下面是范文網小編分享的暑期社會實踐新聞稿12篇 大學生暑期社會實踐新聞稿范文，以供借鑒。

暑期社會實踐新聞稿1

　　8 月25 日，山東大學管理學院“老戲新唱”暑期社會實踐團隊為探究哈哈哈腔在山東的歷史情況和現狀來到清苑縣走訪哈哈腔老藝人。

　　通過一樓大廳的電子查詢設備和與工作人員的交流，我們了解到文化館建筑面積約14200平方米，室內劃分為群眾文化活動區(qū)、專業(yè)研究和辦公區(qū)、非物質文化遺產傳習展示區(qū)三大區(qū)域，設有多功能廳、書畫展廳、非物質文化遺產傳習廳和精品陳列廳、圖書資料室、電子閱覽室、視聽體驗室、群星畫廊等群眾文化活動場所20余處。

　　我們首先參觀了位于一樓展示廳的“非物質文化遺產攝影展”。大廳的面積很大，四周的墻上陳列著色彩豐富的照片;大廳中央陳列著農村傳統的紡線機，照片或抽象或具體的反映了中國豐富多彩的非物質文化。在眾多的照片中，我們找到了一張“哈哈腔”的照片，它用抽象的藝術手法展現了哈哈腔。但令我們慚愧的是在反映的眾多的“文化”中我們聽說過的寥寥無幾，對它們具體情況的了解更是少之又少。這也側面的說明了這些文化在繼承和傳播上也存在著很大的問題，他們大都面臨著與哈哈腔一樣艱難的處境，需要引起社會的重視。

　　參觀完攝影展之后我們來到了圖書資料室，我們希望找到一些有關哈哈腔的資料。但是我們一行人找了半個小時左右，仍無任何收獲，我們的積極性遭受了打擊。隊長決定先休息一會再繼續(xù)行動，休息期間，我們與工作人員進行了短暫的交流，得知我們的意圖之后，她們很熱情的幫我們介紹有關的信息情況。短暫休息之后，我們又開始查找資料，最終找到了我們需要的資料，我們迅速對資料進行了記錄，雖然數量很少，但是我們仍舊很高興文化館中存留了這些資料。

　　接下來的時間我們把文化館剩余的活動場所參觀了一遍，真的是受益匪淺。

　　此次文化館之行，我們收獲了哈哈腔的有關資料，但是與此同時我們發(fā)現了一些問題。現在正值暑假，但是文化館內的參觀者卻很少。原因何在?通過我們此次的參觀，我們認為不是文化館的設施及展覽問題，而是人們對歷史文化的興趣缺失問題。我們希望通過我們的努力，不僅是哈哈腔，其他的非物質文化遺產也能很好的傳承下去。

暑期社會實踐新聞稿2

　　8月14日下午，XX學院赴XX市XX鎮(zhèn)XX村社會實踐隊積極響應教育部的要求，順應國家的號召，將愛心搬向農村，將知識融入到實踐之中。該小分隊在XX村進行宣傳活動，讓當地人民更好地認識此次活動的意義和作用。通過這次活動，不僅希望得到村民的認可，更希望讓大學生們體會到生活的價值，在今后的生活和發(fā)展中，能夠有更加準確的奮斗目標。

　　該小分隊通過廣播、發(fā)傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動并對實踐隊同學們表示熱烈的歡迎，村民就此活動表示理解。在開展活動之前，該小分隊做了大量的準備工作，在該村借了一處工作之地，各隊隊員也在家中帶來了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動的開展。向家長請教到了許多自行車常常出現的問題的維修方法，同時準備了一張“XX師范大學自行車維修”的宣傳單，對他們進行介紹和宣傳。

