下面是范文網(wǎng)小編整理的鼓勵(lì)作文3篇(寫(xiě)互相鼓勵(lì)的作文)，供大家參考。

鼓勵(lì)作文1

　　星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后，據(jù)說(shuō)張老師讓每一位家長(zhǎng)寫(xiě)上最想對(duì)自己的孩子說(shuō)的一句話。我想，張老師獨(dú)特的想法，可能是想讓家長(zhǎng)們通過(guò)會(huì)后感，再一次評(píng)價(jià)對(duì)自己的孩子的`看法與要求吧。

　　第二天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我認(rèn)真地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中永遠(yuǎn)都是最棒的。頓時(shí)，我的心像一股暖流涌向全身，感到無(wú)比的欣慰，沒(méi)想到我在媽媽心目中是如此的美好。

　　我知道媽媽簡(jiǎn)短的紙條，是對(duì)我的鼓勵(lì)，也是對(duì)我的信任，更重要的是對(duì)我要求，希望我用“最棒的”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

　　媽媽的鼓勵(lì)令我想起媽媽好多年來(lái)對(duì)我教誨，您說(shuō)：“我不會(huì)像別人的家長(zhǎng)那樣攀比，我只希望你做一個(gè)最好的你自己，在學(xué)習(xí)方面只要你平時(shí)努力就行了，重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?！眿寢尩脑捨視r(shí)刻銘記在心，我從內(nèi)心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽?zhuān)墓膭?lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)窮的力量，它時(shí)刻激發(fā)著我不斷前進(jìn)。

　　我以后一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，精益求精，奮發(fā)向上，決不會(huì)辜負(fù)您的期望。

鼓勵(lì)作文2

　　今天爸爸帶我去滑冰，“滑冰是什么我好奇的問(wèn)爸爸”，我說(shuō)。爸爸說(shuō)“等你到了就知道了?！?/p>

　　就這樣我?guī)е闷嫘母职忠黄鸪霭l(fā)了，來(lái)到滑冰場(chǎng)。一眼望去人山人海，加油吶喊聲源源不斷。爸爸付好錢(qián)后跟我一起去換鞋子。剛開(kāi)始我覺(jué)的挺簡(jiǎn)單的，可誰(shuí)想到我一進(jìn)去就摔到了，我眼淚不禁要流了出來(lái)。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我：“加油，爸爸小時(shí)候跟你一樣也不會(huì)滑，后來(lái)慢慢的摔慣了就自然會(huì)了，誰(shuí)生出來(lái)就會(huì)啊！”聽(tīng)完爸爸的話我就不在害怕勇敢的向前方滑去。可心里一害怕就會(huì)摔倒，慢慢的我我覺(jué)的摔倒已經(jīng)是滑冰中被可缺少的了。

　　慢慢的，我漸漸學(xué)會(huì)了滑冰。但我最要感謝的人是我的爸爸，是他在我需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，在我沒(méi)有自信時(shí)鼓勵(lì)我。我真希望我也能成為跟我爸爸一樣的人。

鼓勵(lì)作文3

　　老師，你記得嗎？你表?yè)P(yáng)我的《故鄉(xiāng)的秋》寫(xiě)得很好時(shí)我有多高興嗎？可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說(shuō)：“這也有他爸爸的一份功勞?！蹦悴粫?huì)是說(shuō)我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。

　　老師，我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫(xiě)作，但爸爸只是提示而已。就說(shuō)《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧，爸爸當(dāng)晚有課，根本沒(méi)有看我怎么寫(xiě)，我可是獨(dú)立完成的喲！

　　當(dāng)然，爸爸對(duì)我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因?yàn)榘职值膹?qiáng)調(diào)，我每次寫(xiě)作文之前就喜歡苦思冥想，想標(biāo)題應(yīng)該如何更生動(dòng)，結(jié)構(gòu)如何安排才有條理，過(guò)渡段如何做到天衣無(wú)縫，語(yǔ)句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時(shí)間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫(xiě)完的《風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹》都是我挖空心思“獨(dú)創(chuàng)”的，包括標(biāo)題的擬定。爸爸回來(lái)后還表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺(jué)得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？

　　老師，感謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的作文之道，一要內(nèi)容生活化，二要形式別出心裁，三要用細(xì)節(jié)說(shuō)話。我會(huì)繼續(xù)加油！老師，我在慢慢“成長(zhǎng)”呢，你看到了嗎？

鼓勵(lì)作文3篇(寫(xiě)互相鼓勵(lì)的作文)相關(guān)文章：