下面是范文網(wǎng)小編收集的先進(jìn)事跡單行材料共5篇 個(gè)人的事跡單行材料，供大家參考。

先進(jìn)事跡單行材料共1

　　優(yōu)秀教育工作者主要事跡

　　西沙城中心學(xué)校王美英

　　近幾年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，

　　課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后工作中進(jìn)一步改進(jìn)。

四、取得成就：

　　作為青年教師，本人平時(shí)課余時(shí)間除了認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章以外，還苦練教學(xué)基本功，在學(xué)校舉行的“三字一話”基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)。積極參加各種賽課活動。參加各級各類課題研究，并撰寫論文，不斷提高自己的教科研水平?！度绾萎?dāng)好班主任》發(fā)表在《文苑》雜志上，獲國家級一等獎(jiǎng)。本人在2011年年度考核中評為優(yōu)秀，在2011年3月評為縣級骨干班主任，在數(shù)學(xué)片教研活動中所作《認(rèn)識小數(shù)》一課獲二等獎(jiǎng)。我在校的表現(xiàn)情況受到各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。

　　總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己最大的努力。

　　優(yōu)秀教育工作者

　　主要事跡

　　西沙城中心學(xué)校王美英

先進(jìn)事跡單行材料共2

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院班先進(jìn)事跡

　　2009年9月，23個(gè)來自全國各地的同學(xué)組成了計(jì)算機(jī)學(xué)院班，現(xiàn)在我們大二，22名成員。我們班的最大特點(diǎn)是人少，和諧，以人為本，每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性特長都得到尊重和發(fā)揮。

　　下面從黨團(tuán)建設(shè)﹑學(xué)習(xí)﹑班級活動和我們的獎(jiǎng)項(xiàng)來介紹我們班。

　　09年入學(xué)時(shí)我們班有21個(gè)團(tuán)員，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)奮斗，現(xiàn)在我們班已有四個(gè)入黨積極分子，一個(gè)預(yù)備黨員。在大一一年我們認(rèn)真上黨課，并做課下黨課討論會，最重要的是，我們激發(fā)了大家的愛國熱情。在黨課討論會上，我們討論的問題是，如何看待當(dāng)今中國所面臨的各種問題，我們每一個(gè)人在會上都作了發(fā)言，重要的是，大家享受在一起討論國家大事的感覺，真誠地說出自己的想法。最后我們得出的結(jié)論是，國家正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，不可避免會出現(xiàn)各種問題，這些問題，需要我們新生一代去解決。

　　然后是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們永恒的話題。針對四大主要難學(xué)學(xué)科，我們制定了針對性的學(xué)習(xí)策略。首先是英語，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)英語技能，重口語練習(xí)。課下以小組形式定期討論 ，看英文電影。這主要由兩名精英班的女生牽頭。然后是高數(shù)，認(rèn)真做每一道數(shù)學(xué)題，每一套試卷。課下小組定期討論，以一幫一的形式輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的同學(xué)，其中一名同學(xué)高數(shù)成績由48分上升到81分。C語言,努力學(xué)習(xí)編程語言，不懂就問。組織聽教授和學(xué)長講座，領(lǐng)悟最新計(jì)算機(jī)動態(tài)。大物，特別是重視實(shí)驗(yàn)，動手能力，認(rèn)真對待作業(yè)題。

　　經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)，我們班有15人參加四級考試，四級通過率居全年級第一，兩人過610分。班全年平均學(xué)分積排名第三。全年級九個(gè)班，前十名我們班占三個(gè)。

