下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用話題優(yōu)秀作文6篇 優(yōu)秀話題作文，供大家參閱。
實(shí)用話題優(yōu)秀作文1
在四季中我最喜歡生機(jī)和活力的春天，堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)，正堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)中我學(xué)會(huì)了怎樣做堅(jiān)強(qiáng)。
在桃花盛開. 綠草發(fā)芽生機(jī)的春天，我坐在屋里聽著那豪壯的歌曲，寫著那繁多的作業(yè)。驚叫打破了著優(yōu)美的歌聲，構(gòu)思飛九霄云外，我向村頭跑去看見(jiàn)了不堪入目的血腥的場(chǎng)面。經(jīng)我后來(lái)的才是騎三輪車的青年不撞玩耍的三歲兒童。令人費(fèi)解小孩沒(méi)大事，青年的退卻骨折了，腿再用了。青年人剛剛十四歲，送往醫(yī)院了。大約月后我看見(jiàn)青年人拄著拐杖一慢一慢地從我家。就時(shí)，他一下子摔倒了，他努力的想站，卻被次的失敗而終結(jié)。我跑把他從“粘著膠水”的大扶起，他無(wú)力的說(shuō)：“你?！蔽野阉?qǐng)到家里喝茶。不忍心看他可憐，就拿了個(gè)面包給他，但他拒絕了，他肚子的求救聲太激烈了。我再拿起面包他手里說(shuō)：“吃吧，不然一會(huì)耳朵會(huì)被你的肚子震聾了?！彼犃诵α诵?，不好意思地拿著面包“狼吞虎咽”的吃了。我看他吃得香，開心的笑了。我問(wèn)：“你比我大幾歲，按理我應(yīng)叫你聲，對(duì)了大哥你把腿給折斷了呢?”他聽后猛地一抬頭，把我嚇了一跳，他從頭到尾把童年了我。是的：他八歲喪父，九歲時(shí)母親在工作途中不把腿不壓破喪失了勞動(dòng)能。全家的斷了，頂梁柱垮了。家里的重?fù)?dān)落在了身。我聽后很感動(dòng)，以后我經(jīng)常去他家?guī)退鲲?，正是?jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。
人擁堅(jiān)強(qiáng)，就等于擁世界的贊美。人堅(jiān)強(qiáng)，的尊重，堅(jiān)強(qiáng)，做事勝利。
讓做生活的，讓用堅(jiān)強(qiáng)去充滿挫折的生活，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗挫折。讓挫折像哀愁離開快樂(lè)離開，讓挫折永遠(yuǎn)消失，永遠(yuǎn)飛去吧！
實(shí)用話題優(yōu)秀作文2
從我們小時(shí)候，最多的愛(ài)都是父母給予的。以前，我認(rèn)為，父母真誠(chéng)的愛(ài)只有小時(shí)候天真可愛(ài)的我們才會(huì)得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認(rèn)為。
記得那周星期五，我原本在上午成一個(gè)活潑開朗的小姑娘，可是，不知不覺(jué)中，我從一個(gè)活潑開朗的小姑娘成一個(gè)頭暈的“灰姑娘”。當(dāng)天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見(jiàn)了，便問(wèn)我：“娜娟，你怎么了?”
“老師，我頭暈?！蔽倚÷暤幕卮稹?/p>
“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)，“思婷，你帶他去看看吧!”
這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來(lái)到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°?！皼](méi)事，，只是一點(diǎn)小狀況，以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說(shuō)。接著，我去打電話，讓我的爸爸放學(xué)后來(lái)接我。
放學(xué)后，我的爸爸來(lái)接我回家休息。一路上，只要是認(rèn)識(shí)我的人總會(huì)問(wèn)：“娜娟，你怎么了?”
當(dāng)時(shí)，我就想：既然老師，同學(xué)都這么關(guān)心我，我是不是應(yīng)該趕緊把病養(yǎng)好呢……
我的爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的發(fā)燒，——38°!
