下面是范文網(wǎng)小編收集的校園里的春天作文12篇 春天的校園寫作文，供大家參考。

校園里的春天作文1

　　“春天在哪里，春天在哪里？春天在我的校園里。

　　你看：校園的四周的柳樹已經(jīng)開始泛青：嫩芽還在含苞待放，鼓起了一個(gè)個(gè)小包。柳樹的枝條的顏色也在漸漸的變綠。盡管柳樹的枝干還是光禿禿的。但是，在春風(fēng)中，紙條也顯得柔軟了好多。隨風(fēng)婀娜多姿。

　　你看：樓前的草地已經(jīng)露出了尖尖的草芽。綠綠的，那種顏色是淡淡的淺綠。不細(xì)看，真分不清哪是草芽，哪是地面。同學(xué)們?cè)跇乔皩ふ抑禾斓淖阚E。

　　同學(xué)們的衣服也是多姿多彩的。男孩子的運(yùn)動(dòng)裝也是藍(lán)色中透著堅(jiān)毅，只要是一下課，操場(chǎng)上，到處是他們瘋跑的身影，大的，小的同學(xué)。歡聲笑語充滿了校園。女孩子的衣服好看多了：有穿著裙子的，她們瘋跑起來，感覺也像在舞蹈。有穿校服的。也盡顯了女孩的嫵媚。

　　老師的服裝也有厚厚的冬裝變成了各色的呢絨大衣。我的班主任老師最好看。因?yàn)閻劾蠋?，所以，在大家的眼里，我們班的老師永遠(yuǎn)是全校最美麗的。

　　春天在校園里，校園里的孩子們充滿了勃勃的生機(jī)。春天在同學(xué)們的課堂里：歌聲伴隨著我們度過一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在大好的春光里，我們要努力學(xué)習(xí)。做一個(gè)珍惜時(shí)光的好孩子。

校園里的春天作文2

　　在玉泉小學(xué)北京路校區(qū)的花壇中，那里有14種花樹，它們分別是：碧桃、夾竹桃、月季、石榴、垂絲海棠、木槿、欒樹、杜英、桂花、銀杏、香樟、懸鈴木、紅楓、紫薇。這些花與樹中，我最愛的是碧桃、夾竹桃、垂絲海棠、銀杏和紅楓。

　　先講碧桃吧。最引人注意的是碧桃的花，粉紅色的，再仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花中有四五根帶黃色的小球樣的細(xì)絲，那就是可愛的花蕊了，用鼻子聞一下，一股諳熟的味道，蜂蜜的甜味。原來那黃色的花蕊中有“蜂蜜”，碧桃早已準(zhǔn)備好招待蜜蜂的美味佳肴了！包圍花蕊的是粉紅色的花瓣，像是一張張粉紅的臉，朝我微笑。那枝頭，很像一只只細(xì)細(xì)的小手，在風(fēng)中擺動(dòng)，迎接春天。

　　再看圍墻邊上的幾株夾竹桃，夾竹桃的花白璧無瑕，雖然數(shù)量不多，可是映襯在黑墻上，十分醒目?？拷鼤?huì)聞到芬芳的香味。

　　繼續(xù)看后門圍墻旁的幾棵垂絲海棠，為什么它的名字中有“垂絲”兩字？因?yàn)樗幕ㄊ谴怪?，被?xì)長(zhǎng)的花柄掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)小花錘。取的名字真符合這個(gè)植物的特點(diǎn)。它有非常好的用途，可以防止噪音，這樣人們就不會(huì)出現(xiàn)耳聾的現(xiàn)象。

　　賞完了花，再來看樹。銀杏是活化石之一，現(xiàn)在銀杏樹是光禿禿的，沒有一片葉子，可以很明顯地看見樹枝映襯藍(lán)天，枝枝丫丫互相交錯(cuò)著，猶如一幅抽象畫。