　　接下來是我們班的活動介紹。首先團(tuán)日活動，2010年4月22日中午，在一切準(zhǔn)備完畢后，我們班同學(xué)積極參與，齊聚公告欄。大家向路過的同學(xué)發(fā)送宣傳單介紹世界日，并鼓勵(lì)大家在活動橫幅上簽名。一位同學(xué)穿上了有報(bào)紙拼接而成的地球道具服，有趣的裝扮吸引了眾多同學(xué)，簽名場面非?；鸨?。甚至一位老先生也過來簽上了自己的名字，以表達(dá)對環(huán)保的支持，長達(dá)七米的橫幅不一會就被大家的字跡布滿。在周四的主活動圓滿結(jié)束后，我們于周六晚在教西C210播放了環(huán)保紀(jì)錄片《Home》，更加深刻而全面地向同學(xué)們宣傳了地球所面臨的危機(jī)以及環(huán)保的迫切與必要?？傮w來說這次活動舉辦得比較成功，得到了同學(xué)們的廣泛支持，也將我們的中心思想進(jìn)行了透徹的宣傳 。地球，已經(jīng)不起人類的傷害。我們積極參加校園文化活動，從院級﹑校級到省級甚至是國家級，都留下了班成員奮斗的足跡。國家級比賽有全國大學(xué)生英語競賽﹑全國大學(xué)生英語演講比賽﹑全國大學(xué)生英語辯論賽，省級比賽有陜西省秦風(fēng)杯精英辯論賽，校院級活動有校園吉尼斯比賽，憶往開來征文大賽，校首屆電影節(jié)，ＩＴ精英辯論賽.學(xué)生手冊知識競賽，計(jì)算機(jī)知識競賽，三航人文之旅征文大賽，學(xué)校宿舍爭先活動，新星杯唱歌大賽，社團(tuán)杯排球邀請賽，模擬聯(lián)合國等。

　　我們班成員的獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)。國家級獎(jiǎng)項(xiàng)全國大學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生英語演講比賽一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生英語辯論賽二等獎(jiǎng)。省級獎(jiǎng)項(xiàng)，陜西省第二屆秦風(fēng)杯高校精英辯論賽三等獎(jiǎng)計(jì)算機(jī)學(xué)院 憶往開來 征文比賽一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)學(xué)院知識競賽二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，社團(tuán)杯排球邀請賽第一名，學(xué)生手

　　冊知識競賽三等獎(jiǎng)，宿舍被評為“學(xué)風(fēng)優(yōu)尚”宿舍，計(jì)算機(jī)院內(nèi)歌唱比賽第三名，校園吉尼斯跳大繩一等獎(jiǎng)，拔河比賽二等獎(jiǎng)，西北工業(yè)大學(xué)首屆電影節(jié)最佳影片二等獎(jiǎng)，校數(shù)模競賽二等獎(jiǎng)，校古典益智玩具大賽二等獎(jiǎng)，模擬聯(lián)合國最佳領(lǐng)導(dǎo)能力獎(jiǎng)，模擬聯(lián)合國最佳代表隊(duì)獎(jiǎng)，模擬聯(lián)合國最佳立場獎(jiǎng)模，擬聯(lián)合國最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。班級成員榮譽(yù)稱號，***，優(yōu)秀團(tuán)員，現(xiàn)為班團(tuán)支書。***，校學(xué)生會優(yōu)秀干事，優(yōu)秀組織聯(lián)絡(luò)員，辯論賽優(yōu)秀辯手。****，軍訓(xùn)師級先進(jìn)個(gè)人，精進(jìn)愛心社優(yōu)秀社員，現(xiàn)為精進(jìn)愛心社社長。***，院學(xué)生會優(yōu)秀干事，文藝之星，現(xiàn)為班長。****，優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部，現(xiàn)為班生活委員，院學(xué)生會生活部部長，翱翔辯論社副社長。****，校學(xué)生會優(yōu)秀干事，現(xiàn)為院會組織部部長，校會組織部副部長。****，計(jì)算機(jī)志愿者服務(wù)隊(duì)優(yōu)秀干事，ＩＴ精英賽優(yōu)秀辯手，現(xiàn)為計(jì)算機(jī)志愿者服務(wù)隊(duì)副組長。****，軍訓(xùn)團(tuán)級先進(jìn)個(gè)人，院學(xué)生會優(yōu)秀干事。***，陜西省英語夏令營成員。***，院學(xué)生會優(yōu)秀干事。****，計(jì)算機(jī)優(yōu)秀學(xué)生會干事稱號；藍(lán)心志愿者服務(wù)隊(duì)優(yōu)秀志愿者稱號，院內(nèi)IT精英辯論賽最佳辯手稱號。

