下面是范文網(wǎng)小編分享的精品六年級(jí)年的作文4篇 六年級(jí)精美作文,供大家品鑒。
精品六年級(jí)年的作文1
在每所小學(xué)里,每一個(gè)人都知道一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。不僅僅是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),連每所學(xué)校也建立自己的網(wǎng)站,且都是紅紅火火的!如果電腦不好的話,這網(wǎng)站早已冷冷清清了,張老師也不會(huì)支持。所以,我認(rèn)為電腦利大于弊。
有一次,我把博文發(fā)到了學(xué)校網(wǎng)站,結(jié)果,得到了一個(gè)小紅花,小紅花一直鼓勵(lì)著我,作文便寫(xiě)得越來(lái)越好,學(xué)習(xí)也進(jìn)步不少。
另外電腦也可以購(gòu)吃的,可以購(gòu)衣服,購(gòu)書(shū)......有一次,我想購(gòu)一本《查理九世之青銅棺的葬禮》,我填好上面的表格,不到兩天就收到了。
電腦還是我的老師,有一次,我有一道題不會(huì),爸爸媽媽也不會(huì),便查了電腦,這道題不僅有答案,還有分析,讓我明白了這道題怎么做。
電腦不僅僅有智慧的腦子,還有充滿醫(yī)學(xué)的腦子,有一次,我有個(gè)舅舅,他是醫(yī)生,一個(gè)人快死了,他查一下電腦,電腦有方法,按了一個(gè)機(jī)器心臟,把真心臟換了,使這個(gè)人活了下來(lái)。
你說(shuō),電腦難道沒(méi)有好處嗎?雖然電腦有好處,但不綠色上網(wǎng),也有意想不到的壞處。
精品六年級(jí)年的作文2
我的家鄉(xiāng)在鹽城阜寧,射陽(yáng)河是我的母親河,也是家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景。盛夏的射陽(yáng)河美不勝收!
清晨,朝陽(yáng)四射,微風(fēng)輕拂,河畔的柳樹(shù)姑娘婀娜多姿地舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā);花草寶寶調(diào)皮地探出小頭,晶瑩剔透的露水把她映襯得光彩照人;河面裊裊升騰的霧氣透出一股朦朧的美麗,鳥(niǎo)兒時(shí)而嘰嘰喳喳,時(shí)而輕歌曼舞,贊美著這生機(jī)盎然的景象……
中午,驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,叔叔阿姨依傍在河邊的大理石欄桿,梳理、裝扮著柳樹(shù)姑娘飄柔的長(zhǎng)發(fā);小伙伴們圍著柳樹(shù)姑娘左拐右彎,東躲西藏;花草寶寶則站在一旁,面帶微笑,燦爛無(wú)比……好一派愉悅歡快的情景!
夜幕降臨,兩岸的花草樹(shù)木在五顏六色的彩燈映射下,顯得更加迷人:花兒更艷了,草兒更翠了,樹(shù)木也更綠了!五彩斑斕的'燈光交相輝映在河面,波光粼粼,如同千萬(wàn)條彩蛇在游動(dòng)。河面上的輪船披著五彩繽紛的“外衣”惹人注目,船上的人們談笑風(fēng)生,久久回蕩,岸邊的人群主動(dòng)應(yīng)和,揮手致意……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的美景,更愛(ài)盛夏的射陽(yáng)河!
精品六年級(jí)年的作文3
我有一位慈祥的老師。她的個(gè)頭不高,有一雙有神的小眼睛,只要有人上課說(shuō)話,準(zhǔn)能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課,我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語(yǔ),結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,可是老師卻沒(méi)有那樣做,只是用她那雙有神的眼睛看著我,好像在說(shuō):“好好聽(tīng)課,這一次我給你留個(gè)面子,下次就不給你留面子了?!蔽铱粗蠋煹难劬Γ瑧M愧的低下了頭,臉頓時(shí)紅了起來(lái)。萬(wàn)老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次,我去上課,由于早上起來(lái)遲了,我便沒(méi)有吃到早飯,只好餓著肚子去上課。剛開(kāi)始時(shí),我倒是沒(méi)覺(jué)得餓,可是時(shí)間一長(zhǎng),我就感覺(jué)到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,心里特難受。萬(wàn)老師見(jiàn)了親切地問(wèn)我:“怎么了,肚子很難受嗎?是不是沒(méi)有吃早飯??!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬(wàn)老師先是給我拿來(lái)一瓶水讓我喝下,又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯(她中午為了批改作業(yè),就不回家吃飯,早上就帶上午餐了)。我捧著老師的盒飯,心里感到十分欣慰,也就不感到很餓啦!
我有一位好老師,一位和藹可親的好老師,她就是我的班主任——萬(wàn)老師。
精品六年級(jí)年的作文4
“哎喲”這毽子怎么那么難踢啊!我走在上學(xué)路上,看著手中的毽子,想到一會(huì)就要在學(xué)校練習(xí)了,“唉”我無(wú)奈搖搖頭。原來(lái)昨天老師宣布;在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有踢毽子這個(gè)項(xiàng)目,大家都給我回去練,一聽(tīng)到這個(gè)消息,我們男生全部抗議,而女生則興高采烈。胳膊擰不過(guò)大腿,所以我們的陣勢(shì)還是被老師強(qiáng)壓了下去……。
進(jìn)了學(xué)校剛走入三樓口,就看到一群的女生在練習(xí)踢毽子,而在教室里也有一些男生在踢,我放下書(shū)包,把毽子拿出來(lái),也加入了他們的行列,無(wú)奈我的技術(shù)太差,連兩個(gè)也踢不上來(lái)??粗切┚毩?xí)過(guò)的同學(xué)如魚(yú)得水似的。我心里自然過(guò)意不去,拿起毽子猛的一踢,“啊”?毽子呢?身邊的同學(xué)狂笑不止,我一轉(zhuǎn)頭,毽子正安靜的躺在地上。我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果一樣,為了不讓同學(xué)們?cè)俪靶ξ?,我開(kāi)始以 小時(shí)為一日的練習(xí)。
任何事情不會(huì)是一帆風(fēng)順的,在段煉中,我不是把毽子踢飛就是踢空,真的很?chē)?!終于功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在終于可以踢 個(gè)了。
唉!這個(gè)調(diào)皮的毽子可真折騰人??!不過(guò)它也具有挑戰(zhàn)性,這也讓我懂得了刻苦的奮斗會(huì)應(yīng)來(lái)成功。
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