　　最后看的是紅楓，我在資料上一查，發(fā)現(xiàn)紅楓是雞爪槭的變種，其葉形優(yōu)美，顏色火紅。我發(fā)現(xiàn)紅楓會(huì)使教師身心愉悅的工作和生活，使學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　你看，玉泉北京路校區(qū)的春天花與樹豐不豐富，好不好看？你肯定會(huì)答道：豐富、美麗多姿！我為學(xué)校而感到自豪！

校園里的春天作文3

　　春天在哪里，春天在哪里？春天在我們可愛的校園里！

　　你看，一走進(jìn)校園，在你的右手邊就是一顆枇杷樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，現(xiàn)在正是枇杷花盛開的季節(jié)，在春光的照耀下，勤勞的小蜜蜂們正圍著這些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝頭上一定會(huì)掛滿像琥珀一樣漂亮的小枇杷吧！聽老師說這顆枇杷樹已經(jīng)生活在學(xué)校20多年了，正是和學(xué)校一起成長(zhǎng)起來的。

　　玉蘭樹，玉蘭花又大又白，開得滿樹都是，看起來是那么嬌艷嫵媚、那么惹人憐愛。我湊近看了看，只見這花的花托上是粉紅色的，樹上沒有葉子，聽說這種玉蘭花是先開花，等花謝后再長(zhǎng)葉的，大自然真是神奇！

　　往藝體樓走，你會(huì)看見一顆山茶樹，它的花開得又艷又大，而且花期特別長(zhǎng)，已經(jīng)連續(xù)綻放好幾個(gè)星期了，竟然一朵都沒凋謝。

　　操場(chǎng)不遠(yuǎn)處還有好幾顆紅葉里，其中開得最茂盛的要數(shù)靠河邊的那一顆了，只見這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，微風(fēng)一吹，粉白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。風(fēng)停了，花瓣也跟著停止了飄落，似乎在聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。旁邊的柳條也悄悄地探出了嫩芽?jī)?，隨著柔柔的春風(fēng)拂過，就像一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的少女在翩翩起舞。

　　我愛這些充滿生機(jī)的植物，它們給校園增添了色彩，帶來了活力，也見證著學(xué)校和我們的成長(zhǎng)。你看，這就是春姐姐畫筆中的校園。

校園里的春天作文4

　　我可喜歡春天了，春天，萬物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。在其他三個(gè)季節(jié)里，我每天都默默地盼望著春姑娘的到來，盼呀，盼呀，終于盼來了我渴望已久的春天?，F(xiàn)在，就讓我們一起去校園尋找春姑娘吧！

　　春天的美景真是美不勝收哇！我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備去學(xué)校里尋找春天。從教室一出來，呈現(xiàn)在我們面前的是大片金黃色的迎春花，被種在通往二年級(jí)和一年級(jí)的走廊兩邊，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像吊蘭一樣。一朵朵金黃色的小花正在枝頭閑聊呢！迎春花的香味把勤勞的小蜜蜂給引來了，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“快來采蜜，快來采蜜呀！”

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”一路上，我們大家歡聲笑語，蹦蹦跳跳地唱歌。不知不覺，就走到了小花園的最南邊，一棵棵竹子挺起了腰，像士兵一樣保衛(wèi)學(xué)校。有的竹子三兩棵聚在一起，像在討論什么；有的竹子隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。輕輕一嗅，滿鼻子都是竹子的清香味，讓人頓時(shí)心曠神怡，腦子清醒，再加上泥土的芳香，真是醉人了。

　　快聽，那，是什么聲音？哦，原來是小鳥在唱歌呀！在操場(chǎng)的圍墻外面有一陣又一陣的鳥鳴聲，有的“嘰嘰嘰”，有的“嘰喳嘰喳”，好像在大合唱呢！

　　綠油油的小草遍地都是，在這些青翠的小草后面，有三四棵茂盛的大樹，像竹子一樣又細(xì)又長(zhǎng)，夏天，可以在這兒乘涼、看書，這些樹的枝條上，有像小草一樣的嫩芽，老師說，那些是筍。

