下面是范文網(wǎng)小編收集的工作報告版式共5篇 工作報告格式排版，供大家參閱。
工作報告版式共1
第一章 版式設計概念
[課程導入] 當我們面對設計主題，有了一個好的設計創(chuàng)意時，接下來就是如何把這一創(chuàng)意表現(xiàn)出來。設計創(chuàng)意的表現(xiàn)元素不外乎圖形（或圖片）、標題字、正文和色彩，這些，統(tǒng)稱為版式設計的四大元素。
可以說，任何具體的設計，最后都會落實到對這四大元素的編排上來。
作為設計專業(yè)的學生，每進入到一門新的課程環(huán)節(jié)，要習慣于提出以下幾個問題：
這門課程的學習目的是什么？
這門課程將要解決什么問題？
這門課程的構成要素是什么？
這些要素有什么用？
需要怎樣結構才能使它們結合起來達到設計目的？
請同學們帶著問題進入我們的課程教學! 版式設計課程的教學目的是把版面上所需要的設計元素進行必要的編排組合，成為直觀動人、簡明易讀、主次分明、概念清楚的美的構成，使其在傳達信息的同時，也傳達著設計者的藝術追求與文化理念；從而通過版式設計，給閱讀者提供一個優(yōu)美的閱讀“空間”!
何謂版式設計？
版式設計又稱編排設計，是平面設計中的一個組成部分，為視覺傳達設計的重要環(huán)節(jié)。版式設計當然要調動各類視覺元素進行形式上的組合排列，但更重要的是：版式上新穎的創(chuàng)意和個性化的表現(xiàn)。同時能夠強化形式和內容的互動關系，以期全新的視覺效果。
版式設計的創(chuàng)意不完全等同于平面設計中作品主題思想的創(chuàng)意，既相對獨立，又必須服務于其主題思想創(chuàng)意。優(yōu)秀的版式設計，可以突出作品的主題思想，使之更加生動、更具有藝術感染力。
版式設計涉及到平面設計的各個方面，諸如廣告、包裝、報紙、雜志、書籍、宣傳手冊、CI、網(wǎng)頁設計等（見圖）。
版式設計的重點在于培養(yǎng)學生整體把握版式設計中四大要素的構成關系。
課題設計訓練的目的：理解黑、白、灰整體分區(qū)概念；點、線、面在版式設計中的運用；各種設計原則及表現(xiàn)；把握具體設計內容與形式表現(xiàn)之間的內在關系，熟練掌握文字與文字、文字與圖形、整體與局部之間的構成關系。
總之，通過強化版式設計創(chuàng)意能力，使版式設計從被動走向主動，從單一走向無限。在創(chuàng)造性的活動中，讓設計者能更積極地、主動地參與主題思想表達的版式創(chuàng)意設計，使版式設計更有情趣、更富內涵、更顯新穎。
版式設計的重點在于培養(yǎng)學生整體把握版式設計中四大要素的構成關系。
課題設計訓練的目的：理解黑、白、灰整體分區(qū)概念；點、線、面在版式設計中的運用；各種設計原則及表現(xiàn)；把握具體設計內容與形式表現(xiàn)之間的內在關系，熟練掌握文字與文字、文字與圖形、整體與局部之間的構成關系。
總之，通過強化版式設計創(chuàng)意能力，使版式設計從被動走向主動，從單一走向無限。在創(chuàng)造性的活動中，讓設計者能更積極地、主動地參與主題思想表達的版式創(chuàng)意設計，使版式設計更有情趣、更富內涵、更顯新穎。
第二節(jié) 傳統(tǒng)中國書的版式
一、書的形態(tài)
中國有著三千多年輝煌的書籍藝術史。智慧的祖先給我們留下了甲骨刻辭、鐘鼎、石刻、簡策、帛書、卷軸裝、經(jīng)折裝、旋風裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝等一長串千姿百態(tài)的書籍形態(tài)，在此我們介紹幾種重要的傳統(tǒng)書裝。
1、簡策
中國圖書的正式形成大概在商代中葉，刻寫在竹木簡上并用帶子串連起來的“簡策”。 竹簡的編連方法是“簡”的上下各打一孔，用絲線或韋穿在一起，策的第一簡正面是白簡，但反面刻著書名，卷起后書名正好朝外，起著封面的作用。
2、卷軸
商代中葉，用絲織品、帛箔作材料，上抄文字，圍中心棒軸卷作而成的“卷軸”。東漢蔡倫改進和完善了造紙技術，此后，紙質材料逐漸成為卷軸的主要選料。
3、經(jīng)折裝
以一張長方形紙為單位的“折疊本”，每頁中間串扎細繩成冊。后又受印度貝葉梵經(jīng)的啟示，將書頁按序粘接起來，加以折疊，上下夾木板做表封，稱之為“經(jīng)折裝”。
這種變化意味著書籍形態(tài)從原來的“卷”式向冊頁翻動的形式過渡，這是書籍史上的進步。
4、蝴蝶裝
蝴蝶裝的特征是一個印板就是一頁，版心向折口靠攏且折口全部粘合起來，固定了書脊，書頁像蝴蝶翅膀般展開，故稱之為蝴蝶裝。
5、包背裝
包背裝形式正好與蝴蝶裝相反，其版心移向書口，將白面相對朝內折，折口朝外，然后在右打眼穿孔，捻子訂系，用書衣繞背包裝，因此得名包背裝。此形態(tài)興盛于明代至明中葉。
