下面是范文網小編分享的助人作文6篇 對于助人的作文,以供借鑒。
助人作文1
在生活中,有許許多多的人。他們不經意的舉動,可能會令我們把他深深地刻在心中。
那個明亮的夜空,繁星點點,圓溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上,調皮的孩子往月亮上一扔,“咚”一聲,打破了月亮的寂靜。我和幾個朋友在小區(qū)的公園里溜旱冰,公園里不時發(fā)出歡天喜地的聲音,我們溜著各式各樣的動作,忽然我一不留神,身體重心往前傾,一摔!摔得我眼冒金星。頓時感到手臂、膝蓋感到劇痛,我忍著痛瞧了瞧手臂,摔得很嚴重,摔破了皮,也出了血。朋友們很著急,有的說回家拿藥,有的說要找家長,還有的急的走來走去。就在大家束手無策時,來了一位我們素不相識的阿姨,這位阿姨,長得很高,烏黑的的頭發(fā)襯托出她的美麗,水汪汪的眼睛,。阿姨見了,著急地問我發(fā)生了什么事,我們把前因后果告訴了阿姨,阿姨先安慰我:“別著急,讓阿姨看看。”然后,毫不猶豫地從袋子里拿出風油精幫我在傷口涂上。阿姨問我家住哪,說是要送我回家,我激動得熱淚盈眶,說:“謝謝你阿姨!”阿姨只是微微一笑。然后,阿姨扶著我一瘸一拐地回家了,我回到家時看見阿姨滿頭大汗、汗流浹背,阿姨還是微微一笑地回家了。
當我看見手上的傷口時,我就會情不自禁地想起那位樂于助人的阿姨。
助人作文2
助人為樂,乃快樂之本。在幫助別人中,自己也會從中吸取到快樂,我做了一件快樂別人,高興自己的事。
晚上,我和媽媽,弟弟出去玩。走到隔壁阿公家的時候,我們便在那聊天,阿婆倒出一疊掉針上的鐵蓋,我看到一位小朋友過來幫阿婆一起弄,這個很好弄,把外層的鐵皮弄掉,取出里面的蓋子。我看見一個小朋友都在幫忙,那我比他大,豈不是白大了。于是我也加入了這次行動。我弟弟也想幫忙,可是,他的手太嫩,會劃傷的,阿婆不讓他弄,我先拿起一個,小心翼翼地把外面的鐵皮拿掉,慢慢地將蓋子拿出來,生怕劃傷了手。雖然,阿婆不讓我弟弟玩,但是他偏偏要玩,東一跑,西一跑,總想鬼點子,不過一會就往這鉆,斗得我們大家哈哈大笑。我們齊心協(xié)力,很快就要弄完了,我們挑鐵皮的挑鐵皮,弄蓋子的弄蓋子,一大籮的鐵皮蓋被我們挑好了,阿婆笑得合不攏嘴,我們也替自己的所作所為感到無比的自豪,因為我們今天幫助了被人,讓被人高興了。屋子里洋溢著我們的笑聲,沉浸在快樂中。
同學們,你們懂快樂嗎?其實,它就在你們身邊,每一件點點滴滴的小事都有可能是快樂。我們要用自己的方法去尋找快樂,助人為樂,那才是真正的快樂。
助人作文3
一個風和日麗的日子里,小青蛙在池塘邊悠閑地散步。突然吹來了一陣大風,天空中飄來了幾朵烏云。接著,下起了綿綿細雨。
小青蛙摘來了一頂大大的、碧綠的荷葉傘,打算避雨。就在這時侯,小烏龜來了:“可以讓我避一避雨嗎?”小青蛙大方的說:“可以呀!”小烏龜就在荷葉傘下避雨了。過了一會兒雨下得更大了,只見小鴨子全身濕濕的,小青蛙趕緊把小鴨子叫進來避雨,生怕它著涼了。小鴨子連聲說:“謝謝你小青蛙?!庇诌^了一會兒,下起了傾盆大雨,雨嘩嘩地下著,大雨中隱隱約約看見一個瘦小的身軀渾身濕透了,在雨中瑟瑟發(fā)抖,仔細一看,原來是小雞正匆匆忙忙地冒著大雨走回家呢!小青蛙連忙招呼它也來避雨,小雞進來了,小青蛙關心地說:“等雨停了再走吧!”小雞握住小青蛙的手熱淚盈眶,激動地說不出話來。不一會兒荷葉傘下又陸陸續(xù)續(xù)來了許多避雨的小動物。
雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。小青蛙把小烏龜、小鴨子、小雞等一一送回了家,小動物的媽媽們非常感激小青蛙都連聲道謝。
助人作文4
幫助別人是一講很快樂的事情,我喜歡幫助有困難的人,這樣的感覺讓我覺得很好,很開心。