　　春天就在迎春花里，春天就在竹子上，春天就在小鳥的歌聲中，春天就在小芽里……同學(xué)們，你們找到春天了嗎？

校園里的春天作文5

　　漫長(zhǎng)的冬季過去了，迎來的是溫暖的春天。

　　今天天氣陽光明媚，春風(fēng)拂面，萬里無云，王老師要帶我們?nèi)バ@里參觀，好期待啊。我們排好隊(duì)，安安靜靜地跟著王老師來到了校園的一角。校園那邊有一大片的草地，長(zhǎng)著各種各樣五顏六色的花。說到花朵，令我印象最深的是那種粉紅色的花，我也不知道它叫什么名字，但是它真的很漂亮，就像天邊的朝霞把它抹成了這種粉紅，經(jīng)過漫長(zhǎng)冬季的枯黃草地也冒出了綠意。各種各樣的花樹上都吐出了小巧玲瓏的花苞。紅的花苞，黃的花苞，粉的花苞。我們繼續(xù)向前走，看見了有竹林。聽人說有竹林最奇妙。站在它的前面，就像置于校園的外面一樣，清涼的風(fēng)一吹過來，樹葉就沙沙作響，接著我們也看見了小山坡，老師說，我們先不上去了，因?yàn)檫@里只能上山不能下山。我們就往上看來看，一條彎彎曲曲的小道伸向遠(yuǎn)方，路旁開著鮮艷的鮮花，還有一叢叢丁香。我們繼續(xù)往前走，前面的植物就沒有那么多，但是夠我們看的了。我們看見了最美的一角，那里開著一串紅和海棠，還有丁香。紅配粉，粉配白，再配上今天的藍(lán)天，簡(jiǎn)直太美了。

　　我們圍繞著校園轉(zhuǎn)了一大圈，回到教室，也該放學(xué)了。我們排好隊(duì)，走出了校園。今天的心情很好，我的心情就像今天的藍(lán)天，校園里的一叢叢花朵一樣開朗。

校園里的春天作文6

　　校園里的春天，生機(jī)勃勃，充滿陽光;校園里的春天，小雨淅瀝，也不乏陰霾;校園里的春天，冰雪融化，充滿愛心。在這里，在校園里的春天里，我們充滿活力，譜寫屬于我們的樂章。

　　校園里的春天，充滿陽光。

　　樹又吐出了新芽?jī)海〔莺π叩奶匠隽祟^，輕輕地，暖暖的。操場(chǎng)上，上演著一出出精美絕倫的大灌籃，那是活躍的男子漢在互相拼搏著，想展示出自己的勝利。課堂上，讀書聲，拍掌聲，歡呼聲聲聲入耳，那是學(xué)子們正在津津有味地體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣。校園里的春天，充滿陽光，充滿陽光沐浴下的喜悅。

　　校園里的春天，有時(shí)小雨。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，那是失敗時(shí)的痛苦的眼淚?？荚囘^后，看著其他同學(xué)開心的討論著考試過后的喜悅與進(jìn)步，淚水如潮水般的咆哮，輕輕的擦拭眼角的淚花，重舞陣旗，內(nèi)心暗暗念道:我絕不會(huì)被打敗，堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母。校園里的春天，雖小雨連綿，可卻是我們上進(jìn)的動(dòng)力。

　　校園里的春天，充滿愛心。

　　地震的消息傳來，震碎了我們的心。在這鳥語花香、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里竟會(huì)發(fā)生這種事，我們默默的祈禱著神靈為這樣的人降福。我們?cè)僖膊回潏D物質(zhì)上的享受，消費(fèi)上的攀比，攢下一分一角，向?yàn)?zāi)區(qū)送去我們的愛。校園里的春天，就是這樣，沒有任何牽絆，只有那縷抹不去的愛。

