下面是范文網(wǎng)小編收集的以最美為題作文12篇 最美為題的作文,以供參考。
以最美為題作文1
抬頭看看天空,廣闊無(wú)垠而又湛藍(lán)純凈,淡淡的藍(lán)色讓人心曠神怡。把一切煩惱拋到腦后,恨不得插上翅膀與它親近一下。潔白的云朵像棉花糖一樣柔軟,俏皮地變換著造型,像是在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的表演秀。無(wú)意中一伸手,滿心以為觸到的是天空,可手指卻狠狠地撞在玻璃上,怔怔地縮回手,回憶的帷幕漸漸拉開(kāi)。翻開(kāi)塵封的相冊(cè),一張照片掉了出來(lái),上面滿滿的是74張笑臉,那時(shí)的我們,天真無(wú)邪,那時(shí)的歲月,值得懷念。
初中的我們,像未成熟的蘋(píng)果,青澀而又苦中摻著甜,嚼在嘴里細(xì)細(xì)體味,卻又酸酸的不知何種滋味。
初中的我們,喜歡剪一頭個(gè)性的短發(fā),一邊享受著短發(fā)帶來(lái)的涼爽,一邊時(shí)不時(shí)感嘆一句“待我長(zhǎng)發(fā)及腰”;喜歡在放學(xué)后到一個(gè)沒(méi)人的地方奔跑,冷不丁地大叫一聲,心里會(huì)覺(jué)得舒服許多;喜歡在宿舍熄燈后圍坐在一張床上聊八卦,而那個(gè)最沉默寡言的孩子總被派去做偵察兵,一有“情況”立刻報(bào)告。
初中的我們,不怕路途遙遠(yuǎn),既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;初中的我們,不怕遭人議論,既然積蓄了情感,就要肆無(wú)忌憚的表達(dá);初中的我們,不怕?lián)p壞形象,既然滿心歡喜,就要天真爛漫地笑出來(lái)。
可青澀的歲月總會(huì)過(guò)去,三年的時(shí)光改變了我們,七張卷子,考散了一群人,也沖淡了所有不快。
邁進(jìn)高中的大門,仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。這時(shí)的我們,頭發(fā)漸漸長(zhǎng)長(zhǎng),卻不再剪短,偶爾幾根垂在額頭,也只是胡亂地卡在耳后,便不再管它;這時(shí)的我們,一本書(shū),一扇窗,消磨了一個(gè)下午,一張廢紙,上面勾勒的不再是卡通人物,而是一個(gè)個(gè)短句,流露出淡淡的憂傷;這時(shí)的我們,閑暇的時(shí)間不是在想怎樣度過(guò),而是費(fèi)盡心思地考慮怎樣放慢時(shí)間的腳步,回到從前。
多年后,那時(shí)的我們又將不同往日,再次走過(guò)這間教室,坐在窗邊,看著風(fēng)吹落樹(shù)葉,敲打出沙沙的響聲;看著雨打濕地面,在水洼里濺出一個(gè)個(gè)水花;看著學(xué)弟學(xué)妹們身上自己的影子,懷念的不只是那時(shí)無(wú)事可做的清閑與怡然,還有被功課壓得喘不過(guò)氣甚至想要放棄時(shí)卻依然堅(jiān)持努力拼搏的身影。
那時(shí)的我們,會(huì)感謝現(xiàn)在刻苦努力,追求夢(mèng)想的自己;那時(shí)的我們,會(huì)憎惡現(xiàn)在無(wú)所事事,放棄掙扎的自己。
奮斗吧,至少在人生的花季,我們遇見(jiàn)了最美的曾經(jīng)。
以最美為題作文2
花開(kāi)無(wú)聲,花落有聲?;芈暎瑧?yīng)該是一切能發(fā)出的聲音中比花兒更美的吧?;芈?,像是一曲激昂澎湃的秦腔,敲擊著每一個(gè)人的胸膛;回聲,像是一條奔騰長(zhǎng)流的河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),悠悠不絕;回聲,像是一杯香茗,品著,香流遍全身。但是,說(shuō)起回聲,我還要像讀一本書(shū),把它慢慢讀透。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一位小男孩,和媽媽賭氣,在山間大喊“我恨你!”,山間立刻有個(gè)聲音回答“我恨你!”當(dāng)他說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí),山中也有個(gè)聲音回復(fù)他“我愛(ài)你”。他把這兩種聲音當(dāng)作好與壞兩個(gè)小孩??吹竭@充滿童稚的話語(yǔ),我輕笑,可是,我又陷入了沉思……
當(dāng)你做了什么事,別人或者生活,就會(huì)對(duì)你給予相對(duì)應(yīng)的回報(bào),就算你不被人所知道,內(nèi)心也會(huì)在吶喊,這,應(yīng)該是心中的回聲吧!