　　以上就是計(jì)算機(jī)學(xué)院****班一年的真實(shí)寫照。

先進(jìn)事跡單行材料共3

　　真心以忠于選擇 實(shí)干以無愧于心

--理川小學(xué)實(shí)習(xí)支教老師石娟先進(jìn)事跡 時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的支教工作已接近尾聲了,在理川小學(xué)支教的這一年中,石娟老師認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，在幾位支教實(shí)習(xí)的大學(xué)生中起到了先鋒模范作用，現(xiàn)將她的具體先進(jìn)事跡工作總結(jié)如下：

1、全面了解班上每一位學(xué)生,針對實(shí)際進(jìn)行因材施教。

　　古人云“知已知彼,方能百戰(zhàn)不殆”，石娟老師針對其所執(zhí)教的班級一年級（4）班,全面了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況,全班45位同學(xué)有一大部分學(xué)生在農(nóng)村只有一小部分在鎮(zhèn)上長大，所以這也就意味著學(xué)生的成績參差不齊,學(xué)生基礎(chǔ)知識良莠不齊的原因是幾所幼兒園如育苗幼兒園，小博士幼兒園各異的培養(yǎng)模式所導(dǎo)致。

2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)困生,做到“三優(yōu)”。

　　輔導(dǎo)學(xué)困生,一年級學(xué)生認(rèn)知水平有限，她認(rèn)為主要抓住課堂教學(xué)為主，課后個(gè)別輔導(dǎo)為輔。輔導(dǎo)學(xué)困生,她給予學(xué)困生特別關(guān)注,提供優(yōu)先參與機(jī)會。課堂發(fā)言優(yōu)先。多數(shù)學(xué)困生不喜歡舉手發(fā)言,其實(shí)有時(shí)也是沒有機(jī)會輪到他們發(fā)言,久而久之,對上課所學(xué)的內(nèi)容毫無興趣,成為課堂學(xué)習(xí)的陪客。她在課堂教學(xué)中非常重視讓學(xué)困生發(fā)言。其次，課堂板演優(yōu)先。學(xué)困生一般都會害怕到黑板上板演。而我在課堂教學(xué)中,就要偏偏選一些學(xué)困生到黑板上板演。主要是一些難度不高的例題、配套例題的練一練以及練習(xí)中的基本題。同時(shí)她也堅(jiān)持巡視指導(dǎo)優(yōu)先。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立解題和課堂練習(xí)時(shí),她總會有目的地巡視,主要巡視對象就是那些學(xué)困生。

3、依靠閱讀增強(qiáng)學(xué)生的理解力。

　　石娟老師認(rèn)為語文課堂理解力是相當(dāng)重要的,學(xué)生理解力不好,那么掌握知識就不到位,學(xué)生作業(yè)上有誤了,你給他一解釋,他馬上心領(lǐng)神會;而另一類學(xué)生則是講百遍也茫茫然也,這種學(xué)生就是明顯的理解力差,理解力跟你的認(rèn)知度、知識有關(guān)。閱讀也能提高學(xué)生的理解力,蘇霍姆林斯基說:“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力活動中遇到的困難越多,他就越需要閱讀,正像敏感度差的照片需要較長時(shí)間的曝光一樣,學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生頭腦也需要科學(xué)知識之光給以更鮮明、

　　更長久的照耀,要靠閱讀,閱讀,再閱讀?！彼綍r(shí)將講授繪本納入課堂教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的思考和認(rèn)知能力，從而在逐步拓展他們知識面的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的思維能力。

