下面是范文網(wǎng)小編收集的以最美為題作文12篇 最美為題的作文，以供參考。

以最美為題作文1

　　抬頭看看天空，廣闊無(wú)垠而又湛藍(lán)純凈，淡淡的藍(lán)色讓人心曠神怡。把一切煩惱拋到腦后，恨不得插上翅膀與它親近一下。潔白的云朵像棉花糖一樣柔軟，俏皮地變換著造型，像是在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的表演秀。無(wú)意中一伸手，滿心以為觸到的是天空，可手指卻狠狠地撞在玻璃上，怔怔地縮回手，回憶的帷幕漸漸拉開(kāi)。翻開(kāi)塵封的相冊(cè)，一張照片掉了出來(lái)，上面滿滿的是74張笑臉，那時(shí)的我們，天真無(wú)邪，那時(shí)的歲月，值得懷念。

　　初中的我們，像未成熟的蘋(píng)果，青澀而又苦中摻著甜，嚼在嘴里細(xì)細(xì)體味，卻又酸酸的不知何種滋味。

　　初中的我們，喜歡剪一頭個(gè)性的短發(fā)，一邊享受著短發(fā)帶來(lái)的涼爽，一邊時(shí)不時(shí)感嘆一句“待我長(zhǎng)發(fā)及腰”；喜歡在放學(xué)后到一個(gè)沒(méi)人的地方奔跑，冷不丁地大叫一聲，心里會(huì)覺(jué)得舒服許多；喜歡在宿舍熄燈后圍坐在一張床上聊八卦，而那個(gè)最沉默寡言的孩子總被派去做偵察兵，一有“情況”立刻報(bào)告。

　　初中的我們，不怕路途遙遠(yuǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；初中的我們，不怕遭人議論，既然積蓄了情感，就要肆無(wú)忌憚的表達(dá)；初中的我們，不怕?lián)p壞形象，既然滿心歡喜，就要天真爛漫地笑出來(lái)。

　　可青澀的歲月總會(huì)過(guò)去，三年的時(shí)光改變了我們，七張卷子，考散了一群人，也沖淡了所有不快。

　　邁進(jìn)高中的大門，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。這時(shí)的我們，頭發(fā)漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)，卻不再剪短，偶爾幾根垂在額頭，也只是胡亂地卡在耳后，便不再管它；這時(shí)的我們，一本書(shū)，一扇窗，消磨了一個(gè)下午，一張廢紙，上面勾勒的不再是卡通人物，而是一個(gè)個(gè)短句，流露出淡淡的憂傷；這時(shí)的我們，閑暇的時(shí)間不是在想怎樣度過(guò)，而是費(fèi)盡心思地考慮怎樣放慢時(shí)間的腳步，回到從前。

　　多年后，那時(shí)的我們又將不同往日，再次走過(guò)這間教室，坐在窗邊，看著風(fēng)吹落樹(shù)葉，敲打出沙沙的響聲；看著雨打濕地面，在水洼里濺出一個(gè)個(gè)水花；看著學(xué)弟學(xué)妹們身上自己的影子，懷念的不只是那時(shí)無(wú)事可做的清閑與怡然，還有被功課壓得喘不過(guò)氣甚至想要放棄時(shí)卻依然堅(jiān)持努力拼搏的身影。

　　那時(shí)的我們，會(huì)感謝現(xiàn)在刻苦努力，追求夢(mèng)想的自己；那時(shí)的我們，會(huì)憎惡現(xiàn)在無(wú)所事事，放棄掙扎的自己。

　　奮斗吧，至少在人生的花季，我們遇見(jiàn)了最美的曾經(jīng)。

以最美為題作文2

　　花開(kāi)無(wú)聲，花落有聲?；芈暎瑧?yīng)該是一切能發(fā)出的聲音中比花兒更美的吧?；芈?，像是一曲激昂澎湃的秦腔，敲擊著每一個(gè)人的胸膛；回聲，像是一條奔騰長(zhǎng)流的河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，悠悠不絕；回聲，像是一杯香茗，品著，香流遍全身。但是，說(shuō)起回聲，我還要像讀一本書(shū)，把它慢慢讀透。

　　聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一位小男孩，和媽媽賭氣，在山間大喊“我恨你!”，山間立刻有個(gè)聲音回答“我恨你!”當(dāng)他說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，山中也有個(gè)聲音回復(fù)他“我愛(ài)你”。他把這兩種聲音當(dāng)作好與壞兩個(gè)小孩?？吹竭@充滿童稚的話語(yǔ)，我輕笑，可是，我又陷入了沉思……

　　當(dāng)你做了什么事，別人或者生活，就會(huì)對(duì)你給予相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，就算你不被人所知道，內(nèi)心也會(huì)在吶喊，這，應(yīng)該是心中的回聲吧!

