下面是范文網小編分享的助人作文6篇 對于助人的作文，以供借鑒。

助人作文1

　　在生活中，有許許多多的人。他們不經意的舉動，可能會令我們把他深深地刻在心中。

　　那個明亮的夜空，繁星點點，圓溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上，調皮的孩子往月亮上一扔，“咚”一聲，打破了月亮的寂靜。我和幾個朋友在小區(qū)的公園里溜旱冰，公園里不時發(fā)出歡天喜地的聲音，我們溜著各式各樣的動作，忽然我一不留神，身體重心往前傾，一摔！摔得我眼冒金星。頓時感到手臂、膝蓋感到劇痛，我忍著痛瞧了瞧手臂，摔得很嚴重，摔破了皮，也出了血。朋友們很著急，有的說回家拿藥，有的說要找家長，還有的急的走來走去。就在大家束手無策時，來了一位我們素不相識的阿姨，這位阿姨，長得很高，烏黑的的頭發(fā)襯托出她的美麗，水汪汪的眼睛，。阿姨見了，著急地問我發(fā)生了什么事，我們把前因后果告訴了阿姨，阿姨先安慰我：“別著急，讓阿姨看看。”然后，毫不猶豫地從袋子里拿出風油精幫我在傷口涂上。阿姨問我家住哪，說是要送我回家，我激動得熱淚盈眶，說：“謝謝你阿姨！”阿姨只是微微一笑。然后，阿姨扶著我一瘸一拐地回家了，我回到家時看見阿姨滿頭大汗、汗流浹背，阿姨還是微微一笑地回家了。

　　當我看見手上的傷口時，我就會情不自禁地想起那位樂于助人的阿姨。

助人作文2

　　助人為樂，乃快樂之本。在幫助別人中，自己也會從中吸取到快樂，我做了一件快樂別人，高興自己的事。

　　晚上，我和媽媽，弟弟出去玩。走到隔壁阿公家的時候，我們便在那聊天，阿婆倒出一疊掉針上的鐵蓋，我看到一位小朋友過來幫阿婆一起弄，這個很好弄，把外層的鐵皮弄掉，取出里面的蓋子。我看見一個小朋友都在幫忙，那我比他大，豈不是白大了。于是我也加入了這次行動。我弟弟也想幫忙，可是，他的手太嫩，會劃傷的，阿婆不讓他弄，我先拿起一個，小心翼翼地把外面的鐵皮拿掉，慢慢地將蓋子拿出來，生怕劃傷了手。雖然，阿婆不讓我弟弟玩，但是他偏偏要玩，東一跑，西一跑，總想鬼點子，不過一會就往這鉆，斗得我們大家哈哈大笑。我們齊心協(xié)力，很快就要弄完了，我們挑鐵皮的挑鐵皮，弄蓋子的弄蓋子，一大籮的鐵皮蓋被我們挑好了，阿婆笑得合不攏嘴，我們也替自己的所作所為感到無比的自豪，因為我們今天幫助了被人，讓被人高興了。屋子里洋溢著我們的笑聲，沉浸在快樂中。

　　同學們，你們懂快樂嗎？其實，它就在你們身邊，每一件點點滴滴的小事都有可能是快樂。我們要用自己的方法去尋找快樂，助人為樂，那才是真正的快樂。

助人作文3

　　一個風和日麗的日子里，小青蛙在池塘邊悠閑地散步。突然吹來了一陣大風，天空中飄來了幾朵烏云。接著，下起了綿綿細雨。

　　小青蛙摘來了一頂大大的、碧綠的荷葉傘，打算避雨。就在這時侯，小烏龜來了：“可以讓我避一避雨嗎？”小青蛙大方的說：“可以呀！”小烏龜就在荷葉傘下避雨了。過了一會兒雨下得更大了，只見小鴨子全身濕濕的，小青蛙趕緊把小鴨子叫進來避雨，生怕它著涼了。小鴨子連聲說：“謝謝你小青蛙?！庇诌^了一會兒，下起了傾盆大雨，雨嘩嘩地下著，大雨中隱隱約約看見一個瘦小的身軀渾身濕透了，在雨中瑟瑟發(fā)抖，仔細一看，原來是小雞正匆匆忙忙地冒著大雨走回家呢！小青蛙連忙招呼它也來避雨，小雞進來了，小青蛙關心地說：“等雨停了再走吧！”小雞握住小青蛙的手熱淚盈眶，激動地說不出話來。不一會兒荷葉傘下又陸陸續(xù)續(xù)來了許多避雨的小動物。