4、提高意識、注重方法、嚴(yán)格要求,堅(jiān)持不懈地訓(xùn)學(xué)生書寫能力。 石娟老師注重她班學(xué)生的書寫問題，平時(shí)作業(yè)和練習(xí)中嚴(yán)格要求學(xué)生，上課反復(fù)練習(xí)學(xué)生的筆畫順序和會寫漢字在田字格中的分布，并讓學(xué)生自己有意識地掌握書寫中經(jīng)常必須要注意的問題和易錯(cuò)點(diǎn)，取得了較好的課堂學(xué)習(xí)效果。

5、積極聽課，上公開課，并參與語文組評課以及讀書會等活動。 平時(shí)，學(xué)校經(jīng)常會組織支教實(shí)習(xí)老師的聽課評課活動，石娟老師積極參與其中，并做好相關(guān)記錄和總結(jié)，虛心向他人學(xué)習(xí)上課經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力與方法。

6、總結(jié)教育實(shí)習(xí)心得。供教師們傳閱,激發(fā)對教育工作的激情。 她寫得文章《更待桃李芬芳時(shí)》在其學(xué)校的公眾號“華韻子矜”“思路漢海”上發(fā)表，并獲得老師的一致好評。在教育教學(xué)工作的同時(shí),她會和老師們一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,做到集思廣益,相互交流,共同提高。通過與老師們的真心接觸,她說她不僅收獲了真摯的友誼更收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理。

7、平時(shí)她對學(xué)生較為關(guān)心、并有愛心和耐心。

　　對于班上的學(xué)困生她一直鼓勵(lì)幫助并引導(dǎo)他們樹立自信，通過課堂有趣的教學(xué)方法讓每個(gè)學(xué)生參與其中。并且她與學(xué)生建立起信任的通道，只有建立起師生之間溝通的橋梁,才會有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以石娟老師會在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上她盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,認(rèn)真批改作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總會盡力讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會并理解消化所學(xué)知識。工作中,充分發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。同時(shí)也非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。經(jīng)常會鼓勵(lì)并幫助他們盡可能拓寬視野、開拓眼界。

　　以上就是我校支教實(shí)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，教育之路，任重而道遠(yuǎn)，我們且勿忘初心繼續(xù)前行，不辱使命。

2018

　　年12月12日

先進(jìn)事跡單行材料共4

　　先進(jìn)事跡單行材料

　　從教21年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂 事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。

　　灑下愛心，收獲快樂。

　　教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級，面對著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，我會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當(dāng)我難過的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來看我，他們現(xiàn)在讀初三。一個(gè)是以前成績很好的，一個(gè)是很調(diào)皮的，但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說：“老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前打我打?qū)α?。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您！”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，我依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息：“老師，我們經(jīng)常會說到你，我們還想聽您上課。您以前說的‘學(xué)會傾聽，是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。

　　精心耕耘，收獲成功。

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。我嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，不斷學(xué)習(xí)以提升自己的知識水平和教育教學(xué)能力。2012年，在區(qū)教研室教學(xué)設(shè)計(jì)征集評選中《獻(xiàn)你一束花》、《一個(gè)蘋果》獲得一等獎(jiǎng)，《成吉思汗和鷹》、《為了他的尊嚴(yán)》、《修鞋姑娘》獲得二等獎(jiǎng)，《龍的傳人》獲得三等獎(jiǎng)。在全省第十一次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活動中《好心與好臉》獲得三等獎(jiǎng)，在臨渭區(qū)2012年“我參與、我快樂、我成長”主題征文活動中《我在校本研究中成長》評為三等獎(jiǎng)，2012年元月被評為2011—2012學(xué)年度先進(jìn)班主任，2012年六月被評為優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員，2012年7月被評為先進(jìn)班主任，2013年9月被評為優(yōu)秀教師。2012年5月，在臨渭區(qū)教育系統(tǒng)“文明美德伴我成長”主題教育中榮獲征文類優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，2011年4月，在“我愛我家，快樂成長”為主題的全國第六屆少年兒童書信文化活動臨渭賽區(qū)中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號，2011年7月，我班學(xué)生木木木在“葉圣陶杯”第三屆全國中小學(xué)生聽說讀寫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，2013年12月，“快樂杯”全國小學(xué)生作文大賽中，我班木木木同學(xué)榮獲第七屆“快樂杯”全國小學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，另外，每年在中心校組織抽考中成績名列前茅。