　　回聲，像是一個(gè)人做事的回報(bào)，想起那一天，我就感慨萬(wàn)分。那是萬(wàn)里無(wú)云的星期天，6歲的我和同伴扔沙包，我用力過(guò)猛，把沙包砸到了劉爺爺?shù)拇皯羯?，碎掉了。眾所周知，劉爺爺是爆竹脾氣，我和小伙伴嚇得逃回家。媽媽看?jiàn)我心事重重，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委告訴媽媽，媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“做一個(gè)好孩子，是不會(huì)欺騙的?！蓖砩?，我翻來(lái)覆去，睡不著。媽媽的話像回聲一樣，在我耳邊回響： “做一個(gè)好孩子，是不會(huì)欺騙的。”思索再三，第二天我還是跟劉爺爺?shù)狼?，我膽?zhàn)心驚地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨，可劉爺爺非但沒(méi)罵我，還夸我：“能認(rèn)錯(cuò)的孩子，心長(zhǎng)得比花還甜?！?/p>

　　現(xiàn)在想來(lái)，劉爺爺說(shuō)得多對(duì)吧，能認(rèn)錯(cuò)的孩子心比花兒還甜。而花兒，是要得到陽(yáng)光雨露的。人，只要做對(duì)得起良心的事，心，是會(huì)給最美的回聲的，而這種回聲，是天籟之音。

　　花開(kāi)，是悄悄綻放的，花落，是悄悄嘆息的?；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，花落有聲，而回聲，是最美的聲音。不要讓嘆息充滿我們心間，讓花開(kāi)遍你我心間，而回聲，將會(huì)變成最美的音樂(lè)，夜夜縈繞枕邊。

以最美為題作文3

　　“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了后，我早早地在座位上等著林老師的到來(lái)，因?yàn)榻裉煲l(fā)成績(jī)了。

　　隨著“嗒嗒”的高跟鞋有節(jié)奏的腳步聲，林老師出現(xiàn)在教室門口，她雙手捧著一疊試卷，沉甸甸的。在期盼中，我拿到了試卷，定睛一看：72分！我身子突然顫抖了一下，心里一陣疼痛，仿佛被針扎了一樣。原本我以為這一張?jiān)嚲砜梢钥嫉?0分以上的，可眼前只有這可憐的72.5分！我腦袋嗡嗡直響，眼睛熱熱的，不敢看向黑板，我怕看到老師那失望的眼神?；叵肫鹞疫@段時(shí)間的表現(xiàn)，用一個(gè)字來(lái)概括就是：懶！懶得聽(tīng)課，懶得寫(xiě)作業(yè)，懶得翻書(shū)，而懶的后果就是我的成績(jī)持續(xù)下降！坐在窗邊，看著窗外的小樹(shù)，它正沐浴著陽(yáng)光，努力地生長(zhǎng)著，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它仿佛在向我招手，仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō)：“活著就要向上生長(zhǎng)，展現(xiàn)最美的自己！”是啊，小樹(shù)都知道要拼搏向上，我為什么不能呢？我后悔了！

　　“小華，來(lái)我辦公室一趟！”林老師溫和的聲音把我從窗外拉回來(lái)。我慢吞吞地、忐忑不安地走進(jìn)辦公室，林老師已經(jīng)泡好了一杯菊花茶，和藹地望著我，說(shuō)：“別緊張，請(qǐng)喝杯茶撫慰一下你受傷的心靈！”我局促著不敢喝，一個(gè)勁地揉著衣角，林老師看出了我內(nèi)心的忐忑，撫摸著我地頭說(shuō)：“我可不是免費(fèi)請(qǐng)你喝的，喝完后要告訴我這茶味道怎么樣哦！”我慢慢端起茶杯，輕輕抿了一小口，皺了皺眉頭，覺(jué)得有點(diǎn)苦，非常難喝。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)干菊花在開(kāi)水里全都散開(kāi)了，一大朵悠悠然地浮著，非常漂亮?？陕?，舌尖上飄過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)甜味，隱隱約約的，又不能太刻意地去感覺(jué)。我把感受告訴了林老師，林老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這學(xué)習(xí)呢，就跟這菊花一樣，開(kāi)始的時(shí)候你看不到它美麗的模樣，甚至有點(diǎn)苦，但是你努力之后，才能看到它美麗的模樣，嘗到它的甜?！?/p>