　　村民的積極配合，使得此次活動得以順利開展。

暑期社會實踐新聞稿3

　　xx年8月14日，xx師范大學xx學院初陽暑期社會實踐小分隊將活動地點設在了xx縣，并開始了第二站的活動。

　　這次初陽實踐小分隊選擇了xx縣的幾個村莊。而今天他們主要調查了xx堡，xx莊，xx村的環(huán)境衛(wèi)生情況。經過調查和與當地村民的交流，隊員們了解到其實農村的環(huán)境也是個重要的問題。三個村莊為響應黨的政策，都設有固定的垃圾堆放處。隊員們在當地村民的熱情指引下，找到了其中一個。垃圾堆放點大約是一個長2米，寬1.5米，高1米的開放式結構，大約1000米的街道上會設有2個，不過有的街道上一個也沒有，而且垃圾堆放點都有不同程度的損壞，垃圾有的也散落在外面。聽當地村民說，差不多隔10天才會有相關人員來清理垃圾堆放點。而在沒有垃圾堆放點或垃圾堆放點較少的街道，隊員們看到人們都心照不宣的將垃圾倒在一個地方，大多是廢棄的河道或是無人居住的房屋院落或是經多年雨水沖刷形成的大坑。

　　經過這一天簡單的調查，我們大致了解了xx縣農村的環(huán)境狀況，為取得更加詳細的數據，隊員們將會在第二天走入當地村民的家中了解情況。

暑期社會實踐新聞稿4

　　在結束了首日對寧波檔案局的走訪，我們浙工大之江學院經貿分院暑期實踐小分隊于今天上午來到寧波雅戈爾國際服飾城進行采訪。

　　作為國內服飾業(yè)當之無愧的的龍頭老大，雅戈爾是從1979年幾個知青兩萬塊錢的安置費起家，從開始的一個地下室?guī)讉€工人發(fā)展到現在擁有358萬凈資產以及5萬多在職員工業(yè)務涉足品牌服飾、房地產、股權運作三大產業(yè)的大型企業(yè)，雅戈爾僅僅用了三十年的時間，稱之為一個經濟奇跡也不為過。

　　眾所周知，企業(yè)文化之于企業(yè)的發(fā)展就如同靈魂之于人的行為，而每一個成功的企業(yè)都會有其獨特的企業(yè)文化來凝聚企業(yè)中的每一個人為了企業(yè)的目標而奮斗。雅戈爾作為一個服飾企業(yè)，其從事的產業(yè)屬于勞動密集型，勞動密集型產業(yè)內各企業(yè)的工資水品相去無幾，并且普遍不高，因此很多企業(yè)員工的流動很大。但是這種幾乎已成被行業(yè)默認的定律在雅戈爾卻失去了它的效用。服飾企業(yè)的車間工人大部分是來自中西部城市的農民工，所以農歷新年后通常是服飾企業(yè)工人流動最頻繁的時段，但是在雅戈爾，農民工的復工率達到了90%!這不是什么神話，這是雅戈爾獨特的職工文化所帶來的效果。

　　在雅戈爾，普通職工拿到的薪酬不僅僅是他們工資單上的為數不多的固定工資，他們中的很多人還能拿到公司的配股分紅。據相關的工作人員透露，即使是食堂的職工，在拿到公司的配股分紅后，其實際得到的資金甚至超過了一些本科畢業(yè)的管理人員，如此優(yōu)厚的職工待遇是其他企業(yè)所不多見的。此外雅戈爾還針對外來農民工還實行了一系列的人性化管理，例如說在農忙時節(jié)，公司會給予又需要的職工兩周左右的“農忙假”，公司還興建了設施完備，環(huán)境舒適的職工宿舍供外來職工居住。憑借對職工的重視態(tài)度以及如此優(yōu)厚的待遇，使得雅戈爾的職工對企業(yè)有著非比尋常的歸屬感。

　　雖然就當前而言，雅戈爾對職工待遇的投入可能是一筆相當可觀的資金，但是當職工因為企業(yè)這樣的行為而對企業(yè)產生一定得認同感后，其勞動效率肯定會有相應地上升，所以雅戈爾創(chuàng)造這樣的職工文化實現的是雙贏。

