下面是范文網(wǎng)小編收集的我的啟蒙老師作文11篇 老師對(duì)我的啟蒙作文,供大家賞析。
我的啟蒙老師作文1
我的啟蒙老師是何老師,轉(zhuǎn)學(xué)前她也是我的班主任。
何老師大約40多歲,她有著一張和藹可親的面孔,一對(duì)炯炯有神的眼睛,眼睛上戴著一副酒紅色鏡框的眼鏡,中等身材,個(gè)頭不高不矮,還有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,聲音很洪亮,很好聽(tīng)。
語(yǔ)文課是我最喜歡的課了!每次課前,我們都認(rèn)真地做好課前準(zhǔn)備,等待何老師進(jìn)課堂。因?yàn)楹卫蠋熢谥v臺(tái)上眉飛色舞地講課,我們?cè)谧簧峡偰苈?tīng)得聚精會(huì)神。
何老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,總是把自己所有的知識(shí)都教給我們;在生活上她對(duì)我們也無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加,在我們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我們身旁。有一次中午午休的時(shí)候,我的肚子很痛。何老師知道了,連忙倒了一杯溫水,遞給了我,她關(guān)心地問(wèn)我還有哪里不舒服。見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子,她還從辦公室取來(lái)風(fēng)油精,在我太陽(yáng)穴的'位置輕輕揉抹,不一會(huì)兒,我就感覺(jué)肚子不那么痛了。
我覺(jué)得何老師很真有愛(ài)心,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她!
我的啟蒙老師作文2
人的一生中會(huì)遇到很多人,而大多數(shù)的人是我們的過(guò)路人,就像公共汽車(chē),人們有上有下,絡(luò)繹不絕,但是,能夠讓我們記憶最深的卻不多,特別是我們的啟蒙老師。
我的啟蒙老師是李老師,她有一雙很大的眼睛,像葡萄一樣圓溜溜的,在日常生活中,她總是會(huì)無(wú)微不至的照顧我們的生活,在感冒高峰期,她會(huì)買(mǎi)八四消毒液,為整個(gè)教師消毒,在學(xué)習(xí)中,她又扮演著一位嚴(yán)師,對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,但是,她同樣是我們的好朋友、好玩伴,在課余的時(shí)間里,她總是喜歡帶著我們一起做游戲,老鷹抓小雞便是我們永不過(guò)時(shí)的游戲。
她不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)S多做人做事的道理,如果說(shuō)父母是我們的第二任老師,那啟蒙老師就是我們的第二任家長(zhǎng),她在我們簡(jiǎn)單小腦袋里種植了許多小小的道理。
也許現(xiàn)在啟蒙老師已經(jīng)隨著我們的長(zhǎng)大見(jiàn)見(jiàn)衰老了,但是,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,在我們最最單純無(wú)知的時(shí)候,是你們教會(huì)了我們?cè)S許多多的東西。
我的啟蒙老師作文3
我的啟蒙老師我上幼兒園的第一個(gè)啟蒙老師是我們班的英語(yǔ)周老師。她長(zhǎng)得很高,很瘦,很漂亮,還長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛。
周老師很和藹,從來(lái)都不對(duì)小朋友發(fā)脾氣,小朋友們都很喜歡她。每天早上我們來(lái)到幼兒園時(shí),她都會(huì)在班門(mén)口用英語(yǔ)向我們問(wèn)好:“Goodmorning!”同時(shí),她也要求我們用英語(yǔ)回答她:“Goodmorning,teacher!”每次周老師上課時(shí),不僅表情豐富,語(yǔ)言也非常生動(dòng),還加著動(dòng)作,這樣我們很快就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。
周老師就是用這樣用簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了,但時(shí)常還會(huì)讓姥姥帶我去幼兒園看望周老師,周老師鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。我很喜歡她,也常常想念她。
我的啟蒙老師作文4
我的經(jīng)典啟蒙老師高高的個(gè)子,方方正正的“國(guó)”字臉上有一雙閃爍著智慧光芒的眼睛;直挺的鼻梁下有一張時(shí)常蕩著微笑的嘴,他,就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——顧老師。
上顧老師的課是件開(kāi)心的事,因?yàn)樵谒恼n堂上總是洋溢著輕松愉快的氣氛。我們可以共同討論問(wèn)題,各抒己見(jiàn),歡快的笑聲經(jīng)常從三年級(jí)(1)班的教室里傳出來(lái)。同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,興致勃勃,可是正當(dāng)大家聽(tīng)得入迷時(shí),下課鈴就響了,我們總有一種余猶未盡之感。顧老師不但課講得很精彩,而且還很幽默,所以深受同學(xué)們的歡迎,尤其在組織課堂方面,顧老師有一套自己的“絕招”。
