在車的玻璃上出現(xiàn)一個小屏幕,上面有地球上的所有地方,你按哪個地方,它就會自動飛去那個地方。

  最讓人佩服的就是:它不需要汽油,太陽是它的“食物”。所以太陽能汽車既能幫它的主人省汽油的費用,又能保護環(huán)境,真是一舉兩得,怪不得買這種會飛的太陽能汽車的人這么多!

  “叮,叮?!濒[鐘聲把我吵醒,我張開朦朧的雙眼,想“啊,原來是一場夢呀!”我決心要勤奮地學(xué)習(xí),用豐富的知識“武裝”自己。說不定20年后,我真的能當上一名發(fā)明家!

飛小學(xué)作文2

  從前,在一個美麗的大森林里,有一片花叢,那里住著許許多多的昆蟲。其中,有兩只美麗的大蝴蝶。

  有一天,這兩只大蝴蝶一起出去玩。它們一會兒比賽飛行,一會兒又玩捉迷藏,它們一起度過了一段快樂的時光。突然,花叢里發(fā)出沙啦啦的聲音,兩只大蝴蝶回頭一看,發(fā)現(xiàn)有一只害蟲正在吃草。兩只大蝴蝶趕緊去報告七星瓢蟲警察,因為害蟲如果把草吃光,那么其他昆蟲就沒法活了。七星瓢蟲警察趕緊趕到現(xiàn)場,捉住了害蟲,然后把它關(guān)進了監(jiān)獄。

  但是,沒過多久,那只害蟲又從監(jiān)獄里逃了出來,它為了報復(fù)大蝴蝶,想出了一招毒計。這天,它趁其中一支大蝴蝶睡覺的時候,咬去了它那美麗的大翅膀。等大蝴蝶醒來,發(fā)現(xiàn)自己的翅膀沒了時,頓時悲痛不已,心想:我肯定沒法兒象以前一樣在天空中自由自在地飛行了。

  于是,大蝴蝶把這件事告訴了七星瓢蟲警察,七星瓢蟲警察送給了它一個蝴蝶結(jié),然后說:“這是一個神奇的蝴蝶結(jié),只要你把它粘在你的身體上,這樣,你什么時候想飛,你就說一聲:‘飛吧’,它就能帶著你飛起來了?!焙x過七星瓢蟲后就把翅膀粘在了自己的身體上,然后說了一聲;“飛吧!”真的!蝴蝶結(jié)真的帶著它飛起來了。

  蝴蝶結(jié)帶著它飛過田野,飛過樹梢,飛過白云,??!它來到了天堂。天堂是多么的美,多么的華麗!大蝴蝶完全陶醉在這美景之中了。

  從此,它在天堂過上了幸福的生活。

飛小學(xué)作文3

  假如我會飛,我會飛到海底世界和小魚們做游戲。因為我想了解海底的生物。

  如果我飛到了海底世界,我就仿佛看見了一個五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細一聽,聽見了各種聲音,有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看,發(fā)現(xiàn)它在咬珊瑚呢!它看見我非常開心,好像在歡迎我。我問它:“你為什么咬珊瑚?”它說“我在磨牙呢!”鸚鵡魚又送給我一個小菊燈,關(guān)心的說“前面很黑,你用小菊燈吧,你一直往前走,拐個彎就可以見到我的朋友啦!”我感激地說:“謝謝你,你真是我的好朋友!”我揮了揮手和它告別。走著走著,我看見了海參,好奇地問:“你在做什么呀?”他伸了伸脖子,說:“我在尋找糧食,因為夏天蟲子都浮了上來,因為我只會蠕動,不會游泳,只能睡覺。秋去冬來,蟲子受不了了,又回到海底過冬,我就有糧食了!”告別了海參,我又看見了一條美人魚,她不就是童話里的愛麗兒嗎?她教會我很多海底的知識,教會我珊瑚路線,烏賊和章魚利用水的反推力前進。美人魚把我?guī)У搅艘粋€景色奇異的世界,有山、有峽谷也有森林和草地,植物的色彩多種多樣,有紫色、紅色。我看見最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底真是個景色奇異的世界。不知不覺,我該回家了,告別了她,向海面游去。

  假如我有一雙翅膀,能去我每一個想去的地方,那該有多好??!