回聲,像是一個(gè)人做事的回報(bào),想起那一天,我就感慨萬(wàn)分。那是萬(wàn)里無(wú)云的星期天,6歲的我和同伴扔沙包,我用力過(guò)猛,把沙包砸到了劉爺爺?shù)拇皯羯?,碎掉了。眾所周知,劉爺爺是爆竹脾氣,我和小伙伴嚇得逃回家。媽媽看?jiàn)我心事重重,問(wèn)我怎么了,我把事情的原委告訴媽媽,媽媽平靜地對(duì)我說(shuō):“做一個(gè)好孩子,是不會(huì)欺騙的?!蓖砩?,我翻來(lái)覆去,睡不著。媽媽的話像回聲一樣,在我耳邊回響: “做一個(gè)好孩子,是不會(huì)欺騙的。”思索再三,第二天我還是跟劉爺爺?shù)狼?,我膽?zhàn)心驚地等著暴風(fēng)雨來(lái)臨,可劉爺爺非但沒(méi)罵我,還夸我:“能認(rèn)錯(cuò)的孩子,心長(zhǎng)得比花還甜?!?/p>
現(xiàn)在想來(lái),劉爺爺說(shuō)得多對(duì)吧,能認(rèn)錯(cuò)的孩子心比花兒還甜。而花兒,是要得到陽(yáng)光雨露的。人,只要做對(duì)得起良心的事,心,是會(huì)給最美的回聲的,而這種回聲,是天籟之音。
花開(kāi),是悄悄綻放的,花落,是悄悄嘆息的?;ㄩ_(kāi)無(wú)聲,花落有聲,而回聲,是最美的聲音。不要讓嘆息充滿我們心間,讓花開(kāi)遍你我心間,而回聲,將會(huì)變成最美的音樂(lè),夜夜縈繞枕邊。
以最美為題作文3
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了后,我早早地在座位上等著林老師的到來(lái),因?yàn)榻裉煲l(fā)成績(jī)了。
隨著“嗒嗒”的高跟鞋有節(jié)奏的腳步聲,林老師出現(xiàn)在教室門口,她雙手捧著一疊試卷,沉甸甸的。在期盼中,我拿到了試卷,定睛一看:72分!我身子突然顫抖了一下,心里一陣疼痛,仿佛被針扎了一樣。原本我以為這一張?jiān)嚲砜梢钥嫉?0分以上的,可眼前只有這可憐的72.5分!我腦袋嗡嗡直響,眼睛熱熱的,不敢看向黑板,我怕看到老師那失望的眼神?;叵肫鹞疫@段時(shí)間的表現(xiàn),用一個(gè)字來(lái)概括就是:懶!懶得聽(tīng)課,懶得寫(xiě)作業(yè),懶得翻書(shū),而懶的后果就是我的成績(jī)持續(xù)下降!坐在窗邊,看著窗外的小樹(shù),它正沐浴著陽(yáng)光,努力地生長(zhǎng)著,一陣微風(fēng)拂過(guò),它仿佛在向我招手,仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō):“活著就要向上生長(zhǎng),展現(xiàn)最美的自己!”是啊,小樹(shù)都知道要拼搏向上,我為什么不能呢?我后悔了!