　　我恍然大悟，學(xué)習(xí)不就像這杯中的菊花嗎？要看到它的美麗是需要用熱水的沖泡的。失敗不也是一種美麗嗎？它會(huì)讓我靜下心來(lái)好好地思考自己錯(cuò)在哪里，使我的成績(jī)跟菊花一樣，綻開(kāi)自己最美的模樣。

以最美為題作文4

　　如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生哪一天不是最美的春天呢?如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園，人生哪一季不是最美的花季呢?——題記

　　周五上完補(bǔ)習(xí)班回家，已經(jīng)九點(diǎn)多了，膽小如鼠的我心里七上八下的，一個(gè)人走夜路“磕嗑撞撞”——怕呀!不過(guò)，老媽來(lái)接我了!我的心終于又舒了一口氣，但老媽的行為讓我震驚了一下：

　　走著走著，忽然馬路邊有一個(gè)香蕉皮早早的在那兒等候，下了一道陷阱給我們，我一不留神差點(diǎn)就中了他的圈套，老媽拉住了我，并把香蕉皮踢到一邊去，“真是，如果哪個(gè)老人踩到了怎么辦?”喃喃曰，便把香蕉皮放入了垃圾桶，我的心里一陣忽熱，我平時(shí)看到香蕉皮之類的果皮紙屑置之不理，老媽今天算是給我上里一堂課，教會(huì)我怎樣心存善意，雖然這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)而已，但在我的心中可能一輩子都不會(huì)忘記——我們要有一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人!

　　我們班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出，他經(jīng)常成為別人的笑柄，校要求各班長(zhǎng)展一次大掃除，同學(xué)個(gè)個(gè)挑著輕的活去干，只有提水倒垃圾的活似乎每個(gè)人都不愿意去干，“多累多臟的活兒啊，打死我也不去做?！蔽夷闷饞甙讯氵M(jìn)人群中去，哈哈，老師同學(xué)看不見(jiàn)我了!當(dāng)老師急得叫人去抬水完工時(shí)，無(wú)人理睬!只見(jiàn)他居然從遠(yuǎn)處提來(lái)兩大桶水，汗流浹背，氣喘吁吁，在場(chǎng)的男生都目瞪口呆了，我們女生也不由對(duì)他刮目相看!后來(lái)，在班會(huì)課上，我們大家在聽(tīng)完老師的表?yè)P(yáng)后，一場(chǎng)雷鳴般的掌聲為他想起，雖然他的學(xué)習(xí)不好，但是他總有一顆樂(lè)于助人的心，善良的心，每次班級(jí)后面的垃圾都是誰(shuí)到了的?這個(gè)謎團(tuán)困擾我好久，直至昨天我在垃圾桶處看到他忙碌的身影，才恍然大悟，不由對(duì)他產(chǎn)生一種無(wú)有的敬意，那么默默無(wú)聞的人!——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

　　把花種在心里，那么面對(duì)每一件事情你會(huì)覺(jué)得它有好多好處值得你去學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都是那么的可愛(ài)無(wú)比。我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)春風(fēng)洋溢，人生的每一天都是五彩繽紛，都是最美的春天，最美的花季!

　　花兒，花兒，競(jìng)相開(kāi)放的花兒!花兒，花兒，永不凋謝的花兒!

以最美為題作文5

　　“淅瀝瀝。淅瀝瀝?！泵擅杉?xì)雨下了起來(lái)，在一個(gè)下午的最后一節(jié)課。透過(guò)教室的玻璃窗我循聲望去，天空中迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)中，在天地間織成一張柔合的雨網(wǎng)，讓校園充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，調(diào)皮的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)而來(lái)和你親熱，眨眼間又羞澀地不見(jiàn)了，留下的只有淡淡的濕潤(rùn)和清新的感覺(jué)。下課的鈴聲響了，校門口在細(xì)雨的滋潤(rùn)下頓時(shí)變幻出繽紛的色彩，盛開(kāi)出無(wú)數(shù)各異的傘花，像春天的百花園，把整條馬路裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃，一派盎然！我被這情景所感染，同時(shí)也犯了愁，“沒(méi)有傘，我怎回家呢？”耳邊不斷傳來(lái)“我?guī)恪薄吧衔疫@兒”諸如此類的喊聲。

