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【推薦】話題優(yōu)秀作文600字4篇(以夢想為話題的作文600字)

時間:2022-03-11 05:27:00 綜合范文

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【推薦】話題優(yōu)秀作文600字4篇(以夢想為話題的作文600字)

>話題優(yōu)秀作文600字 篇1

  端午節(jié),傳統(tǒng)的說法是戰(zhàn)國時期,楚國詩人屈原在楚國都城被秦軍攻破后,自沉于汨羅江,以身殉國,后人為防止屈原身體被魚蝦分食,因此在江中撒入糯米,自此人們在每年的五月初五,為了紀念屈原有了吃粽子的習慣。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這句話是屈原《離騷》中最經(jīng)典的一句話,鞭策共產(chǎn)黨一定要不忘初心,牢記使命。對于我們基層干部,在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,結(jié)合現(xiàn)實取其精華,去其糟粕,特別是黨的十九大以來,要求做好精準扶貧工作,更是一條漫漫長路,我們不能有“三分鐘熱度”的工作狀態(tài),而是要不遺余力的去奮斗,用心用力的做好基層黨建工作,充分發(fā)揮黨的先進作用,才不負群眾對我們的期望。

  華夏上下五千年,衍生出很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在黨的十九大中提出,要堅定文化自信,文化自信,是國家和民族發(fā)展中最基本的沉穩(wěn)力量。作為新時代的我們,必須弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,必須堅持馬克思主義,不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)化、發(fā)展和繼承,在社會飛速發(fā)展中,不忘本心,用心學習,更好的構(gòu)筑中國精神、中國力量。

  當今社會,部分青年崇洋媚外,不會用正確的三觀對待外來文化,一昧的否定自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,卻又毫無保留的全盤吸收“洋快餐”,導致最后成為社會中的“鍵盤俠”,一輩子憤世嫉俗,全是負能量。所以,基層干部在做好弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,更要不斷引導新青年,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確看待外來文化,堅定文化自信,塑造一批為實現(xiàn)中華民族偉大復興的新青年。讓我們過好每一個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,認真?zhèn)鞒泻秃霌P優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅定信心,共同努力構(gòu)建一個現(xiàn)代化文化大國!

>話題優(yōu)秀作文600字 篇2

  我等啊等啊等,終于等到了這一天,那就是我夢寐以求內(nèi)蒙之旅。

  第一天傍晚,我們坐飛機到海拉爾,因為遲了,所以我們下了飛機后馬上去賓館睡覺,準備明天去大草原。

  第二天,我早早的起了床,我和爸爸去外面逛了一圈,發(fā)現(xiàn)每一戶人家的門口都有掛鏈掛著,而且門和窗戶都要有兩層。早飯后,我們坐車往草原開去。那樣的美,是讓人無法描述;那樣的遼闊,是讓人望不到邊。藍藍的天空,綠綠的草地,像是把自己帶到了仙境中。無邊無際的望去都是一個個像故宮一樣的草墩樹立的大草原上。牛和羊兒成群結(jié)對地在草原上吃飯。我還發(fā)現(xiàn)每一棵樹上都掛著一袋東西。后來我們?nèi)チ税讟辶帧e看它是一棵樹,但是它的作用很多:它的樹皮可以燒火、它的汁可以喝、它的木材可以做建筑……中午我們在古包里這吃飯。等他們上了菜以后,我發(fā)現(xiàn)他們盛菜的盤都要比我們南方大多了。下午,我們又開始了旅途。到了晚上,我們住在恩和。

  第三天,我們早上吃過列巴,(列巴就是我們吃的面包)就出發(fā)去油菜花地。金燦燦的油菜花美麗極了。后來又是金黃的大麥和小麥。開了一段路程,來到莫爾到嘎。莫爾到嘎總有一種美景讓你悲天憫人。我們又來到了林江,快要到林江的時候,我們的車子陷進了泥土地中。當是我的心很焦急,于是司機叫我們一車人下車,幫他把這車子從泥坑里推出來。費盡了全身的力氣還是沒有把車子推出坑外,還沾上了爛泥。就在我們絕望的時候來了一輛車子,他幫我們的車子拉了出來。傍晚,我們到了林江。