6、線裝書
線裝書的裝訂方法與包背裝相似。折口朝外，書頁右邊打眼，其特征有四針眼、六針眼、八針眼訂法，書角用錦綾包角，此法延續(xù)直至晚清。
二、傳統(tǒng)中國書的版式
1、傳統(tǒng)中國書的版面術語名稱
傳統(tǒng)的中國印本書籍只印紙的一面。每一印張在中央對折，成為一頁的兩面。書的每頁上有特別的形式及線條，其名稱可以有助于解釋它們的性質及其功能。印張的印刷部分與木板大小相同，稱為版面（見圖）。版面中央折疊處稱為版心。版心中央有一黑線，有粗有細，稱為象鼻，以此線為準進行折頁；或有上下相對的兩個凹形尖角黑花，稱為魚尾，凹形的尖頂處為折頁的標準。版心處可以有一細欄文字，為兩頁內容章節(jié)的小標題、印張頁次，有時也是印本分卷的號碼及題目，或本張字數(shù)及刻工姓名。宋版書籍有時在版邊的左上角印一長
方形符號，內寫卷次，稱為書耳。
書頁的上下邊緣空白處分別稱為“天頭”、“地腳”?！疤祛^”一般較寬，“地腳”一般較窄?！疤祛^”稱書眉。書的每頁畫成行格，行與行之間有細線區(qū)分，稱為界，每頁四邊均有邊欄，或為單線，或為雙線。書的正文印在行內，為大字單行，書的注釋或批語則以小字雙行印在所注的句或字下，同在一行之內。每一頁可劃分5到10行，每行容10至30字（大字）。這種印法的基本版式以及中國傳統(tǒng)印本書籍所用的某些版面術語名稱直至近代仍沿襲使用。 書的最重要部分當然是正文，通常以不同風格的楷書字體印出。宋代的雕版刻字至少使用了最為流行的三家書體。即歐體、顏體、柳體。歐體筆力剛勁，筆畫清朗。顏體筆畫肥厚，筆意凝重。柳體筆意清秀，結構端正，字畫平直，自成一派。一般來說，北宋刻本多效法顏氏書體，南宋多采用歐體。雕板印刷普及后，產(chǎn)生了一種橫細豎粗、醒目易讀的印刷字體，后世稱為宋體。
2、傳統(tǒng)中國書的版式設計特征
傳統(tǒng)中國書籍的版式是直排，從上到下、從右到左。 元刻本圖《大元大一統(tǒng)志》的章節(jié)目錄，文字信息依章節(jié)名、作者、章節(jié)內容的順序從右往左排列；在章節(jié)內容的編排中，內容由大到小的關系通過文字上下分級別的穿插排列，將信息層次清晰的顯示出來。 明刊本圖《三才圖繪》中的《指南車圖》，標題位于書眉，頁面分縱向三欄，正文占一欄，插圖占三分之二欄，空間留白的插圖區(qū)與排列整齊的正文區(qū)之間形成黑白的強烈對比關系，使整個頁面版式極具裝飾性。
中國傳統(tǒng)書籍在正文編排的處理上，很早就利用豎排文字間上下穿插的層次關系來表現(xiàn)內容的信息級別。
書的正文印在行內，為大字單行，書的注釋或批語則以小字雙行印在所注的句或字下，同在一行之內。
元代課本、小說、雜劇、歷史話本中插圖數(shù)量大量增加，通常在每頁上端約三分之一為圖，其下約三分之二為正文；這種版式安排說明插圖起著裝飾及幫助理解文字的作用，左圖是《全相三國志評話》，是插圖本的典型版式。
上述案例介紹了傳統(tǒng)中國書在版式設計中對標題、文字、插圖處理的一些典型手法。自宋之后，中國書的版式風格已獨具特征，值得深入挖掘。 推薦書目：
1、《中國印刷史》（上、下）張秀民著，浙江古籍出版社
2、《中國古籍版刻圖志》 熊小明著,湖北人民出版社
3、《中國紙和印刷文化史》錢存訓著， 廣西師范大學出版社
工作報告版式共2
實用
雜志式設計調研報告
在幾天對于雜志式設計的調研以及對眾多雜質的觀察分析后，我們對雜志式設計已經(jīng)有了一個初步的認識以及了解，對雜志設計的要素理念等重要的方面有了初步的認識，這對今后我們進行版式設計有很大的幫助。
下面介紹一下我們的調查后的理解與認識 一、封面設計的要素
盡管時下一些期刊又加了次要包裝塑料封套，以顯示高檔化，但主要還是通過封面顯示其宣傳效果，封面設計仍是期刊形象的硬件。而成功的封面設計，經(jīng)我們的總結，一般具備一下幾個要素：
1.突出標識、刊名，便于讀者識別，強化讀者對本刊特有的記憶，為品牌建設打好基礎。
2.必須切合本期內容，有導讀作用。圖片、字體的選擇，字號的大小，色彩的運用，都要和本期內容相協(xié)調。
3.體現(xiàn)自身風格，在連續(xù)性、變化中體現(xiàn)整體統(tǒng)一。在沒有考慮成熟，缺乏充分的市場調查或刊物定位沒有重大改變的情況下，最好不要較大改變封面設計風格，讓刊物以完全陌生化的面孔出現(xiàn)在讀者面前。
4.整體協(xié)調，統(tǒng)一，醒目，大氣。標識、刊名、期號、條形碼等元素與主圖片構成完美的畫面，有明晰的視覺重點，層次感。強。不宜太繁雜、花哨。
文檔 實用
二、雜志封面設計的幾個方面
1.封面設計的形
