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關(guān)于考試反思作文3篇(寫考試反思的作文)

時(shí)間:2022-08-18 14:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于考試反思作文3篇(寫考試反思的作文),以供參考。

關(guān)于考試反思作文3篇(寫考試反思的作文)

關(guān)于考試反思作文1

  我對(duì)這次期中考試的自我評(píng)價(jià)不太滿意,我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧,這次期中考試上午先考數(shù)學(xué),再考語文,下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起,我平時(shí)上課認(rèn)真聽講,但是回答問題的積極性不太強(qiáng),因?yàn)槲覍?duì)自己的學(xué)習(xí)不夠自信,我害怕回答問題出錯(cuò),受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說:“孩子,學(xué)習(xí)難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,出一個(gè)錯(cuò)也是很正常的,但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯(cuò),然后改正,讓自己記得更好更牢固,這也是件好事??!出錯(cuò)的人不是沒本事的人,最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了?!蔽义e(cuò)的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚,把67看成了76,就出錯(cuò)了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù),這方面的內(nèi)容,我們基本沒有接觸過,出錯(cuò)后,媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目,讓我鞏固加強(qiáng)。

  通過考試,我看到了自己優(yōu)勢和不足,今后在學(xué)習(xí)中,我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處,彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn),上課認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,積極回答問題,高效地完成各科的作業(yè),不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)于考試反思作文2

  今天終于拿到期待已久的試卷了,整體還可以,有進(jìn)步,但有很多漏洞需要再補(bǔ)補(bǔ)。就先說說語文吧。

  從分?jǐn)?shù)上來看絲毫沒有變化,和期中一樣還是84分,但就在我原地踏步時(shí),已經(jīng)有不少人超越了我,所以必須再提高成績。

  在基礎(chǔ)上,“趨炎附勢”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個(gè)別字音字形仍存在混淆不清,掌握不扎實(shí)的問題。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會(huì)大大減少這樣的錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率。

  在閱讀方面上,課內(nèi)文言文扣一分,課外閱讀共扣三分,還在掌控范圍的四分之內(nèi)。課外閱讀中,有些個(gè)別題目看似用技法套路套不進(jìn)去,于是所做答案就大部分在標(biāo)準(zhǔn)答案外徘徊。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)在加強(qiáng)閱讀技法的記憶,并熟練掌握的前提下去學(xué)會(huì)活用技法。

  作文得32分,寫得是考前準(zhǔn)備好的文章并在考場上將語句又加以修飾,目前可以初步做到“有備而來”,但備考作文的整體水平還應(yīng)再提高。

  在書寫方面整體還可以,扣2分,但仍未擺脫使用改正帶的.習(xí)慣,以后應(yīng)加強(qiáng)第一次書寫的準(zhǔn)確率以及不用改正帶的意識(shí)以便改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  期末考試結(jié)束了,分?jǐn)?shù)已不再那么重要,重在改進(jìn),為下次考試而努力奮斗!

關(guān)于考試反思作文3

  今天是一個(gè)重要的日子,我們學(xué)校舉行了期中考試。

  吃過早飯,同學(xué)們都早早來到學(xué)校。教室里沒有了以往唧唧喳喳的說話聲,有的只是筆落在紙上的“沙沙”聲和翻書時(shí)發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音,也許這就是媽媽常說的:臨陣磨槍,不快也光吧!

  上午7:50分考試正式開始了。我們先考的語文,拿到卷,我心里一陣緊張,真怕考不好。還是先認(rèn)真的做吧,別想那么多了。我做著做著,忽然遇到一個(gè)難題。這是一個(gè)造句題,用“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”造句。以前那么多好句子都裝在腦袋里,現(xiàn)在腦袋卻像一個(gè)空空的布袋一樣,什么也想不起來了。我停下手中的筆,開始思考起來,想了很久,我終于想起來了,上昆崳山游玩時(shí)的情景也浮現(xiàn)在我腦海里,對(duì)了,就寫這個(gè)好了。想這道題耽誤了不少的時(shí)間,我抬頭看看別的同學(xué)都開始翻頁做閱讀題了,我要加快速度了。終于要寫作文了,作文的題目有四個(gè),我寫什么好呢?盯著四個(gè)題目,我忽然想起前幾天看的一篇優(yōu)秀作文,寫的是《手指頭的故事》,不正好和《時(shí)針、分針、秒針》有異曲同工之處嗎?有了靈感,我一口氣寫滿了作文紙上所有的空格,自己覺得還可以。

  我們今天不僅考了語文,還考了數(shù)學(xué)、英語和其他小課。

  數(shù)學(xué)和英語我覺得自己考的還可以。數(shù)學(xué)題目沒有什么難的,都是平常練習(xí)和做過的題目;只有英語聽音部分不太好,聽著哇啦哇啦的一點(diǎn)有不清楚,不過最后都順利的做完了。

  希望我能考個(gè)好成績!

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