飛小學(xué)作文4

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年,能“呼風喚雨”的科技使大家的生活日新月異。智能手機已“進化”成為貼身智能管家,智能家用電器綠色環(huán)保無污染……那智能交通工具是什么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車,還是高檔的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是,而是智能心愿變形車。

  智能心愿變形車——一個能讀懂駕駛者心愿,并隨之變形的車。它可以隨時依據(jù)你的心愿變成你當時需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

  當你想悠閑地看風景時,它就會立刻變成自行車,它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原,讓那些美景刻入你的腦海。

  當你想去學(xué)校接小孩放學(xué)時,它就會變成飛輪車,它會載著你穿過擁擠的人群,叫你第一時間接到小孩。

  當你著急上班時,它就會變成汽車,它會精準規(guī)劃你的路線,并以1000KM/h的速度前行,確保你永遠不遲到。

  當你想和同伴結(jié)伴遠行時,它會變成磁懸浮列車,叫你和你的同伴一塊在笑聲和美景中享受路途的愉快。

  當你想和異國的好朋友見面時,它會變成光速飛機,攜帶你穿越云海,第一時間見到好朋友,并和好朋友一同度過美好的相聚時光。

  當你想和魚兒們成為好朋友時,它會變成魚形潛水艇,叫你在魚群中穿梭,與魚兒一塊跳舞、與漂亮的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。

  當你想探究宇宙的奧秘時,它會變成火箭,帶領(lǐng)你一一解開宇宙無窮無盡的奧秘。

  當你想穿梭于將來和過去時,它會變成時光飛船,攜帶你第三回到過去,重溫所有幸福的時刻;也可以攜帶你去到將來,叫你提前領(lǐng)略科技對將來的改變。

  這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它必然會成為現(xiàn)實!

飛小學(xué)作文5

  偶班的故事多多,今天就給你們講一個吧。

  那天,黃廣衍因病請假了。上英語課時,老師布置完作業(yè),就出了教室。

  黃廣衍這家伙經(jīng)常把一些東東放在學(xué)校,這會兒,又放了一大堆雜七雜八的東東。黃廣衍的同桌黃莉皓寫著作業(yè),突然聞到一股“特殊”的味道,周圍的同學(xué)也聞到了。他們正尋找這股味道的根源。

  黃莉皓彎下腰,不知什么東西掉到了她的頭上,她摸了摸頭上,拿下一只臭襪子,原來,這臭襪子就是臭味的罪魁禍首。那臭襪子黏黏的,好像還發(fā)霉了,散發(fā)出一股“清香”的味道。

  黃莉皓想也沒想,把臭襪子一扔,襪子在空中劃過一道優(yōu)美的弧線(只可惜劃過弧線的是一只臭襪子),落在恐龍蛋(羅紫玉)的作業(yè)上。覃超敏見狀,拿起襪子也扔掉了。襪子又經(jīng)過了一次旅行,“啪”的一聲,結(jié)結(jié)實實地掉在陸蕭的腳邊。陸蕭小心翼翼地撿起襪子,因為動作太慢,旁邊的同學(xué)直起哄,“慢蝸牛!”“螃蟹呀你!”“你快點兒行不行!”

  “我?guī)湍闼懔?!”陳堅毫不客氣地撿起襪子,大大咧咧地遞給她,“喏?!?/p>

  “我不敢扔,你幫我扔吧?!标懯挓o奈地望著陳堅。

  “沒問題,就等你這句話了?!标悎耘d奮地再次讓襪子起航了。襪子不知怎么的,也不知道是不是覺得恐龍蛋好玩,又落在了恐龍蛋的桌子上??铸埖昂懿磺樵傅負炱鹨m子,交給老班(班長)處理了。

  頓時,教室里吵吵鬧鬧,都在因恐龍蛋把襪子交給了老班而埋怨恐龍蛋。

  老師就在這時走進教室,班里馬上安靜了下來,老師邊看邊說:”很好,很好?!拔倚南耄翰殴郑?/p>

飛小學(xué)作文6

  英英是一個14歲的女孩,上初二了。這次,學(xué)校里將舉行知識競賽,獲勝者可以去往海南島。英英對海南島充滿了向往:陽光,沙灘,椰子。太美了。英英準備好好的,準備贏得冠軍,還打算暫時不告訴父母,想給他們一個驚喜。

  英英每天都在準備著,晚上背書背到很晚,早上又很早起來記單詞,所有的她想到的競賽可能提到的.問題她都記了,她只有一個決心,一定要去海南島。

  終于,競賽的日子來了,英英憑著過硬的功夫取得了冠軍。

  當英英把去往海南島的車票和費用交與媽媽時,媽媽笑了,卻說:“海南島太遠了,你還小,爸爸媽媽還要上班,沒時間陪你,所以你不能去?!薄安唬瑡寢屵@是我的夢想,我必須去,我已經(jīng)長大了?!薄安恍校@幾天,你哪兒也不許去?!?/p>