封面的形主要指文字、圖形等。封面的外形除少數(shù)特殊設計外一般呈長方形或方形，這是由雜志的開本決定的。有時為了設計的需要，在紙張允許的范圍內可以調整長寬比例，以改變通常的形狀。封面內容的形指文字及圖形等。有時一本書的書名可用幾種不同字體構成，但應以其中一種字體為主。文字除了具有說明的功能，還具有圖形的功能。
2.封面設計的字
一本雜志的封面，可以沒有圖形，但不能沒有文字，文字既具有語言意義，同時又是抽象的圖形符號，它是點、線、面設計的綜合體。如一個字可以看成一個點，一行字可以看成一條線，一段文字可以看成一個面等。在設計中，如果將圖與文都當作重點進行強調，其結果往往顯得版面雜亂無章，兩方面都不突出。因此，文字與圖形應相對集中布局，在閱讀中形成節(jié)奏和層次，使文字緊湊，圖形靈活。 3.封面設計的色
文檔 實用
封面色彩的選擇是十分重要的，因為讀者進入書店瀏覽圖書時，首先映入眼簾的便是色彩。色彩中紅、黃、藍、灰、黑、金、銀等各種不同的色彩，構成了雜志封面五彩繽紛的世界。例如用灰色作為背景，可以襯托艷麗的文字、圖形，既協(xié)調又顯亮麗，純度高的色彩排列在一起，特別刺激和活躍；和諧統(tǒng)一的色調，讓人感到溫馨、安逸；利用紙張的原色為色調，給人的感覺是自然、清新等等。有時為了追求新奇的個性特征，可以在常規(guī)的基礎上加以發(fā)揮，如采用無彩色調也能在五彩繽紛的書海中脫穎而出。封面設計的色彩是由書的內容與閱讀對象的年齡、文化層次等特征所決定的。少兒讀物多運用艷麗的色彩，表現(xiàn)青春活力的最宜用紅綠相間的色彩；沉著、和諧的色彩適用于中、老年人的讀物；介于艷色和灰色之間的色彩宜用于青年人的讀物。對于讀者來說，因文化素養(yǎng)、民族、職業(yè)的不同，對于色彩也有不同的偏好。
文檔 實用
4.封面設計的構圖
封面設計的構圖，是將文字、圖形、色彩等進行合理安排的過程，其中文字占主導作用，圖形、色彩等的作用是襯托書名。一般情況下，將文字進行垂直排列，具有嚴肅、剛直的特點。這是我國書刊的傳統(tǒng)構圖形式。水平式的構圖，給人以平靜、穩(wěn)重的感覺，將書刊名水平排列能給整體帶來平衡的作用。傾斜式的排列，可以打破過于平穩(wěn)的畫面，以求更多的變化，運用恰當有助于強化書刊的主題。封面設計的造型要帶有明顯的閱讀者的年齡、文化層次的特征。對少兒讀物形象要具體、真實、準確，構圖要生動活潑，尤其要突出知識性和趣味性，一般配合夸張性、想象性、人格化、游戲性、幽默性等插圖來進行設計創(chuàng)作。少兒時期正是處于所謂的視覺年齡，因此，少兒讀物對他們的視覺震撼更為重要與直接。它可以培育少兒豐富的情感和想象力，而這些正是他們日后成功與快樂的源泉。對中青年到老年人的讀物，形象可以由具象漸漸轉向于抽象，宜采用象征性手法，構圖也可由生動活潑的形式轉向于嚴肅、莊重的形式。
一個設計者應在既定的開本、材料和印刷工藝條件下，通過想象，調動自己的設計才能并使其藝術上的美學追求與雜志“文化形態(tài)”的內蘊相呼應。以豐富的表現(xiàn)手法、豐富的表現(xiàn)內容，使視覺思維的直觀認識與視覺思維的推理認識獲得高度的統(tǒng)一，以滿足讀者知識的、想象的、審美的多方面要求。
三、封面設計的四個重要理念 1．獨特的審美價值
文檔 實用
封面絕不是圖片和刊名的簡單組合。大多數(shù)青年期刊、女性期刊以及婚育、健康、時尚類期刊都是以女模特、女明星做封面主圖的。但是，讀者顯然不是單為美人照才購買該雜志的。讀者喜歡期刊封面上的美女圖，因為其已是注入了設計意識的藝術品，已負載新的文化內涵，給人以新的視覺愉悅和美的享受。所以，對封面美女圖不宜一概否決。但國內一些期刊封面設計水平不高，刊登的人物照缺乏設計，甚至有低級、庸俗化的傾向，這是招致讀者反感的主要原因。
2、明確的定位
一本期刊的創(chuàng)立，首先要考慮的是定位問題，定位準，才能贏得市場。但我們平時所說的定位，往往指內容定位、價格定位、目標讀者定位，而忽略了封面的定位。誠然，封面是為內容服務的，它必須緊緊和內容相契合。但是，封面自身也應有明確的定位。刊物內容和封面定位，兩者并駕齊驅為走向市場注入了強大的力量。
3．體現(xiàn)先進文化特征
文檔 實用
(1)有明確導向
期刊是特殊的文化產(chǎn)品，影響著人們的意識形態(tài)領域，其封面同樣有傳播先進文化、引人積極向上的作用。
辦刊人的思想、審美趣味往往通過封面設計體現(xiàn)出來，對于大眾審美，負有積極的引導責任，封面設計必須有豐富的文化內涵，體現(xiàn)高尚的審美趣味，追求深刻的思想蘊含和人性深度，實現(xiàn)思想性、藝術性和觀賞性的有機統(tǒng)一，給予受眾以美感與激情、力量與信念，成為陶冶讀者精神情操，提高讀者審美水平和文化品位的園地。這也是期刊文化的價值和意義所在。