有一次,一位同學(xué)上課時(shí)在桌框里玩玩具,被顧老師發(fā)現(xiàn)了,然而,他并沒(méi)有責(zé)備那位同學(xué),而是問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué),你的桌框里有寶藏嗎?如果有,可別一個(gè)人花,分給我們點(diǎn)吧!”同學(xué)們聽(tīng)后頓時(shí)哄堂大笑,結(jié)果當(dāng)然是那位貪玩的同學(xué)紅著臉開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講。顧老師還總是鼓勵(lì)我們,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更有信心。記得有一次,一位同學(xué)把一道很難的數(shù)學(xué)題解答出來(lái)了,顧老師非常高興并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,在老師的積極鼓勵(lì)下,期末考試中,這位同學(xué)果然取得了好成績(jī)。
這就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——一個(gè)智慧、幽默、風(fēng)趣、負(fù)責(zé)的好老師。
我的啟蒙老師作文5
我的啟蒙老師是我的媽媽?zhuān)撬虒?dǎo)我:要勤勞、勇敢;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事、有禮貌的好孩子。小時(shí)候,我的記憶力特別好。媽媽在我三歲時(shí)就教我背唐詩(shī)、兒歌。有一次,家里來(lái)了一些客人,他們讓我給他們背幾首唐詩(shī),我只顧著和小朋友玩,沒(méi)有理睬他們??腿俗吆螅瑡寢寷](méi)有打我,也沒(méi)有罵我,只是教導(dǎo)我:不理睬別人,那是一種很不禮貌的行為。小孩子從小應(yīng)有教養(yǎng)、待人有禮貌。從那以后,家里來(lái)了客人,我總是很有禮貌的問(wèn)侯他們,拿水果和零食給他們吃。
從上一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就告訴我:學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),誰(shuí)也代替不了。我記住了媽媽的話,學(xué)習(xí)從來(lái)不要媽媽督促。但是在我做作業(yè)的時(shí)候,媽媽總會(huì)默默的陪在我身邊。是我的好媽媽給我上好了人生的第一課。我打心眼里感謝我的媽媽。
我的啟蒙老師作文6
我的經(jīng)典啟蒙老師是張老師,她讓我知道不能不完成作業(yè)。
有一天,我沒(méi)有完成作業(yè),我被挨說(shuō)了。我以為老師很煩人,現(xiàn)在我知道了,老師這樣是對(duì)的也是為我好。我沒(méi)有完成作業(yè)那天,是因?yàn)槔蠋熥屛以谧魑牟莞迳蠈?xiě)作文。只有我沒(méi)有草稿,我被老師請(qǐng)到了獎(jiǎng)臺(tái),‘我被挨說(shuō)了’。結(jié)果老師給我媽媽打電話說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),把我班班長(zhǎng)的電話號(hào)給了我媽。從此我再也不敢不完成作業(yè)了,有一次我忘了作業(yè)是做什么了。
我媽讓我想,我想啊,想啊想啊想。我終于想出來(lái)了。是3遍10課的詞,第2天才知道我多寫(xiě)了一遍。我的啟蒙老師非常嚴(yán)格,不只是在寫(xiě)作業(yè)這方面。其它的學(xué)習(xí)方面和尊敬師長(zhǎng),孝敬父母一樣的非常嚴(yán)格。
這就是我的啟蒙老師,讓我能完成作業(yè)非常嚴(yán)格的老師。
我的啟蒙老師作文7
看到這個(gè)題目,你肯定會(huì)想啟蒙老師一般是老師,怎么會(huì)是爸爸呢?其實(shí),我讀學(xué)前班的時(shí)候特別笨,是我爸爸慢慢教我認(rèn)字,做算術(shù)題,所以我才把他稱(chēng)為我的“啟蒙老師。”
我才讀學(xué)前班的時(shí)候,爸爸就開(kāi)始教我三位數(shù)加三位數(shù)的加法。剛開(kāi)始,我是一竅不通,后來(lái),爸爸教我背口訣。加法口訣:首先數(shù)位要對(duì)齊,個(gè)位對(duì)個(gè)位,十位對(duì)十位,百位對(duì)百位。相加進(jìn)位要進(jìn)一,個(gè)位加個(gè)位得個(gè)位,十位加十位得十位,百位加百位得百位。個(gè)位相加需要進(jìn)位進(jìn)十位,十位相加需要進(jìn)位進(jìn)百位,百位相加需要進(jìn)位進(jìn)千位。各個(gè)數(shù)字要加齊。進(jìn)位別忘要加一。爸爸用這種淺顯、易懂、易記的趣味方法迅速教會(huì)我多位數(shù)的加法。
爸爸教我語(yǔ)文更有一套了。那時(shí)候,爸爸先教我認(rèn)字。有一次,我因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò),竟把識(shí)字卡上的“獵人”給認(rèn)成了“豬人?!焙髞?lái),爸爸見(jiàn)我認(rèn)字沒(méi)有好轉(zhuǎn),就教我拼音。剛開(kāi)始,我常常記不住拼音。于是,我每天早上、中午和晚上都堅(jiān)持練二十分鐘的拼音,幾天,這些拼音我就全記住了。
就這樣,我和爸爸在快樂(lè)中學(xué)習(xí),才有了今天的結(jié)果。
我的啟蒙老師作文8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。要提起我的啟蒙老師,我會(huì)情不自禁得想起我一年級(jí)時(shí)的老師——張老師。
陳老師是一名數(shù)學(xué)老師,留著一頭干凈利落的短發(fā),戴著一副眼鏡,臉上總是帶著笑容,給人溫暖的感覺(jué)。不論何時(shí),陳老師見(jiàn)著我總會(huì)帶著笑容并叫著我的名字,有時(shí)會(huì)摸摸我的頭,所以陳老師給我留下了深刻的印象。
還記得剛到學(xué)校那會(huì)兒,我懷著恐懼又好奇的心情,踏著小步子走進(jìn)這個(gè)對(duì)于我說(shuō)十分陌生的地方——童星。前來(lái)迎接我的便是陳老師,我的班主任。