“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點(diǎn)衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了。”醫(yī)生踮量地說(shuō)，“如果打針呢，好的會(huì)比較快;吃藥呢，好是成，只是慢一些?！蔽业陌职种牢遗麓蜥?，便對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“吃藥吧，吃藥吧!”
回到家里，媽媽也好奇的問(wèn)：“怎么了?”“發(fā)燒，感冒。”我有點(diǎn)無(wú)力的說(shuō)?！澳嵌啻c(diǎn)衣服，到床上躺躺，啊!”媽媽擔(dān)心道。
“嗯，媽。我想吃點(diǎn)稀飯，可以嗎?”
“可以，快，去床上躺躺，別再吃風(fēng)啦!”
溫暖的時(shí)刻是一種關(guān)心;溫暖時(shí)刻是一種呵護(hù);溫暖的時(shí)刻是一種安慰……溫暖的時(shí)刻就是同學(xué)的關(guān)心;溫暖的時(shí)刻就是老師的呵護(hù);溫暖的時(shí)刻就是父母的安慰……
溫暖的時(shí)刻就是一種成長(zhǎng)的過(guò)程!
實(shí)用話題優(yōu)秀作文3
流星逝過(guò)，留下美麗的孤線，百合凋零，留下溫馨的瞬間，河水流淌，留下悅耳的聲音，任何事物都曾在世界上留下美妙的回憶。可是，父母對(duì)我們的噓寒問(wèn)暖，嘮叨不停，我們卻總是覺(jué)得厭煩，其實(shí)那是留在我們心靈最美麗的東西，最溫暖的東西。
父母對(duì)我們的愛(ài)比鉆石更耀眼，比瑪瑙更珍貴。我們不能只一味的汲取，卻不知道回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩是溫馨的。母親節(jié)時(shí)，我給媽媽買了一件外套，然后放在客廳的桌子上，并在卡片上寫了“媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂(lè)?！碑?dāng)母親拿到禮物時(shí)，眼里有閃爍的淚水，但她還是欣慰地笑了，她告訴我：“女兒長(zhǎng)大了，會(huì)疼媽媽了”。我這點(diǎn)小小的感恩，沒(méi)想到讓她覺(jué)得如此溫暖。
感恩是快樂(lè)的。現(xiàn)在我們雖然大部時(shí)間都在學(xué)校里，但在短短幾天的假期里，我們能夠幫助父母做一些力所能及的小事。因?yàn)檫@些小事，可以讓母親疲倦一天的身體得以放松，讓整天嚴(yán)肅的臉上流露出會(huì)心的微笑。沒(méi)事的時(shí)候，和母親盤腿坐下談?wù)勑?，給她講一些學(xué)校生活中的趣事，看到母親開心的大笑，不只是我們心里高興，母親比我們更高興。
感恩是幸福的。升入初中時(shí)，我因沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)、生活散漫，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。父母苦口婆心的教導(dǎo)我，可我那聽得進(jìn)去，直到中招考試后，因?yàn)闆](méi)有升入高中，看到父母為我的事每天晚上都討論到很晚，躺下翻來(lái)覆去睡不著，那時(shí)，我心里很不是滋味，我下定決心，要復(fù)習(xí)一年。之后我努力學(xué)習(xí)，三百六十天如一日。期末考試我把獎(jiǎng)狀捧回家，父母高興地笑了，連臉上的皺紋都舒展開了，但只說(shuō)了句：“千萬(wàn)別驕傲?！苯衲晡翼樌M(jìn)入了一高，父母望著通知書，笑了，那時(shí)我們?nèi)叶汲两谛腋５姆諊小?/p>
感恩，心意是最重要的，它可能看不到，摸不著，但只要用心，父母就一定能感受得到。但還是希望我們能夠付諸行動(dòng)，讓感恩的種子，撒滿世界的每一寸土地，讓感恩的花朵四處飄香，那時(shí)我們就能共同品嘗感恩的果實(shí)。
實(shí)用話題優(yōu)秀作文4
從一年級(jí)時(shí)，我和李波就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
李波的頭發(fā)不長(zhǎng)，留了一個(gè)小平頭，他有一雙水汪汪的大眼睛，觀察物品的時(shí)候，總是很認(rèn)真，李波耳朵不大，像兩灣小船。他小巧玲瓏的嘴巴下有一個(gè)顯眼的下巴，李波的個(gè)子非常高，性格活潑，他看上去可帥氣呀!