(2)符合受眾審美心理
提到期刊封面設計，企圖迎合所有讀者的封面幾乎是不可能的。況且期刊種類繁多，每個門類的期刊都有特定的讀者群。走向未來的期刊封面設計要考慮符合各個階段讀者審美心理，期刊封面設計要針對自己特定的讀者群，精心設計符合他們審美趣味欣賞習慣，才能為他們所接受，從而贏得一定的市場份額。
4．要考慮品牌戰(zhàn)略
從營銷角度看。期刊封面設計必須實現(xiàn)很多目標，首先要很好的的吸引讀者的眼球，使期刊在眾多刊物中脫穎而出；其次要引起讀者的興趣；而后要激發(fā)讀者的購買欲望；最后，就是要促成潛在讀者實施消費行為。從這個角度考慮，設計期刊封面必須考慮以下兩個元素。
(1)要便于識別
要突出標識、刊名的主導地位，用圖、色彩、字體、字號必須從文檔 實用
屬于標識、刊名，和標識、刊名、期號等不能沖突，要和諧統(tǒng)一，突出形象個性化與可識別的特征，強化受眾認知形象的積累，保證品牌形象的統(tǒng)一與延續(xù)。
(2)要考慮市場效果
在期刊封面設計中，從單純的平面設計效果看，一些封面似乎是成功的，有較高的藝術品位，但如將一些期刊的封面擺到市場上，這種效果就不明顯了。為什么呢就是設計者沒有考慮市場效果。傳統(tǒng)的期刊名位于期刊封面上方、下方、左側，、右側均有，而現(xiàn)代的期刊名大多位于刊物的上方。這是由期刊的終端陳列方式所決定的，因為不管是懸掛式還是平擺式，一般書店、報刊零售亭擺放刊物都是多份重疊，只露出期刊的上方。因為你無法保證經(jīng)銷商永遠把你的刊物放在首層，如刊名設計在其他位置，就不易被讀者目光觸及甚至根本看不到。
所以，現(xiàn)在期刊的封面設計者在封面設計時一定要有強烈的市場意識，要考慮封面的藝術品位，還要遵循市場規(guī)律，考慮市場終端效果。
四、雜質內容版式設計
雜質內容的版式設計，是指在既定的開本上，將原稿進行合理的有秩序的排列，使期刊內容的結構形式既能體現(xiàn)刊物自身特點和風格，又能與四封設計、整體裝幀等外部形式取得協(xié)調，并且能給讀者提供閱讀方便的一種藝術與技術相結合的創(chuàng)作。期刊版式設計既具有刊物內容和編排規(guī)范的從屬性，又包含平面設計藝術創(chuàng)造的獨立性。文檔 實用
前者是針對期刊的自身文化屬性而言，后者則是指設計者對原稿內容的理解與把握和駕馭版面空間的藝術功力以及對平面設計的個性追求1.版式設計的基本原則
版式設計應符合出版規(guī)范。全書的正文字號統(tǒng)一、行距統(tǒng)一，不
規(guī)范有度 風格一致
可隨意轉頁，更不可逆轉。刊物所要求的各項元素準確到位，不可有隨意性和不穩(wěn)定性，以體現(xiàn)編排規(guī)范的嚴謹與統(tǒng)一。
不同類型期刊的版式應有不同風格的體現(xiàn)。作為刊物自身的版式風格則應鮮明、統(tǒng)一，體現(xiàn)與刊物內容的高度一致，藉以表達刊物的文化內涵。設計者亦可不囿于商業(yè)、市場或者體制的限制，對期刊版文檔 實用
式設計的風格形成作做一些探討 彰顯個性，特點鮮明
版式設計如同其他造型藝術，是人類與世界審美關系的物化形態(tài)，也是社會文化(如哲學、政治、道德等觀念)的某種形象性的表現(xiàn);倘若從人的主觀世界來觀察，它則蘊含了設計者的藝術情感。版式設計作為一種創(chuàng)造，這種創(chuàng)造的本身就說明它的與眾不同。設計最忌諱的是“千人一面”。但個性突出的目的不是追求形式上的標新立異，而是在于與讀者溝通，要設計出讀者認同、喜愛的版式，樹立刊物獨特的整體形象，以灼熱的情懷去感染并吸引讀者。 氣韻靈動，沖擊視覺
期刊當以沖擊視覺的設計編排去吸引讀者。氣韻靈動、生動活潑的版式不僅給讀者帶來愉悅，更能激發(fā)讀者在接收刊物傳遞信息的過程中，萌發(fā)駕馭或利用這些信息的愿望，并與設計者產(chǎn)生理念和情感文檔 實用
上的互動。版式設計者可以黑、白、灰調整版面，使其產(chǎn)生縮小與擴張的視覺變化，以點、線、面分割空間，使段落清晰、跌宕有致，以攝影創(chuàng)作影調關系的對比來控制節(jié)奏;以電影藝術創(chuàng)作蒙太奇的手法調整結構。通篇版式渾然一體，每頁的版式卻又各具特色，在傳統(tǒng)版式的基礎上讓讀者去感悟現(xiàn)代設計意識。
2.版式構成的三元素
版式設計如同繪畫之構圖和書法之行款，同樣是在二維空間經(jīng)營位置。設計者依據(jù)原稿對版面空間分割做出判斷，在處理“排什么”和“怎樣排”之前，首先應把握版式構成的三元素，即版芯與版面，排式與分欄，字體與字號。 ①芯與版面