“小華,來(lái)我辦公室一趟!”林老師溫和的聲音把我從窗外拉回來(lái)。我慢吞吞地、忐忑不安地走進(jìn)辦公室,林老師已經(jīng)泡好了一杯菊花茶,和藹地望著我,說(shuō):“別緊張,請(qǐng)喝杯茶撫慰一下你受傷的心靈!”我局促著不敢喝,一個(gè)勁地揉著衣角,林老師看出了我內(nèi)心的忐忑,撫摸著我地頭說(shuō):“我可不是免費(fèi)請(qǐng)你喝的,喝完后要告訴我這茶味道怎么樣哦!”我慢慢端起茶杯,輕輕抿了一小口,皺了皺眉頭,覺(jué)得有點(diǎn)苦,非常難喝。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)干菊花在開(kāi)水里全都散開(kāi)了,一大朵悠悠然地浮著,非常漂亮??陕?,舌尖上飄過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)甜味,隱隱約約的,又不能太刻意地去感覺(jué)。我把感受告訴了林老師,林老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“這學(xué)習(xí)呢,就跟這菊花一樣,開(kāi)始的時(shí)候你看不到它美麗的模樣,甚至有點(diǎn)苦,但是你努力之后,才能看到它美麗的模樣,嘗到它的甜?!?/p>
我恍然大悟,學(xué)習(xí)不就像這杯中的菊花嗎?要看到它的美麗是需要用熱水的沖泡的。失敗不也是一種美麗嗎?它會(huì)讓我靜下心來(lái)好好地思考自己錯(cuò)在哪里,使我的成績(jī)跟菊花一樣,綻開(kāi)自己最美的模樣。
以最美為題作文4
如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢,人生哪一天不是最美的春天呢?如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園,人生哪一季不是最美的花季呢?——題記
周五上完補(bǔ)習(xí)班回家,已經(jīng)九點(diǎn)多了,膽小如鼠的我心里七上八下的,一個(gè)人走夜路“磕嗑撞撞”——怕呀!不過(guò),老媽來(lái)接我了!我的心終于又舒了一口氣,但老媽的行為讓我震驚了一下:
走著走著,忽然馬路邊有一個(gè)香蕉皮早早的在那兒等候,下了一道陷阱給我們,我一不留神差點(diǎn)就中了他的圈套,老媽拉住了我,并把香蕉皮踢到一邊去,“真是,如果哪個(gè)老人踩到了怎么辦?”喃喃曰,便把香蕉皮放入了垃圾桶,我的心里一陣忽熱,我平時(shí)看到香蕉皮之類的果皮紙屑置之不理,老媽今天算是給我上里一堂課,教會(huì)我怎樣心存善意,雖然這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)而已,但在我的心中可能一輩子都不會(huì)忘記——我們要有一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人!
我們班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出,他經(jīng)常成為別人的笑柄,校要求各班長(zhǎng)展一次大掃除,同學(xué)個(gè)個(gè)挑著輕的活去干,只有提水倒垃圾的活似乎每個(gè)人都不愿意去干,“多累多臟的活兒啊,打死我也不去做?!蔽夷闷饞甙讯氵M(jìn)人群中去,哈哈,老師同學(xué)看不見(jiàn)我了!當(dāng)老師急得叫人去抬水完工時(shí),無(wú)人理睬!只見(jiàn)他居然從遠(yuǎn)處提來(lái)兩大桶水,汗流浹背,氣喘吁吁,在場(chǎng)的男生都目瞪口呆了,我們女生也不由對(duì)他刮目相看!后來(lái),在班會(huì)課上,我們大家在聽(tīng)完老師的表?yè)P(yáng)后,一場(chǎng)雷鳴般的掌聲為他想起,雖然他的學(xué)習(xí)不好,但是他總有一顆樂(lè)于助人的心,善良的心,每次班級(jí)后面的垃圾都是誰(shuí)到了的?這個(gè)謎團(tuán)困擾我好久,直至昨天我在垃圾桶處看到他忙碌的身影,才恍然大悟,不由對(duì)他產(chǎn)生一種無(wú)有的敬意,那么默默無(wú)聞的人!——生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
把花種在心里,那么面對(duì)每一件事情你會(huì)覺(jué)得它有好多好處值得你去學(xué)習(xí),每一個(gè)人都是那么的可愛(ài)無(wú)比。我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)春風(fēng)洋溢,人生的每一天都是五彩繽紛,都是最美的春天,最美的花季!
花兒,花兒,競(jìng)相開(kāi)放的花兒!花兒,花兒,永不凋謝的花兒!