也許因?yàn)閭€(gè)子高的緣故，他特別喜愛(ài)打籃球，他不但是我們班的頭號(hào)投手，而且還有“三分皇帝”的榮譽(yù)稱號(hào)。記得在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班和三(五)班來(lái)了一場(chǎng)籃球比賽，還有10秒鐘的時(shí)候，三(五)班以50比49領(lǐng)先，在這緊要關(guān)頭，我們班的觀眾們用自己最大的聲音為我們加油，場(chǎng)上的我們也非常緊張，這時(shí)，李波說(shuō)：“大家不要泄氣，只要有一絲希望都要堅(jiān)持到底?！边@一句話使我們?cè)僖淮稳紵鸲分?，我們快速組織進(jìn)攻。對(duì)手怎么防都防不住，只剩5秒鐘時(shí)，李波起身猛跳上籃投了一個(gè)三分球，使比分變成了52比50，結(jié)果我們班贏了比賽。
正是這天，全班同學(xué)讓李波當(dāng)上了班里的頭號(hào)投手。
好朋友
好朋友，什么是好朋友?是能彼此關(guān)心彼此關(guān)愛(ài)才是一對(duì)名副其實(shí)的好朋友。我也有個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，扎著一條馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，他就是我的同學(xué)——樓貝格。
今天中午我的數(shù)學(xué)家作要訂正，可惜我又不會(huì)做，所以我到處問(wèn)別人，可沒(méi)人搭理我，當(dāng)時(shí)我傷心極了，為什么沒(méi)人愿意幫我呢?我仔細(xì)一想，才覺(jué)得自己真是自作自受。因?yàn)槊慨?dāng)我很忙的時(shí)候，總是有一些人來(lái)求助：“蔡盼珍，這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么畫?......”我不當(dāng)回事，說(shuō)：“走開走開!沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎?”久而久之，再也沒(méi)人愿意幫我了。
而樓貝格不同，她是我見(jiàn)過(guò)的最善良的人。她總是在我遇到困難時(shí)來(lái)幫助我，我一定要好好珍惜這份友誼。
這就是我助樂(lè)為樂(lè)的好朋友——樓貝格。
實(shí)用話題優(yōu)秀作文5
“猜”是個(gè)神秘的字眼，它令人捉摸不透，卻又像磁石一般吸引人，還能給人帶來(lái)激動(dòng)，緊張等無(wú)法言表的樂(lè)趣。
我上四年級(jí)時(shí)，我們所在的班級(jí)的任課老師有些調(diào)整，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師全換了，但我們不知道到底是要換哪個(gè)老師。于是在五年級(jí)升六年級(jí)的那個(gè)暑假，每個(gè)同學(xué)幾乎都在猜：“是哪些老師來(lái)教我們呢？”當(dāng)然，我們最關(guān)注的是語(yǔ)文老師，因?yàn)槲覀円呀?jīng)得知語(yǔ)文老師來(lái)當(dāng)班主任，那么這位老師是誰(shuí)，就變得尤為重要了，因?yàn)樗P(guān)乎著我們的“生死存亡”。我們都極力的期盼著，憧憬著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我希望教我們的老師是個(gè)溫柔的，和藹的，留作業(yè)不要特別多的，最好是長(zhǎng)頭發(fā)的……