版芯是版式構成的框架，它直接影響版面的容量和視覺效果。版芯又稱版口，是指期刊正文版面容納文字和圖表的面積。版芯四周留文檔 實用
的空白要適當。藝術類期刊版芯可略小，四邊留白多，版面空靈。但空白留得過大則版芯面積小，圖文容量相對小?？破掌诳淖x者一般較少在版面上作批注，所以版芯可稍偏大，藉以擴充版面，增加信息量。版芯應有頁眉（亦稱書眉）、頁碼與頁腳。頁眉一般定位在每頁版芯的上白邊，以標明刊名或章節(jié)標題，與此相對稱的還有一條下壓線，稱頁眉線。頁眉在版面上一般是水平橫置，也可垂直豎置，橫置與豎置均依設計者而定。頁碼是指期刊每一頁的順序碼，用阿拉伯字體編號。頁碼可位于頁眉，也可位于頁腳（下白邊），無論居上或居下，均應居于版面外白邊即靠切口之處，以便于讀者查找。頁腳的功能與頁眉無異，但表現(xiàn)形式較頁眉活躍，同樣也可標明刊名與章節(jié)。設計者可依據(jù)不同風格的期刊來確定。
線條對于版式設計的意義相當積極。利用線條的粗細、豎橫、直曲、大小、虛實、疏密的對比，使版面新穎活潑有張力。 ②排式與分欄
排式與分欄是期刊版式中最具視覺沖擊的板塊結構，是版式設計中的重要內容。
排式指正文的字體與行文的排列方式。古籍線裝書大都采用直排，這是沿襲了書法行款自上而下，自右而左的法則。但期刊的正文則通用自左而右橫排，以適應于人眼的生理機能，提高閱讀的質量和速度。據(jù)實驗報告，每行文字寬度超過120毫米時，閱讀率降低5%。因此，字行寬度應控制在80毫米～105毫米為宜?？破掌诳酁?6開本，版芯寬度較大，文字不宜排通欄，設計時可縮短字行寬度;將文檔 實用
正文分為雙欄或三欄。
此外，圖表在專業(yè)期刊中占有一定的比例，設計者可將圖表內容進行文字化的邏輯處理，歸納為不同的信息類別后，再決定所需的欄數(shù)和行數(shù)。最后將這些歸類的信息在版面上合理布局，使之圖文協(xié)調。排式與分欄力求板塊清晰，線條流暢。
字體與字號
字體不僅體現(xiàn)刊物的內容，而且是版式設計的重要構成要素。合理的字體設計應該是符合藝術形式規(guī)律的。不同字體的漢字形態(tài)各異。宋體、正楷、黑體、仿宋體的使用頻率較高：宋體清晰悅目，端莊秀美，正楷剛柔相濟，活潑自然;黑體渾厚凝重，粗壯簡潔，仿宋挺拔秀麗，起落有致。另外還有書法體如灑脫飄逸、張弛有度的隸書和古樸大方、剛勁挺拔的魏碑等。彩色桌面出版系統(tǒng)又將許多字體推到了讀者的面前：雅致晶瑩、飽滿溫和的琥珀體，敦實有力、氣質獨文檔 實用
特的綜藝體以及婉轉秀麗、圓潤柔和的圓線體等。
字號指字的大小。傳統(tǒng)的鉛排活字將字的大小分為1號、2號、3號不等。隨著80年代初的手動照排，到80年代中期的激光照排以及90年代桌面出版系統(tǒng)的面世，傳統(tǒng)的字號已不常用，取而代之的是用“點”（Points）量度字的大小?！包c”又稱為“磅”，一英寸約等于72點，亦稱72磅，折合為毫米。標題一般大于14點（相當于傳統(tǒng)的老4號以上），正文則小于14點，一般用9點或點
字行之間的距離稱作行距，是指從本行字的基線至上一行字基線之間的距離。因此，行距已包含了字的高度（即點數(shù)），例如：9點字排在12點行距上（即9/12），每行字之間的距離為3點。行距能影響正文的易閱度，又影響版面的清爽度。沒有行距，就沒有一條明顯的水平空白地帶引導讀者的目光沿著字行掃視。如果行距過大，空白地帶太多，以致版式松散且浪費了版面。對于表格名單之類的文稿，文檔 實用
則要求線段清晰，以適應讀者閱讀的間歇性。
版式設計有法而無定法。版式設計應由設計，不承認絕對的設計規(guī)范，但承認設計的有秩序。畫壇泰斗齊白石先生的畫論與海氏異曲同工：“作畫在似與不似之間為妙：太似為媚俗，不似為欺世”。可見版式設計也存在于對立與統(tǒng)一的矛盾之中。 五、結語
以上是我們結合查詢的的資料以及調查調研的結果得出的一些理論性的知識以及理解，我們會在以后的學習中將理論與實踐想結合，將調研的知識與設計理念以及目標相結合，將版式設計做的更加貼近市場需求。
文檔
工作報告版式共3
廣告調研
①王老吉廣告：王老吉最具標志性的廣告詞為“怕上火，喝王老吉”。這幅廣告的很明顯的體現(xiàn)了這句廣告詞，以火山的噴發(fā)來與王老吉紅罐來做出鮮明的對比，王老吉的紅罐“鎮(zhèn)壓”住了火山的巖漿噴發(fā)，，既體現(xiàn)了其去火的這一功效，又體現(xiàn)其上述“金身不怕火煉”的表明其品牌性。而背景則選用了與火山顏色接近的顏色來表示風云變幻，更增加了鮮明的對比感?？傮w而言，是一幅很醒目的廣告。
②音樂廣告：一個巨型耳機置于廣告左下角，而與之對應的右上則用了立體的大小不一的音符與“MUSIC”。整體構圖簡單明了，且顏色的選擇符合主題的體現(xiàn)。而背景則用空曠的天與云來體現(xiàn)了“悠然”的特點，也正是音樂帶給人的感受?？傮w而言，是一幅很簡潔大方的廣告。