  英英傷心極了,她眼睜睜地看著那些東西被媽媽送了別人。她不知道為什么她給媽媽的驚喜竟成了媽媽給她的悲傷。

  英英明白,媽媽是擔心自己的安危,但她想說“媽媽,我已經(jīng)長大了。我必須去外面開開眼見,學(xué)得更多的知識,如果,我不去開闊眼見的話,我將一事無成,我的夢想會被你的溺愛所毀掉的。我是一只成長了的鳥兒,我需要飛翔?!?/p>

  ?。⌒▲B需要保護自己是必要的,但不能因此為理由停止前進的腳步,別讓所有的鳥兒永遠把飛翔當夢想。

飛小學(xué)作文7

  奉獻是用愛心鑄成的道彩虹,五顏六色,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂。愛心在天空中,譜寫出最美的音符。

  那是個陽光明媚的晌午,藍藍的天空中,幾朵白云悠閑地飄著,把天空映襯的格外通透明亮,仿佛大海般深邃。我透過窗子往外看,只見綠油油的草地上還有幾朵鮮花點綴著,十分迷人,當我的目光轉(zhuǎn)移到位正倚靠在陰涼處休息的園丁時,我愣住了。

  這么炎熱的天氣,在太陽底下曬著,會中暑的,恐怕,他好像還沒有吃飯吧,“給他送點吃的”這樣的個念頭在我腦海中閃而過,好!就這么干~我馬上把我的想法告訴了媽媽,媽媽聽了后,也很贊同我這么做,于是,說干就干,不大會,我和媽媽就

  把個裝滿飯菜的盒子準備好了,我立刻匆匆忙忙的跑下樓,走到了那個爺爺身邊,并誠心誠意地遞到了那個老爺爺手中。

  “小朋友,這個是給我的嗎?”爺爺問道,

  “是啊,真么炎熱的天氣,您還辛苦的為我們勞動著,多么辛苦啊?!?/p>

  “沒什么,這只是我該做的罷了,您就收下吧!”說完,我把飯盒塞到了園丁爺爺?shù)氖掷?,便跑開了。

  “呵呵,那我就收下了!”

  跑到了門口,我轉(zhuǎn)身丟下句:“沒毒哦!放心吃吧!”便進去了。

  到家后,我從窗外看見那個老爺爺吃下了我和媽媽做的“愛心套餐”我覺得很開心,因為自己奉獻了愛心。

  抬頭,仰望天空,天空中的朵朵白云仿佛在向我微笑。低頭,俯視草地,花兒和草兒朝我揮手。我很高興,第次明白了愛心的意義,這時,我才發(fā)現(xiàn),原來愛心早已在漫天飛舞。

飛小學(xué)作文8

  在我心中有一個偉大的理想,那個理想已經(jīng)在我心中埋藏了好久……那就是成為一名有名畫家。

  那是四年級的時候,美術(shù)老師讓我們畫一幅關(guān)于科技方面的畫,我就畫了海洋、鯨魚和機器人……在美術(shù)老師的指導(dǎo)與修改下,我獲得了江干區(qū)繪畫比賽第二名,我得知了之后異常開心!

  覺得很有這方面的潛力,媽媽就給我報了素描班,我開始了新的“美術(shù)生涯”,剛開始我覺得十分枯燥,沒兒童畫好,兒童畫色彩豐富,想畫什么就畫什么,無拘無束,可素描只是用鉛筆“涂來涂去”,但在我學(xué)完一個學(xué)期后,我就開始喜歡上了素描,素描使我學(xué)會了安靜,鍛煉我的觀察能力,經(jīng)過這幾個學(xué)期學(xué)素描的基礎(chǔ),我慢慢畫出一點成績,從一開始畫正正方方的形狀到現(xiàn)在可以直接對著一些簡單的物體畫了,現(xiàn)在我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)第二冊,我已經(jīng)覺得素描的魅力——它不光讓我學(xué)會了靜、細、看,還讓我知道素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ),型是基礎(chǔ)的基礎(chǔ), 不管以后畫人物,畫山水,畫花鳥,畫漫畫,都要從素描開始才能有扎實的基礎(chǔ)。提高素描水平可以提高我的整體造型能力,提高作品的層次和整體美觀,對人物的動態(tài)及結(jié)構(gòu)關(guān)系都有相當大的作用,其實顏色也是為了表現(xiàn)物體的體塊感。所以我一定要好好練習(xí),練到不看書,看見一個物體就能畫出來。

  還有一次,我在看《格言》發(fā)現(xiàn)了一篇文章“畫出那條長線”,說的事一對志同道合的年輕夫妻他們從結(jié)婚開始敦煌壁畫的復(fù)原工作,他們到現(xiàn)在數(shù)十年還一直堅持孜孜不倦,我看了十分感動,十分佩服這位夫婦的執(zhí)著與畫工。我一定要朝我的目標前進,爭取考上美院,駛向成功的彼岸!那個理想的種子快發(fā)芽!我的畫家夢!