　　“一年之計(jì)在于春”，校園里的春天，是我們知錯(cuò)就改的橡皮，是我們努力拼搏的見證，使我們天天向上的動(dòng)力，唱出自己的交響曲，拍打自己人生的浪花。

校園里的春天作文7

　　春天，靜悄悄的來了。萬物復(fù)蘇，個(gè)個(gè)都顯示出勃勃的生機(jī)?！扒啤毙@里的花漸漸的露出了笑臉，小草也漸漸的探出頭來。春姑娘用她那靈巧的雙手將校園妝扮的像天堂一樣美。

　　瞧，那可愛的禾雀花，猶如一只只可愛的小鳥在枝頭嬉戲、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展現(xiàn)出她的絕代風(fēng)華。在她的身旁又有許多蜜蜂們?cè)谂c她開心的談笑唱歌。

　　離她不遠(yuǎn)的地方，有一枝枝挺拔秀麗的鳳尾竹，氣質(zhì)與她截然不同。那一片片綠色的葉子顯現(xiàn)出她的勃勃生機(jī)，看到了她我想起了清代詩人鄭燮的一首古詩《竹石》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。也許這首古詩就是在描寫她的性格吧！

　　在我們校園的一側(cè)有三棵十分美麗的黃花風(fēng)鈴木。每到春天在萬物復(fù)蘇的小黃花。黃花風(fēng)鈴便會(huì)開出一朵朵鮮艷的小黃花。每一朵花都像小鈴一樣小巧而精美。那種黃真的是黃得鮮艷；黃得美麗；黃得動(dòng)人使人有一種耳目一新的感覺，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那優(yōu)美的身姿里?？粗粗液鋈挥X得自己就像是黃花風(fēng)鈴木一樣，在涼爽的微風(fēng)中舒展著身軀，在隨著微風(fēng)翩翩起舞……

　　校園里的春天，真是花的海洋，嫩綠的世界。難看大堂內(nèi)有“親密伙伴”、“沙漠王子”、“飛流瀑布”、“駿馬騰飛”、“更上一層樓”、“金雞鳴唱”……它們無不展示這自己的風(fēng)姿，各具風(fēng)騷十分美麗。|每當(dāng)春天的來臨我們的校園真是千姿百態(tài)令人回味啊！

　　我愛我們的校園，更愛我們校園的春天！

校園里的春天作文8

　　春天的城南校園可真美。

　　漫步寬闊的操場(chǎng)。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛出了籠的小鳥，你追我趕，盡情地玩耍游戲。

　　環(huán)顧操場(chǎng)四周，整齊的行道樹在春光顯得無比蔥郁，綠的格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過，那鮮嫩的綠色仿佛在像人們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計(jì)在于春，莫負(fù)這無限春光”。

　　操場(chǎng)正前方古老的教學(xué)大樓，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，明媚的陽光里，顯得神采奕奕。穿過高大的樓門，就進(jìn)入里教學(xué)樓內(nèi)，三十多個(gè)班級(jí)體，各類實(shí)驗(yàn)室，教導(dǎo)處，都在這棟大樓里。一上課，教室里就會(huì)傳出老師抑揚(yáng)頓挫的講解，同學(xué)朗朗的讀書聲。放學(xué)了，這里便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮著，似乎在和春天賽跑呢！樓道里隨處可見的橫幅標(biāo)語，好象會(huì)說話的老師，時(shí)刻提醒我們要做個(gè)文明學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。

　　從教學(xué)大樓出來，你會(huì)注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板，學(xué)習(xí)雷鋒，迎接奧運(yùn)，植樹愛樹，三月的氣息鋪面而來，這都是開學(xué)后，我們利用課余時(shí)間抄寫的板報(bào)。

