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中小學(xué)美術(shù)教研組教研計劃推薦4篇 初中美術(shù)組教研計劃

時間:2022-08-15 10:15:27 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的中小學(xué)美術(shù)教研組教研計劃推薦4篇 初中美術(shù)組教研計劃,歡迎參閱。

中小學(xué)美術(shù)教研組教研計劃推薦4篇 初中美術(shù)組教研計劃

中小學(xué)美術(shù)教研組教研計劃推薦1

  一、主題:

  沙龍式教研活動:運用信息技術(shù),構(gòu)建有聲有色的美術(shù)課堂。

  二、周次:

  第五周星期四。 ( 20xx年xx月xx日下午)

  三、地點:

  學(xué)校多媒體教室。

  四、行政:

  xx、xx、xx、xx。

  五、參與人員:

  xx(主持人) 、xx、xx、xx等。

  六、輔助工具:

  多媒體設(shè)備。

  七、活動背景:

  互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息化網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢,信息技術(shù)能優(yōu)化美術(shù)教學(xué),使其更具交互性、愉悅性、開放性等。同時,具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息真?zhèn)?,?chuàng)造性地加工和處理信息的能力,在網(wǎng)絡(luò)時代也是學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)能力。因此美術(shù)教師需要了解信息技術(shù),以及網(wǎng)絡(luò)對美術(shù)教學(xué)的影響。

  本校是省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,教師對信息技術(shù)非常熟悉。在新課程改革進行到今天,有必要重新厘清新美術(shù)課程教學(xué)與信息技術(shù)的關(guān)系,促進美術(shù)組老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),構(gòu)建新的美術(shù)課堂。

  八、活動要求:

  在這次的活動中,組長要求每位教師帶著自己的問題收集資料,尋找能幫助我們解決困難的途徑和方法,在談?wù)撝心芨魇慵阂?,發(fā)表自己的觀點,特別是對自己在新的美術(shù)課程教學(xué)中運用信息技術(shù)的體會,各方所談,取長補短,有利于大家對課程的進一步認識,達到了較好的效果。同時通過這次教研組活動,增強團體合作精神,增進同事感情。

  九、活動設(shè)想:

(一)游戲:

  一個簡單卻又不失有趣的傳遞游戲。達到放松情緒精神、活躍現(xiàn)場的氣氛的目的,道出美術(shù)教研組“探索自培模式挖掘組員潛能 形成團隊合力”的建組宗旨。

(二)總結(jié)開學(xué)以來美術(shù)教研組的收獲,肯定成績。

  美術(shù)組輔導(dǎo)的五位同學(xué)參加長沙市美術(shù)特長生資格認定比賽,一人獲一等獎,其余獲二、三等獎;20件作品入選湖南省書畫大賽;美術(shù)組組織的校園畫展獲區(qū)一等獎、李飛老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎;本期都已發(fā)下證書。組內(nèi)幾位老師的心理論文獲長沙市的二等獎。王愛娟、龍泉、李飛幾位老師都獲得了教師節(jié)先進個人的表彰。

  開學(xué)以來美術(shù)組負責(zé)了開學(xué)典禮、家長會等書寫橫幅、黑板報的任務(wù)。

(三)教研組長提出活動的主題:運用信息技術(shù),構(gòu)建有聲有色的美術(shù)課堂。

  1、介紹幾個優(yōu)秀的資源庫、網(wǎng)站。

(1)討論:

①有沒有老師去過這幾個網(wǎng)站?說說自己上網(wǎng)的體會。

②網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)對我們的美術(shù)教學(xué)有幫助嗎?