　　低調(diào)淡薄，升華人格

　　法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我時(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，我想，用實(shí)際行動能夠證明一切。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無聞地工作。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師——與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和家長信賴的老師。在政治上能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持以誠待人，善待每個(gè)同學(xué)的每一份情感；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難； “學(xué)高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的學(xué)生，以自己的實(shí)際行動影響學(xué)生，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說服力和感染力。

　　教學(xué)是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，我從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。教學(xué)上不斷創(chuàng)新，所教授課程深受學(xué)生喜歡，作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上我的課，學(xué)生的考試優(yōu)秀率、平均分、合格率都比較高，任課班級教學(xué)成績常常位于中心校同年級前列。有多次接任班級任教，實(shí)現(xiàn)成績的大進(jìn)步，如2010年接任六二班語文教學(xué)，通過一年的努力，實(shí)現(xiàn)了從成績后進(jìn)到杜橋辦第三的進(jìn)步。在教學(xué)上，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

　　回顧過去，在教育教學(xué)中取得了一些成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)。在今后的工作中，我將一如既往，與時(shí)俱進(jìn)，再上新臺階。

先進(jìn)事跡單行材料共5

　　特點(diǎn)為自己及學(xué)生迎來了很多的成績。取得的成績來顯現(xiàn)出她優(yōu)秀的一面。崔肖，2002年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，自畢業(yè)以來，她普通的老師，其實(shí)都在自己的工作中做著不普通的事情。一、做好學(xué)生的引路人。優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡單行材料人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。她是班主任，她是一位富有愛心，耐也一直是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在崔老師的嚴(yán)格管理下，她們的教學(xué)研究，她也是成績尤佳。她認(rèn)真，踏實(shí)，穩(wěn)重的處事研；對于班級管理，她富有愛心，責(zé)任心，耐心；對于自己英語教研組組長等職務(wù)。對于教學(xué)工作她踏實(shí)勤奮，刻苦鉆“教書育人”、“為人師表”崔老師則更是以自己在各方面所她總是以自己對教育的熱情在打動著每個(gè)周圍的人。每一個(gè)一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班?？梢姡嘀魅巫陨韼煹碌默F(xiàn)任西安、國際學(xué)校高中部英語老師兼任高二一班班主任，一直從事教育工作，對工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，勇于拼搏。高中部學(xué)生流失最少的一個(gè)班級，從高一一路走來，她們班她所帶的高二一班從高一年級開始就一直很團(tuán)結(jié)，也一直是修養(yǎng)，言談舉止對學(xué)生的成長影響是多么的巨大。教師，為

　　對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護(hù)生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高與中帶資負(fù)料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護(hù)裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。心和責(zé)任心并用自己的人格力量無聲的影響著學(xué)生的班主任。

　　1老師平日的辛勤付出都是分不開的。兵的稱號”；一次次取得的成績并沒有讓他們驕傲，在“建習(xí)中獲得“先進(jìn)集體的稱號，”并有六位同學(xué)獲得“優(yōu)秀標(biāo)慈相濟(jì)。學(xué)生是“隨”班主任的，有什么樣的班主任就有什么表現(xiàn)獲得中學(xué)部第一名的好成績。每一次所取得的成績與崔黨九十周年，紅歌飛揚(yáng)”歌詠比賽中，她們班又是以出色的毅力，刻苦的訓(xùn)練，換來的是可喜的成績，她們班在軍訓(xùn)演們班的學(xué)生一個(gè)個(gè)堅(jiān)持訓(xùn)練，無請假借故逃脫情況，堅(jiān)強(qiáng)的的軍訓(xùn)則是對所有學(xué)生的一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，炎炎烈日下，他好成績，倘若說拔河比賽是一次偶然的話，那么高二開學(xué)出旦拔河比賽中，她們班學(xué)生齊心協(xié)力，奪得高中組第一名的第一，她用心去愛學(xué)。愛是班主任工作的根本保障，“誰樣的學(xué)生，班主任必須在人品、學(xué)識、責(zé)任心等諸多方面讓遷就、放縱，必須與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到亦嚴(yán)亦慈、嚴(yán)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的“親近和的風(fēng)帆。她更善于接近孩子們，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)傷、或無助、或郁悶的心靈，去激勵(lì)他們，幫他們揚(yáng)起理想任，崔老師有顆慈母心，用母愛去包容、去撫慰學(xué)生們或受愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子?！弊鳛榘嘀靼嗳〉昧艘粋€(gè)個(gè)驕人的成績：高一年級時(shí)，學(xué)校舉行的迎元從而讓學(xué)生從心理拉近與她的距離。 熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、