  第四天,我們?nèi)チ藵竦亍?16彩帶河、哈烏爾河景區(qū)、坐船看了額爾古納河……這一個個景區(qū)很吸引我。到了晚上,我們在滿州里看了夜景。

  第五天,我們重返海拉爾。車上為什么那么的安靜?有人在思考著什么?是不是都在戀戀不舍?晚上,我們坐著飛機,想著每時每刻發(fā)生的樂趣。

>話題優(yōu)秀作文600字 篇3

  一位知名作家和朋友在報攤上買報紙,那朋友禮貌地對報販說了聲謝謝,便報販卻冷口冷臉,沒發(fā)一言。

  “這家伙態(tài)度很差,是不是?”他們繼續(xù)前行時,作家問道?!八刻焱砩隙际沁@樣的?!迸笥颜f。

  “那么你為什么還是對他那么客氣?”作家問他。

  朋友私人答道”“為什么我要讓他決定我的行為?”

  一個成熟的人握住自己快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。

  每人都有把“快樂的鑰匙”,便我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

  一位女士抱怨道:”我活得很不快樂,因為先生常出差不在家。“她把快樂的鑰匙放在先生手里。

  一位媽媽說:“我的孩子不聽話,叫我很生氣!”她把鑰匙交在孩子手中。

  男人可能說:“上司不賞識我,所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里。

  婆婆說:“我的媳婦不孝順,我真命苦!”

  年輕人從文具店走出來說“那位老板服務態(tài)度惡劣,把我氣炸了!”

  這些人都做了相同的決定,就是讓別人來控制他的`心情。

  當我們?nèi)菰S別人小禮拜室我們的情緒時,我們便覺得自己是受害者,對現(xiàn)狀無能為力,抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達一個訊息:我這樣痛苦,都是你千萬的,你要為我的的痛苦負責!

  此時我們就把重大的責任托給周圍的人,既要他們使我們快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己,只能可憐地任人擺布。

  這樣的人使別人不喜歡拉近,甚至望而生畏。

  但一個成熟的人把握住自快樂的鑰匙,他不期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定,為自己負責,和他在一起是種享受,而不是壓力。

  你的鑰匙在哪里?在別人手中中嗎?快去把它拿回來吧!

>話題優(yōu)秀作文600字 篇4

  “這一次的成績已經(jīng)算是理想了,下學期要保持下去哦!英語作業(yè)都知道了嗎?好的。現(xiàn)在,放學!”班主任說完就離開了教室。

  同學們都屏息凝視,盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后,我們認為班主任已經(jīng)回到了辦公室,于是,原本安靜得能聽到鬧鐘滴答聲的教室,瞬間炸開了窩,發(fā)出驚天動地的吶喊聲,簡直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著,就是學生跑出教室的腳步聲,傳開了陣陣告別的聲音:“Everybodysaygoodbye!”“同學們再見,一個月之后再見!”“好了好了,大家快點沖出教室!一沖出這里,寒假就來臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起,融成了一股歡笑聲。大家爭先恐后地沖出教室,與寒假打招呼。

  我們幾個同學勾肩搭背,沖出了教學樓。不知是誰大喊一聲,我們看見他的嘴邊飄著霧。“哇,可以吐霧了,這天氣好冷啊!”于是,我們也都深呼一口氣,頓時我們周圍就起了霧。我們連忙回應那位同學:“真能吐霧了!”“哇呀,冷死我了,我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體,使我忍不住打了個噴嚏:寒假來了,冬天來了,新年也來了!一想到這,我就興奮不已,只想快點迎來新年。遠處的大門口,站著幾位面熟的學生,穿著初中的服裝?!把?這不是我以前的學弟嗎?好久不見啊!期末考得怎么樣?”我仔細看了看他們,總算是認出來了!幾年過去了,她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天,他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳,準備懷著好心情踏入家門。

  結(jié)果,等待我的,是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶。看來還是逃不過做題的命運。

  不管怎么說,寒假來了。

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