　　正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在花叢中。那是媽媽！“媽！”我歡叫著跑向媽媽。我和媽媽共撐一把傘走在人群中。只見(jiàn)每一朵傘花下都有三兩個(gè)腦袋，小小的花傘成了幾個(gè)人護(hù)身符，不論男女，不論高矮，不分師生，即使曾經(jīng)做過(guò)莫大的“仇敵”，此時(shí)在同一片傘下也有說(shuō)有笑，突然，身旁飄然而來(lái)一族五顏六色的大桑。瞧！它在雨中是多么惹人注目，多么讓人喜愛(ài)，幾朵精致的小傘花，包圍著、簇?fù)碇虚g那頂桑傘下，一個(gè)老師和同學(xué)們?cè)谝黄?，正背著一個(gè)腳受傷的同學(xué)往家走去……雨中那傘是那么的美呀！宛若晶瑩的百合，火紅的玫瑰，怒放的迎春……一朵一朵組成了愛(ài)的花束。誰(shuí)怨天公不作美，誰(shuí)說(shuō)開(kāi)門不紅火。在雨中，在傘花下，師生們的感情融合在一起，母子間的親情融合在一起，露在傘外的衣服濕了，貼在一起的心卻是暖和的。絲絲雨露、朵朵傘花寄出片片話語(yǔ)、串串歡笑，成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，唱著歡樂(lè)的歌！我抬頭看著媽媽，看看那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，看著那張生氣會(huì)發(fā)怒、開(kāi)心會(huì)大笑、擔(dān)心我會(huì)著急的臉，我頓時(shí)呆住了。一瞬間，媽媽的臉在我腦中定格了，仿佛臉上一切蒼老都不見(jiàn)了，變得好美好美。

以最美為題作文6

　　他是一個(gè)傻子。是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚。他一出生就患有腦部疾病，現(xiàn)在已經(jīng)20來(lái)歲。

　　今年過(guò)年，我的母親帶我一同去鄉(xiāng)下探望，我遇見(jiàn)了他。

　　剛進(jìn)門，還未等我們打招呼，他便拿著水槍不停噴向我們，驚恐的喊著：“快來(lái)人，快來(lái)人，嗶嗶——”家里人趕緊出去來(lái)解釋，連聲抱歉，而他卻毫不知情。吃飯時(shí)，我有些懊惱，因?yàn)樗麓┑囊路K了。我悶悶不樂(lè)，時(shí)不時(shí)瞪他一眼，他好像知道什么，悄悄跑來(lái)跟我說(shuō)：“走，我?guī)闳ネ鏁?huì)兒?！闭f(shuō)完，便扯著我到了一片麥地。冬天的麥地光禿禿的，放眼望去，到處都是凄涼的。

　　正當(dāng)我想邁出一步，他突然大叫：“啊，你這個(gè)壞人！你快走！”我突然一愣，我什么都沒(méi)做啊，轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)，我將田邊的一朵野花踩扁了。只見(jiàn)，他眼睛漸漸紅起來(lái)，淚珠大把大把地落下。我心想：這人有病吧，嗯，沒(méi)錯(cuò)，他確實(shí)有病。野花有什么大不了，就一朵罷了，滿大街都是，又不是什么名貴之花。唉，見(jiàn)他這傻樣，我也只好說(shuō)了句對(duì)不起。沒(méi)想到他更是沒(méi)完，“它是朵花啊，它在笑，你看見(jiàn)了嗎？不管它生在哪里，它一樣值得愛(ài)護(hù)啊……”邊說(shuō)，他邊扶起小花，重新種回田里，我不知道為什么，有一絲為自己的態(tài)度而感到羞愧。

　　忽然，他朝著天空大喊：“太陽(yáng)公公，快出來(lái)吧，給花兒一點(diǎn)溫暖，它怕冷?！彼质捌鹨黄袈涞目萑~，靜靜放在花邊，“嗯，這樣你就不孤單了?！?/p>