　　對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護(hù)生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)保空范護(hù)載高與中帶資負(fù)料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護(hù)裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。理解學(xué)生是教育好學(xué)生的前提，但愛學(xué)生決不是溺愛、嬌慣、愛”。學(xué)生生病的時(shí)候,她總會習(xí)慣性關(guān)切的問候,關(guān)心的看望，

　　2只有服其師，尊其師，親其師才能信其道。學(xué)生信服，事事、時(shí)時(shí)、處處都應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。作用。第二， 身教重于言教。人格的力量是無聲的，更是巨大生，而是自己拿起板擦兒擦干凈?，F(xiàn)在教室的衛(wèi)生非常好.就是這個(gè)道理。開學(xué)初，一些同學(xué)有隨手扔廢紙的壞習(xí)慣, 衛(wèi)生就是作風(fēng)，衛(wèi)生就是形象，環(huán)境就是無聲教育 ,集體勞刻規(guī)范自己的言行，給學(xué)生樹立榜樣，起到真正為人師表的偷懶的學(xué)生也自覺的拿起掃帚去打掃。因此作為班主任她時(shí)這樣，既使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，又為學(xué)生提供了一扔廢紙的現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)黑板擦得不干凈，她不去責(zé)問值日也不再批評，而是到教室后，只要有廢紙，就一張一團(tuán)地?fù)煸谒赋鲆院?，雖有所好轉(zhuǎn)，但未從根本上杜絕。對此，她生的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)，她經(jīng)常與任課教師溝通、磋商。教師的一向心力的重要基礎(chǔ)。為了更全面更真實(shí)地了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)潛移默化地影響著學(xué)生，也是班主任形成凝聚力、親和力、使學(xué)生折服。班主任自身的良好形象，是無形的教育資源，任心贏得學(xué)生的尊重，以深湛淵博的知識和過硬叫好的教學(xué)的！作為教師，特別是班主任必須以高尚的品質(zhì)和高度的責(zé)起來，扔到垃圾籃里。`過了幾天，教室里就基本上杜絕了亂動時(shí),她總是會他們一起掃,一起勞動，后來那些在勞動中總想

　　對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護(hù)生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)保空范護(hù)載高與中帶資負(fù)料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護(hù)裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。個(gè)賞心悅目的學(xué)習(xí)環(huán)境，也起到了環(huán)境育人的作用。真正是：言一行對學(xué)生起著潛移默化的作用，俗話說“身教勝于言教”

　　3二、精益求精，不斷提升。級學(xué)生的語數(shù)及格率均達(dá)80%以上，一直穩(wěn)居同級前列。但一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，讓她班學(xué)生的英語成績有了很大的提高，作為老師，她最喜歡的一句話就是“做學(xué)者型研究型的教1、不斷充電，教好學(xué)生知識，提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。從基本的音標(biāo)到高中英語語法，反復(fù)的練習(xí)，不斷的指導(dǎo)，余時(shí)間給英語基礎(chǔ)差的學(xué)生從初一知識開始輔導(dǎo)，為此她犧中的知識的同時(shí)滲透一些初中的基礎(chǔ)知識，另一方面利用課高成績可謂難上加難，從高一時(shí)候開始，崔老師上課時(shí)講高對于一個(gè)大部分學(xué)生英語處于初一水平的班級來說，要想提不斷提高，活到老，學(xué)到老。積極爭取機(jī)會參加各級教研活教育學(xué)、普通話、計(jì)算機(jī)，參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，讓自身素質(zhì)除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的她是辦公室里最認(rèn)真的老師之一。一個(gè)人熱愛自己的事業(yè)，激勵(lì)著她自己在學(xué)術(shù)方面不斷進(jìn)取，不斷探索，勇于開拓。師，這是永葆教師活力的妙方?！币舱沁@樣的信念，一直動和培訓(xùn),向名師和優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。幾年來，所帶班精神。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。