　　欣賞完黑板報(bào)，一轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下有兩個(gè)花壇，雖然花還沒有開放，但是，走近一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開沉睡了一個(gè)冬天的眼睛，好奇的看著校園里所有的老師和同學(xué)。我想，如果有一場(chǎng)春雨，花壇一定會(huì)五彩繽紛，芳香撲鼻。

　　這就是春天的校園，在這樣的校園里，我一定不辜負(fù)這大好春光，努力學(xué)習(xí)，將來做祖國(guó)的棟梁之材。

校園里的春天作文9

　　太陽明亮起來了，小雨也飄飄悠悠地來了，春，不知什么時(shí)候悄悄地來了。在校園里，春姑娘也躡手躡腳地，輕輕地來到了我們的身邊。

　　走進(jìn)校園，我看見大梯子兩旁的花壇里，什么茶花、鈴蘭花、菊花……都結(jié)出了花苞，有的還迫不及待地開出了色彩鮮艷的花朵，好像是在歡迎我們的到來。

　　繼續(xù)往前走，在林蔭小路的兩旁，那些大樹吐出了綠色的嫩芽和嫩枝，那個(gè)綠呀，讓你一定會(huì)有一種從未體驗(yàn)過的、清爽的、舒暢的、愉快的感覺。在陽光的照耀下，每個(gè)嫩葉包里都在閃光，似乎那嫩葉包里面包著的是一個(gè)個(gè)新的小生命。

　　再往前走，就到了愛迪生雕像前，它周圍的長(zhǎng)方形花壇里開滿了紅艷艷的茶花。一陣春風(fēng)吹來，讓你感覺到?jīng)鏊?，那些花也翩翩起舞起來?/p>

　　我信步來到后菜園里的一條小路上站著，風(fēng)一吹來，金黃的油菜花開始搖晃著跳起春之舞來；大樹“沙沙沙”的為油菜花伴奏；一棵小樹豎立著在前面有節(jié)奏地指揮著這一切；那下方的一排排小樹像觀眾一樣熱烈的鼓著掌。你在這美妙的音樂里，也一定會(huì)陶醉于這其中；閉上眼睛，你真的能感覺到春的天使來到了身邊。這就是一場(chǎng)萬物慶祝春天到來的春天的慶典哪！

　　春天，就像一個(gè)神秘的天使，在不知不覺之間，已來到了這個(gè)世界上，來到了我們美麗的校園。

校園里的春天作文10

　　我們的校園里有：海棠花.冬青.榆樹.蒲公英.蝴蝶花等。

　　我們草操場(chǎng)中間有一個(gè)草坪，草坪中間有許多的蒲公英，蒲公英內(nèi)部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黃色的，有的全都展開了，像害羞的小姑娘，不想讓人們看到它；有的才展開兩三瓣；有的還是是花骨朵兒，花苞像圓圓的小西瓜，聞起來有很濃的花香。

　　我發(fā)現(xiàn)了一種不知名的花，我給它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，這種花有毒，只能看不能摸，它對(duì)人體有害。然后我們來到校園南邊，這里有一棵海棠樹，海棠樹的葉子是紅色，它的葉子不是一片一片生長(zhǎng)的，它是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，像小紅花，海棠樹可以結(jié)出海棠果，海棠果有紅色的，有白色的。墻邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了墻上，我給它起名爬山虎，這些冬青還可以組成不同的形狀，比如:w形，橋形，山字，大字等。我們又來到校園的北邊，這里有一棵榆樹，榆樹上結(jié)滿密密麻麻的榆錢。

　　我們返回時(shí)，陽光照在身上暖洋洋的，抬頭看天空，有的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說話，有的在天空中自由的飛翔。

　　我喜歡我們的校園，我們的校園很美麗，歡迎你們來參觀吧！

　　教師評(píng)語：在你的筆下，春天校園的景致形貌得細(xì)致入微，語言通順、流暢。文中巧妙的運(yùn)用比喻擬人修辭手法，增加了作文的生動(dòng)性。

