下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文3篇(五年謎作文),供大家賞析。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文1
“丁”的鈴響了,我們班所有的學(xué)生都高興地走進(jìn)了教室。也許你會(huì)問(wèn):“這是為什么?”我來(lái)告訴你!每年六一兒童節(jié),我們班都會(huì)舉辦一個(gè)活動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是大家最喜歡的——填字游戲,所以大家都很開(kāi)心。
我一進(jìn)教室,就看到黑板上有幾個(gè)字,“縱橫字謎猜”。活動(dòng)開(kāi)始前,同學(xué)們都拿出益智書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)問(wèn)題的答案,大家都躍躍欲試。
活動(dòng)開(kāi)始前,張老師宣布了規(guī)則:全班分成四組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是急著答題,第二個(gè)環(huán)節(jié)是答題。回答錯(cuò)誤扣10分,回答正確加10分。另外紀(jì)律好也給加分,否則扣分。
“咚”,游戲開(kāi)始了。第一節(jié)課,我們班同學(xué)都沖過(guò)去高舉雙手說(shuō):“老師,我來(lái)回答。”有些人仍然站起來(lái).整個(gè)教室充滿了歡樂(lè)和活潑的氣氛。最有競(jìng)爭(zhēng)力的就是數(shù)答案。第三組的小林給了我們組的肖偉一個(gè)問(wèn)題:“草長(zhǎng)在地上,農(nóng)民是寶。”但是,小威毫不猶豫地回答:“苗!”小林聽(tīng)到這里,扁扁嘴說(shuō):“答案是正確的。”后來(lái)我給你出了這樣一個(gè)問(wèn)題:“兩座山在一起,我猜是錯(cuò)的?!眲x那間,歡樂(lè)的氣氛變得索然無(wú)味。大家都很不解??粗?。我看著你。好像是在和對(duì)方交流:“這是什么意思?”已經(jīng)持續(xù)了很久,大家都回答了??吹酵瑢W(xué)都皺著眉頭,我就說(shuō)了答案:“打?!庇型瑢W(xué)趕緊拍拍腦袋說(shuō):“當(dāng)時(shí)沒(méi)想到啊!”
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間下課。張老師公布排名:我們組第一,三組第二,四組第三,一組第四。
這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),也讓我們進(jìn)一步了解了漢字,希望以后能再次舉辦這樣的活動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文2
早在上周,陳老師宣布我們班將舉行第一次填字游戲后,全班同學(xué)就吵了起來(lái)。當(dāng)老師在上課時(shí),所有的學(xué)生都握緊拳頭,希望在比賽中展示自己的才華。
這一天終于到了,在陳老師的命令下,精彩的比賽終于開(kāi)始了。在陳先生很好地介紹了比賽規(guī)則后,我們進(jìn)入了第一輪。第一輪是必答。我們小組的題目是:包括一個(gè)人。聽(tīng)到這個(gè)話題,我們組的宋君慧毫不猶豫的舉手,理直氣壯的說(shuō)出了正確答案,率先為我們組拿下了一個(gè)有價(jià)值的分?jǐn)?shù)。接下來(lái)的話題只是小菜一碟。每組精英都有答案,大家都盯著大屏幕,生怕錯(cuò)過(guò)任何得分機(jī)會(huì)。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)還在繼續(xù)。我們進(jìn)入第二輪,第二輪是搶答。老師出示了題目,我們被“鼠首虎尾”驚呆了。我看到大家都皺著眉頭,用手敲著頭,好像在提醒它什么。這個(gè)時(shí)候其他組有人先回答了,但是回答不正確。他就像一只失敗的公雞。突然,我們組的李天祁把右手高高舉起,說(shuō):“是”,老師說(shuō):“回答正確?!边@時(shí),班里響起了雷鳴般的掌聲,同學(xué)們?yōu)槔钐炱詈臀覀兘M贏得了來(lái)之不易的祝賀獎(jiǎng)。這個(gè)時(shí)候我們組的分?jǐn)?shù)是:五分!比賽最后出現(xiàn)了兩組比分相等的情況,于是進(jìn)入加時(shí)賽。
第三輪加班,進(jìn)入白熱化狀態(tài),同學(xué)們都興致勃勃,跟著老師的提問(wèn),積極開(kāi)動(dòng)腦筋,都想為自己的小組爭(zhēng)奪這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。最后在加時(shí)賽中決出冠軍和亞軍。這時(shí),全班沸騰起來(lái),以歡快的聲音結(jié)束了我們班第一場(chǎng)填字游戲比賽。
通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng),我覺(jué)得機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。雖然我們小組沒(méi)有贏,但我們?cè)敢獬姓J(rèn)失敗,我們被失敗所說(shuō)服。同時(shí),我也會(huì)叫醒自己。只有平時(shí)不斷的積累,才能在危難時(shí)刻無(wú)所畏懼,贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于謎的優(yōu)秀作文3
“叮咚”,手機(jī)響了。原來(lái)是老師在班級(jí)群里布置了讓我們自己來(lái)編字謎。我嘴一噘,苦思冥想了起來(lái)。
第二天,語(yǔ)文課上,老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“今天我們來(lái)猜你們編的字謎,我選了二十個(gè)?!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),歡呼了起來(lái),教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會(huì)這么嗨,但一想到是自己編的,就異常興奮。
第一道題,由曾皙達(dá)同學(xué)所出,“一片真心變小心”,我看了沒(méi)幾秒,有只手高高舉起,是張昊澤同學(xué),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我呼吸一滯,心想他不會(huì)是猜出來(lái)了吧?“是‘慎’”,全班又將目光轉(zhuǎn)移到了曾皙達(dá)身上,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái)是答對(duì)了。
“王先生和白先生一起坐在石頭上”,此題一出,全班可沸騰了,這一題可是作業(yè)上寫(xiě)過(guò)的。這使我感到很無(wú)趣,畢竟太簡(jiǎn)單了,沒(méi)有挑戰(zhàn)感。
游戲繼續(xù)進(jìn)行中,“衛(wèi)國(guó)人,不穿鞋,戴頂草帽就出來(lái)?!庇腥藫尨穑徊卤阒?,因?yàn)椴淮┬?,‘衛(wèi)’下面的那一橫沒(méi)了,‘草帽’成了上面的草字頭,組成了‘節(jié)’,這可真有趣呀!大家不禁嘖嘖稱贊出題人和猜對(duì)的人。最好猜的便是那“污水流走了”,這條字謎全班都會(huì)。三點(diǎn)水去掉了不就是‘虧’嘛!最難的就是“臺(tái)上一人放影片”。是“合”嗎?不是。我不死心,是“企”嗎?不是,真覺(jué)得自己是梁山伯的軍師——無(wú)用啊!最后全班無(wú)一人猜對(duì)這道謎題,老師便讓出題人報(bào)上答案,原來(lái)是‘參’。我頓時(shí)恍然大悟,心里不由感嘆了一聲!這時(shí)我的題目出來(lái)了,沒(méi)幾秒,謝宇謙同學(xué)便舉手了,是“姿”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,居然一下就給他猜中啦!真是太便宜他了。
十幾題搶答過(guò)去了,我一題也沒(méi)有答對(duì),真希望一直這樣猜下去!漢字是我們中華民族的瑰寶,我們要繼續(xù)探索、追尋下去!
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