③Pampaverde漢堡廣告：夸張的大嘴是此幅廣告最大的亮點，右上角的文字體現(xiàn)該廣告所要體現(xiàn)的主題“EXTRA BIG”即巨大。廣告選用了擁有夸張大嘴的一個人來做圖片的中心，以其張大的到脖子以下的嘴，既表現(xiàn)力其漢堡的巨大（即需要用如此大的嘴才能咬下一口），又可以理解為吃驚的表情，下巴掉到脖子體現(xiàn)此人看到的是如此巨大的漢堡。北京用簡單的色調使重點突現(xiàn)到人物上?？傮w而言，是一幅很有特點夸張風格的廣告。
④adidas鞋廣告：鞋為主題，占據(jù)了畫面的80%，通過對其顏色上進行的調整，使其更炫目。以增加的翅膀來體現(xiàn)了該鞋的特點，輕便，如同插上翅膀一樣，兒其標志則通過增加的效果置于鞋上，突現(xiàn)主題。背景采用了黑色，顯得更加霸氣。該廣告整體以炫目和霸氣體現(xiàn)主題。
⑤薇姿防曬廣告：以極地作為背景，因為其所處地紫外線較高，形象的以產(chǎn)品的陰影阻擋了對滑雪者的太陽光體現(xiàn)了其防曬的主題。以很小的創(chuàng)意體現(xiàn)了該主題。雪白的雪地上巨大的陰影與整體顏色形成鮮明的反差，而突現(xiàn)了該廣告的目的?？傮w而言，以平常的事情造出無限的創(chuàng)意的廣告。
⑥冰淇淋廣告：作為吃的廣告，以自身為畫面主體是很正常的，關鍵是整體顏色的調制，既能突現(xiàn)其主體本身，又能不顯得突兀，該幅廣告選用的顏色以與冰淇淋相近的綠色為主，并施以漸變，使綠色的冰淇淋在畫面中既醒目而又不突兀，而用綠色的樹葉來包裹住冰淇淋，顯得很是自然，畫面清新而毫無違和感?？傮w而言，是一幅很協(xié)調的廣告。
⑦房地產(chǎn)廣告：房地產(chǎn)廣告根據(jù)自身所要突現(xiàn)的所賣房的特點來制作的，該房地產(chǎn)的主打賣點是“人文氣息”，因此采用了自然風光來體現(xiàn)，水歷來是文人墨客的所愛，因此，以小橋流水以及遠處的倒影引人無限的遐想，體現(xiàn)其人文氣息的濃厚。而水做為所占幅面最大，也使得廣告詞在其上能夠很好的體現(xiàn)?？傮w而言，是一幅目的性很強的廣告。
⑧Sunsilk 洗發(fā)水廣告：該幅廣告以一個跑動的人作為題材，其飄起的頭發(fā)的所帶動的光束，即體現(xiàn)了該幅廣告的主要宗旨是洗發(fā)水。以夜晚為背景，跑動的人帶動的光束在夜晚更為明顯，與遠處的燈光遙相映襯，最后左下角則貼出廣告的要旨。總體而言，是一幅很有律動感的廣告。
⑨交通意識的公益廣告：該幅廣告是公益廣告，以提醒人們注意交通前安全。以一個人的頭部受損來體現(xiàn)人類在傷害中的脆弱，其頭部的傷痕并不是一般普通傷痕，而是車禍后汽車凹陷的損傷，借此表明該廣告是與交通事故有關的，希望借此來告訴人類車禍的危險，應當注意交通安全。背景是單調的灰色漸變，同時人物的表情是很認真嚴肅的，體現(xiàn)該廣告的嚴肅性?？傮w而言，是一幅簡潔但不簡單的廣告。
⑩禁煙公益廣告：該幅廣告中以一幅紅唇搶鏡，但是紅唇上卻有香煙粗細的黑色燒糊圈。紅與黑的顏色搭配給人以震撼的感覺，而鮮艷紅潤的嘴唇上黑色圈確實是比較礙眼的存在。借此鮮明的視覺差別給人以警示，即禁煙，該廣告鮮明的顏色差別和以及很好的創(chuàng)意能鮮明的警示人們煙的危害?？傮w而言，是一幅震撼感強烈的廣告。
工作報告版式共4
《版式設計》實訓報告
一、內容摘要
本學期通過對《版式設計》的學習，進行了為期兩周的實訓，對本學期學習的總結和延伸。這次版式設計實訓主要完成兩個項目，一是校報的排版，另一個是完成《2009中國保定敬老健身節(jié)暨京津市民與保定農(nóng)家旅館招商項目冊》的設計。利用學過的軟件對兩個項目進行設計，熟悉設計流程，熟練軟件的使用，將理論應用于實踐。在實訓后期修改以前做的精裝書，主要是對封面和正文添加的裝飾的修改，將二者融合，精致大方。這次實訓主要是分組完成，增強了團隊精神，同時對兩個項目的設計，增強了對設計流程的認識，提高了設計水平，讓我受益匪淺。
二、索引關鍵詞
版式設計排版設計流程
目錄
緒論： ...................1 實訓項目認識： ..................1 項目完成過程： ..................1
（一）項目要求： ................1
（二）項目實施計劃： ............1
（三）項目完成過程： ............2
作品效果分析： ...........2
心得體會： ...............3
參考文獻： ...............3
實訓作品： ...............
