下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文3篇(五年謎作文)，供大家賞析。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文1

“丁”的鈴響了，我們班所有的學(xué)生都高興地走進(jìn)了教室。也許你會(huì)問(wèn)：“這是為什么?”我來(lái)告訴你!每年六一兒童節(jié)，我們班都會(huì)舉辦一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是大家最喜歡的——填字游戲，所以大家都很開(kāi)心。

　　我一進(jìn)教室，就看到黑板上有幾個(gè)字，“縱橫字謎猜”。活動(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們都拿出益智書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)問(wèn)題的答案，大家都躍躍欲試。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，張老師宣布了規(guī)則：全班分成四組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是急著答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是答題?；卮疱e(cuò)誤扣10分，回答正確加10分。另外紀(jì)律好也給加分，否則扣分。

“咚”，游戲開(kāi)始了。第一節(jié)課，我們班同學(xué)都沖過(guò)去高舉雙手說(shuō)：“老師，我來(lái)回答。”有些人仍然站起來(lái).整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡樂(lè)和活潑的氣氛。最有競(jìng)爭(zhēng)力的就是數(shù)答案。第三組的小林給了我們組的肖偉一個(gè)問(wèn)題：“草長(zhǎng)在地上，農(nóng)民是寶?！钡牵⊥敛华q豫地回答：“苗!”小林聽(tīng)到這里，扁扁嘴說(shuō)：“答案是正確的?！焙髞?lái)我給你出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“兩座山在一起，我猜是錯(cuò)的。”剎那間，歡樂(lè)的氣氛變得索然無(wú)味。大家都很不解?？粗?。我看著你。好像是在和對(duì)方交流：“這是什么意思?”已經(jīng)持續(xù)了很久，大家都回答了?？吹酵瑢W(xué)都皺著眉頭，我就說(shuō)了答案：“打。”有同學(xué)趕緊拍拍腦袋說(shuō)：“當(dāng)時(shí)沒(méi)想到啊!”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課。張老師公布排名：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。

　　這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們進(jìn)一步了解了漢字，希望以后能再次舉辦這樣的活動(dòng)。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文2

　　早在上周，陳老師宣布我們班將舉行第一次填字游戲后，全班同學(xué)就吵了起來(lái)。當(dāng)老師在上課時(shí)，所有的學(xué)生都握緊拳頭，希望在比賽中展示自己的才華。

　　這一天終于到了，在陳老師的命令下，精彩的比賽終于開(kāi)始了。在陳先生很好地介紹了比賽規(guī)則后，我們進(jìn)入了第一輪。第一輪是必答。我們小組的題目是：包括一個(gè)人。聽(tīng)到這個(gè)話題，我們組的宋君慧毫不猶豫的舉手，理直氣壯的說(shuō)出了正確答案，率先為我們組拿下了一個(gè)有價(jià)值的分?jǐn)?shù)。接下來(lái)的話題只是小菜一碟。每組精英都有答案，大家都盯著大屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)任何得分機(jī)會(huì)。

　　激烈的競(jìng)爭(zhēng)還在繼續(xù)。我們進(jìn)入第二輪，第二輪是搶答。老師出示了題目，我們被“鼠首虎尾”驚呆了。我看到大家都皺著眉頭，用手敲著頭，好像在提醒它什么。這個(gè)時(shí)候其他組有人先回答了，但是回答不正確。他就像一只失敗的公雞。突然，我們組的李天祁把右手高高舉起，說(shuō)：“是”，老師說(shuō)：“回答正確?！边@時(shí)，班里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)槔钐炱詈臀覀兘M贏得了來(lái)之不易的祝賀獎(jiǎng)。這個(gè)時(shí)候我們組的分?jǐn)?shù)是：五分!比賽最后出現(xiàn)了兩組比分相等的情況，于是進(jìn)入加時(shí)賽。

　　第三輪加班，進(jìn)入白熱化狀態(tài)，同學(xué)們都興致勃勃，跟著老師的提問(wèn)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，都想為自己的小組爭(zhēng)奪這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。最后在加時(shí)賽中決出冠軍和亞軍。這時(shí)，全班沸騰起來(lái)，以歡快的聲音結(jié)束了我們班第一場(chǎng)填字游戲比賽。

　　通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。雖然我們小組沒(méi)有贏，但我們?cè)敢獬姓J(rèn)失敗，我們被失敗所說(shuō)服。同時(shí)，我也會(huì)叫醒自己。只有平時(shí)不斷的積累，才能在危難時(shí)刻無(wú)所畏懼，贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文3

“叮咚”，手機(jī)響了。原來(lái)是老師在班級(jí)群里布置了讓我們自己來(lái)編字謎。我嘴一噘，苦思冥想了起來(lái)。

　　第二天，語(yǔ)文課上，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們來(lái)猜你們編的字謎，我選了二十個(gè)?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，歡呼了起來(lái)，教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會(huì)這么嗨，但一想到是自己編的，就異常興奮。

　　第一道題，由曾皙達(dá)同學(xué)所出，“一片真心變小心”，我看了沒(méi)幾秒，有只手高高舉起，是張昊澤同學(xué)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我呼吸一滯，心想他不會(huì)是猜出來(lái)了吧?“是‘慎’”，全班又將目光轉(zhuǎn)移到了曾皙達(dá)身上，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)是答對(duì)了。

“王先生和白先生一起坐在石頭上”，此題一出，全班可沸騰了，這一題可是作業(yè)上寫(xiě)過(guò)的。這使我感到很無(wú)趣，畢竟太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有挑戰(zhàn)感。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行中，“衛(wèi)國(guó)人，不穿鞋，戴頂草帽就出來(lái)?！庇腥藫尨?，一猜便中，因?yàn)椴淮┬?，‘衛(wèi)’下面的那一橫沒(méi)了，‘草帽’成了上面的草字頭，組成了‘節(jié)’，這可真有趣呀!大家不禁嘖嘖稱(chēng)贊出題人和猜對(duì)的人。最好猜的便是那“污水流走了”，這條字謎全班都會(huì)。三點(diǎn)水去掉了不就是‘虧’嘛!最難的就是“臺(tái)上一人放影片”。是“合”嗎?不是。我不死心，是“企”嗎?不是，真覺(jué)得自己是梁山伯的軍師——無(wú)用啊!最后全班無(wú)一人猜對(duì)這道謎題，老師便讓出題人報(bào)上答案，原來(lái)是‘參’。我頓時(shí)恍然大悟，心里不由感嘆了一聲!這時(shí)我的題目出來(lái)了，沒(méi)幾秒，謝宇謙同學(xué)便舉手了，是“姿”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，居然一下就給他猜中啦!真是太便宜他了。

　　十幾題搶答過(guò)去了，我一題也沒(méi)有答對(duì)，真希望一直這樣猜下去!漢字是我們中華民族的瑰寶，我們要繼續(xù)探索、追尋下去!

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