　　春秋時，孟嘗君先施以折節(jié)之禮，才有了之后馮褑三窟之效。而現在雅戈爾對職工的態(tài)度恰恰是在印證著千年前的孟嘗君，所以我們有理由相信雅戈爾所營造的獨特職工文化在今后一定能為他們創(chuàng)造無可限量的價值。

暑期社會實踐新聞稿5

　　20xx年的暑期社會實踐，ｘｘ大學多支實踐隊結合所學專業(yè)，深入城鄉(xiāng)農村開展實踐調研，對話企業(yè)，踐行真知，凝聚積極向上正能量，唱響“四個全面”的主旋律。

　　師生聯動，助力三農

　　ｘｘ學院科技支農服務隊來到漳浦，依托高校的資源優(yōu)勢，開展一系列科技支農實踐活動。隊員們認真聽取了當地ｘｘ行業(yè)尤其是鮑魚養(yǎng)殖的現狀，在指導老師黃永春的幫助下，實踐隊積極為養(yǎng)殖戶開展養(yǎng)殖新技術培訓講座，將鮑魚養(yǎng)殖新技術傳播到基層，為當地養(yǎng)殖戶提供了實實在在的幫助。同時，隊員們參與到實際養(yǎng)殖操作的流程中，利用所學的專業(yè)知識為周邊養(yǎng)殖戶測量水質，對水質改善以及如何節(jié)約養(yǎng)殖水量提出專業(yè)的建議，真正做到理論與實踐相結合，贏得了農民的贊賞。

　　此次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，隊員們深入生產一線，檢驗所學知識，增進專業(yè)了解。實踐隊在艱苦的基層環(huán)境中，各方面的能力也得到了鍛煉，來自ｘｘ學院的實踐隊隊長周牡丹在實踐日記中寫道：“三下鄉(xiāng)”活動結束了，但它留給我們的收獲和思考遠沒有結束，只有將學到的知識運用到實踐中，才能發(fā)揮它最大的價值。未來的路還很長，身為ｘｘ學子有強烈的社會責任感，以振興ｘｘ為己任，為新農村的建設貢獻一份力量。”

　　揚建筑風，倡工業(yè)化

　　工程技術學院“常青夢之隊”針對建筑工業(yè)化在廈門的普及程度以及發(fā)展情況展開暑期調研。實踐隊來到廈門市建設局，針對建筑工業(yè)化推廣的程度及推廣中遇到的問題進行調研。實踐隊經過一系列研究調查，隊員們發(fā)現，盡管現在建筑工業(yè)化仍存在認知差、缺乏產業(yè)工人，舊工人急需轉型，人才不愿到第一線施工操作等方面的問題，但隨著建筑業(yè)體制改革的不斷深化和建筑規(guī)模的持續(xù)擴大，建筑工業(yè)化仍是未來建筑市場發(fā)展的一種必然趨勢。來自工程技術學院的隊長陳永健說“在采訪過程中，我們學到的不僅是專業(yè)知識，更多的是擔當。作為土木工程專業(yè)的學生，我們是未來建筑行業(yè)的主力，只有打好基礎，加強實踐，才能為建筑工業(yè)化貢獻自己的力量！”

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，銳意進取

　　計算機工程學院“創(chuàng)客在行動”實踐隊走訪了新媒體產業(yè)促進會以及雅訊網絡股份有限公司等多家企業(yè)，就大學生創(chuàng)業(yè)的問題與企業(yè)高層交流討論。新媒體產業(yè)促進會是財經學院陳鐸同學與伙伴聯合創(chuàng)辦的一家公司，陳鐸認為大學生創(chuàng)業(yè)重點在“創(chuàng)”而不在“業(yè)”，大學生在校期間選擇創(chuàng)業(yè)的目標應該是增強自己的學習能力而非想要創(chuàng)辦一份屬于自己的事業(yè)。在分享自己創(chuàng)辦ｘｘ“多米諾創(chuàng)吧”的經歷后，陳鐸還就“互聯網基因”到“互聯網思維”再到“互聯網+”的變化闡述了自己對“互聯網+”經濟形態(tài)的理解。隨后，雅訊網絡股份有限公司人力資源部曾先生也與實踐隊進行深入交流，他認為大學生在校期間應當積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大學生有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，這正是推動著社會各個行業(yè)走向新領域跨向新階層的動力。經過一路的走訪調查，來自計算機工程學院的實踐隊員陳飛總結道：“當代大學生應該加入國家的大合唱，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積累經驗，為經濟產業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液?！?/p>