　　對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護(hù)生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高與中帶資負(fù)料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷保口破護(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護(hù)裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。牲了無數(shù)個(gè)中午和下午和晚自習(xí)休息的時(shí)間，輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生，參加工作以后,她抓住一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、

　　4線，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。2、以德服人，組建科組。論文二等獎(jiǎng)，以及高一必修4《WARMING UP ,PRE-READING 校級“優(yōu)秀教師”，在教學(xué)工作中，她始終堅(jiān)持站在教學(xué)一AND SPEAKING》獲西安市教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。連續(xù)三年被評為寫教學(xué)日志，并把在平時(shí)教育教學(xué)中的一些所做所想所感撰優(yōu)秀獎(jiǎng)，她把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上?；叵胛羧掌床?。在她的指導(dǎo)下，她們班學(xué)生的英語作文獲得卡西歐杯高，在每個(gè)成績的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的就是在這樣艱難的處境中，她們班的英語成績在一點(diǎn)點(diǎn)的提寫成論文,其中《教育隨筆》獲“第五屆全國中青年教師教學(xué)的辛勞，為了很好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流做法,促進(jìn)提高,她堅(jiān)持撰英語作文競賽等，還經(jīng)常與其他學(xué)校的英語組聯(lián)合開展教學(xué)自擔(dān)任學(xué)校英語組長工作以來，主要負(fù)責(zé)英語教研組各項(xiàng)整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛，組織學(xué)生觀看英科組老師的教研、教改工作。崔老師注重科組資料的積累、師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，支持和協(xié)助新的教改動態(tài)，關(guān)注英語中高考的命題動態(tài)。能協(xié)同科組老影響著整個(gè)學(xué)科組。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及工作。在此期間，她以自己真誠團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)

　　對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護(hù)生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)保空范護(hù)載高與中帶資負(fù)料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護(hù)裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。語電影，進(jìn)行英語演講比賽，英語話劇表演，英語單詞競賽，

　　5 深受校領(lǐng)導(dǎo)的好評。手段，提高課堂教學(xué)效果?！?一個(gè)年輕的隊(duì)伍在不斷的成長，不斷壯大，她們的工作現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。她努力探索現(xiàn)代化教學(xué)近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，用敬業(yè)愛崗是一種境界，意味著無私奉獻(xiàn)，是時(shí)代與社會的需教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。的高度文明，盡自己的一份力量與責(zé)任，這才是一個(gè)優(yōu)秀人民凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設(shè)中華民族后只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。成績永遠(yuǎn)屬于過去，今著您，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間金錢，而是當(dāng)您的學(xué)生成為對社會的有用人才時(shí)，心中還懷念深地感到：教師最大的快慰，最高的獎(jiǎng)賞，不是名譽(yù)、地位和她對學(xué)生真摯的愛與奉獻(xiàn)將融匯在她的事業(yè)與情感中。我也深研討活動，收到良好的效果。在她的帶領(lǐng)下，英語教研組—　 由于社會的不斷發(fā)展，對教師的要求亦越來越高，崔老師

　　對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護(hù)生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高與中帶資負(fù)料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷保口破護(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護(hù)裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。要。老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛，獲得的將是眾多學(xué)生與社會的愛。

