下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于接受禮物的作文3篇 收到的禮物寫作文，供大家賞析。

關(guān)于接受禮物的作文1

　　寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)吹得人直打哆嗦。我走到門外，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“該死的老天爺，怎么這么不講情面”，我在心里默念道，“爸爸還要出門干活”。

　　這時(shí)，父親正準(zhǔn)備出去干活，我看見他穿的是一件破爛不堪的棉襖和一雙穿了多年的舊布鞋。我看在眼里，卻痛在心里。我對(duì)父親說(shuō)：“您還是多穿點(diǎn)衣服吧，這身衣服也太破舊了，我看還是買件象樣的衣服吧!”父親望了望臥病在床的母親，輕聲的說(shuō)：“你母親治病正需要錢，我這還能將就著穿。”說(shuō)著就帶著工具出了門，望著父親遠(yuǎn)去的'背影，他雙手緊緊的抱著，我的心不禁一震，淚水模糊了我的眼睛，父親的這身穿著簡(jiǎn)直連乞丐都不如。我這個(gè)做兒子的真是無(wú)能，為父親買大衣的念頭在我心中滋生了。

　　回到房里，我看到墻上的掛歷，發(fā)現(xiàn)父親的生日恰好還有一個(gè)月，我決定這一個(gè)月省吃儉用，并且還要利用雙修日打工賺錢，為父親買件大衣作為生日禮物。

　　聽同學(xué)說(shuō)，鎮(zhèn)上的超市要人幫忙。我想這大概是天助我吧，于是-馬不停蹄跑去“應(yīng)聘”，結(jié)果老板一看到我就搖頭，因?yàn)槲沂悄泻⒆?，不?huì)細(xì)心。我沒(méi)有馬上走開，而是留下來(lái)與老板拉家常，然后我向他說(shuō)明了我的來(lái)意。也許是出于同情吧，老板答應(yīng)了我，周末來(lái)上班，每天20塊，我高興得一蹦三尺高，好象父親的大衣已買到手了。

　　回家的路上，我思考著如何跟父親交代，如果他明白事情的真相，肯定不會(huì)讓我去?？磥?lái)我只能想辦法騙他了，為了父親，為了父親的大衣，我別無(wú)選擇。

　　回到家，我故意跟父親說(shuō)近段的數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，想到同學(xué)家去補(bǔ)習(xí)，一聽說(shuō)我學(xué)習(xí)，父親自然高興。于是，每到周末，我便去“補(bǔ)習(xí)”數(shù)學(xué)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月很快就過(guò)去了。我拿著自己掙來(lái)的錢為父親買了一件自認(rèn)為很好的棉大衣，準(zhǔn)備送給父親。走到家門口，我又有些猶豫，父親知道了事情的真相，肯定會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨。“怎么辦呢?”正在這時(shí)父親出來(lái)了，看到我手里的衣服，驚奇的問(wèn)道：“誰(shuí)的衣服?怎么拿回來(lái)了?你是不是做了壞事?”我知道現(xiàn)在是“在劫難逃”了，不如“坦白從寬”，我跪在父親面前，手舉著剛買的棉大衣，坦白交代了犯罪事實(shí)，等待著父親的懲罰。父親沒(méi)有說(shuō)話，只是搖頭不肯要衣服，我跪在地上不肯起來(lái)，大聲地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)接受孩子的禮物吧!”父親接過(guò)衣服，并用他粗糙的大手扶我起來(lái)，我分明看到他眼中渾濁的淚水。

關(guān)于接受禮物的作文2

　　周五下午放學(xué)時(shí)，坤鑫對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，可別忘了，周六我過(guò)生日，望大家踴躍送禮，屆時(shí)我請(qǐng)各位吃蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮物，心里卻盤算著送什么好。

　　回到家一進(jìn)門，媽媽就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒魚。我瞧了一眼就要出門。“你要去哪兒?”媽媽喊住我。我一笑：“有人過(guò)生日，買禮物去!”這時(shí)，爸爸從廚房里猛地探出頭來(lái)說(shuō)：“別亂花錢了!”我答道：“那可不行!”說(shuō)著，就直奔商場(chǎng)。

　　禮物買回來(lái)了，豐盛的飯菜也擺上了桌。一向輕易不沾酒的爸爸拿出一瓶紅葡萄酒，還對(duì)我開玩笑道：“小皇帝，喝點(diǎn)紅糖水。”我一邊躲一邊說(shuō)：“老爸，你可說(shuō)過(guò)這酒要留到過(guò)年喝呀!”“你這孩子，你爸今天過(guò)生日，就讓他喝吧!”媽媽隨口插上一句。

　　啊，今天是爸爸的生日!我的筷子一下子停住了，自己居然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸聽我說(shuō)有人過(guò)生日高興呢!爸爸見我愣著，忙說(shuō)：“快，多吃點(diǎn)!”我邊點(diǎn)頭邊看著桌上的菜———全是我最愛(ài)吃的，再看著爸爸和媽媽的笑臉，唉，真不知道是爸爸過(guò)生日還是我過(guò)生日!

　　我的心一顫，想起了爸爸和媽媽每年給我過(guò)生日的情景，即使再苦再累，他們也從來(lái)沒(méi)有忘記我的一次生日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我竟淡忘了爸爸的生日，卻能隨口說(shuō)出幾個(gè)要好同學(xué)的生日;平時(shí)也一直漠視爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)，只重視和同學(xué)之間的友情……想到這兒，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤!但愿這個(gè)錯(cuò)誤還可以彌補(bǔ)。

　　吃完飯，我拿出了給坤鑫買的禮物，來(lái)到爸爸跟前說(shuō)：“爸，這個(gè)禮物送給您，只是上面刻得是‘友誼地久天長(zhǎng)’。”我沒(méi)說(shuō)出這禮物是買同學(xué)的，沒(méi)說(shuō)不孝女兒忘記了父親的生日。爸爸左瞧右看后高興地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，況且我們父女倆也需要友誼，不是嗎?”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻流著淚。

　　這份將錯(cuò)就錯(cuò)的禮物讓我懂得了許多……

關(guān)于接受禮物的作文3

　　上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

　　斯蒂芬?；艚穑@個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢?他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢?

　　西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳?，包括上帝在?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主。”

　　實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

　　發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

　　第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗€沒(méi)有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙?？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。

　　看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。

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