(2)發(fā)言:

①“資源的豐富性、學(xué)習(xí)的跨時空性、教學(xué)的互動性”。

②“創(chuàng)設(shè)文化情境,讓學(xué)生感悟藝術(shù)?!钡?/p>

  2、觀看一堂運用信息技術(shù)的美術(shù)課錄象片斷。

  3、圍繞信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)對美術(shù)教學(xué)的影響,無論是剛走出校門的新教師,經(jīng)驗豐富的“老”教師還是兼職美術(shù)的教師,都發(fā)表各自的看法,互相介紹經(jīng)驗。組長注意盡量讓每位老師充分發(fā)揮分享權(quán)力和分擔(dān)責(zé)任的主人意識,讓每位教師在一定的時間內(nèi)自由提出盡可能多的想法和方案,在此過程貫徹“無錯原則”,不允許任何的批評與指責(zé),并作好詳細記錄,稍后再進行整理與分析。達到統(tǒng)合綜效。

  發(fā)言:“在信息技術(shù)與課程整合中,一線教師最容易碰到的問題就是課件的使用效率。誰都可以想象不管課件做的多么好,教學(xué)效果多么好,學(xué)生學(xué)習(xí)起來多么有勁。只要你這個課件花的時間過多(超過三天)事實上相當(dāng)多“優(yōu)秀課件”被當(dāng)作做秀而出現(xiàn)在學(xué)生面前的,過后仍然是傳統(tǒng)得不能再傳統(tǒng)的手段,變革沒有發(fā)生。另外一種情況是,文科中純粹把計算機看成電子黑板,比如我校中的一些語文同事,每節(jié)課都是計算機輔助教學(xué),每次都只出現(xiàn)POWERPOINT,當(dāng)然不是說這樣不行,只是用它之余有沒有思考整合其他內(nèi)容?“

“學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性有待提高。一些學(xué)生一開電腦就上QQ、聊天,或者在網(wǎng)上到處閑逛,沒有目的,一個教師管4、50個學(xué)生,忙不過來。”

“教師自己做課件和準(zhǔn)備資源,工作量太大。一節(jié)課的內(nèi)容,如果教師自己準(zhǔn)備的話,十幾個小時也做不完,而能幫手的教師很少。當(dāng)然如果一個年級的教師集體完成,這是可行的?!?/p>

(四)以辯論形式進行討論:

  1、在運用信息技術(shù)進行教學(xué)時,板書和示范可以省略嗎?

  正方:“隨著科技的發(fā)展,教師信息技術(shù)的熟練,是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的。”

  反方:“我認為,更重要的是要整合教師與學(xué)生之間的教與學(xué)。多媒體永遠都只是手段,不能代替教師與學(xué)生之間的交流互動!”

“這種教學(xué)方法是未來現(xiàn)代化教學(xué)的方向,關(guān)鍵是要有充分的準(zhǔn)備。也存在一個嚴重的問題,就是無法板書,如果結(jié)合黑板來講課,則效果較差,板書與投影無法融合在一起。”

  2 、計算機可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電教媒體嗎?

  正方:“某種媒體的使用和發(fā)展是教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物??傆斜惶蕴臅r候?!?/p>

  反方:“幻燈、投影、錄像等傳統(tǒng)教學(xué)媒體的使用非常簡單,教師幾乎不須經(jīng)任何培訓(xùn)就能自由使用。由于這種媒體出現(xiàn)較早,因此現(xiàn)在已經(jīng)被絕大多數(shù)教師接受、認可?!?/p>

  總結(jié):媒體的選擇應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)條件而定,目的是實現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,并且在這一原則的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量減少成本,充分發(fā)揮已有的教學(xué)資源。各種媒體都有它自身的優(yōu)勢和特點,我們認為,如果在實際教學(xué)中不使用計算機這種媒體,而用常規(guī)電教媒體就可以較好地實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo),就盡可能不用計算機,讓計算機這種媒體應(yīng)用于能充分發(fā)揮其特長的教學(xué)上,而不要在使用媒體上實行一刀切,為用媒體而使用媒體,是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一個誤區(qū),不宜提倡。