　　6未央?yún)^(qū)優(yōu)秀教師。案方卷試料資中高試調(diào)先進(jìn)事跡材料

　　備設(shè)定制，定規(guī)程規(guī)與范規(guī)據(jù)根后然，況情等線接統(tǒng)系氣電卷試料資中高關(guān)有與況情置布卷試料資中高備設(shè)。裝場置。解護(hù)現(xiàn)了保且要理測并主處檢，卷料和料試檢術(shù)資查資技中關(guān)高行要相用進(jìn)，與采從畢告而設(shè)驗(yàn)除完報(bào)試切卷卷敷線試試?yán)|源資資，料料中中高高電習(xí)具源題斷出電外切家部同造行時(shí)廠制進(jìn)備要須回設(shè)需路電、，障強(qiáng)料時(shí)內(nèi)紙故，資圖部握內(nèi)槽一掌生線；事在同前發(fā)在組要器理開需壓處隔，變機(jī)行員一板試電進(jìn)人調(diào)發(fā)為指隔金作是屬用，術(shù)試采題技，術(shù)調(diào)應(yīng)問技卷卷試時(shí)交試料叉回資中路料資中高高置壓同中裝電不程護(hù)動當(dāng)過保處調(diào)差，試于于對對盒分。。線在導(dǎo)活確：指靈原技準(zhǔn)則術(shù)卷到試做設(shè)纜料置敷。中護(hù)線資裝高保行力術(shù)設(shè)運(yùn)電技敷關(guān)求，線過要用進(jìn)術(shù)管行且技并試?yán)献髡{(diào)理，工置護(hù)題試裝等行保問調(diào)進(jìn)卷備試嚴(yán)口設(shè)料不、電中接氣資卷高試力薄管料電壁中資，因件中此氣中。課高程機(jī)過停電語動然文中啟突試高套卷解對料決整；資案中為式方高，方動要不項(xiàng)啟必等系免多統(tǒng)術(shù)來架及避、案技術(shù)，管以卷動槽方設(shè)技作調(diào)試絕線驗(yàn)敷試管中料拒含試路且中并中試、件資包卷，術(shù)料課電試作技資氣高調(diào)動設(shè)中高、設(shè)裝線備備置敷氣護(hù)管設(shè)保。要寫、卷底重電術(shù)編試交技，料中求案資，試高要方調(diào)誤高卷錯(cuò)等避標(biāo)試免半資要徑料中其高尤曲線置，彎地裝理動接與處腐設(shè)自跨備雜行復(fù)進(jìn)防護(hù)寫況層編卷保工試，料紙置盒資圖位固高校定中對常與異核度彎些審扁卷某，定試對值資或?qū)α险撸藝欣矸缎懈咛帀倪M(jìn)?？谄谱o(hù)接試電管卷料繼資于連試中對卷料高；工資障作高小常中故縮正地以路于能可管關(guān)可都作護(hù)盡下強(qiáng)并工看且，度全過加，安與要中卷下工程試況設(shè)資常過料中正路高在敷使管組其。保整在機(jī)確調(diào)來行位題內(nèi)進(jìn)到習(xí)度備對路限設(shè)類最；管大在驗(yàn)要試各保需控障可，調(diào)試且時(shí)卷，配料而置體資問總中題卷高試下負(fù)料荷帶資與中護(hù)載高規(guī)保空范不電行備置繼進(jìn)層進(jìn)設(shè)配行在氣組電頂決機(jī)對吊解指，要以是求僅技卷可術(shù)置試，配料不中術(shù)卷資設(shè)料高技試資藝中工敷管高產(chǎn)線過護(hù)生根通保據(jù)電，力，系術(shù)關(guān)相技互與試用調(diào)裝作置護(hù)互保相試力卷料電資中高備設(shè)有所查檢電通；驗(yàn)試整調(diào)卷試料資中高行進(jìn)后束結(jié)裝安及以中程過裝安在，備設(shè)氣電卷試料資中高部全對單位：西安博愛國際學(xué)校姓名：崔曉妮

　　7

先進(jìn)事跡單行材料共5篇 個(gè)人的事跡單行材料相關(guān)文章：