　　實現中國夢凝聚了幾代中國人孜孜不倦的追求，“四個全面”吹響了億萬青年同心筑夢的進軍號角。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝，作為新時期的年輕人，集大的青年學子利用暑期的時間深入社會，貼近基層，在實踐中展現集大青年銳意進取，敢于擔當的精神面貌。

暑期社會實踐新聞稿6

　　8月8日上午，XX師范大學XX學院XX社會實踐重點隊一行5人再一次從家中出發(fā)前往目的地。

　　今天實踐隊員對這些小學生做了作業(yè)輔導，他們都好活躍好開心。雖然有時他們比較調皮，秩序有些難以控制。但是，和他們相處，一方面可以輔導他們作業(yè)，減輕了老師和父母的負擔。另一方面，實踐隊員從他們身上找到了童年的樂趣，他們的純真無邪讓他們緊張的生活節(jié)奏變慢，變得輕松舒服。當然，這樣的經歷也鍛煉了這些大學生的能力，為他們提前適應教育事業(yè)奠定了基礎，打開了門檻?！氨恍枰且环N幸福”，這感覺是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事。

　　我想這就是當一名志愿者的真諦。作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。同時，我們也要號召更多的青年加入志愿活動，提高我們的自身修養(yǎng)，也為社會貢獻自己的一份力量。

　　青春的列車，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。也許，志愿者微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，我們會發(fā)現世界在我們手中會變得越來越美好；也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應做的，并且是力所能及的那一份，就會發(fā)現我們所獲得的并不只是付出的那么多。

暑期社會實踐新聞稿7

　　今年暑假開始后，師大xx院xx級會計班中屈、韓、呂、王、張、李六人組成了實踐隊，分組并分別在在xx省、等市縣的某些農村進行了關于農民消費支出情況的調查，在7月27日到8月5日為期10天的實踐活動中隊員們對農村、農民的情況有了進一步的認識，學會了很多東西，也有很多的體會。

　　為了調查xx省的農民消費情況，由六人組成的實踐隊分成了三組，分別在離自己家鄉(xiāng)較近的農村進行了抽樣調查。調查前期首先進行了隊員分工，明確了調查、記錄、整理、匯總等職責，使調查得以有條理的進行；另外隊員們在前期查找資料，共同設計了調查問卷并反復修改使問卷更加合理科學。其次調查活動開始后，隊員們通過村委在農民中進行宣傳，讓農民對本次調查有了預先準備和了解，促進了活動的開展。每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。調查結束后，隊長進行了匯總，各個隊員也對數據進行了積極的總結，分析造成現實情況的前因后果，得出結論，向村委提出建議，并記錄下了自己的活動心得體會。最后向學員進行了匯報總結。

　　通過本次暑期實踐活動，受調查的農村村委接受了隊員們的建議，隊員們也加深了對農村生活情況的認識，開拓眼界，增長知識，鍛煉與人溝通的能力，感受到團隊精神和魅力所在，提高了自己適應團隊的能力。

暑期社會實踐新聞稿8

　　“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當我回想起與這些孩子們相處的點點滴滴，一切辛苦都變成了滿足與感動?！?“社會實踐活動讓我對專業(yè)知識有了更好的掌握，我也更加熱愛自己的專業(yè)”……這是安徽工業(yè)大學參加暑期社會實踐學生表達的真摯心聲。