  除主持人提出的問題外,老師們自由發(fā)言,熱烈討論。

(五)由組內(nèi)制作課件較有經(jīng)驗的老師現(xiàn)場演示精彩的課件。

  xx老師:《郵票設(shè)計》。

  xx老師:《海底世界》。

  xx老師:《鬧花燈》。

(六)布置十一月份的教研工作:

  11月3日聽課,雙新小學(xué)

  11月10日校本教研,本校。

  11月17日聽課,火炬小學(xué)。

  11月24日 校本教研,本校。

  每位老師要積極參加教研活動,做好筆記。國慶期間每位老師嘗試制作一個課件,進行交流、評比。

  撰寫一篇論文,準(zhǔn)備參加10月底的20xx年度市信息技術(shù)教育論文評比。

(七)總結(jié)

  1、行政總結(jié):

  2、教研組長總結(jié):不同種的植物生長在一起,根部會互相纏繞,土質(zhì)因而改善,植物也比單獨生長時更為茂盛;兩塊木頭所能承受的力量大于個別承受力的總和……我們美術(shù)教研組這次成功的教研活動真正體現(xiàn)了1+1=3。

  本次教師培訓(xùn)活動整個過程是一個知行統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際的實踐、反思過程。不僅有理論的辯論,也有實例的論證,還有實踐中問題的交流和反思,在這個過程中,每一位參與人員得到了自我發(fā)展。這種集教學(xué)、教科研、教師培訓(xùn)于一體的新型的教師培訓(xùn)方式我們以后會經(jīng)常進行。

中小學(xué)美術(shù)教研組教研計劃推薦2

  一、指導(dǎo)思想:

  以《20xx――20xx學(xué)年上學(xué)期工作計劃》為指導(dǎo),嚴格貫徹學(xué)校的各項管理制度,樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程規(guī)范》,繼續(xù)推進我校課堂教學(xué)改革的同時,把新課程規(guī)范的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育,積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究,進一步完善科組隊伍建設(shè),形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書法藝術(shù)特色。

  二 工作要點:

  1、貫徹新課程改革理念,加大課堂教學(xué)改革的力度,以同學(xué)為本,重視優(yōu)秀教案、教學(xué)方法、教學(xué)手段和同學(xué)評價的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的'形成、心理素質(zhì)的提高以和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),讓同學(xué)在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。

  2、加強學(xué)習(xí),堅持每周舉行一次集體備課教研活動。學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》和美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,開展新教材教學(xué)研究和觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學(xué)習(xí),提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、繼續(xù)開展美術(shù)、書法個性特長選修課的培訓(xùn)工作,重點進行同學(xué)兒童畫、兒童水墨畫和毛筆書法的培訓(xùn),加大美術(shù)選修課的管理力度,積極組織同學(xué)參與各類書畫競賽,鍛煉隊伍,爭優(yōu)創(chuàng)先。

  4、配合學(xué)校順利完成省級示范學(xué)校復(fù)評活動,是科組本學(xué)期教學(xué)之外的重點工作。要以大局為重,加強服務(wù)意識,提倡奉獻精神,爭取以出色的工作向復(fù)評活動獻禮。

  5、配合有關(guān)部門搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的安排工作,定期更換美術(shù)書法作品。

  三、本學(xué)期美術(shù)工作大事

  九月:

  1、制定教學(xué)計劃,進一步學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》。

  2、作好省級師范復(fù)評工作,利用廢舊物品做服裝。

  十月:

  1、40歲以下教師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競賽。

  十一月:

  1、組內(nèi)成員圍繞自身的子課題上研究課。

  2、家長開放周活動。

  十二月:

  1、教師敘事性案例評比。

  2、根據(jù)自身的子課題、小課題寫總結(jié)或優(yōu)秀論文。

  一月:

  1、制定期末考評方案。

  2、組織期末測評。

中小學(xué)美術(shù)教研組教研計劃推薦3

  藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體,蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵,以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神,體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心,使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣、豐富多彩,有鮮明的時代感和民族性,引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實踐,尊重個體的不同審美體驗和學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。