　　不知是他喃喃自語(yǔ)還是對(duì)我說(shuō)：“我是個(gè)傻子，但我知道他們一樣有生命。”而我覺(jué)得，一朵微不足道的野花有什么值得我們?nèi)バ蕾p，愛(ài)護(hù)甚至憂心？在我眼里，它僅僅是一個(gè)渺小的存在罷了。

　　但或許，在他的眼里，這個(gè)世界是沒(méi)有一點(diǎn)污穢的，一朵野花也是個(gè)生命，他擁有的是一顆純凈的心，他用心靈的眼睛去看世界，去對(duì)待每一個(gè)生物。

　　而我從一朵花看見(jiàn)他那美好的童心。

以最美為題作文7

　　意外地遇見(jiàn)你，是我一生中最美的收獲?！}記

　　天空飄著幾朵悠閑的云，太陽(yáng)紅著臉蛋，斜斜地掛在天邊，在這樣一個(gè)美好的日子里，我戴著耳機(jī)哼著歌，回到了爺爺家。

　　爺爺?shù)募以谝淮崩鲜浇ㄖ?，樓道里還有一個(gè)公用水龍頭。那水管早已老化生銹，每次路過(guò)那里，我總是捂著鼻子飛快地跑過(guò)，生怕水槽處陰冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心情。

　　可是今天，水管旁的一抹嫩嫩的綠色吸引了我。顧不得那討人厭的氣味，我的好奇心驅(qū)使我彎下身子，靠向那抹綠色看個(gè)究竟。那——竟然是一株新生的豆苗！

　　“可能是別人洗黃豆時(shí)意外落入水槽的吧。”我喃喃地說(shuō)道，“不過(guò)這真是個(gè)美麗的意外?！?/p>

　　纖細(xì)的你是從水管和墻壁之間的縫隙中探出身來(lái)的，在銹跡斑斑的水管和黑乎乎的墻壁的襯托下，顯得更加生意盎然。你的莖大約在四到五厘米處，分生成兩片幼葉。葉呈橢圓形，末尾帶著一個(gè)小小的尖端。那兩片葉好像新生的嬰兒一般，給整個(gè)世界都帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，嶄新的希望。葉片的綠，是生命的色彩。

　　你的莖只有毛衣針般粗細(xì)，好像一碰就會(huì)折斷，可卻十分硬朗，挺直了腰，期盼著陽(yáng)光的恩賜。你那奮發(fā)向上的姿態(tài)，深深震撼了我。你的生機(jī)活力與你生長(zhǎng)環(huán)境的陰暗，濕冷形成了鮮明的對(duì)比，一綠一黑，強(qiáng)烈的色差沖擊著我的眼球，給我以心靈的震撼。你生長(zhǎng)在如此惡劣的環(huán)境中，仍然能奮力生長(zhǎng)，那我們呢？在感受你帶來(lái)的著生命奇跡的同時(shí)，我也在思考著自己面對(duì)困境和挫折時(shí)應(yīng)有的表現(xiàn)……

　　意外地遇見(jiàn)你——最美的豆苗，使我收獲了很多。你讓我感受到了生命的偉大，使我明白了應(yīng)該如何面對(duì)困境與挫折，謝謝你！

　　遇見(jiàn)你，是我一生中最美最美的意外。

以最美為題作文8

　　何為幸福？賞自然之優(yōu)美，品古詩(shī)之濃韻，憶樂(lè)曲之悠揚(yáng)。

　　——題記

　　青山綠水，古松翠竹，如臨幽境，這是幸福。

　　泛黃書(shū)頁(yè)，淺淺墨香，沉于詩(shī)卷，這是幸福。

　　陽(yáng)春白雪，二泉映月，如醉音韻，這是幸福。

　　徜徉于詩(shī)情畫(huà)意的自然音韻之中，我流連著，尋找著幸福點(diǎn)點(diǎn)滴滴的別樣情愫。

　　追求幸福，用芬芳的紙去描繪一幅最美的景，春景復(fù)蘇，感受“綠楊煙外曉寒輕”的朦朧綠意勾勒出的是清新明麗的自然，月華無(wú)骨，追憶“江天一色無(wú)纖塵”的皎皎月色渲染出的是雅致輕盈的自然，殘陽(yáng)蒼茫，遙望“半江瑟瑟半江紅”的夕陽(yáng)薄暮涂抹出的是壯美豪放的自然，漫步于山清水秀，松濤陣陣的秀麗自然中，欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香的絢麗，晚風(fēng)輕拂的沉醉，幸福就蕩漾在那優(yōu)美細(xì)膩的水墨畫(huà)之中。