  我一定要使我的理想成真!加油!加油!再加油!努力!努力!再努力!

飛小學(xué)作文9

  某日,廣場上的巨幅廣告牌上貼出一則尋物啟事。內(nèi)容如下:

  尋物啟事

  名稱:自立

  顏色:無色

  屬性:非固體非液體非氣體

  特征:看不見,摸不著

  備注:我出生于“富貴”家庭,打小在寵愛中長大。

  在家里,爸媽視我為掌上明珠,捧在手里怕摔著我,含在嘴里怕化了我。

  在學(xué)校,老師特別關(guān)心我(可能是家長和老師互動的結(jié)果吧?。?,同學(xué)們也特別關(guān)照我,我像只快樂的小鳥,無憂無慮地在“風平浪靜”的人生的道路上跋涉了十七個年頭。

  大海難道永遠是平靜的嗎?當我抬頭仰望天空的時候,我看見鳥兒正在自由自在地飛翔,而我的翅膀卻是那么軟弱無力。我發(fā)現(xiàn),我把“自立”給丟了,我飛不起來了。我非常后悔,因此,我決定發(fā)出“尋物啟事”,找回“自立”。

  如有知情者,請速與我聯(lián)系,必有重謝。

  電話:139503678××

  地址:社會縣陽光街xx號

  mail:www。晴天。com。cn

  一個急于找回失物的g

  過了幾日,在這則尋物啟事的邊上,多了許多留言。

  “自立”我有,但那不屬于你,它是靠我從小的磨礪攢下的,我非常珍惜它。

  留言者:a

  “自立”的天敵是依賴,只要克服依賴,“自立”就會回來了。

  留言者:b

  我們的生活多半充滿了新的困難和新的挑戰(zhàn),想“自立”是嗎?嘗試挑戰(zhàn)生活吧!

  留言者:c

  知道后悔了吧!要靠自己的勇氣才能找回“自立”,靠別人?no,不行。

  留言者:d

  ……

  又過了幾日,留言的下面出現(xiàn)了幾行字:

  聽君留言,感悟頗深,更明白了如何“自立”。我的獨立日即將來臨,等著看揮著翅膀飛的我吧!

  一個知道怎樣尋找自立的g

飛小學(xué)作文10

  20xx年,我成了一名世界著名的發(fā)明家。最近,我又帶著我的發(fā)明成果去申請專利了。想知道我發(fā)明的是什么嗎?那就讓我來告訴你吧!

  我發(fā)明的是一種多功能“飛鞋”它的功能可多了!像自動調(diào)節(jié)尺寸;每天變換不同的鞋,都是小菜一碟。但它最好的功能還要數(shù)瞬間地點轉(zhuǎn)移的功能。只要你喊一聲“我要去×××”他就會立刻把你送到想去的地方,就算你要跨省,也能把你在幾秒鐘內(nèi)送到。如果你要跨國,那也只用喊一聲“我要地圖”然后在要去的地方地方點一下,閉上眼睛,只需幾分鐘,就到達目的地,那可比坐飛機強多了!多功能“飛鞋”還能:隨著主人的心情變顏色;跟著主人的著裝變花飾;根據(jù)主人腳的大小變尺寸;隨著天氣的溫度變薄變厚;還能預(yù)測天氣情況給主人穿鞋……這些,只要右面的鞋說一聲指令,然后按下所需的功能鍵就可以了!除臭的功能由電腦掌握著,每兩天它就會自動清理一次,不用怕它臭氣熏天,也不用怕要整天自己洗鞋子。

  多功能“飛鞋”還能換不同種類的鞋,如:溜冰鞋、高跟鞋、運動鞋、皮鞋……如果你想變的話,只要對左邊的鞋喊一聲“我要換鞋”,它就會出來一些按鈕,只要按一下就大功告成了!所有的功能都由5臺“超級微型電腦”控制著,但它們都藏在暗處,不必擔心它們會造成穿鞋的不舒適。

  多功能“飛鞋”能幫我們節(jié)省不少時間和金錢,也能讓你變得時尚起來,何樂而不為呢?買一雙試試吧!也讓它成為你生活中的一部分!