  2月份

  制訂工作計劃,學(xué)習(xí)音、美學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。

  3月份

  廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動。隨時迎接學(xué)校的不定時推門聽課。

  4月份

  1、 下旬,50周歲以下的教師人人參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

  2、 理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例,撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。

  3、 進行備課檢查。

  4、 開展一次“我和春天”的繪畫比賽。

  5月份

  1、準(zhǔn)備一次教學(xué)大比武活動。

  2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動,評選“十佳三獨小能人”。

  6月份

  1、 教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能,包括:A、談化對學(xué)生的評價功能,B、重視檢測功能,C、強化反思、調(diào)整功能,D、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容,做到:A、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能,B、考題要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,C、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度。

  2、 做好各年級期末評估及總結(jié)工作。 本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展中最非常關(guān)鍵的階段,10月份我們即將迎來“市級高中示范?!钡尿炇眨谥暗倪@一所有人都在為主努力的過程中,高中數(shù)學(xué)組也以此為契機,在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作,這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力,團結(jié)協(xié)作,使我們老師在教育、教學(xué),等各方面都走向成熟。

中小學(xué)美術(shù)教研組教研計劃推薦4

  時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學(xué)期,迎來了一個新的學(xué)期,今年是我校又一個三年規(guī)劃的第一年,也是美術(shù)組重新組建的第一年,按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計劃,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,是美術(shù)組快速的完善,就需要制定一個完整而周密的計劃?,F(xiàn)計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以馬列主義為指針,全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、教研重點

  本學(xué)年我們共有六個年級的教學(xué)工作,都為新課改年級,我們對其課型做了認真分析,每個年級的課型大都分為四個課型。

  1欣賞評述

  本課型主要是通過對中外美術(shù)作品的欣賞和評述,通過分析和研究,使學(xué)生對美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認識。

  2造型表現(xiàn)

  造型表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí),運用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧,使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美,感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。

  3設(shè)計應(yīng)用

  本課型,主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計活動,提高學(xué)生的涉及思維能力,體會生機藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。

  4綜合探索

  綜合探索課,主要是結(jié)合以上三個課型,通過具體的操作應(yīng)用,學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計知識和技能技巧,加強學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

(一)、課題研究

  在課題《現(xiàn)代美育的試驗與研究》的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開這學(xué)期的教學(xué)研究,落實在每個年級的日常教學(xué)中。運用好現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力,繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動。在平時的教學(xué)生活中,采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學(xué)期的研究,我組會加強對高年級的日常研究,讓課改的理念不僅僅停留在低年級的運用上。隨著發(fā)展再逐步制定新的研究課題計劃。

(二)、學(xué)習(xí)方面

  1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。

  2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。

  3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研活動前五分鐘進行簡單學(xué)習(xí)。

  4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

  5、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”。

(三)、教學(xué)方面

  1、認真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢的改進課堂教學(xué),求真務(wù)實。

  2、做好新老教師的幫帶工作,利用聽課、評課促進新教師的快速成長。

  3、加強美術(shù)教師的專業(yè)化成長,使我校美術(shù)教學(xué)工作順利走上正軌。

  4、教研活動常規(guī)化,每兩周開展一次,確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗,提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計與改進。

  5、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  6、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

(四)、其他工作

  圍繞本學(xué)期的教學(xué),為進一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實踐水平,特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間,狠抓興趣小組的活動,以優(yōu)促學(xué)。興趣小組的水平往往代表的是一個學(xué)校的水平,所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活,讓每個有專長的學(xué)生在一個好的活動氛圍中學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)水平有一個大的提高。為督促活動情況,在活動期間特穿插一些具體的活動,以靈活的形式充實學(xué)習(xí)過程。

  1、努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動,到達預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,力爭佳績,展現(xiàn)風(fēng)采。

  2、結(jié)合各種活動,發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。

  3、教研組自我建設(shè)和積累工作。

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