　　追求幸福，用濃郁的筆去宣寫(xiě)一首最美的詩(shī)，悲涼落寞，品味子美“無(wú)邊落木蕭蕭下”年老多病，流離失所的傷感痛苦，離別情恨，領(lǐng)悟易安“此情無(wú)計(jì)可消除”纏綿哀怨，無(wú)盡憂愁的滿腔思念，輕松愉悅，體會(huì)東野“一日看盡長(zhǎng)安花”高中科舉，欣喜萬(wàn)分的豪放舒暢，沉醉于悠悠情韻，古色古香的名詩(shī)長(zhǎng)卷中，感受枯藤老樹(shù)的孤獨(dú)，漫卷詩(shī)書(shū)的喜悅，幸福就洋溢在那恬淡幽深的古老詩(shī)篇之中。

　　追求幸福，用真誠(chéng)的心去聆聽(tīng)一曲最美的音，凄凄慘慘，傾聽(tīng)二泉映月的清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)是如泣如訴的悲哀，初春旖旎，感受陽(yáng)春白雪的悅耳輕快是欣欣向榮的歡悅，金戈廝戰(zhàn)，品悟十面埋伏的高亢肅穆是戰(zhàn)火紛飛的悲壯，陶冶于美妙幽雅，令人神往的悠揚(yáng)古曲中，感受高山流水的真情，梅花三弄的雅致，幸福就回味在那委婉質(zhì)樸的古典音韻之中。

　　追求幸福，走進(jìn)一幅清麗淡雅的山水畫(huà)，讓所有柔美的景出現(xiàn)在面前，品悟一首含義無(wú)窮的古典長(zhǎng)詩(shī)，讓所有真摯的情展現(xiàn)在面前，回味一支珠圓玉潤(rùn)的優(yōu)美樂(lè)曲，讓所有動(dòng)聽(tīng)的音呈現(xiàn)在面前。

　　在濃濃的音畫(huà)詩(shī)韻之中徘徊甚久，我找到了最美的幸福。

以最美為題作文9

　　有人說(shuō)世界上最美麗的風(fēng)景是浩瀚寬廣、一望無(wú)垠的碧波巨洋；也有人說(shuō)最美的風(fēng)景是雄偉壯麗、高聳入云的巍巍高山?！叭收邩?lè)山，智者樂(lè)水”，各人有各人的想法。不論是親子間的互動(dòng)，亦或是課堂上師生互動(dòng)，農(nóng)工商各行業(yè)的辛勤工作，我覺(jué)得能給予人內(nèi)心的感動(dòng)，就是最美的風(fēng)景。

　　禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風(fēng)吹幡動(dòng)，一曰風(fēng)動(dòng)，一曰幡動(dòng)，惠能大師則說(shuō)：“不是風(fēng)動(dòng)，也不是幡動(dòng)，是你們的心動(dòng)?！贝笞匀坏木吧?jīng)歷千萬(wàn)年的鬼斧神工、滄海桑田的變化，人類欣賞到此一景色，不禁心中激蕩，贊嘆人力之渺小與自然之奧妙。

　　而南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾《青玉案元夕》中，『眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！辉谠篃魰?huì)中，偶遇一位令人心動(dòng)的少女，在人群中尋尋覓覓，回眸一看伊人卻在街邊一角，展露出詩(shī)人的柔情，也留下后人許多想像空間。

　　鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)對(duì)人事物，能有一顆溫柔的心，對(duì)人將心比心，多一點(diǎn)寬容；有一顆感動(dòng)的心，別人對(duì)我們的好，點(diǎn)滴在心頭，心懷感激；有一顆謙卑的心，虛心學(xué)習(xí)，能得到“姐姐，你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了，我最喜歡淡綠色了?！甭?tīng)罷，我的內(nèi)心很是掃興?；丶覍?duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。

　　小桐的爺爺是個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì)讓他如此沉迷？終于在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦是如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿的結(jié)局。

　　小小的鄰家，濃縮了生活中的美。孩子展現(xiàn)給我的，是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋臼亲钫鎸?shí)的性靈。老人啟示給我的，是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。

　　斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫(huà)并樂(lè)此不疲，成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。