3《版式設計》實訓報告
一、緒論
《版式設計》課程結束后進行了為期兩周的實訓，將理論與實際相結合，加強對設計的認識，熟悉設計流程。本次實訓主要完成兩個項目，一是校報的排版，另一個是完成《2009中國保定敬老健身節(jié)暨京津市民與保定農(nóng)家旅館招商項目冊》的設計。這次實訓主要是分組完成，增強了團隊精神，同時對兩個項目的設計，增強了對設計流程的認識，提高了設計水平，讓我受益匪淺。
二、實訓課程的認識
對實訓課程的認識包括：課程理論、課程的性質、訓練重點等內容進行闡述。
三、項目完成過程：
（一）項目要求
1.校報排版要求：
1)4人一組排一份校報，四開報紙幅面尺寸為540mm×390mm，版心尺寸為490mm×350mm,版心字數(shù)為（小五號）86行×71字（6106字），中縫（小五號）86行×12字（1032字），一般分八欄，正文部分字號一般為8號。
2)用 CorelDRAW軟件排版時，首先要流出血線，拉參考線，方便報紙排版。
3)在對第四版進行排版時可以選用不同字體，表達不同的感情和風格。同時報紙版面的編排要符合視覺流程。
2.畫冊設計要求：
1)畫冊設計12張，包括封面的設計，大小開本自定，不宜太大，CMYK模式，300像素，也要設計版心。
2)畫冊的設計內容可以分為兩部分，4個項目，6個活動，各占一頁。版面的編
排也要符合視覺流程，注意畫面效果，根據(jù)所給材料細心設計。
3)畫冊的設計可選用多種效果，使版面簡潔，大方，不宜插太多的圖片，是版面太亂，擁擠。版面設計要突出主題。版面標題的設計要精致，可以通過多種方式，改變字體，添加背景，裝飾等，突顯主題。
4) 背景和字體顏色不可超過3種，版面背景色要大方。字體顏色和背景色不可
同時用深色，將畫布轉成灰度模式可以檢驗版面顏色效果。
3.最后，提交電子版作業(yè)，報紙和畫冊要打印輸出。
（二）項目實施計劃
1.首先由老師布置實訓任務，提供資料，講述實訓要求。
2.分析整理資料，從中獲取靈感，然后在速寫本上繪制草圖。
3.上機操作，利用photoshop，CorelDRAW軟件進行排版設計。
4.經(jīng)過反復修改后，提交電子版作業(yè)、報紙，畫冊輸出打印。
（三）項目完成過程
《版式設計》實訓主要完成的兩個項目是校報的排版和《2009中國保定敬老健身節(jié)暨京津市民與保定農(nóng)家旅館招商項目冊》的設計，還有對以前精裝書的修改。
1.校報排版完成過程
第一周主要是完成校報的排版，4人一組排一份校報，四開報紙幅面尺寸為540mm×390mm，版心尺寸為490mm×350mm,版心字數(shù)為（小五號）86行×71字（6106字），中縫（小五號）86行×12字（1032字），一般分八欄，正文部分字號一般為8號。用 CorelDRAW軟件排版時，首先要流出血線，拉參考線，方便報紙排版。版面的排版最重要的是要符合視覺流程，提升版面效果。
首先，對老師給的材料進行分析整理，對每部分的內容進行編排，繪制出大體草圖，然后用CorelDRAW軟件排版。排版時，要流出出血線，同時為了方便排版，要拉參考線，分8欄，方便內容的編排。一般正文字體字號為8號。還要設計報頭，報眉，報眼等。
我校的校報尺寸為540mm×390mm，分四版，內容比較多，排版不是很簡單，大量的文字，圖片裝飾甚少，整個版面看起來比較擠。自由結組，4人排一份，選擇的第四版，相對比較容易。第四版是一個作品欣賞的板塊，都是同學們的投稿散文，小說等，排起來比較隨意，而且可以選用不同的字體，表達不同的感情和風格。整個版面可以分成不同的板塊，如，小說連載，品讀生活。報紙的排版最重要的是符合視覺流程，不可以隨意編排。在排好四版報紙后，要將四版報紙分別合成，組成一份完整的校報。
2.畫冊設計完成過程
第一項目完成后，開始進行第二個項目---畫冊的設計。畫冊的設計不同于報紙的排版，有固定的內容，大量的文字。畫冊主要是利用圖片，加上少量的文字說明，體現(xiàn)一個項目或活動的主題。
第一步要對老師提供的資料分析整理，大致分為兩個部分，4個項目（文物古跡眾多，自然風光秀美，紅色文化豐厚，特殊資源薈萃），6個活動（狼牙山景區(qū)登山及鄉(xiāng)村游活動，
滿城金秋柿子節(jié)采摘活動，安國特色保健游活動，野三坡鄉(xiāng)野度假游活動，白洋淀民俗活動，保定敬老健身節(jié)），各成一頁，在設計一個封面夠成12頁。然后將分好的項目，活動的主要內容整理成WORID文檔。
這個項目的任務量比較大，由兩人一組分工合作完成。我選擇了對6個活動的設計，主要是狼牙山景區(qū)登山及鄉(xiāng)村游活動，滿城金秋柿子節(jié)采摘活動，安國特色保健游活動，野三坡鄉(xiāng)野度假游活動，白洋淀民俗活動，保定敬老健身節(jié)。對每個活動的設計，主要是通過圖片體現(xiàn)主題，加上少量的文字說明，主要的是對標題的設計。標題是一個版面最醒目的部分，標題的設計可以體現(xiàn)整個活動的主題，提高版面效果，同時，活動版面設計時，不宜插入太多圖片，使版面顯得擁擠，亂。我對每個活動的設計只用了幾張主要圖片，添加了蒙版效果，還有少部分的文字說明，整個版面感覺不錯，但是版面圖片比較少，主題表現(xiàn)的不突出。有幾個活動版面插了幾個圖片，主題表現(xiàn)得比較突出，但是版面效果不是很好。畫冊版面設計不只要突出主題，重要的是要符合視覺流程。