　　今年暑假以來，該校圍繞“青春?理想?中國夢”組建社會實踐重點團隊120支，與服務群眾相結合、與專業(yè)實踐相結合、與時代精神相結合，萬余名同學走進基層一線，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個省市，打造“西柏坡紅色尋訪”、 “心連星”志愿服務、“螢火蟲愛心助學”等社會實踐品牌。其中外國語學院“心連星”服務隊入選“圓夢中國”全國社會實踐專項活動百強，電氣與信息工程學院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊入選全國社會實踐重點團隊。

　　一、踐行群眾路線，深入基層接地氣

　　今年，xx大學有80%以上的實踐團隊深入社區(qū)、農村、學校、企業(yè)等基層一線。隊員們在實踐中求學問;在實踐中增才干;在實踐中求發(fā)展。

　　該校赴花山區(qū)150多名社會實踐隊員們深入鄉(xiāng)村、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村學校少年宮、馬鞍山軟件園園區(qū)企業(yè)等，以關愛留守兒童、外來務工子女等群體為重點開展系列實踐活動。其中，40多名大學生被聘為社區(qū)主任助理，長期開展服務基層活動。該校赴雨山區(qū)80多名社會實踐隊員們結合自身專業(yè)特長開展“中國創(chuàng)造我行動”科技夏令營，理論政策宣講，節(jié)能減排、文藝進社區(qū)等各種形式的志愿服務活動。公共管理與法學院學院“螢火蟲”志愿服務開展一系列針對外來務工子女的活動，“以報為名，放飛希望”大型公益助學活動、“夏日送清涼”、“科普知識進校園”、“長江水質調查”、“愛心包裹派發(fā)”等活動，以微光匯聚大愛。

　　“到實踐一線去，到學生中間去”，社會實踐指導老師始終堅持與學生同吃、同住、同實踐。從思想動員、實踐主題、活動組織、專業(yè)知識等環(huán)節(jié)進行全程指導。

　　二、貼近專業(yè)學習，創(chuàng)新實踐促成長

　　暑期社會實踐是青年學生了解社會、接觸社會，了解自己所學專業(yè)就業(yè)形勢的重要時機，只有投身第一線才能真正了解自己所學專業(yè)的實際效應，也只有在社會中親身鍛煉，才能真正地體會生活。該校堅持社會實踐活動服務學生成長成才的要求，將大學生社會實踐活動與專業(yè)學習相結合，為促進大學生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。各學院學生根據所學專業(yè)特點自主組建社會實踐團隊，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，結合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識為群眾辦好事辦實事，為當地社會經濟的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　冶金、材料、化工、機械、藝設、能環(huán)等學院的學生們深入車間和研究所，結合專業(yè)知識，親身實踐，提高了專業(yè)素養(yǎng);建工學院綠色驛站“環(huán)保檢測”社會實踐隊利用專業(yè)知識為環(huán)境保護貢獻力量;計算機、管工、數理學院赴杭州達內軟件園科技創(chuàng)新社會實踐隊開展java基礎知識、企業(yè)考察參觀等項目見習，讓同學們在實訓期間提升技術，積累項目管理經驗，為將來求職做好準備;電氣與信息工程學院與上海孚凌公司在“產、學、研”合作、科研項目的申報及成果轉換等方面開展合作;商學院組織同學們前往地稅局、泰康人壽、會計事務所等企事業(yè)單位進行專業(yè)社會實踐;公共管理與法學院組織實踐隊赴金家莊、雨山檢察院開展專業(yè)實踐活動;外國語學院“心連星”公益實踐項目結合自身的專業(yè)優(yōu)勢給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開展英語文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂等活動，發(fā)揚志愿精神，陪伴孩子們健康成長。

