下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文4篇(關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文家鄉(xiāng)的變化)，歡迎參閱。
實(shí)用的家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文1
從前，有一個(gè)很美的地方，那有高大的樹木，還有一條清澈的小河，小河里有許多小鴨，小鴨子嘎嘎叫著，好像在說：“這里的的風(fēng)景好美啊！這里的風(fēng)景好美?。 毙『优赃叺牟莸亻L(zhǎng)得綠油油的，一群孩子天天都來這里玩耍。
過了幾個(gè)月，一場(chǎng)雨也沒下過，綠油油的草變得枯黃，茁壯的大樹只有樹枝了，小河足步小了，小朋友來釣魚，一條魚也釣不著了。
又過了一久，還是不下雨，小河只有一小點(diǎn)兒了，小樹沒有了，小草足漸少了，天上打著雷，可是一滴雨水也沒有下下來，小朋友抬著魚桿，望著天空，可他們不知道，樹是他們砍的，他們就一直望著天空，很想吃魚。
實(shí)用的家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文2
家鄉(xiāng)的變化？家鄉(xiāng)真的變化了嗎？我不知道?。∫?yàn)槲业膶W(xué)校是嶄新的，教室是寬敞明亮的；大馬路是由柏油新鋪成的，黑亮黑亮的，路兩邊種了許多樹；學(xué)校對(duì)面新蓋了一片小區(qū)，小區(qū)里面的房子又高又大，小區(qū)里還種滿了各種各樣的花草，美麗極了！
家鄉(xiāng)的變化在哪里呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“我小時(shí)候的學(xué)校只有兩層，由石頭建成的，木頭做的窗戶，平時(shí)臺(tái)風(fēng)一刮就砰砰響”。爸爸還說：“我長(zhǎng)大以后才有水泥路可走。”
我又跑去問爺爺，爺爺說：“我小時(shí)候的路是泥土路，一下雨就會(huì)很泥濘，都是積水，坑坑洼洼的，住的房子也只有一層，石頭蓋的，屋頂是瓦片蓋的。學(xué)校也是矮矮的，破破的。”
我知道了家鄉(xiāng)真得變化了。
實(shí)用的家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文3
家鄉(xiāng)的變化無處不在，不信你看！
家鄉(xiāng)的環(huán)境發(fā)生了變化。你看，河堤邊綠樹成蔭；清清的河水；五顏六色的花組成了一幅美麗的畫。河水中有許多魚，它們?cè)谒锌旎畹赜蝸碛稳ァＴ倏唇值?，街道上每一片垃圾，家鄉(xiāng)變化真大！
家鄉(xiāng)變得文明了。瞧，現(xiàn)在人們不吐痰，不說臟話，不亂扔垃圾。學(xué)校里同學(xué)們用普通話朗誦；有人撿到紙就扔垃圾箱里；有人喝完水不亂扔瓶。這與以前形成對(duì)比！以前的垃圾坑，現(xiàn)在人們將垃圾清除干凈，種上花草樹木。家鄉(xiāng)原來的樓房，現(xiàn)在成了高樓大廈。
家鄉(xiāng)繁華極了！以后家鄉(xiāng)會(huì)更繁華！
實(shí)用的家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文4
一個(gè)風(fēng)和日歷的'下午，鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊，放上水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會(huì)兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。
一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場(chǎng)上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都斧光了，又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨，他們?cè)谶@兒站了一會(huì)兒，但就是不下雨，他們說：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們斧樹?！爆F(xiàn)在小草發(fā)芽、樹木不茂盛、小花也不開，他們只好孤獨(dú)的回家了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂斧樹木，這樣才美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來很多用處的。
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