猜了整整一個(gè)假期，懷著一種復(fù)雜的心情反校，“再有二十分鐘，真相就要浮出水面了。”我班的“偵探”保持著他一貫冷靜的口吻說(shuō)道。當(dāng)然，其他同學(xué)可少有他這份冷靜。這不，才一會(huì)兒就嘰嘰喳喳地嚷嚷開了：
“喂，你知道新老師是誰(shuí)了嗎？”“我消息又不靈通，我哪知道呀?！薄澳阋膊恢姥?！唉…緊張死了，如果要是個(gè)‘殘暴’型老師，我都不敢看她了，那該怎么辦呀！”“我不也很緊張嗎？你就別在這訴苦啦。再說(shuō)了，倒霉事不一定都讓我們攤上，如果碰上個(gè)教得好，很和藹，留作業(yè)適中的老師不就好了嗎？到時(shí)候嫉妒死別的班的學(xué)生?！薄罢f(shuō)得也對(duì)哦！不過(guò)還是要做好最壞的打算，萬(wàn)一……”“哎呀！你真是個(gè)悲觀主義者！凡事都往壞處想，到時(shí)候要真是個(gè)厲害老師我可找你算帳??！”“怎么又怪我了，明明是……?！睜?zhēng)論越來(lái)越激烈，教室里的聲音越來(lái)越大，簡(jiǎn)直能把房頂掀了。
這時(shí)……“都把嘴閉上！”這句話一定在100分貝以上，只見(jiàn)一位短頭發(fā)的女老師大步走向講臺(tái)，我們的猜測(cè)到此停止……
猜是個(gè)奇妙的東西，它令人激動(dòng)，令人緊張，它潛藏在你的生活中，給你平淡的生活添加最絢麗的色彩，給你記憶的腦海中，留下一道最深的刻痕?！安隆睅Ыo所有人一種前所未有的感覺(jué)，讓人一生都忘不了！周記大全
實(shí)用話題優(yōu)秀作文6
在我非常小的時(shí)候，我的父母就離婚了，這件事情就像一塊石頭重重地打擊了我。他們讓我選擇跟誰(shuí)，我猶豫了很久，最后還是沒(méi)能給出我的答案，我只有三天時(shí)間選擇……
夜晚，我的房間里亮著一盞昏暗的臺(tái)燈，自己坐在窗臺(tái)，想著今天發(fā)生的所有事情，想著爸爸媽媽所有的好……幾度沉淪又幾許哀愁？我畢竟還是一個(gè)孩子，怎能顧慮那么多。
夜深了，我困了，閉上眼睛的那一刻，我腦海中出現(xiàn)了爸爸的身影：大清早我就起床了，在客廳的餐桌上看到了我最愛(ài)吃的零食還有早餐，旁邊有張字條，打開一看，上面有一排整齊的字：莉，爸爸給你買了你最愛(ài)吃的東西，起床了你就吃東西吧，爸爸晚點(diǎn)回來(lái)！我欣慰的笑了，把早餐吃完，聽到了開門的聲音，是爸爸！我沖上去抱住了爸爸，爸爸也抱著我轉(zhuǎn)圈圈，那種畫面，那種感覺(jué)，有說(shuō)不出的開心，其樂(lè)融融……我忽然驚醒了，淚濕透了枕頭，我下決心，跟爸爸，爸爸好！這時(shí)，我的眼里又閃現(xiàn)出媽媽的背影：我看到媽媽忙碌的背影，一顆顆汗珠從她額頭上滑落下來(lái)，媽媽正在一針一線地為我做裙子，“女兒，快來(lái)看，媽媽給你做的裙子好不好看？”媽媽面帶微笑的呼喚著我，看到這，豆大的淚珠從我眼角滑落……我又改變了心思，跟媽媽，媽媽好！“跟爸爸”“跟媽媽”，我的頭腦在吵架。
起床后我見(jiàn)不到爸爸媽媽熟悉的臉孔，失去對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是什么？
我慢慢長(zhǎng)大了，也懂了：
時(shí)間，是可以撫平一切的傷痕……
重疊的人影分離，緊握的雙手放開，幸福緩慢的在我視線中隱無(wú)，從此、成了一個(gè)特別的問(wèn)號(hào)，如果，它是夢(mèng)想，時(shí)光這樣強(qiáng)人，他在擺布所有的幸福，但夢(mèng)想的力量宏大，即使幸福的面容，永遠(yuǎn)零下一度，臉上依然要掛著微笑，勇敢的試著靠近去溫暖……
實(shí)用話題優(yōu)秀作文6篇 優(yōu)秀話題作文相關(guān)文章：
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