　　三、緊扣時代夢想，將青春夢和中國夢緊密結合

　　在革命圣地西柏坡，該校電氣信息工程學院“西柏坡紅色尋訪”社會實踐隊員們參觀了西柏坡景區(qū)的廉政教育館、西柏坡革命舊址等，開展理論學習，重溫西柏坡精神。在紅色老鎮(zhèn)六安市獨山鎮(zhèn)，建筑工程學院“服務新農村，建設新家園”集鎮(zhèn)規(guī)劃社會實踐隊員們參觀了六霍起義紀念館，了解到獨山地區(qū)的革命先烈為新中國的建立所立下的不朽功勛，被革命先烈的生平事跡和革命精神深深打動，對獨山鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃進行了深入的調研。在徽州古城黃山，藝術與設計學院大學生暑期社會實踐隊來到黃山市徽州竹藝軒雕刻有限公司開展社會實踐活動。同學們進一步了解徽派建筑中的雕刻藝術，學習認知徽雕藝術工藝，探索現代設計理念和傳統徽雕藝術的融合。

　　結合時代精神，融入時尚、藝術元素是該校暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動的一大亮點。該校在引導學生開展社會實踐教育活動中探索和建立了社會實踐與思想政治教育相結合、與應用型人才培養(yǎng)模式相結合、與科技文化時尚藝術創(chuàng)新相結合、與服務社會相結合的管理教育機制。學子們深入基層，到群眾需要的地方，將青春夢融入偉大的中國夢之中，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。

　　9月初，校團委組織開展“實踐歸來話感受”活動，通過開展社會實踐成果展示，優(yōu)秀社會實踐團隊評選交流匯報等形式，讓實踐團隊匯報交流今年暑期社會實踐活動中的組織、宣傳工作、工作創(chuàng)新、安全管理等方面的開展情況。通過總結、交流，分享實踐經驗，不僅有利于該校今后社會實踐工作的開展，也鼓舞了同學們進一步深入思考，增強了同學們的社會責任感和使命感，提升實踐育人的效果。

暑期社會實踐新聞稿9

　　同學們清楚地認識到：大學生開展社會實踐，是發(fā)揚黨的理論聯系實際的優(yōu)良傳統和作風，是貫徹黨的教育方針的重要環(huán)節(jié)。作為當代大學生更應該高度重視積和極參與到社會實踐中去，將社會實踐作為增長知識、提高素質、了解社會、認識國情、磨煉意志、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品質和增強社會競爭力的重要手段，把理論知識與社會實踐相結合。以迎接XX年北京舉辦奧運會以及我校建校100周年為契機，把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動當作構建社會主義和諧社會的有效手段，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。為“迎百年校慶，促社會和諧”做貢獻是作為河南理工大學學子義不容辭的義務和責任。

　　實踐中，隊員們紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷的實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應用和展示，增長了才干、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。

　　實踐還將持續(xù)，同學們一致表示：將繼續(xù)發(fā)揚前階段“不怕苦、不怕累”的服務意識，保持自己一絲不茍的工作態(tài)度，堅持以“弘揚大愛精神”為宗旨，為新農村建設服務，為中原崛起獻策，為構建和諧文明社會不斷努力！

　　測量實踐如火如荼內業(yè)開展井然有序

　　近日，隨著測繪學院暑期社會實踐的進一步開展，其兩小分團的活動均在熱火朝天的進行。7月26日，該院新農村技術服務團的工作已正式步入內業(yè)處理階段。

　　此次內業(yè)處理一如外業(yè)工作的重要性，其需要技術人員將數據由全站儀傳入計算機中，而后利用成圖軟件根據測量時所畫的草圖上標記的點號，完成由計算機輸出的過程。由于隊員們前幾天的精確測量，得到的數據均控制在了一定的范圍內。上午8時許，同學們在指導老師幫助下傳輸數據，他們一一核對，具體分析，認真細心對待在此過程中的種種難題。在所要求的范圍之內，計算機中所顯示的數據點與草圖基本符合。面對前幾天辛勤工作所收獲的成果，老師和同學們的臉上均露出笑容。