以最美為題作文10

　　陽(yáng)春三月，盛景江南，氤氳水汽，惟有一柔情女子姍姍來(lái)遲。江南是詩(shī)意蕩漾在琵琶管弦之中的極樂(lè)。嬌杏蘊(yùn)露掩春風(fēng)，她手持鮫帕，用大拇指和食指輕折一枝嬌杏兒，淡紫的玉鐲順著荔膚滑下。她嗅了嗅，很清新的味道。微挪纖纖細(xì)步，走向短亭，見(jiàn)一古箏于石桌，彈一曲《拈花一笑三生過(guò)》，這是江南春夢(mèng)的濃濃詩(shī)意。

　　花開(kāi)花謝，本是再尋常不過(guò)的事，為何讓無(wú)數(shù)人陪出眼淚兒？不僅是傷花，更是傷情。夢(mèng)里花開(kāi)有聲嗎？有的，花心碎了，我們的心也碎了。事物本是由情而變。男兒未必?zé)o情，不然何來(lái)“楊柳岸曉風(fēng)殘見(jiàn)”的冷落清秋節(jié)，何來(lái)“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生！”的深情難賦，何來(lái)“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡“的千行淚”？只是女兒知水的柔情更有媚態(tài)吧！“花自飄零水自流”的情景，你懂過(guò)么？寂寞唱著歌兒，她在等待丈夫的來(lái)信，卻只有幾抿花瓣滑過(guò)臉頰，沾了些許淚珠兒。她多想伸出手接住花兒，可花兒已飄向那一淺水中，走了。她一天天地等著他，直到黃花堆積，她已等不到他。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”或許流淚的花兒，真的是讓人心疼。

　　總說(shuō)夏天是個(gè)令人無(wú)夢(mèng)的季節(jié)。黃昏時(shí)分，伊在斑駁的'花影間淡淡地笑，仿佛已經(jīng)滄海桑田。其實(shí)，“從來(lái)春花秋月無(wú)常，我只是笑著遺忘。”淡然之景，就如崖邊撫琴，沒(méi)有悲涼凄戚的弦音，輕輕的，偶爾的風(fēng)移影動(dòng)，也只掠起微波一瞬。蒲公英的的飛翔沒(méi)有目的，于是自由?？v身于蒲公英的世界，你也有翅膀。跳舞吧！腳滿面春風(fēng)踮起，旋舞，繼續(xù)，不要停下。漸漸，漸漸忘了自己；忘了這個(gè)世界；忘了呼吸。你是一只無(wú)辜的精靈，這間的灰塵有能沾上你輕盈的翅膀。不在乎，將世界淡漠。這是的愉悅？靈魂釋放，精神的松馳，這是詩(shī)意的世界所能給你的。

　　世界太繁瑣，我將最美的定格，將它放入心里角落。我該怎么怎么活生，我的詩(shī)意人生？不論是柔情的江南，流淚的花瓣，還是無(wú)夢(mèng)的淡然，都被那一捧詩(shī)意點(diǎn)化脫世。我將這一捧詩(shī)意裝是高腳杯，卻不小心打碎了它，如水晶碎了一地的聲音。“最美不過(guò)詩(shī)意！”

以最美為題作文11

　　輕輕的，我走了

　　這如我輕輕的來(lái)

　　我輕輕的招手

　　作別西天的云彩

　　5000年的歷史，5000年的光輝文化，5000年的風(fēng)風(fēng)雨雨，只在這回眸一次，我不知道，我也不懂得，為什么歷史就像一陣風(fēng)，在起起伏伏中就化為烏有······ 繁盛一時(shí)的秦，我欣賞秦始皇的雄才大略，統(tǒng)一貨幣，度量衡，文字，古代第一次大一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了，是多么光輝燦爛的，多么振奮人心的?。∽园恋乃忠詾樽约旱淖幼訉O孫可以將秦朝發(fā)揚(yáng)光大。但不料在秦二世時(shí)秦朝就已滅亡，秦，這一個(gè)響徹中華大地，響徹整個(gè)世界的王朝，卻只存在了短短的15年就被漢所代替，這就是所謂的瞬間回眸的美麗嗎？路過(guò)了，只是路過(guò)了，沒(méi)有留下任何痕跡～～