校園里的春天作文11

　　隨著春姑娘的到來，校園里到處是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的.芳香鉆了出來；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脫掉了笨重的冬衣，換上了即輕便又鮮艷的春裝，在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動(dòng)，孩子們的臉如同鮮花盛開一樣燦爛，身著運(yùn)動(dòng)衣的老師們與孩子們一起活動(dòng)，師生同樂，共同構(gòu)筑了春天里一幅獨(dú)特的美景。

　　春天的課堂仿佛更具有生機(jī)。孩子們朗朗的讀書聲在春天里就像一首動(dòng)聽的歌謠，特別是低年級(jí)教室里不是傳出的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的古詩朗讀，會(huì)讓人心曠神怡，有幾只小燕子也羨慕地飛進(jìn)教室聽老師講課、聽學(xué)生讀書，聽到精彩處還會(huì)發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)呢。

　　在春天下雨的時(shí)候，校園里細(xì)雨如絲入霧，學(xué)生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。而有的學(xué)生用力的踏著地下的水，傾聽者水花的聲音，陶醉其中。

　　再看校園里的天空怎么會(huì)是五顏六色的呢？?。∧鞘呛⒆觽兎诺蔑L(fēng)箏，在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)、顏色各異的風(fēng)箏自由自在的飛舞著，孩子們興高采烈的在地上跑著，他們正用新的打扮著春天，為春天增添色彩。

　　我從中明白了春天為什么景色迷人，原來是綠色的植物裝飾著，稚氣的孩子們精心打扮著，人們的笑臉點(diǎn)綴著，小燕子還來幫襯著。

　　我愛美麗的春天，更愛我們的校園。

校園里的春天作文12

　　春姑娘悄悄來到了我們的身邊，她在哪里呢？她就藏在我們的校園里，因?yàn)樗拇嬖谒晕覀兊男@才會(huì)如此生機(jī)勃勃、絢麗多彩。

　　春光明媚、萬物復(fù)蘇的一天，我邁著輕松的步伐踏進(jìn)了校園的大門。一眼望去，到處是鳥語花香、桃紅柳綠的一片景象，我真想擁抱著美麗的一切。樹木粗壯高大、花兒色彩鮮艷嬌嫩、綠草嫩綠挺拔，??！真美。

　　高大粗壯的秋楓樹，它為常綠或半常綠大喬木，樹木圓滿通直，它的皮膚是如此的光滑，當(dāng)它枝上的葉子飄落下來時(shí)，就猶如王子與公主相見之時(shí)那種浪漫，充滿愛的情景。這是多么的令人羨慕?。?/p>

　　我們的校園里，有一棵身上長(zhǎng)滿黃色大點(diǎn)點(diǎn)的樹，遠(yuǎn)看時(shí)這棵樹仿佛果實(shí)累累，近看是卻是花兒滿樹的情景，這可是上長(zhǎng)著黃色的花朵，大概有五六片花瓣，猶如手掌般大小，他們就像一位一位的窈窕淑女坐在書上觀賞著我們校園的春天，這么美麗又引人眼球的樹，它可不只是外貌吸引著人，名字也取得十分悅耳，它就是黃花風(fēng)鈴樹。

　　在我們學(xué)校里學(xué)習(xí)，可好了！有這五級(jí)的風(fēng)景給我們欣賞，在這地方我們可一分一秒也不想離開喔！

　　校園就像一個(gè)植物園，有遠(yuǎn)看像葡萄，近看像一只只活潑可愛的禾雀花；有剛剛拋出新嫩芽的“懶人樹”；有九里也能聞到濃濃花香的九里香；還有長(zhǎng)得大紅大紫的大紅花等……這么美麗的風(fēng)景，你何樂而不為呢？進(jìn)了我們學(xué)校就是你前世修來的福！

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