以最美為題作文5
“淅瀝瀝。淅瀝瀝?!泵擅杉?xì)雨下了起來(lái),在一個(gè)下午的最后一節(jié)課。透過(guò)教室的玻璃窗我循聲望去,天空中迷蒙一片,雨絲隨風(fēng)飄灑,不知不覺(jué)中,在天地間織成一張柔合的雨網(wǎng),讓校園充滿詩(shī)情畫(huà)意。
看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,調(diào)皮的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)而來(lái)和你親熱,眨眼間又羞澀地不見(jiàn)了,留下的只有淡淡的濕潤(rùn)和清新的感覺(jué)。下課的鈴聲響了,校門口在細(xì)雨的滋潤(rùn)下頓時(shí)變幻出繽紛的色彩,盛開(kāi)出無(wú)數(shù)各異的傘花,像春天的百花園,把整條馬路裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃,一派盎然!我被這情景所感染,同時(shí)也犯了愁,“沒(méi)有傘,我怎回家呢?”耳邊不斷傳來(lái)“我?guī)恪薄吧衔疫@兒”諸如此類的喊聲。
正在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在花叢中。那是媽媽!“媽!”我歡叫著跑向媽媽。我和媽媽共撐一把傘走在人群中。只見(jiàn)每一朵傘花下都有三兩個(gè)腦袋,小小的花傘成了幾個(gè)人護(hù)身符,不論男女,不論高矮,不分師生,即使曾經(jīng)做過(guò)莫大的“仇敵”,此時(shí)在同一片傘下也有說(shuō)有笑,突然,身旁飄然而來(lái)一族五顏六色的大桑。瞧!它在雨中是多么惹人注目,多么讓人喜愛(ài),幾朵精致的小傘花,包圍著、簇?fù)碇虚g那頂桑傘下,一個(gè)老師和同學(xué)們?cè)谝黄?,正背著一個(gè)腳受傷的同學(xué)往家走去……雨中那傘是那么的美呀!宛若晶瑩的百合,火紅的玫瑰,怒放的迎春……一朵一朵組成了愛(ài)的花束。誰(shuí)怨天公不作美,誰(shuí)說(shuō)開(kāi)門不紅火。在雨中,在傘花下,師生們的感情融合在一起,母子間的親情融合在一起,露在傘外的衣服濕了,貼在一起的心卻是暖和的。絲絲雨露、朵朵傘花寄出片片話語(yǔ)、串串歡笑,成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,唱著歡樂(lè)的歌!我抬頭看著媽媽,看看那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,看著那張生氣會(huì)發(fā)怒、開(kāi)心會(huì)大笑、擔(dān)心我會(huì)著急的臉,我頓時(shí)呆住了。一瞬間,媽媽的臉在我腦中定格了,仿佛臉上一切蒼老都不見(jiàn)了,變得好美好美。
以最美為題作文6
他是一個(gè)傻子。是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚。他一出生就患有腦部疾病,現(xiàn)在已經(jīng)20來(lái)歲。
今年過(guò)年,我的母親帶我一同去鄉(xiāng)下探望,我遇見(jiàn)了他。
剛進(jìn)門,還未等我們打招呼,他便拿著水槍不停噴向我們,驚恐的喊著:“快來(lái)人,快來(lái)人,嗶嗶——”家里人趕緊出去來(lái)解釋,連聲抱歉,而他卻毫不知情。吃飯時(shí),我有些懊惱,因?yàn)樗麓┑囊路K了。我悶悶不樂(lè),時(shí)不時(shí)瞪他一眼,他好像知道什么,悄悄跑來(lái)跟我說(shuō):“走,我?guī)闳ネ鏁?huì)兒?!闭f(shuō)完,便扯著我到了一片麥地。冬天的麥地光禿禿的,放眼望去,到處都是凄涼的。
正當(dāng)我想邁出一步,他突然大叫:“啊,你這個(gè)壞人!你快走!”我突然一愣,我什么都沒(méi)做啊,轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn),我將田邊的一朵野花踩扁了。只見(jiàn),他眼睛漸漸紅起來(lái),淚珠大把大把地落下。我心想:這人有病吧,嗯,沒(méi)錯(cuò),他確實(shí)有病。野花有什么大不了,就一朵罷了,滿大街都是,又不是什么名貴之花。唉,見(jiàn)他這傻樣,我也只好說(shuō)了句對(duì)不起。沒(méi)想到他更是沒(méi)完,“它是朵花啊,它在笑,你看見(jiàn)了嗎?不管它生在哪里,它一樣值得愛(ài)護(hù)啊……”邊說(shuō),他邊扶起小花,重新種回田里,我不知道為什么,有一絲為自己的態(tài)度而感到羞愧。
忽然,他朝著天空大喊:“太陽(yáng)公公,快出來(lái)吧,給花兒一點(diǎn)溫暖,它怕冷?!彼质捌鹨黄袈涞目萑~,靜靜放在花邊,“嗯,這樣你就不孤單了?!?/p>
不知是他喃喃自語(yǔ)還是對(duì)我說(shuō):“我是個(gè)傻子,但我知道他們一樣有生命。”而我覺(jué)得,一朵微不足道的野花有什么值得我們?nèi)バ蕾p,愛(ài)護(hù)甚至憂心?在我眼里,它僅僅是一個(gè)渺小的存在罷了。
但或許,在他的眼里,這個(gè)世界是沒(méi)有一點(diǎn)污穢的,一朵野花也是個(gè)生命,他擁有的是一顆純凈的心,他用心靈的眼睛去看世界,去對(duì)待每一個(gè)生物。
而我從一朵花看見(jiàn)他那美好的童心。
以最美為題作文7
意外地遇見(jiàn)你,是我一生中最美的收獲?!}記
天空飄著幾朵悠閑的云,太陽(yáng)紅著臉蛋,斜斜地掛在天邊,在這樣一個(gè)美好的日子里,我戴著耳機(jī)哼著歌,回到了爺爺家。
爺爺?shù)募以谝淮崩鲜浇ㄖ?,樓道里還有一個(gè)公用水龍頭。那水管早已老化生銹,每次路過(guò)那里,我總是捂著鼻子飛快地跑過(guò),生怕水槽處陰冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心情。
可是今天,水管旁的一抹嫩嫩的綠色吸引了我。顧不得那討人厭的氣味,我的好奇心驅(qū)使我彎下身子,靠向那抹綠色看個(gè)究竟。那——竟然是一株新生的豆苗!