時(shí)間久了,我對(duì)老師的感情越來(lái)越深,不僅如此沒(méi)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是十分的好,我十分感謝陳老師,因?yàn)槭顷惱蠋熥屛铱焖俚厝谌胪沁@個(gè)大家庭,老師讓我從對(duì)數(shù)學(xué)的陌生到熟悉,從膽小到勇敢。
在我小小的世界里,除父母外,便是您。在我小小的心靈里,您是最了不起的,盡管您現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,我一就會(huì)記得那個(gè)和藹可親,待人和善的您,不管時(shí)間過(guò)去多久,我忘不了您。
我的啟蒙老師作文9
我告別了親愛(ài)的幼兒園,背上新書(shū)包,在媽媽的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了新的學(xué)校。給我報(bào)名的是一位漂亮的女老師,媽媽告訴我她是吳老師,吳老師很愛(ài)笑,一笑起來(lái)眼睛就變得彎彎的,讓人感到很親切。第一次見(jiàn)面我就喜歡上了吳老師。吳老師上我們數(shù)學(xué),她很耐心地教我們識(shí)數(shù)、計(jì)算、識(shí)圖、、、、、、
有一次,吳老師教我們認(rèn)識(shí)鐘,因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,做作業(yè)時(shí)就不會(huì)。吳老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)動(dòng)手,就向我走來(lái),當(dāng)時(shí)我很怕,以為要被批評(píng)了,誰(shuí)知吳老師發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做,就拿來(lái)教具反復(fù)給我講解,直到我弄明白她才拍拍我的肩膀微笑著走開(kāi)。這件事讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,很受感動(dòng)。從此以后我上課就很認(rèn)真聽(tīng)講了,數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快,吳老師也表?yè)P(yáng)了我。吳老師,我的啟蒙老師,您像媽媽一樣愛(ài)護(hù)、關(guān)心我們。我要大聲地對(duì)您說(shuō)“吳老師,我愛(ài)您!
我的啟蒙老師作文10
提起筆,我心中一陣思念。我懷念我的小學(xué)老師,更懷念我的啟蒙老師楊利花!
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一年,而我卻越來(lái)越想念他們。
我知道時(shí)間不能倒流,我更知道天下沒(méi)有不散的宴席,但是我還是要說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”
當(dāng)我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,迎接我的是您。是您,把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋。從此,我在知識(shí)的海洋里遨游。在一次小小的失誤中,我差點(diǎn)放棄了我的夢(mèng)想,是您,讓我重新找回了自信。我寫(xiě)的作文您每天在課堂上讀,使我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我幼小的心靈還受到過(guò)很大傷害,正當(dāng)我陶醉前十名的成績(jī)中時(shí),一次考試我失誤才考了360分,這讓我深受打擊。老師看見(jiàn)我很傷心,就安慰我,幫我分析出錯(cuò)的原因。
老師,有了您,我才能茁壯成長(zhǎng)!
我的啟蒙老師作文11
現(xiàn)在,我還對(duì)幼兒園的老師難以忘懷。雖然老師姓什么早已模糊,但老師關(guān)心我們的情形還是歷歷在目。
每次午睡,你總是不停檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好,當(dāng)您輕輕地把被角蓋上時(shí),我心里都暖暖的。你的愛(ài)無(wú)處不在,在家休息時(shí),還不忘親自制作識(shí)字卡,教我們識(shí)字,增加我們的知識(shí),還讓我們對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。您常說(shuō):“識(shí)了字,就能自己讀書(shū),書(shū)是我們的老師,書(shū)是我們的朋友。”在我心目中,您就是我們的恩師,我們的朋友。
還記得有一次,跑步比賽,跑著跑著,我一下子重心不穩(wěn),摔倒了。您跑過(guò)來(lái),蹲下身,扶起了我,笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,摔倒并不可怕,只要堅(jiān)持跑下去,照樣可以成功?!笨隙ǖ?,我跑了最后一名,你卻說(shuō)我贏了。我當(dāng)時(shí)不明白,認(rèn)為你騙我,氣得大哭??涩F(xiàn)在我明白了,我贏的是自己,甚至更多……你陽(yáng)光般的笑容,一直留在了我記憶中,那么溫暖,那么親切,那么激勵(lì)人。
你是我的啟蒙老師,也是我人生的老師,當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)第一天,你給了我關(guān)懷;當(dāng)我踏出校門(mén)那一天,我看見(jiàn)了您頭上的銀絲。我原本想要一瓶海水,您卻給了我整個(gè)大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)春天;我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界……
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