　　據悉，內業(yè)處理將得到技術團隊所測量的焦作福利院的整體平面圖形，屆時將會和其原有的圖形進行對比，以了解近幾年院內的具體變動。而技術服務團的隊員們也將以此來檢驗自己的專業(yè)基礎，抓住暑期實踐的機會，在學習認知的同時，踐行大愛，努力構建和諧社會。

　　測繪學院掛職服務實踐隊成效顯著

　　近日，我校社會實踐活動開展如火如荼，測繪學院焦東辦事處掛職服務團實踐工作效果顯著。測繪學院掛職服務團自入駐焦東辦事處以來，勤懇待人、踏實工作，受到了辦事處領導及所在社區(qū)廣大居民的一致好評。

　　筆者剛到達辦事處，便受到辦事處主任陳新海的熱情接待，他親切地說：“理工大的學生就是好啊?。ㄋ麄儯﹣淼轿覀冞@里，多天如一日，努力的工作，給我們分擔和解決了很多切實的問題?！标愔魅芜€說，理工大的學生活潑、可愛、充滿朝氣，他們的到來，給社區(qū)帶了活躍的氣氛和豐富的知識，給社區(qū)注入了一股現代氣息。辦事處副主任深情的說：“理工大學生任勞任怨，是其他很多高校學生學習的楷模。社會需要文明、和諧，重擔還得壓在這些當代大學生身上。構建和諧、文明社會需要他們這樣睿智的頭腦，踏實、苦干的做事態(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神?！彼€補充道：同學們給社區(qū)做了很多實事，居民給了他們很高的評價和贊揚。社區(qū)領導希望他們以后還能來辦事處服務，也希望這次的社會實踐能適時地延長時間。

暑期社會實踐新聞稿10

　　江蘇省邳州市港上鎮(zhèn)前湖村在去年被評為“江蘇省最美鄉(xiāng)村”。為了解前湖村近年來生態(tài)文明建設和新農村發(fā)展情況，2013年7月15日，淮安市淮陰工學院計算機工程學院“夢之陽光隊”一行6人赴邳州市港上鎮(zhèn)前湖村進行參觀與學習。

　　剛到前湖村，我們就得到了村委會曹慶國書記的熱情接待。曹書記首先向我們介紹了前湖村的基本情況，并詳細講述了前湖村特色產業(yè)——草莓基地的建設和發(fā)展過程。此外，曹書記還向我們講解了大棚草莓的培育過程，激起了我們的興趣。

　　隨后，在曹書記的邀請下，我們又來到了“前湖村草莓種植基地”。在基地附近，我們遇到了休息的村民，“以前俺們這都是種小麥玉米，后來村里（村委會）都讓種草莓，現在好了，干活不累，賣的錢還多。”“鎮(zhèn)里給賣，恁么多草莓一夜都賣完了……”“都是黨的政策好啊！”。從村民的聲音中，我們深切感受到了黨和政府對于民生問題的重視，以及草莓產業(yè)給村民生活帶來切切實實的改變。此外，我們還自制了宣傳單發(fā)放給當地近200名村民。宣傳單中包含了防暑、火災應急和地震逃生等小知識。

　　最后，曹書記激情昂揚地講述了自己的“中國夢”，他說：“我雖然只是一個村干部，但是我也是有夢想的人，我的夢想就是把前湖村建設得更好，把草莓產業(yè)做得更大，讓村民們的生活更加幸福！”曹書記認真且充滿信心的表情，讓我們深深地感受到了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部肩負的沉重責任感和使命感。

　　“夢之陽光隊”開展的“牽手最美鄉(xiāng)村行，放飛美麗中國夢”前湖村暑期社會實踐，為大學生了解國家政策、服務基層群眾提供了重要平臺，為青年學生鍛煉自身能力、獲得成長提供良好的契機。

暑期社會實踐新聞稿11

　　xx年7月26日星期六，xx師范大學xx社xx實踐隊在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村的支教活動馬上就要接近尾聲了。