“可能是別人洗黃豆時(shí)意外落入水槽的吧。”我喃喃地說(shuō)道,“不過(guò)這真是個(gè)美麗的意外?!?/p>
纖細(xì)的你是從水管和墻壁之間的縫隙中探出身來(lái)的,在銹跡斑斑的水管和黑乎乎的墻壁的襯托下,顯得更加生意盎然。你的莖大約在四到五厘米處,分生成兩片幼葉。葉呈橢圓形,末尾帶著一個(gè)小小的尖端。那兩片葉好像新生的嬰兒一般,給整個(gè)世界都帶來(lái)了蓬勃的生機(jī),嶄新的希望。葉片的綠,是生命的色彩。
你的莖只有毛衣針般粗細(xì),好像一碰就會(huì)折斷,可卻十分硬朗,挺直了腰,期盼著陽(yáng)光的恩賜。你那奮發(fā)向上的姿態(tài),深深震撼了我。你的生機(jī)活力與你生長(zhǎng)環(huán)境的陰暗,濕冷形成了鮮明的對(duì)比,一綠一黑,強(qiáng)烈的色差沖擊著我的眼球,給我以心靈的震撼。你生長(zhǎng)在如此惡劣的環(huán)境中,仍然能奮力生長(zhǎng),那我們呢?在感受你帶來(lái)的著生命奇跡的同時(shí),我也在思考著自己面對(duì)困境和挫折時(shí)應(yīng)有的表現(xiàn)……
意外地遇見(jiàn)你——最美的豆苗,使我收獲了很多。你讓我感受到了生命的偉大,使我明白了應(yīng)該如何面對(duì)困境與挫折,謝謝你!
遇見(jiàn)你,是我一生中最美最美的意外。
以最美為題作文8
何為幸福?賞自然之優(yōu)美,品古詩(shī)之濃韻,憶樂(lè)曲之悠揚(yáng)。
——題記
青山綠水,古松翠竹,如臨幽境,這是幸福。
泛黃書(shū)頁(yè),淺淺墨香,沉于詩(shī)卷,這是幸福。
陽(yáng)春白雪,二泉映月,如醉音韻,這是幸福。
徜徉于詩(shī)情畫(huà)意的自然音韻之中,我流連著,尋找著幸福點(diǎn)點(diǎn)滴滴的別樣情愫。
追求幸福,用芬芳的紙去描繪一幅最美的景,春景復(fù)蘇,感受“綠楊煙外曉寒輕”的朦朧綠意勾勒出的是清新明麗的自然,月華無(wú)骨,追憶“江天一色無(wú)纖塵”的皎皎月色渲染出的是雅致輕盈的自然,殘陽(yáng)蒼茫,遙望“半江瑟瑟半江紅”的夕陽(yáng)薄暮涂抹出的是壯美豪放的自然,漫步于山清水秀,松濤陣陣的秀麗自然中,欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香的絢麗,晚風(fēng)輕拂的沉醉,幸福就蕩漾在那優(yōu)美細(xì)膩的水墨畫(huà)之中。
追求幸福,用濃郁的筆去宣寫(xiě)一首最美的詩(shī),悲涼落寞,品味子美“無(wú)邊落木蕭蕭下”年老多病,流離失所的傷感痛苦,離別情恨,領(lǐng)悟易安“此情無(wú)計(jì)可消除”纏綿哀怨,無(wú)盡憂愁的滿腔思念,輕松愉悅,體會(huì)東野“一日看盡長(zhǎng)安花”高中科舉,欣喜萬(wàn)分的豪放舒暢,沉醉于悠悠情韻,古色古香的名詩(shī)長(zhǎng)卷中,感受枯藤老樹(shù)的孤獨(dú),漫卷詩(shī)書(shū)的喜悅,幸福就洋溢在那恬淡幽深的古老詩(shī)篇之中。
追求幸福,用真誠(chéng)的心去聆聽(tīng)一曲最美的音,凄凄慘慘,傾聽(tīng)二泉映月的清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)是如泣如訴的悲哀,初春旖旎,感受陽(yáng)春白雪的悅耳輕快是欣欣向榮的歡悅,金戈廝戰(zhàn),品悟十面埋伏的高亢肅穆是戰(zhàn)火紛飛的悲壯,陶冶于美妙幽雅,令人神往的悠揚(yáng)古曲中,感受高山流水的真情,梅花三弄的雅致,幸福就回味在那委婉質(zhì)樸的古典音韻之中。