　　瞬間叫做永恒嗎？我想流星就是最好的答案，每個(gè)人都渴望看見(jiàn)流星雨，都渴望許下自己最美最美的愿望，都想要把這一瞬間的美麗化為永恒，我也是如此。夜晚，不經(jīng)意的抬頭，看見(jiàn)一顆流星劃過(guò)，就在那一瞬間，向家人，朋友們炫耀，他們回答得好有默契：“你為什么不許愿呢？”是啊，因?yàn)樵谀嵌潭痰?．01秒的時(shí)間里，只是為了路過(guò)的流星歡呼，因?yàn)闉榱藲g欣那一瞬間，所以不會(huì)去想太多，就像我們身邊的人一樣，為離別時(shí)的的再次重逢而歡欣，忘記自己該說(shuō)什么，該做什么，因?yàn)槟谴沃胤曛皇悄慊仨囊凰查g，路過(guò)了，也許再也不會(huì)相見(jiàn)～～

　　生命只有短短的幾十年，對(duì)于熱愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)是一次奇妙旅程，來(lái)到人世間，只是經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷挫敗，最終看見(jiàn)彩虹的人生歷練吧，我不懼困難，不怕挫折，只為那瞬間地綻放，年邁的老人有時(shí)會(huì)淚流滿面，因?yàn)榛仨贻p時(shí)的放縱與松懈，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲啊！所以，從出現(xiàn)到消逝，只是短短的一瞬間而已，所以珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)是我們最高的誓言！不要為了路過(guò)而路過(guò)，要把瞬間化為永恒～～

　　我悄悄的走了

　　正如我悄悄的來(lái)

　　我揮一揮衣袖

　　不帶走一片云彩

以最美為題作文12

　　似乎總在尋找，尋找一處美麗的風(fēng)景，然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。

　　那只是一條普通的路，然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風(fēng)景。

　　烈日炙烤著大地，整條路上僅有迎面襲來(lái)的熱風(fēng)，僅有的幾個(gè)路人也匆匆跑進(jìn)了路邊的店里躲避太陽(yáng)的灼燒 而你，卻依舊頂著烈日，旁邊有兩個(gè)不大的孩子。

　　我為了躲避烈日，進(jìn)了一家快餐店，在靠門的地方找了個(gè)位置坐下，帶上耳機(jī)聽(tīng)起了歌，不經(jīng)意的一瞥，使那道風(fēng)景在腦海里久久揮之不去。

　　對(duì)面的店正在裝修，一個(gè)女人頂著烈日，站在梯子上刷著油漆，而在陽(yáng)光時(shí)而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著，小的一個(gè)看著女人，大聲哭喊著，而稍大一點(diǎn)的孩子輕輕抱著妹妹，嘴唇微微動(dòng)著，似乎在安慰她。

　　那一刻，我的心被震撼了，兩個(gè)孩子就這樣互相依偎著，直到妹妹哭著睡著了，另一個(gè)孩子才蹲下來(lái)，將妹妹的頭放在自己的肩上，而我們卻在房間內(nèi)享受著。

　　一股無(wú)法言狀的感覺(jué)涌上心頭，那一刻，時(shí)間仿佛靜止，那道風(fēng)景被定格，路上的行人經(jīng)過(guò)看到這溫情的一幕，不禁投去了贊賞的目光，有的人也像我一樣被深深吸引，不顧烈日的灼熱，駐足原地。

　　聽(tīng)他們說(shuō)，女人本來(lái)過(guò)著一個(gè)安定幸福的生活，直到那天，聽(tīng)到丈夫在工地上出了意外，整個(gè)家庭的責(zé)任便落到了她并不寬大的肩上，她來(lái)不及悲痛，便開(kāi)始頌著兩個(gè)孩子生活，稍大一點(diǎn)的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事，在妹妹哭著要媽媽的時(shí)候照顧她，在母親勞累時(shí)，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我找到了一直在尋找的美麗的風(fēng)景，在這炎炎夏日下最美的風(fēng)景，

　　桃紅柳綠雖美但美不過(guò)無(wú)聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過(guò)烈日下的關(guān)愛(ài)何為最美。眼前便是最美。

　　在烈日的照射下，兩個(gè)孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著，等著母親工作結(jié)束，臉早已被無(wú)情的烈日灼燒的通紅，卻沒(méi)有要求母親的關(guān)心，只是相互依偎著?？粗赣H，頂著太陽(yáng)，為這個(gè)家庭付出，這是此刻最美的風(fēng)景。

　　我們總在尋找美麗的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那道最美的風(fēng)景就在眼前。

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