　　今天是我們在xx村支教的倒數第二天，離別的氣息越來越濃。不僅表現在老師與孩子們互贈禮物與充滿愛意的“情書”，更表現在每天抓緊時間的彩排上。為了讓家長檢驗一下我們的教學成果，更為了讓家長看到孩子們的進步，我們團隊決定在明天，也就是支教的最后一天的晚上舉行一場匯報演出。

　　大家都很踴躍地報名參加，所以說匯演的形式多種多樣。有舞蹈，合唱，英文歌曲，笛子獨奏，朗誦，軍體拳表演，太極拳表演等等多種形式。今天是彩排的最后一天了，所以大家都很緊張地抓緊分分秒秒在排練。一大早起來，賢強同學就開始在院子里認真地復習軍體拳的打法，并不是因為他不會打，而是因為他想竭力把每一步做到最好。逐漸地，同學們都陸陸續(xù)續(xù)來了，參演的同學都很自覺地跟著賢強哥哥打起了拳，“嘿”“哈”之聲不絕于耳。那認真的模樣，真想給他們每個人都點三十二個贊。

　　另一場重頭戲是趙xx同學和楊xx同學的笛子二人奏。她們選的曲子是膾炙人口的《荷塘月色》，但是由于一燕的基礎不太好，又想給村民們呈上一場完美的表演，所以這幾天她一直在加緊練習。有時候宿舍里有同伴們在休息，她為了不打擾她們休息，就跑的院子里去練。她是一個天生招蚊子的人，每次在院子里練完，總會長一身的包，但是她從未有過怨言?？上驳氖牵冻鼋K會有回報，截止到今天，她已經吹得相當不錯了。期待她明天的表現。

　　隊里最有才情的就是劉xx同學了。她是幼師出身，自然會許多小孩的歌曲舞蹈，所以她應該是對匯演貢獻節(jié)目最多的個人了。她不僅要負責全體同學的開場舞演出，也還負責全部的舞蹈節(jié)目的編排，辛苦可想而知。這不，今天傍晚，她還在努力排練著。小班的孩子們都比較小，教起來比較困難，可是她卻什么都沒有抱怨。跳舞是一件累人的體力活，今天排練完她又出了一身的汗，看著她大汗淋漓的樣子，真是讓人心疼，不過看小班的孩子們跳《星星洗澡》跳得那么開心，我覺得付出的所有辛苦也都值得了吧。

　　離別的日子越來越近，我們xx師大xx社星火實踐隊在xx村的支教活動已經進行到第九天，越是最后的時刻越不能放松，我們一定會給村民交上一份滿意的答卷。

暑期社會實踐新聞稿12

　　20xx年7月5日下午四點半，在湖州師范學院東校區(qū)圖書館門口舉行了20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動出征儀式。參與出征儀式的有14個二級學院和6個校級團隊。

　　大學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以”踐行八字真經，投身四個全面”為宗旨，開展各項活動。各學院身穿湖小獅衣服，激情飽滿地迎接出征活動?；顒拥谝豁棧驹刚叽碚螌W院楊威同學發(fā)言，表現了所有參加暑期社會實踐志愿者們的決心和毅力?；顒拥诙?，團市委工農學少部部長發(fā)表講話，對志愿者們表達了團市委的大力支持和殷切關心。相信領導們的鼓勵，必定能激勵大家奮發(fā)向上，必定能克服實踐中遇到的一個又一個困難?；顒拥谌?，各位領導為暑期社會實踐各代表授旗，伴隨著激昂的音樂，各代表使勁地揮動各學院旗幟。最后，校黨委副書記楊柳老師宣布暑期社會實踐活動正式開始！宣布完畢時，各人員發(fā)出熱烈的掌聲，對本次暑期社會實踐活動充滿強烈的期待。

　　大學生暑期社會實踐活動的開幕，讓大學生走進鄉(xiāng)下與農村，為大家宣傳文化科技衛(wèi)生的知識。最后，預祝此次大學生暑期社會實踐活動圓滿舉行，各學院積極展現學院特色以及每位活動人員都得到充分的鍛煉。

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