追求幸福,走進(jìn)一幅清麗淡雅的山水畫(huà),讓所有柔美的景出現(xiàn)在面前,品悟一首含義無(wú)窮的古典長(zhǎng)詩(shī),讓所有真摯的情展現(xiàn)在面前,回味一支珠圓玉潤(rùn)的優(yōu)美樂(lè)曲,讓所有動(dòng)聽(tīng)的音呈現(xiàn)在面前。
在濃濃的音畫(huà)詩(shī)韻之中徘徊甚久,我找到了最美的幸福。
以最美為題作文9
有人說(shuō)世界上最美麗的風(fēng)景是浩瀚寬廣、一望無(wú)垠的碧波巨洋;也有人說(shuō)最美的風(fēng)景是雄偉壯麗、高聳入云的巍巍高山?!叭收邩?lè)山,智者樂(lè)水”,各人有各人的想法。不論是親子間的互動(dòng),亦或是課堂上師生互動(dòng),農(nóng)工商各行業(yè)的辛勤工作,我覺(jué)得能給予人內(nèi)心的感動(dòng),就是最美的風(fēng)景。
禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風(fēng)吹幡動(dòng),一曰風(fēng)動(dòng),一曰幡動(dòng),惠能大師則說(shuō):“不是風(fēng)動(dòng),也不是幡動(dòng),是你們的心動(dòng)?!贝笞匀坏木吧?jīng)歷千萬(wàn)年的鬼斧神工、滄海桑田的變化,人類欣賞到此一景色,不禁心中激蕩,贊嘆人力之渺小與自然之奧妙。
而南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾《青玉案元夕》中,『眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!辉谠篃魰?huì)中,偶遇一位令人心動(dòng)的少女,在人群中尋尋覓覓,回眸一看伊人卻在街邊一角,展露出詩(shī)人的柔情,也留下后人許多想像空間。
鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)對(duì)人事物,能有一顆溫柔的心,對(duì)人將心比心,多一點(diǎn)寬容;有一顆感動(dòng)的心,別人對(duì)我們的好,點(diǎn)滴在心頭,心懷感激;有一顆謙卑的心,虛心學(xué)習(xí),能得到“姐姐,你的衣服好丑哦!如果是淡綠的就好了,我最喜歡淡綠色了?!甭?tīng)罷,我的內(nèi)心很是掃興?;丶覍?duì)鏡端詳,確實(shí)如此:純白雖圣潔,但畢竟與我不相配。想起小桐的話,不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。
小桐的爺爺是個(gè)書(shū)畫(huà)迷,潑墨弄畫(huà)成了他每天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽:這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì)讓他如此沉迷?終于在某一天,這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我,揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境,才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品,而他所追求的正是這種難得的心境,心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō),人生亦是如此,心無(wú)雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家,濃縮了生活中的美。