3.精裝書修改完成過程
制作精裝書，我選擇的是文學方面，在對三毛了解的基礎上，走近三毛，了解她的生活，她的過去，她的思想。我制作的精裝書是《走近三毛》，文學方面，所以封面的設計選用了黃色插了一張三毛的照片，標題由以前的新魏改用毛體，與圖片結合更緊密一些。正文部分都改用了一些簡單的裝飾，改變了以前的瑣碎裝飾。這本書的整體應該給人以雅致，文學的感覺，經(jīng)過反復的修改，稍好些。
四、作品效果分
1.對畫冊的分析
我主要是設計6個活動的版式，對6個活動的標題分別進行了設計，其中最滿意的是狼牙山景區(qū)登山及鄉(xiāng)村游活動標題的設計。6個活動的版式大致采用一種風格，選用了幾張圖品和少許文字說明，整體版面主題表現(xiàn)的不是很突出，有些插入的圖片和整個版面不協(xié)調。但整體風格還算可以。
2.對精裝書的分析
我制作的精裝書是《走近三毛》，文學方面，封面選用的黃色，標題選用的字體和封面的背景圖片結合的不是很好。目錄，前言和正文的設計裝飾比較喜歡，感覺比較滿意，護封的設計不是很滿意。
五、心得體會
為期兩個星期的《版式設計》實訓，累并快樂了。這次實訓主要是對前面理論知識的總結和延伸，理論與實踐相結合。通過對校報的排版，畫冊的設計，讓我們熟悉了設計流程，對軟件的使用更加熟練，同時對設計有了進一步的認識。兩項任務主要是分組合作完成，加強了團隊精神，讓我受益匪淺。
通過這次實訓，我看到了自己的不足，對設計理解的不是很深，設計的東西主題突出，要進一步的學習，打下良好的基礎，為自己的以后的找一份的工作而努力。
在此，感謝學校開設門課程，為我們提供良好的學習環(huán)境，也感謝老師的殷切教會和指導。
六、參考文獻
1、《xxxx》 xxx著xxx出版社 xxx年 第x版
七、實訓作品
工作報告版式共5
沈陽市廣全中學
教學工作總結
高二下學期物理教學工作總結
緊張忙碌的高二上學期結束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W工作本人擔任高二年2班，5班，6班，三個理科班物理教學工作，由于這學期高二有學業(yè)水平考試，對物理科來說課時少時間緊，全面提高學生物理學習的興趣，培養(yǎng)物理學習的能力很重要。高二階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的物理概念入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在高一學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固 加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。本學期的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大學生課外活動指導，深化課堂教學改革，全面提高自己素質和課堂教學水平。學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校內及校外的教學研討，并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一————————————————————第
1 頁———————————————————— 沈陽市廣全中學
教學工作總結
名好教師。 1.認真?zhèn)湔n
備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
備學生。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 2．課堂教學
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生學習的積極性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學、簡潔、明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 3．課后輔導
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2 頁———————————————————— 沈陽市廣全中學
教學工作總結
要提高教學質量，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，全面了解學生的基本情況，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
總之，高二上學期物理教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，有部分學生由厭學到喜歡，三個班的物理成績有了一定的提高。可以說有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學年里得到改進。
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