飛小學(xué)作文11

  有人說用心疊一千只千紙鶴,再虔誠的對她許一個愿望,便會實現(xiàn)。

  ——題記。

  小時候的自己總喜歡用還很稚嫩的小手認真地疊著千紙鶴,因為那時候的自己以為,正在疊的是一個一個心中的夢想。

  小時候的自己總喜歡用認真的語氣對千紙鶴許下一個又一個愿望,因為那時候的自己,說的是一個一個的期許。

  長大以后才漸漸明白,自己心中的愿望要靠自己的努力才能實現(xiàn),但是我并不后悔,因為千紙鶴是我小時侯夢的寄托,心的期盼。

  “同學(xué)們,你們長大了想要干什么呀?”剛上學(xué)時老師就問了我們這樣的問題,那時我還不懂自己心中的夢想??粗蠋熍踔鴷菊驹谥v臺上,嘴里說著一個又一個我還不懂得知識;看著老師帶著同學(xué)們在操場上愉快的跳躍,操場上彌漫著同學(xué)們的歡笑聲;看著老師用那雙美麗的手奏出一首首動聽的旋律,飄揚在我的耳畔,我突然萌生出了一個念頭:我要當老師!

  于是那時的我,用歪歪斜斜的字體在千紙鶴上鄭重的寫下了我的夢想,可是那時的我只是以為當老師可以和同學(xué)們一塊玩耍,可以給同學(xué)們帶來歡樂,可以每天不用做作業(yè)。

  慢慢的,我長大了,才發(fā)現(xiàn)我錯了。

  老師是教同學(xué)們知識的人,是為同學(xué)們批改作業(yè)到深夜的人,老師是備課到很晚的人。我慢慢的動搖了我心中的夢想。

  有一天,我無意間看見老師看著同學(xué)們工整的作業(yè)笑了,才知道,老師的肩上背負著重要的責任,老師的心被學(xué)生占滿了,老師的滿足就是看到學(xué)生們聽話……

  于是,我悄悄的對自己說,我想當一名普通的老師,一名教同學(xué)們知識的老師!

  希望那只千紙鶴可以帶著我的夢飛翔,在那座山頂上等我到達。

  我的心,在笑;我的夢,在飛……

飛小學(xué)作文12

  黝黑發(fā)亮的皮膚,健壯有力的小腿,小巧靈活的身板……哈哈,這正是我們班的足球小將胡桐,因踢起足球來跑得飛快,人送外號“小飛將”。

  你別看他瘦瘦弱弱的樣子,好似個“賈寶玉”。人家可是受過專業(yè)培訓(xùn)的足球小將呢。

  一節(jié)活動課,足球場的綠茵之上,“小飛將”帶球穿梭,準備射門。他身子稍稍挺直,重心向下,不停地用腳內(nèi)側(cè)踢著黃澄澄的足球。一個一個防守隊員氣勢洶洶地堵在他面前。他卻不慌不忙,先做出要向左帶球的假象,當防守隊員向左大跨一步,準備搶斷時,他右腿飛快地向左伸出,身子向右一挪,腳尖輕輕一勾,一絲得意的笑容掛上了他的嘴角,而防守隊員只能一臉驚恐地看著他帶著球從眼皮子底下直奔球門。

  就這樣,他連續(xù)晃過了3名敵人,從容不迫地來到了禁區(qū)。守門員不安地蹲下,雙腿開始小碎步移動,眼睛直勾勾地盯著球,可是眼中散發(fā)出的恐懼的神情暴露無遺?!靶★w將”右腿向后提起,身子微微左傾,雙手自然地在空中擺動。他的眼角死死凝視著球門的左上角,仿佛可以用眼神刺穿球網(wǎng)。他的右腿猛地一發(fā)力,腳尖狠狠地捅向了足球。黃澄澄的足球如同一道閃電,快得讓在場的所有人都大吃一驚?!班?!”球在球網(wǎng)的左上角打了幾個轉(zhuǎn),“砰砰”幾聲落在了草坪上。守門員眼神呆呆地盯著球,防守隊員們雙手叉腰,搖了搖頭,眼睛往天空上瞟,心中自愧不如。而我們齊聲歡呼,“小飛將”張開雙臂,飛奔向我們。他與我們逐個擊掌慶祝,這也是對他足球技藝的肯定。

  這就是我們班的足球小將“小飛將”。他精湛的足球技藝讓我們?yōu)橹潎@不已,甚至是羨慕呢。

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