孩子展現(xiàn)給我的,是純真美。在兒童世界里,我們的嘴巴和內(nèi)心,永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。我們無(wú)須戴“面具”,因?yàn)橥谋臼亲钫鎸?shí)的性靈。老人啟示給我的,是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上,我們太需要有一種恬靜的心境,笑對(duì)人生,超越自我,體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下,小桐播弄著馥郁的玉蘭花,爺爺心清如水地?fù)]筆作畫(huà)并樂(lè)此不疲,成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。
以最美為題作文10
陽(yáng)春三月,盛景江南,氤氳水汽,惟有一柔情女子姍姍來(lái)遲。江南是詩(shī)意蕩漾在琵琶管弦之中的極樂(lè)。嬌杏蘊(yùn)露掩春風(fēng),她手持鮫帕,用大拇指和食指輕折一枝嬌杏兒,淡紫的玉鐲順著荔膚滑下。她嗅了嗅,很清新的味道。微挪纖纖細(xì)步,走向短亭,見(jiàn)一古箏于石桌,彈一曲《拈花一笑三生過(guò)》,這是江南春夢(mèng)的濃濃詩(shī)意。
花開(kāi)花謝,本是再尋常不過(guò)的事,為何讓無(wú)數(shù)人陪出眼淚兒?不僅是傷花,更是傷情。夢(mèng)里花開(kāi)有聲嗎?有的,花心碎了,我們的心也碎了。事物本是由情而變。男兒未必?zé)o情,不然何來(lái)“楊柳岸曉風(fēng)殘見(jiàn)”的冷落清秋節(jié),何來(lái)“念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生!”的深情難賦,何來(lái)“料得年年腸斷處,明月夜,短松岡“的千行淚”?只是女兒知水的柔情更有媚態(tài)吧!“花自飄零水自流”的情景,你懂過(guò)么?寂寞唱著歌兒,她在等待丈夫的來(lái)信,卻只有幾抿花瓣滑過(guò)臉頰,沾了些許淚珠兒。她多想伸出手接住花兒,可花兒已飄向那一淺水中,走了。她一天天地等著他,直到黃花堆積,她已等不到他。“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎一個(gè)愁字了得?”或許流淚的花兒,真的是讓人心疼。
總說(shuō)夏天是個(gè)令人無(wú)夢(mèng)的季節(jié)。黃昏時(shí)分,伊在斑駁的'花影間淡淡地笑,仿佛已經(jīng)滄海桑田。其實(shí),“從來(lái)春花秋月無(wú)常,我只是笑著遺忘。”淡然之景,就如崖邊撫琴,沒(méi)有悲涼凄戚的弦音,輕輕的,偶爾的風(fēng)移影動(dòng),也只掠起微波一瞬。蒲公英的的飛翔沒(méi)有目的,于是自由??v身于蒲公英的世界,你也有翅膀。跳舞吧!腳滿面春風(fēng)踮起,旋舞,繼續(xù),不要停下。漸漸,漸漸忘了自己;忘了這個(gè)世界;忘了呼吸。你是一只無(wú)辜的精靈,這間的灰塵有能沾上你輕盈的翅膀。不在乎,將世界淡漠。這是的愉悅?靈魂釋放,精神的松馳,這是詩(shī)意的世界所能給你的。
世界太繁瑣,我將最美的定格,將它放入心里角落。我該怎么怎么活生,我的詩(shī)意人生?不論是柔情的江南,流淚的花瓣,還是無(wú)夢(mèng)的淡然,都被那一捧詩(shī)意點(diǎn)化脫世。我將這一捧詩(shī)意裝是高腳杯,卻不小心打碎了它,如水晶碎了一地的聲音。“最美不過(guò)詩(shī)意!”