　　雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。小青蛙把小烏龜、小鴨子、小雞等一一送回了家，小動物的媽媽們非常感激小青蛙都連聲道謝。

助人作文4

　　幫助別人是一講很快樂的事情，我喜歡幫助有困難的人，這樣的感覺讓我覺得很好，很開心。

　　我們學校有個小朋友患了小兒麻痹癥，她很瘦，剪了個楊梅頭，每次上廁所時都由其他小朋友攙扶著她。她的腿腳不方便行動，所以整個人似乎像沒什么精神似的耷拉著。但她的臉上卻始終浮現(xiàn)著笑容。

　　每次我在她身旁經過時，我總會情不自禁替她擔心起來：中午吃飯怎么辦？要交作業(yè)了怎么辦？但我的擔心是多余的，因為他們同學都挺互相團結友愛，而且都會幫助弱小，所以沒有人會去欺負她。

　　可是在別的班級就不一定了。有一天，我正在包干區(qū)掃地衛(wèi)生，隔著一棵植物我隱隱約約聽見：“怎么辦？她的錢被人搶走了，這人真壞！”我依聲走過去。那兩個小妹妹像見到救星了一樣，抱著我的大腿就搶著和我訴說她的情況，又把事情的原委添油加醋地說了一遍。我看了看那兩個打抱不平的女孩，又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢找回來。

　　經過她們兩個口齒不清的敘述，我終于清楚了誰搶了她的錢。好在他是學?！皭喊浴?，臭名遠揚，不久我就上門找到了他們班的班主任。

　　我向老師說了我此次前來的目的和那人的外貌之后，就在外等了起來。在他們班主任的盤問之下，她交出了那兩塊錢。我接著把錢交給了那個小朋友，看著她那如釋重負的一笑，我也笑了。

　　幫助別人，我很快樂，我希望大家都能做一個樂于助人的人，讓這個校園充滿愛！

助人作文5

　　我們班有一位樂于助人的同學，她叫包林潤。

　　包林潤的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，機靈的眼睛下有個挺挺的鼻子，她很愛笑，笑起來特別可愛。她性格開朗說話豪爽，也特別喜歡幫助別人。

　　有一次，李欣玥同學不小心摔破了腿，頓時，血流不止。大家都很害怕，有的人皺著眉頭，有的人手忙腳亂不知如何是好，有的人說去找老師……這時，包林潤同學急中生智，先把李欣玥扶到座位上，然后拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡，并且安慰她不要哭。看到李欣玥疼痛的樣子，包林潤好像比她還要難過，目光中充滿了深深的憐憫和真切的同情。

　　這時老師來了，老師便和包林潤同學一起處理傷口。首先用清水沖一下，然后用紅藥水消一下毒，最后用創(chuàng)口貼貼在傷口上。處理好之后，我才發(fā)現(xiàn)包林潤的臉上終于露出了一絲甜蜜的微笑。

　　記得還有一次，鄭飛沒有帶筆，包林潤非常大方，借給了他一支筆。鄭飛連忙說謝謝，“沒事兒，同學之間就應該相互幫助才對??！”包林潤笑著說。

　　這就是樂于助人的同學——包林潤。

助人作文6

　　童逸洲可以說是我的一位好朋友，她的性格十分開朗?！肮?！”瞧，她又笑了。她那又黑又長的頭發(fā)束在腦后，圓溜溜的黑眼珠不停地轉，粗粗的手臂，微胖的身體，真是可愛。

　　童逸洲最大的特點就是——樂于助人。還記得那一天，我正準備回教室時，一不小心，被石階給絆倒了，摔了一跤，童逸洲走在我前面，當她聽見自己身后有“撲咚”一聲后，立馬轉過身來，扶我起來，不停的問我：“哪里痛？”我指指膝蓋，便“哇！”的一聲哭了起來。不是我痛得不行了，覺得自己快死了，在那兒嗷嗷大叫：“啊，痛啊，痛啊，媽媽救命??！”童逸洲變得更著急了，他小心翼翼的撩起我的褲子，看到我的膝蓋上流血了，她“呼呼呼”的輕輕吹著，減輕我的疼痛感，也拍拍我的背，說說安慰我的話，試著讓我站起來，讓我走路。她立刻向老師請假，攙扶著我去醫(yī)務室包扎。不只有這么一次，只要同學摔跤了，如果她在，她立馬就會扶他（她）起來細致的`，小心翼翼地把他（她）送到醫(yī)務室。

　　童逸洲，只要生活在她身邊，就被溫暖包圍著；只要生活在她身邊，我的心就被溫暖圍繞著

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