我們學校有個小朋友患了小兒麻痹癥,她很瘦,剪了個楊梅頭,每次上廁所時都由其他小朋友攙扶著她。她的腿腳不方便行動,所以整個人似乎像沒什么精神似的耷拉著。但她的臉上卻始終浮現(xiàn)著笑容。
每次我在她身旁經過時,我總會情不自禁替她擔心起來:中午吃飯怎么辦?要交作業(yè)了怎么辦?但我的擔心是多余的,因為他們同學都挺互相團結友愛,而且都會幫助弱小,所以沒有人會去欺負她。
可是在別的班級就不一定了。有一天,我正在包干區(qū)掃地衛(wèi)生,隔著一棵植物我隱隱約約聽見:“怎么辦?她的錢被人搶走了,這人真壞!”我依聲走過去。那兩個小妹妹像見到救星了一樣,抱著我的大腿就搶著和我訴說她的情況,又把事情的原委添油加醋地說了一遍。我看了看那兩個打抱不平的女孩,又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢找回來。
經過她們兩個口齒不清的敘述,我終于清楚了誰搶了她的錢。好在他是學?!皭喊浴?,臭名遠揚,不久我就上門找到了他們班的班主任。
我向老師說了我此次前來的目的和那人的外貌之后,就在外等了起來。在他們班主任的盤問之下,她交出了那兩塊錢。我接著把錢交給了那個小朋友,看著她那如釋重負的一笑,我也笑了。
幫助別人,我很快樂,我希望大家都能做一個樂于助人的人,讓這個校園充滿愛!
助人作文5
我們班有一位樂于助人的同學,她叫包林潤。
包林潤的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,機靈的眼睛下有個挺挺的鼻子,她很愛笑,笑起來特別可愛。她性格開朗說話豪爽,也特別喜歡幫助別人。
有一次,李欣玥同學不小心摔破了腿,頓時,血流不止。大家都很害怕,有的人皺著眉頭,有的人手忙腳亂不知如何是好,有的人說去找老師……這時,包林潤同學急中生智,先把李欣玥扶到座位上,然后拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡,并且安慰她不要哭。看到李欣玥疼痛的樣子,包林潤好像比她還要難過,目光中充滿了深深的憐憫和真切的同情。
這時老師來了,老師便和包林潤同學一起處理傷口。首先用清水沖一下,然后用紅藥水消一下毒,最后用創(chuàng)口貼貼在傷口上。處理好之后,我才發(fā)現(xiàn)包林潤的臉上終于露出了一絲甜蜜的微笑。
記得還有一次,鄭飛沒有帶筆,包林潤非常大方,借給了他一支筆。鄭飛連忙說謝謝,“沒事兒,同學之間就應該相互幫助才對??!”包林潤笑著說。
這就是樂于助人的同學——包林潤。
助人作文6
童逸洲可以說是我的一位好朋友,她的性格十分開朗?!肮?!”瞧,她又笑了。她那又黑又長的頭發(fā)束在腦后,圓溜溜的黑眼珠不停地轉,粗粗的手臂,微胖的身體,真是可愛。
童逸洲最大的特點就是——樂于助人。還記得那一天,我正準備回教室時,一不小心,被石階給絆倒了,摔了一跤,童逸洲走在我前面,當她聽見自己身后有“撲咚”一聲后,立馬轉過身來,扶我起來,不停的問我:“哪里痛?”我指指膝蓋,便“哇!”的一聲哭了起來。不是我痛得不行了,覺得自己快死了,在那兒嗷嗷大叫:“啊,痛啊,痛啊,媽媽救命??!”童逸洲變得更著急了,他小心翼翼的撩起我的褲子,看到我的膝蓋上流血了,她“呼呼呼”的輕輕吹著,減輕我的疼痛感,也拍拍我的背,說說安慰我的話,試著讓我站起來,讓我走路。她立刻向老師請假,攙扶著我去醫(yī)務室包扎。不只有這么一次,只要同學摔跤了,如果她在,她立馬就會扶他(她)起來細致的`,小心翼翼地把他(她)送到醫(yī)務室。
童逸洲,只要生活在她身邊,就被溫暖包圍著;只要生活在她身邊,我的心就被溫暖圍繞著
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