以最美為題作文11
輕輕的,我走了
這如我輕輕的來(lái)
我輕輕的招手
作別西天的云彩
5000年的歷史,5000年的光輝文化,5000年的風(fēng)風(fēng)雨雨,只在這回眸一次,我不知道,我也不懂得,為什么歷史就像一陣風(fēng),在起起伏伏中就化為烏有······ 繁盛一時(shí)的秦,我欣賞秦始皇的雄才大略,統(tǒng)一貨幣,度量衡,文字,古代第一次大一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了,是多么光輝燦爛的,多么振奮人心的?。∽园恋乃忠詾樽约旱淖幼訉O孫可以將秦朝發(fā)揚(yáng)光大。但不料在秦二世時(shí)秦朝就已滅亡,秦,這一個(gè)響徹中華大地,響徹整個(gè)世界的王朝,卻只存在了短短的15年就被漢所代替,這就是所謂的瞬間回眸的美麗嗎?路過(guò)了,只是路過(guò)了,沒(méi)有留下任何痕跡~~
瞬間叫做永恒嗎?我想流星就是最好的答案,每個(gè)人都渴望看見(jiàn)流星雨,都渴望許下自己最美最美的愿望,都想要把這一瞬間的美麗化為永恒,我也是如此。夜晚,不經(jīng)意的抬頭,看見(jiàn)一顆流星劃過(guò),就在那一瞬間,向家人,朋友們炫耀,他們回答得好有默契:“你為什么不許愿呢?”是啊,因?yàn)樵谀嵌潭痰?.01秒的時(shí)間里,只是為了路過(guò)的流星歡呼,因?yàn)闉榱藲g欣那一瞬間,所以不會(huì)去想太多,就像我們身邊的人一樣,為離別時(shí)的的再次重逢而歡欣,忘記自己該說(shuō)什么,該做什么,因?yàn)槟谴沃胤曛皇悄慊仨囊凰查g,路過(guò)了,也許再也不會(huì)相見(jiàn)~~
生命只有短短的幾十年,對(duì)于熱愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)是一次奇妙旅程,來(lái)到人世間,只是經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)歷挫敗,最終看見(jiàn)彩虹的人生歷練吧,我不懼困難,不怕挫折,只為那瞬間地綻放,年邁的老人有時(shí)會(huì)淚流滿面,因?yàn)榛仨贻p時(shí)的放縱與松懈,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲啊!所以,從出現(xiàn)到消逝,只是短短的一瞬間而已,所以珍惜現(xiàn)在,把握未來(lái)是我們最高的誓言!不要為了路過(guò)而路過(guò),要把瞬間化為永恒~~
我悄悄的走了
正如我悄悄的來(lái)
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
以最美為題作文12
似乎總在尋找,尋找一處美麗的風(fēng)景,然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。
那只是一條普通的路,然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風(fēng)景。
烈日炙烤著大地,整條路上僅有迎面襲來(lái)的熱風(fēng),僅有的幾個(gè)路人也匆匆跑進(jìn)了路邊的店里躲避太陽(yáng)的灼燒 而你,卻依舊頂著烈日,旁邊有兩個(gè)不大的孩子。
我為了躲避烈日,進(jìn)了一家快餐店,在靠門的地方找了個(gè)位置坐下,帶上耳機(jī)聽(tīng)起了歌,不經(jīng)意的一瞥,使那道風(fēng)景在腦海里久久揮之不去。
對(duì)面的店正在裝修,一個(gè)女人頂著烈日,站在梯子上刷著油漆,而在陽(yáng)光時(shí)而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著,小的一個(gè)看著女人,大聲哭喊著,而稍大一點(diǎn)的孩子輕輕抱著妹妹,嘴唇微微動(dòng)著,似乎在安慰她。
那一刻,我的心被震撼了,兩個(gè)孩子就這樣互相依偎著,直到妹妹哭著睡著了,另一個(gè)孩子才蹲下來(lái),將妹妹的頭放在自己的肩上,而我們卻在房間內(nèi)享受著。
一股無(wú)法言狀的感覺(jué)涌上心頭,那一刻,時(shí)間仿佛靜止,那道風(fēng)景被定格,路上的行人經(jīng)過(guò)看到這溫情的一幕,不禁投去了贊賞的目光,有的人也像我一樣被深深吸引,不顧烈日的灼熱,駐足原地。
聽(tīng)他們說(shuō),女人本來(lái)過(guò)著一個(gè)安定幸福的生活,直到那天,聽(tīng)到丈夫在工地上出了意外,整個(gè)家庭的責(zé)任便落到了她并不寬大的肩上,她來(lái)不及悲痛,便開(kāi)始頌著兩個(gè)孩子生活,稍大一點(diǎn)的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事,在妹妹哭著要媽媽的時(shí)候照顧她,在母親勞累時(shí),準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物……漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我找到了一直在尋找的美麗的風(fēng)景,在這炎炎夏日下最美的風(fēng)景,
桃紅柳綠雖美但美不過(guò)無(wú)聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過(guò)烈日下的關(guān)愛(ài)何為最美。眼前便是最美。
在烈日的照射下,兩個(gè)孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著,等著母親工作結(jié)束,臉早已被無(wú)情的烈日灼燒的通紅,卻沒(méi)有要求母親的關(guān)心,只是相互依偎著??粗赣H,頂著太陽(yáng),為這個(gè)家庭付出,這是此刻最美的風(fēng)景。
我們總在尋找美麗的風(fēng)景,卻不曾發(fā)現(xiàn),那道最美的風(fēng)景就在眼前。
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